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五年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-07-06 00:27:59 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文集合九篇

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  “一個(gè)人在任何時(shí)間都需要快樂(lè),即使死也要笑對(duì)人生。”這是她日記上的一句話。

  她是一個(gè)剛剛考入大學(xué)的不幸女孩。從學(xué);丶液,她就一直咳嗽,去醫(yī)院檢查,結(jié)果令她大吃一驚:肺癌,最多能活兩年。無(wú)情的病魔使她放棄了一切。她在家里整整哭了兩個(gè)月,而后她想通了,想通了生命的價(jià)值。她振作起來(lái),開(kāi)了一家花店,她要用鮮花愉悅每一個(gè)人的心靈,讓全城的人都擁有快樂(lè)。在賣花的同時(shí),快樂(lè)也填滿了她的.心靈,她再也不為自己的病情而擔(dān)憂了。轉(zhuǎn)眼間,四年過(guò)去了,她仍然活著,仍然在用鮮花傳遞著快樂(lè)。直到有一天,她收拾房間時(shí),發(fā)現(xiàn)了自己當(dāng)年的病歷,她又去做了檢查。當(dāng)檢查結(jié)果呈現(xiàn)在當(dāng)年為她檢查的醫(yī)生面前時(shí),醫(yī)生也驚呆了:“奇跡,癌細(xì)胞全沒(méi)了!

  這就是快樂(lè)所創(chuàng)造的奇跡?鞓(lè)是一味開(kāi)心果,是一顆解煩丹,是一道歡喜禪。只要你心無(wú)掛礙,什么都看得開(kāi),放得下,何愁沒(méi)有快樂(lè)的白云在飄蕩,何愁沒(méi)有快樂(lè)的鮮花在綻放,何愁沒(méi)有快樂(lè)的春鶯在啼叫,何愁沒(méi)有快樂(lè)的泉溪在歌唱……

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”古人用最美好的語(yǔ)言贊美書籍,贊美讀書的快樂(lè)!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”更是每一個(gè)讀書人畢生追求的最高境界。讀書,給人以知識(shí),給人以智慧;讀書,給人以啟迪,給人以快樂(lè)!讀書樂(lè),樂(lè)在其中,其樂(lè)無(wú)窮!

  我非常喜歡讀書,所以我的寫字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《老人與!、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《哈利?波特》、《格列佛游記》還有《淘氣包馬小跳》等等。它們都是我的好朋友。每天放學(xué)回到家里,吃過(guò)晚飯,做完當(dāng)天作業(yè),我就拿起心愛(ài)的書,津津有味地讀起來(lái)。我在書中認(rèn)識(shí)了保爾?柯察金、海倫?凱勒、居里夫人、福爾摩斯;體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放;在書中遨游蒼穹,為安徒生筆下的美人魚(yú)灑下同情淚;雖未到過(guò)祖國(guó)的名山大川,我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,黃山的秀麗,桂林山水的迷人;知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的巍峨。認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇,頤和園的巧奪天工,蘇州園林的別具匠心,承德避暑山莊的幽雅別致……這些書給我增長(zhǎng)了知識(shí),帶來(lái)了快樂(lè)。如果我的生活里沒(méi)有了書籍的陪伴,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光的普照,失去它最燦爛的`“笑容”。

  當(dāng)我傷心時(shí),只要看看《淘氣包馬小跳》,馬小跳幽默的動(dòng)作和風(fēng)趣的話語(yǔ)總會(huì)把我逗得哈哈大笑,煩惱的事自然拋到九霄云外。當(dāng)我疲勞的時(shí)候,我總會(huì)拿起《水滸傳》津津有味地讀著。林沖這位英雄人物使我肅然起敬,高俅這個(gè)奸臣讓我恨得咬牙切齒,真想打他幾拳才能解恨。當(dāng)我讀到高太尉買通仆人在送林沖去滄州的路上想害死他時(shí),我十分氣憤!當(dāng)我遇事想退縮的時(shí)候,我會(huì)拿起海倫?凱勒的《假如給我三天光明》,我會(huì)被海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),我從海倫?凱勒的身上汲取了前進(jìn)的動(dòng)力,不再為眼前的困難唉聲嘆氣,而是像海倫?凱勒一樣勇敢的克服困難,樂(lè)觀的生活。書,仿佛是一位魔法師,他常令我或黯然神傷、或手舞足蹈、或扼腕嘆息……它讓我置身于故事情節(jié)中盡情的享受。書中人物的命運(yùn)牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng),我讀書的時(shí)候,是神圣而不可侵犯的,更不允許有任何人的打擾。每看完一篇文章,我就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口氣,然后放下書回味從中學(xué)到的新知識(shí),牢牢地記在腦海里。接著,我會(huì)情不自禁地笑了起來(lái),手舞足蹈一番。因?yàn),我的快?lè)來(lái)自知識(shí),來(lái)自讀書。

  讀書不僅有助于開(kāi)拓視野、積累知識(shí),還有助于廣泛吸取作文知識(shí),體會(huì)作文要領(lǐng),逐步提高收集積蓄材料,選材組材,遣詞造句等能力。好的語(yǔ)言是提高寫作水平的重要基礎(chǔ),這些語(yǔ)言大多來(lái)自書籍。因此,我們不但要做到博覽全書,還要把文章中的好詞好句,好段進(jìn)行總結(jié)、歸納,創(chuàng)造出自己的語(yǔ)言。正是因?yàn)槲覑?ài)讀書,所以,我的作文經(jīng)常發(fā)表在學(xué)校的?。我快樂(lè)極了,這真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊!

  讀書可以使我得到方方面面的啟示,獲得多種多樣的知識(shí)。讀書,開(kāi)闊了我的眼界;讀書,增長(zhǎng)了我的知識(shí);讀書,陶冶了我的情操……

  如果讀書是一條快樂(lè)的河,那么我愿做一葉舟,飄向未知的遠(yuǎn)方……

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  今天,我們作文班的同學(xué)跟鄧?yán)蠋熥嚾グ咨成虾即弩w驗(yàn)鄉(xiāng)村的生活。

  我們一下車,映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠(yuǎn)處望去,田野上正有幾頭牛在低頭吃著青青的草,還有一頭小牛在母牛身邊跑來(lái)跑去,開(kāi)心極了?矗粭l河!河里的水清澈見(jiàn)底,有幾條小魚(yú)在水里玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿著白色的衣裳,中間嵌著一塊金黃色的金子,仿佛在向河里的小魚(yú)微微點(diǎn)頭。一切是那么靜,那么美麗、自然、迷人。

  我們跟隨著鄧?yán)蠋焷?lái)到了田野上。我們撿起地上的草,向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的`鼻子上,它聞了聞,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去,好像在說(shuō):“這草一定不好吃,我不吃。”我們見(jiàn)這頭牛沒(méi)有反應(yīng),又跑到那邊去逗牛。我們擺動(dòng)著牽牛繩,把草放到他面前,它也不吃。可能是因?yàn)槲覀償[牽牛繩擺得太用力了,它竟然朝我們跑了過(guò)來(lái),我們嚇得四處逃散。

  逗完牛,鄧?yán)蠋熡纸形覀兏S他走田埂。在田埂上走路非常困難,彎彎曲曲,困難重重。走了許久,我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔在河邊電魚(yú)。我們立刻跑到遠(yuǎn)處的石板橋那邊觀看電魚(yú)。只見(jiàn)他拿著電魚(yú)棒,背著電池箱,左手拿著魚(yú)網(wǎng)。他一會(huì)兒把電魚(yú)棒插進(jìn)小溪的土里,一會(huì)兒擺動(dòng)著魚(yú)網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,他電到了一條小水蛇,只見(jiàn)他左手趕緊把魚(yú)網(wǎng)湊了過(guò)去。把小水蛇撈上來(lái),把它放進(jìn)它背的包裹里。不大一會(huì)兒,他又電到了兩只青蛙,我們看呆了,眼睛眨也不眨一下。

  看完了電魚(yú),我們告別了那位叔叔,又跟隨老師來(lái)到了菜地那邊。菜地上種著一株株茄子,有的還長(zhǎng)出了小茄子呢!我們繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一籬笆豆子,地上全是雜草。老師說(shuō):“讓我們幫農(nóng)民拔一下草吧!”“好啊,好!”我們大聲喊著。于是,我們便動(dòng)手拔起草來(lái)。拔完了草,時(shí)間也不早了,我們才依依不舍的回去了。

  這次有趣的鄉(xiāng)村體驗(yàn),我感受到了鄉(xiāng)村的幽靜和大自然的美。鄉(xiāng)村的人是多么的熱情、友好;厝r(shí),我看了幾眼在吃草的牛,它們不也就和農(nóng)民一樣勤勞嗎?

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  快樂(lè),是由于種種因素產(chǎn)生的。我們可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè),感受快樂(lè),分享快樂(lè)?赡銈儠(huì)“制造快樂(lè)”嗎?我就會(huì)!

  制造快樂(lè),顧名思義,就是要把快樂(lè)制造、變出來(lái)?傻降自趺础爸圃臁蹦?我來(lái)給你們講講我的成功過(guò)程吧!

  那時(shí),我正住在遠(yuǎn)在天邊的奶奶家。奶奶年紀(jì)大了,但身子骨依然硬朗。她很容易被滿足,一聽(tīng)到一些好笑的是就呵呵直笑?墒悄且淮,陪伴奶奶度過(guò)漫長(zhǎng)歲月的老貓被大貨車撞死了。奶奶很傷心,老淚縱橫——畢竟是有感情的,奶奶也十分念舊。為了讓笑容重新回到奶奶的臉上,我就開(kāi)始想方設(shè)法的`“制造快樂(lè)”。

  計(jì)劃開(kāi)始!“醉酒亂事”計(jì)。我拿著一個(gè)空酒瓶,“跌跌撞撞”地從外面走進(jìn)來(lái),高揚(yáng)著酒瓶,對(duì)奶奶喊:“我沒(méi)喝醉……你喝醉……了嗎?奶奶無(wú)語(yǔ)地看著我的舉動(dòng),我”不小心“碰到了小方桌,我本想讓它輕輕晃動(dòng)一下,沒(méi)想到,它竟如此弱不禁風(fēng)——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如夢(mèng)初醒,趕緊放下了酒瓶,去”補(bǔ)救“?墒窃缫褵o(wú)力回天了,碗筷早已盡數(shù)銷毀。我手足無(wú)措地看向奶奶,仿佛看到了死神在朝我獰笑著,我?jiàn)Z門而出,奶奶杵著拐杖緊跟在我后面,道:”你個(gè)小屁孩,想死是吧!&qut;我心里祈禱著,死去的貓咪,保佑我。

  唉!這一切都是我自食惡果。為什么好心變壞事呢?

  我停下了腳步,對(duì)奶奶扮鬼臉:“來(lái)抓我呀!”說(shuō)完就閃了,不知過(guò)了多久,奶奶對(duì)我說(shuō):“停我這把老骨頭都快散架了!蔽彝嘏,隨手采下路旁的一朵小花遞給奶奶,奶奶接過(guò)小花,一臉嫌棄滴說(shuō):“這就是補(bǔ)償,未免也太敷衍我了吧!那些碗筷怎么算啊?”雖然奶奶語(yǔ)氣很憤怒,但我在月光下清楚地看見(jiàn)奶奶臉上終于掛上了久違的笑容。我也自信地笑笑,“制造快樂(lè)”計(jì)劃成功!

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)是看到別人能快樂(lè),自己也快了了。怎么樣?學(xué)會(huì)制造快樂(lè)了嗎?

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  今天,我和爸爸媽媽一起去成都建材市場(chǎng)買墻紙,我看到了各種各樣的墻紙,比如紅的、綠的、大花的、小花的、素色的、鮮艷的……我們選好墻紙后,都過(guò)了午飯時(shí)間,我覺(jué)得肚子很餓,后來(lái)爸爸媽媽帶我到建材市場(chǎng)旁邊的歐尚超市吃肯德基。

  吃完飯后,我們并沒(méi)有去逛超市,而是回到了華陽(yáng)府河邊放風(fēng)箏。剛開(kāi)始,我放風(fēng)箏的`時(shí)候老是放不高,但媽媽放的時(shí)候可以飛得很高很高。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)放風(fēng)箏還是有技巧的,技巧就是:風(fēng)箏線松了的時(shí)候就輕輕的往回拉,如果風(fēng)箏線緊了的話就松一點(diǎn);總之,只有風(fēng)箏線不松不緊的時(shí)候風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。

  在河邊上,還有幾位老爺爺在放風(fēng)箏,他們有的是自制的風(fēng)箏、有的是買的。他們放的風(fēng)箏飛得可高了,比我們的高出很多,幾乎都看不到影了!

  今天玩得真開(kāi)心,我還知道了放風(fēng)箏的技巧呢!

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  下課鈴一響,同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級(jí),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的`踢足球,有的跳皮筋,有的丟沙包,還有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。

  看,毽子傳到了文亭的手中。只見(jiàn)她不停地變換著踢的角度,彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢,一會(huì)用右腳勾;一會(huì)從前面踢到后面,一會(huì)又從后面踢到前面;一會(huì)跳著踢,一會(huì)側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個(gè)了!孫彤那一方著急了,他們不停地說(shuō)笑話來(lái)干擾文亭,子飴還跑到小文亭前來(lái)嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到,而且如果文亭在這時(shí)毽子掉了,責(zé)任都在子飴,還會(huì)被罰停踢一次,但為了“集體”利益,她沖了上去,眼看就要撞上了,我們都為文亭捏了一把汗。只見(jiàn)她不慌不忙地后退了一步,用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來(lái),我們都松了一口氣。

  多么快樂(lè)的課間十分鐘。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

  日盼夜盼,終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)。這一天是我們所有小孩子最最快樂(lè)的日子。

  星期五上午,我們?nèi)熒鷼g聚在操場(chǎng)上,觀看文藝匯演,跳繩、唱歌、舞蹈、小品……各式精彩的節(jié)目令我們目不暇接,大飽眼福。在輕松愉悅之中,半天的時(shí)光很快就過(guò)去了。

  而我最最期盼的,則是下午的“班班樂(lè)”活動(dòng)。因?yàn)樵谶@半天里面,原本不允許帶進(jìn)零食的教室,此時(shí)則充滿了美食的味道。每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了美味的食品,與老師、同學(xué)們分享。這一天下午,我們將教室的桌椅圍成了一個(gè)圈。為了活躍氣氛,老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)目——“聽(tīng)歌傳氣球”。其實(shí)規(guī)則就跟擊鼓傳花一樣,歌聲停止的時(shí)候,氣球落在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就必須為大家表演節(jié)目。伴著音樂(lè)聲的響起,氣球飛快地在我們的手中傳遞著。隨著氣球的飛速傳遞,我的心怦怦直跳,唯恐氣球落在我手中的時(shí)候歌聲停止,因?yàn)楹翢o(wú)藝術(shù)天賦的我最怕的就是在眾人面前出丑了。不過(guò)總算是天遂人愿,每一輪下來(lái),氣球都穩(wěn)穩(wěn)地從我的手中傳出。其中有一次,氣球剛剛從我的`手里遞出,音樂(lè)聲戛然而止。那時(shí),我的整顆心都快蹦出來(lái)了?粗酪桓背蠲伎嗄樀臉幼,我的心中暗自慶幸不已,還好眼疾手快,再慢上一秒,該發(fā)愁的就是我了?粗莱吨喩ぷ佑矒沃o大家“高歌”一曲的痛苦模樣,我們大家都笑得直不起腰來(lái)……

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,整個(gè)下午就在這緊張而又愉悅的氛圍中度過(guò)了?绯鲂iT,我的那顆驛動(dòng)的心久久未能平靜。如此快樂(lè)的六一,怎能不令人留戀呢?

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

  經(jīng)過(guò)一段緊張的復(fù)習(xí),期末考試終于結(jié)束了,我迎來(lái)了渴望已久的假期——寒假。我知道,假期的到來(lái),并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的寒假,我制定了一份寒假計(jì)劃: 1. 作業(yè)方面。每天做10頁(yè)語(yǔ)文、10頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè),并且書寫工整,力求在寒假里把字體提高上去,爭(zhēng)取早日將寒假作業(yè)完成。 2. 寫作方面。積極參加校信通第三屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),每天都要寫一篇博文,要寫的題目新穎、內(nèi)容充實(shí),貼近生活,不講求字?jǐn)?shù),要講求質(zhì)量。另外,還要經(jīng)常到博友們的家里串串,學(xué)習(xí)他們的.寫作方法。 3. 閱讀方面。每天至少讀一個(gè)小時(shí)的書,從讀書中拓寬我的知識(shí)面,用知識(shí)武裝自己的頭腦。閱讀中遇到困難,先做上記號(hào),再查工具書幫助解決。同時(shí),要勤動(dòng)筆,摘出好詞、好句,好段,并能靈活運(yùn)用,盡量寫出讀后感。 4. 每天堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ),并且多讀、多背,經(jīng)常用英語(yǔ)和媽媽進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練。 5. 每天拉小提琴半個(gè)小時(shí)。 6. 多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如賣報(bào)、當(dāng)小交警、參觀軍營(yíng)等。 7. 人們不是常說(shuō),身體是革命的本錢嗎?所以我要每天堅(jiān)持鍛煉身體,比如,跑步、打乒乓球、滑冰等等。 完成當(dāng)天的計(jì)劃以后,每天剩余的時(shí)間我就去和好朋友“瘋玩”(哈哈,還能放鞭炮呢。。 這就是我的寒假計(jì)劃,既然制定了,我就要認(rèn)真執(zhí)行,請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督。

五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

  4月12日,我們學(xué)校的晨刊小記者要到原山森林公園旅游。

  我們先到了森林博物館,里面有許多動(dòng)植物標(biāo)本,如狗熊、熊貓、大嘴鶴、猴子、蛇等。我們走出森林博物館,來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)分五層,每層都有許多好玩的設(shè)施,如吊橋、獨(dú)木橋、鋼絲等,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間。

  接著,我們到了著名的齊長(zhǎng)城。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),齊長(zhǎng)城比萬(wàn)里長(zhǎng)城還古老,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,為了防止楚國(guó)對(duì)齊國(guó)的侵略,齊國(guó)在原齊魯?shù)膰?guó)界上修了長(zhǎng)城,這就是著名的'齊長(zhǎng)城。它東西長(zhǎng)500多公里,是一道防御工事。我們來(lái)到望海樓,樓下是歷代山東名人的塑像,有孔丘、諸葛亮、王羲之等。我們山東真是人杰地靈的好地方啊!再往前走,我們到了滑草場(chǎng),來(lái)這里的人很多。我們坐在滑車上,“刷”地一下就從坡上滑到坡下,真開(kāi)心啊!

  下午3點(diǎn),我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的原山森林公園。

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