【精品】五年級(jí)敘事作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“明天是我們五年級(jí)的全體學(xué)生去秋游的活動(dòng)。”大家聽(tīng)到這個(gè)消息后，都很開(kāi)心，簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，在春風(fēng)的吹拂下，來(lái)到了海洋館下了車，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見(jiàn)一個(gè)巨大的玻璃館，就像一個(gè)“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。
這里有慈祥可愛(ài)的大海龜，長(zhǎng)滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚(yú)，像風(fēng)箏一樣的電鰻，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我打開(kāi)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
其中，就讓我難忘的是海豚表演，來(lái)到海豚表演室，訓(xùn)練海豚的工作人員給我們說(shuō)這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見(jiàn)它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)作真有趣！另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒”。
下午三點(diǎn)，老師讓我們返回學(xué)校，我們依依不舍的.離開(kāi)了這里，我心里想：有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)參觀這的海洋館！
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過(guò)“游廣州海洋館”的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的有趣，如“只見(jiàn)它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿”“像風(fēng)箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
五年級(jí)敘事作文 篇2
媽媽說(shuō)打籃球有助我長(zhǎng)高，于是就把我從狂愛(ài)的足球班轉(zhuǎn)到了籃球班。
第一次到了籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有很多和我一般大的孩子，半彎著腰，整齊的練著拍籃球動(dòng)作，邊上圍坐著許多家長(zhǎng)，大人們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L(zhǎng)真是盡心盡力。
教練熱情的接待了我們，在教練和媽媽的鼓勵(lì)下，我羞怯地加入了這支隊(duì)伍。很快地，我和隊(duì)員們打成一片，認(rèn)真拍著自己的球，努力跟上節(jié)奏。
學(xué)了幾節(jié)課后，教練給我們小組分兩隊(duì)，增加了對(duì)抗賽環(huán)節(jié)。比賽開(kāi)始了，火熱的廝殺一觸即發(fā)。敵方傳球了，雖說(shuō)我技不如人，但有著球足功底的我盯著籃球，快速?zèng)_了過(guò)去，步伐十分平穩(wěn)輕盈。我沖到那人面前，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在籃球彈起的一瞬間把它截走了。
轉(zhuǎn)過(guò)身，快速向球筐方向沖去，不好！對(duì)方一名球員擋在路中央，我依舊不緊不慢地拍著，矁著機(jī)會(huì)，到他面前時(shí)，我做了個(gè)向左的假動(dòng)作，并把球傳給了右方的高個(gè)兒球員。隊(duì)友連連突破，到了籃下，一個(gè)躍起，彈指一瞬間，球已然進(jìn)入筐中。
這次轉(zhuǎn)職，得異于媽媽推薦我看的《灌籃高手》，讓我很快找到了球感，進(jìn)入狀態(tài)。
從此，我一周一次地學(xué)著籃球，一眨眼已經(jīng)大半年了，籃球讓我有了顯著的`改變：我的體育好了，彈跳力提高了，雖然我還是比較矮，但四肢比以前修長(zhǎng)了，也沒(méi)有長(zhǎng)胖，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持著，相信經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，總會(huì)有更大的驚喜出現(xiàn)的。
五年級(jí)敘事作文 篇3
一個(gè)陰冷的早晨，由于我想找媽媽幫我找書(shū)。爸爸看見(jiàn)我到處亂跑。便生氣的說(shuō)，你趕快打作文去。我對(duì)爸爸說(shuō)我在找媽媽幫我找書(shū)。爸爸陰沉著臉生硬地說(shuō)，媽媽一會(huì)兒自然會(huì)回來(lái)。當(dāng)時(shí)我氣得暴跳如雷，火冒三丈恨不得一刀劈死這個(gè)不講理的爸爸。
爸爸真是不講道理啊！記得正月初五那天，家里來(lái)了好多爸爸的.朋友。爸爸買來(lái)一大箱啤酒和他的朋友一起分享。不一會(huì)兒，爸爸就喝醉了走路就搖搖晃晃，活像電視里打醉拳的人一樣。這時(shí)我看見(jiàn)大啤酒箱旁邊放著一個(gè)包裝和他一摸一樣的十分乖巧的小啤酒箱。我好奇的問(wèn)爸爸，這個(gè)小箱子是不是那個(gè)大箱子里帶的。爸爸沒(méi)有回答。我以為爸爸沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就再也沒(méi)多問(wèn)。不一會(huì)兒，他的朋友勸走完了，爸爸生氣的訓(xùn)斥我說(shuō)，你為什么問(wèn)小箱啤酒是誰(shuí)帶的？朋友聽(tīng)力會(huì)不高興的。我辯解道，我沒(méi)說(shuō)這句話。后來(lái)，爸爸還是罵我。我傷心的哭了起來(lái)，眼淚像泉水一樣從眼睛里涌出來(lái)。姑姑把我從屋里拉出來(lái)，對(duì)我說(shuō)爸爸喝醉了別更他說(shuō)了。那天晚上爸爸讓我和他一起睡，我硬是沒(méi)聽(tīng)他的話。
第二天一早，媽媽給我說(shuō)明了爸爸罵我的原因。雖然是爸爸聽(tīng)錯(cuò)了，但是也讓我明白一個(gè)道理。要說(shuō)一句話之前，必須經(jīng)過(guò)大腦考慮才可以說(shuō)出來(lái)
五年級(jí)敘事作文 篇4
不知不覺(jué)中，學(xué)期竟然又過(guò)去一半了，時(shí)間過(guò)得真的好快啊。想起了開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們的朝氣的笑臉，可是現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去一半時(shí)間了，真的真的很快。學(xué)期過(guò)去一半，這也就意味著即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來(lái)的時(shí)候，就是我們學(xué)生壓力最大，作業(yè)最多，最頭疼的時(shí)候了啊。
這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)我們的要求也是十分嚴(yán)格的。看！今天的作業(yè)也很多，手不能停。真的，面對(duì)期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎么樣，如果沒(méi)，回家還要看父母的臉色，同學(xué)們的'攀比這又何嘗不是對(duì)我們的一種施壓呢？做學(xué)生難，考試更難，考得好當(dāng)然最好最開(kāi)心，可考不呢，什么不好的事情都會(huì)發(fā)生在你的身上了。老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)罵，同學(xué)的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對(duì)考試的時(shí)候就是我們學(xué)生最緊張不安的時(shí)候了。
不過(guò)有時(shí)候，我又轉(zhuǎn)念一想，這些都是沒(méi)的話會(huì)發(fā)生的事情。可是，假如我了呢？我要是認(rèn)認(rèn)真真的都去復(fù)習(xí)好了，到時(shí)候發(fā)揮好了，考得還不錯(cuò)，那么得到的不就是老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊賞羨慕嗎？還用得著去想那些不好的預(yù)料嗎？
是啊，有時(shí)間去想那些如果沒(méi)會(huì)發(fā)生的事情，那么還不如看一下要考的東西有哪些，好好復(fù)習(xí)一下，出色發(fā)揮，考個(gè)好成績(jī)才是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要復(fù)習(xí)好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當(dāng)然也要提前做好準(zhǔn)備，才可能有個(gè)出色的成績(jī)，美好的生活！
五年級(jí)敘事作文 篇5
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了我國(guó)大地，各行各業(yè)面貌換然一新，我們的家鄉(xiāng)坦洲也發(fā)生翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
一棟棟拔地而起的高樓大廈取代了破舊的茅屋；嶄新的現(xiàn)代化機(jī)器取代了農(nóng)民伯伯那雙久經(jīng)風(fēng)霜的手。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，坦洲人民家里用上了空調(diào)、高級(jí)音響、洗衣機(jī)、電腦、等家用電器。一條條寬闊的水泥鋼筋道路取代了窄小的崎嶇黃泥路。昔日的農(nóng)田已種滿了各種各樣的蔬菜、瓜果，一年四季，果實(shí)掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。有的改造成一個(gè)個(gè)寬闊的養(yǎng)殖場(chǎng)，假日駕著小車到這兒休閑、釣魚(yú)、釣蝦的人多得不計(jì)其數(shù)。
十多年前，我們學(xué)校規(guī)模很小，校舍破爛不堪，一個(gè)窄小的泥土操場(chǎng)，就是我們幾百個(gè)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生們每天都坐在低矮陰暗的教室里上課。如今，邁步在我們的校園里，映入眼簾的.是一個(gè)五彩繽紛的大花壇，清秀挺拔的大樹(shù)守衛(wèi)著我們的校園，一座座雄偉壯麗的建筑物巍然矗立，一條四百米的標(biāo)準(zhǔn)跑道圍繞著綠草茵茵的足球場(chǎng)，各個(gè)室場(chǎng)的現(xiàn)代化設(shè)備齊全，上課時(shí)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，課間我們?cè)趯掗煹男@游戲，生活得多么愉快，多么幸福。
在這個(gè)日新月異的社會(huì)里，坦洲不但面貌發(fā)生了巨大的變化，而且坦洲的人也變了。變得那么的寬容與和諧，那么的樂(lè)于奉獻(xiàn)。一個(gè)個(gè)“活雷鋒”也不斷涌現(xiàn)在我們的眼前。記得三月份，我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谛?nèi)外大做好事。他們有的去打掃街道，有的到坦洲山公園撿垃圾，有的利用假日，三五成群提著大包小包的禮物去慰問(wèn)孤寡老人……在公共汽車上讓座、拾金不昧的人和事層出不窮。
家鄉(xiāng)的變化，是坦洲人民的勤勞、開(kāi)拓、創(chuàng)新、和諧與智慧的結(jié)晶。我們有今天的幸福，要感謝黨和家鄉(xiāng)的人民。我愛(ài)家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，愛(ài)家鄉(xiāng)的新風(fēng)氣，更愛(ài)家鄉(xiāng)的人民。
五年級(jí)敘事作文 篇6
輕輕的我走了。正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別思念的云彩。----題記。
我以興奮的心情飛回了以久的家鄉(xiāng)，啊，故鄉(xiāng)，我回來(lái)了。久別的家鄉(xiāng)啊！我飛回來(lái)了。彎彎的小河在流動(dòng)著；大樹(shù)在小樹(shù)的呼喚下茁壯成長(zhǎng)。
外婆
“搖啊搖，搖啊搖，外婆請(qǐng)我吃年糕。”外婆一見(jiàn)到我笑開(kāi)了花。臉上泛出了和藹的笑容。外婆說(shuō)：“你回來(lái)了，我可高興了。來(lái)，到外婆身邊來(lái)”，讓外婆好好看看我的大孫子，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。我淘氣地向外婆做了一個(gè)鬼臉，逗得大家的笑容都開(kāi)了花。外商，我在外婆那睡了一晚。
表弟
第二天，我悄悄的來(lái)到表弟家，姨爹，姨媽很高興的說(shuō)：“你回來(lái)了。”我答應(yīng)了一聲。表弟見(jiàn)了我，也很高興的說(shuō)：“我也非常歡迎你回來(lái)。我樂(lè)的笑開(kāi)了花。
我與表弟在家開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)我們的每一天。我們一起打游戲機(jī)，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。最有趣的'是我和他一起去學(xué)校的事了。我們買了東西，來(lái)到學(xué)校，我們一起照相，一起繞著大操場(chǎng)的邊角走了一圈，留下了一串串美好的時(shí)光。
啊！大樹(shù)圍繞在小樹(shù)旁，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。你聽(tīng)，風(fēng)姑娘情不自禁來(lái)到我們跟前，小花開(kāi)著鮮艷的色彩。我們依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校，我們度過(guò)了美好的一天。
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)啊，我是多么懷念你啊；懷念你啊，你那長(zhǎng)江滾滾的聲音，我親切的吻著這故鄉(xiāng)的熱土，讓我盡情在大自然的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
故鄉(xiāng)，您那純樸的氣息伴隨著我成長(zhǎng)。
故鄉(xiāng)，您那美麗的景色伴隨著我成長(zhǎng)。
故鄉(xiāng)，您那親切的話語(yǔ)伴隨著我成長(zhǎng)。
后記---悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片思念。
五年級(jí)敘事作文 篇7
老爺爺看見(jiàn)了那個(gè)蜷縮在天橋邊上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲，顯然，他是一個(gè)小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒(méi)有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。
我發(fā)現(xiàn)過(guò)路人對(duì)小男孩根本不理不睬，我找出來(lái)自己的零錢，正打算遞過(guò)去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來(lái)。
寒風(fēng)中，老爺爺?shù)钠泼抟卤伙L(fēng)吹了起來(lái)，他從油乎乎的口袋里掏出來(lái)兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖著把另一塊錢放進(jìn)小男孩的帽子，就在離帽子還有十厘米的時(shí)候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進(jìn)去。
老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心里做了一番搏斗。
這一塊錢能買兩個(gè)饅頭；能買一瓶水；能買一小塊面包……但他沒(méi)有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的'人。
這是一篇敘事文章，作者講述了一位老爺爺施舍乞討男孩一元錢的故事。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但作者開(kāi)篇能夠細(xì)致從外貌和動(dòng)作描寫(xiě)兩方面展現(xiàn)了小男孩的窘迫。作者在描寫(xiě)老爺爺給錢經(jīng)過(guò)時(shí)，同樣是采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，給人留下深刻印象。文章結(jié)構(gòu)緊湊，字里行間流露出作者對(duì)老爺爺?shù)某缇粗椤?/p>
五年級(jí)敘事作文 篇8
謝景陽(yáng)認(rèn)為匡葉是一個(gè)很漂亮很樸實(shí)的女孩子，謝景陽(yáng)很喜歡他，謝景陽(yáng)第一次見(jiàn)面就愛(ài)上她。謝景陽(yáng)知道匡葉很喜歡漂亮，無(wú)論是衣著打扮，還是別的.什么都很欣賞匡葉，匡葉的頭發(fā)豎下來(lái)，謝景陽(yáng)認(rèn)為她衣服和褲子搭配得很好，那張小圓臉比洋娃娃還要可愛(ài)，匡葉和謝景陽(yáng)差不多高，年齡和謝景陽(yáng)一樣。謝景陽(yáng)很喜歡聽(tīng)匡葉的聲音
匡葉也很愛(ài)謝景陽(yáng)，。有一天放學(xué)匡葉抱著謝景陽(yáng)的腰，謝景陽(yáng)傻了一下。謝景陽(yáng)說(shuō)：“你干嘛？”匡葉說(shuō)：“我愛(ài)你。”我！我！我！……有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。匡葉和謝景陽(yáng)找了個(gè)地方開(kāi)始同居，一天下午匡葉抱著謝景陽(yáng)親了一下，謝景陽(yáng)一下子被傻醒。謝景陽(yáng)這兩次傻是因?yàn)榭锶~太愛(ài)謝景陽(yáng)了，同時(shí)謝景陽(yáng)也太愛(ài)匡葉了。謝景陽(yáng)跟匡葉相處得跟夫妻一樣親親熱熱的。
可好景不長(zhǎng)，一天下午體育課。匡葉去上廁所李斌跟著也進(jìn)了女廁所。李斌趁匡葉不小心親了一下匡葉。正好被謝景陽(yáng)看見(jiàn)。謝景陽(yáng)很傷心，匡葉哭了。謝景陽(yáng)原諒了匡葉和李斌。
通過(guò)這件，謝景陽(yáng)知道失去一個(gè)愛(ài)人比失去一切東西還要痛苦。所以他下定決心要保護(hù)匡葉不讓別人搶走。
謝景陽(yáng)愛(ài)匡葉……
五年級(jí)敘事作文 篇9
每到過(guò)年過(guò)節(jié)，中國(guó)人都離不開(kāi)放煙花禮炮，記得今年元宵時(shí)節(jié)，我和爸媽晚上去賞燈，走著走著就陸續(xù)看到街道兩側(cè)的商鋪店家又放起了禮炮，轟轟直響，接著是漫天絢麗綻放的禮花，映照在夜幕下煞是好看。沒(méi)過(guò)多久，一桶禮炮就放完了，看著還在冒煙的禮炮桶，爸爸開(kāi)始考驗(yàn)我的數(shù)學(xué)本領(lǐng)了，你知道這一桶禮炮是多少響的嗎?我心想真要命，剛剛沒(méi)數(shù)呀，也許禮炮盒標(biāo)簽有記錄，爸爸似乎猜到了我的鬼主意，說(shuō)不看標(biāo)簽，你能計(jì)算出才算真本事，我只好放棄了這個(gè)念頭，仔細(xì)端詳起禮炮筒來(lái)，見(jiàn)它是個(gè)正六邊形，每條邊五個(gè)，我見(jiàn)里面密密麻麻的好多個(gè)炮筒，一一數(shù)出來(lái)不就行了，數(shù)著數(shù)著總感覺(jué)會(huì)數(shù)花，還好發(fā)現(xiàn)好像有規(guī)律誒!從最上面一排到最下面一排依次是5、6、7、8、9、8、7、6、5，只要全部加起來(lái)就行了。好不容易算出了61，心里還沒(méi)底呢，爸爸又開(kāi)始提要求了，再想想，是否還有更好的`辦法。于是我又站到炮竹盒面前端詳起來(lái)……
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)整個(gè)圖案可以看作6個(gè)等邊三角形(但有重復(fù))，每個(gè)等邊三角形有5+4+3+2+1=15,15×6=90,扣除重復(fù)的(5×6=30個(gè))，再加上中心一個(gè)，應(yīng)該也是61個(gè)。但感覺(jué)還是比較麻煩，回頭想向爸爸求救，爸爸依舊一個(gè)態(tài)度說(shuō)，再想想。
沒(méi)辦法，只能再去研究，誒，想起來(lái)了，它還可以看成是兩個(gè)一樣的梯形，利用梯形的面積公式來(lái)計(jì)算，只要去掉中間重復(fù)計(jì)算的一排9個(gè)就行了，列式：(5+9)×5-9=61,完全可行。
回到學(xué)校，我請(qǐng)教我們的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師說(shuō)這個(gè)題目很有意思，正好我們最近學(xué)習(xí)了組合圖形的面積計(jì)算，不如讓全班同學(xué)一起來(lái)思考吧。于是我的數(shù)學(xué)題引發(fā)了全班同學(xué)的一次大討論，在大家的共同努力下，我們又想到了很多解決問(wèn)題的方法：可以看作一大一小兩個(gè)梯形(5+9)×5÷2+(5+8)×4÷2=61，也可以分成3個(gè)平行四邊形5×5+5×4+4×4=61，還可以看成一個(gè)平行四邊形加其余部分5×9+4×4=61或4×9+5×5=61。
看來(lái)，生活處處皆數(shù)學(xué)，只要我們善于觀察，勤于思考，就能感受到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力。
五年級(jí)敘事作文 篇10
昨天老師讓我們每個(gè)小朋友都自己動(dòng)手，制作一張心愿卡。
我在自己的心愿卡上寫(xiě)了這些句子：愿我媽順利通過(guò)試用期，（我）長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)老牛看到我寫(xiě)的東西的時(shí)候，他很不解，皺著眉頭想了半天，還是沒(méi)想出答案。于是就忍不住問(wèn)我了：“你不是長(zhǎng)大要當(dāng)消防員的嗎？什么時(shí)候改成當(dāng)醫(yī)生了呢？”
這個(gè)老牛，還每天都和我呆在一起呢，連這個(gè)都搞不清楚嗎？
算了，看他平時(shí)為了我忙進(jìn)忙出的，就給他解釋一下吧：
“消防員要寫(xiě)三個(gè)字，醫(yī)生只要寫(xiě)兩個(gè)字，并且生的筆畫(huà)還特別少。”
我這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)老牛的眉頭皺的更緊了，眼神好像也有一些異樣。不會(huì)有什么不好的事情發(fā)生吧？
如果現(xiàn)在再讓我寫(xiě)一張心愿卡的.話，我一定再加上：老牛不準(zhǔn)發(fā)火，不準(zhǔn)對(duì)我兇，不準(zhǔn)罵我不好聽(tīng)的話，不準(zhǔn)打我讓我痛！其實(shí)，還有一些原因說(shuō)起來(lái)太長(zhǎng)，我懶得說(shuō)而已。消防員和醫(yī)生都是去幫助別人的，一個(gè)是滅火救人，一個(gè)是治病救人。消防員學(xué)習(xí)可以比較一般，身體要靈活，要跑得快，近視眼是一定不可以當(dāng)消防員的。而醫(yī)生里面肯定有戴眼鏡的，醫(yī)生讀書(shū)時(shí)成績(jī)要好，而且學(xué)醫(yī)的話，大學(xué)要比別人多讀一年，醫(yī)生還必須非常仔細(xì)和耐心，跑得慢一點(diǎn)好像沒(méi)什么問(wèn)題。
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