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樂于助人二年級作文

時間:2024-06-28 02:54:35 二年級 我要投稿

精選樂于助人二年級作文錦集8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的樂于助人二年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選樂于助人二年級作文錦集8篇

樂于助人二年級作文 篇1

  “陶爺爺好!”我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼,他也笑瞇瞇地對我打了聲招呼。他,就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。

  陶爺爺已經年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋,只要他一笑,臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善,我們院子里的小伙伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。

  我不禁一邊上樓,一邊回想起來……

  記得是在一個周末,我在院子了騎自行車玩,讓清爽的風為我梳理頭發。在滑下一個坡的時候,我沒注意輪下有一個小石坑,“嘭”地一聲,連人帶車一起摔倒在地上,“哎喲!好疼啊!”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來,一邊扶起正在揉腿的我,一邊說:“快起來,摔疼了吧?瞧,車也摔壞了。你去樹陰下歇歇,我幫你修修車。”我連忙說:“不用了爺爺,我……”“哎呀,沒關系的。”陶爺爺打斷了我的'話,這時,陶爺爺已經把工具箱拿出來了。只見爺爺點著一卷煙,然后蹲下,仔細地瞧了瞧,拿起鉗子左扭扭右轉轉。火熱的太陽在他頭上照著,幾顆豆大的汗珠從陶爺爺的頭上淌了下來,可他顧不上擦,一個勁地的幫我修車,我心里真不是滋味兒。

  時間一分一秒地過去了了,車終于修好了。我樂得蹦了起來:“謝謝爺爺!”“不用謝,下次一定要注意啊!”陶爺爺捶了捶背笑著說。

  有一段時間,小偷特囂張——有許多小區里的電動車被偷了。我們家剛新買了電動車,聽到這個消息,我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法。可是,大半天過去了,一個好辦法都沒想出來。這時候,陶爺爺走了過來,親切地說:“如果不介意的話,就鎖在守門室旁邊吧!我在窗戶上打個洞,用一根鐵鏈鎖著。”爸爸媽媽瞪大了眼睛:“真的嗎?那太謝謝您了!”從那以后,陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂,可他卻說沒關系。我們全家都很感激他。

  一為年過六旬的老爺爺,本應該在家中安享晚年,可他卻在小區熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。

  “哎,你這孩子,怎么還不進家門?外頭涼,小心感冒!”原來是陶爺爺上樓打掃衛生了。“哦,我馬上進去!”不知怎么的,一股暖流涌上心頭……

樂于助人二年級作文 篇2

  樂于助人的七色花寒冷的冬天到了,天上下起了鵝毛般的大雪。大地蓋上了一層厚厚的銀裝。

  小白兔蹦蹦跳跳地從溫暖的.洞里出來尋找好吃的食物。這時,小白兔發現一朵美麗的七色花。七色花的周圍已經是春天了,還有許多小七色花呢!七色花問小白兔:“你怎么愁眉苦臉的呀?”“大地蓋上了一層厚厚的銀裝,我找不著食物了。”小白兔皺著眉頭說。七色花說:“也許我能幫你哦!”它剛說完,就騰空而起,把大地都照亮了。溫暖的春天來臨了小動物們都出來尋找食物了。樂于助人的七色花看到這情景,可快樂啦!

樂于助人二年級作文 篇3

  我的同桌是一個樂于助人的人,她個子不高,長著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的頭發上有一個可愛的小發夾。我和她做了半年的同桌,她的樂于助人的好品質值得我學習。

  記得有一次在一節美術課上,我忘帶了水彩筆,老師規定在這一節課里要把這幅畫給完成,并涂上顏色。馬上就要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,一個聲音叫住了我,說:“我借給你水彩筆吧!”我側過頭來看,原來是我的'同桌,我轉憂為喜,說:“謝謝你同桌,要是沒有你,我還真不知該怎么辦呢?”同桌只是笑了笑。

  還有一次,在晴朗的上午,天氣像變魔術似的,把太陽變成了烏云。突然,一陣微風吹過,過了一會兒,果然下起了雨。我忘帶雨傘了,可是雨卻越下越大,我急得團團轉。這時,我發現在雨中出現了一個小小的身影,仔細一看,原來是同桌,這讓我很驚訝。她二話不說,把雨傘放在地上,直往家跑,望著她離去的背影,一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。

  我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現,她可真是我的及時雨。

樂于助人二年級作文 篇4

  同學們,看到這個題目,你可能會問:“溫迪是誰呀?”讓我來告訴你,溫迪是一只樂于助人的小白羊。

  從前,在一片茂密的大森林里,住著一只美麗的小白羊,名叫溫迪。溫迪活潑、開朗、而且,她有一個最大的特點:樂于助人。

  有一天,溫迪要去白兔姐姐家,今天的天氣很好,所以溫迪要和白兔姐姐出去野餐,她準備了許多好吃的食物,就出發了。

  一路上,溫迪看到許多好朋友,都微笑著打招呼。忽然,她聽見了哭聲,連忙跑過去,原來是一只小豬,溫迪問他:“你怎么了?”“我……我肚子餓了!”溫迪聽了,連忙把自己帶的食物拿出來,遞到他手里,說:“快吃吧!”小豬把食物接過來,眼里含著激動的`淚水,好像在說:“謝謝你!”可能是因為肚子太餓了,所以小豬狼吞虎樣地吃起來,不過一會兒就吃完了,他添了添手,說:“謝謝你!”“不必客氣!”溫迪微笑著說,你家在哪里呀?我送你回家!”“我家在動物街107號!”溫迪牽著小豬的手,向動物街走去,他們找啊找啊,終于找到了107號,她輕輕地敲了敲門,門開了,從里面走出了一頭母豬,溫迪問:“這頭小豬是您的孩子嗎?”“哦,是啊,我的孩子,謝謝你,進來坐坐吧!”“不用了,謝謝!”

  今天,雖然沒去成白兔姐姐家,可溫迪很滿足,因為:她又做了一件好事。

樂于助人二年級作文 篇5

  優點,每個人都有,有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優點是樂于助人。,一方面可以幫助別人,使自己感到快樂,一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報,你常幫助別人,就能得道報酬。

  星期六上午,我跟爸爸媽媽準備去公園玩,這是我懇求了一晚上,他們才答應的。我懷著十分高興的.心情跑下了樓梯,突然在家門口我發現了一個錢包,我打開一看里面一張身分證,50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看表,今天正是1月15日7點40分。啊!糟了,我不顧一切,跟媽媽說:“等我一下,馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間,那個人會著急的,到了火車站,我又找了找,忽然聽見有一個女的在哭嗎?我走過去問:“阿姨你為什么哭啊”阿姨說;“我的丟了一個錢包。”我說:“是著個嗎?”阿姨說:“是的,謝謝你!”我說;“不用謝!”

  在回家的路上,我很高興,因為我今天又幫助了一個人,這就是我的優點——樂于助人。

樂于助人二年級作文 篇6

  一天下午,小兔放學了,可是下著大雨,小烏龜看見了,小烏龜先撿了一根樹枝,再把龜殼脫下來,然后把龜殼放在樹枝上當傘,最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘,小兔說:“真是樂于助人的小烏龜呀!”小烏龜開心極了,說:“謝謝!”

  它們倆說完便各回各家,各找各媽去了。

樂于助人二年級作文 篇7

  一天,天氣晴朗,小猴子丁丁來到果園里摘桃子。樹上的.桃子又大又紅,丁丁摘了一個又一個,摘得滿頭大汗,很快就摘了一大堆桃子。摘下的桃子好似一座小山堆在桃樹邊。

  看著這堆“小山”,丁丁發愁了:這么多桃子我該怎么帶回家呢?正在這時,小兔麗麗提著一籃子青草路過果園,看到小猴愁眉不展,于是就走上前去問:“ 丁丁,你怎么了?”丁丁抓抓腦袋說:“我摘了一大堆桃子,不知道怎么送回家。”麗麗想了一會兒說:“這樣吧,我把籃子借給你放桃子吧。”“那你的青草該怎么辦?”“沒關系,我自有辦法!”麗麗說完就把青草從籃子里倒出來,然后把空籃子遞給了丁丁。隨后自己解下腰帶,把青草捆結實了背在了背上。

  丁丁接過空籃子,把桃子一個一個地放進去。然后丁丁從中挑選了一個最大最紅的桃子,遞給麗麗,說:“謝謝你,我請你吃桃子。”麗麗笑著擺擺手說:“不用謝,助人為快樂之本嘛!這個桃子你自己留著吃吧。”

  在夕陽的照射下,麗麗背著青草,丁丁提著果籃,互相道別,高高興興地回家了。

樂于助人二年級作文 篇8

  秋天的早上,秋風習習。一位阿姨抱著一個小娃娃走在鋪著落葉的大路上。突然,大風吹走了小娃娃的鞋,樂于助人的小明撿起鞋子追趕這位阿姨高舉著鞋子,氣喘吁吁地喊:“阿姨,您掉東西了!”

  阿姨沒有聽見,繼續向前走。過了一會,滿頭大汗的.小明才追上這位阿姨,阿姨看見了非常感激。

  一天,天氣晴朗,朵朵白云在天上飄著,兩只可愛的小兔到河邊打水。它們來到河邊,手一松,一不小心,小兔的水桶被水沖走了。兩只小兔非常著急,一只小兔一屁股坐在地上大哭起來。

  就在這時,一只大象慢慢地走過來,笑著說:“你們別急,我來幫你吧!”說著,就用它長長的鼻子卷起了水桶。

  好心的大象又用鼻子吸了點水,小心翼翼噴到桶里。小兔們感激地說:“謝謝你,你真善良。”

  說完它們開開心心地回家了。

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