實用的小烏龜二年級作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小烏龜二年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小烏龜二年級作文 篇1
現在,人們美容已經形成了風氣,就連小動物們也開始美容了。
有一只小烏龜衛衛很羨慕它的好朋友——兔子麗麗那樣,長長的耳朵,毛絨絨的小尾巴,閃閃發光的紅寶石般的眼睛,讓人們喜歡它。
于是,衛衛決定到動物美容醫院去美容。衛衛來到動物美容英語,對熊醫生說:“熊醫生!請你給我美容吧!我這幅怪模樣,一點也不受別人的`歡迎,我想變成兔子那樣,長耳朵、紅眼睛、毛絨絨的尾巴!薄澳......你.....已經......決定......了嗎?”熊醫生結結巴巴地說。衛衛搶著說:“我早已經決定了呢!難道你不同意嗎?”“同......意......你跟我......去手術室吧。”
衛衛動完手術后,自豪地走到森林里,大聲地喊:“快來喲!快來喲!看我衛衛多可愛,我是美麗的小公主,沒有誰比我更漂亮!”衛衛一邊大聲地唱兒歌,一邊擺pose,馬上引來了一群小動物,“哇噻!好丑的小烏龜!”公雞大聲的說,“真的呀!好丑的小烏龜!是。∈前......”一天,衛衛出來散步,一只餓了幾天的狼出來找東西吃,正好看見了衛衛,衛衛趕忙縮進殼里,沒想到,它的長耳朵進不去了,狼咬下了衛衛的一只耳朵,衛衛變得更丑了。
衛衛又跑到動物美容醫院,讓熊醫生把它的長耳朵、毛絨絨的尾巴、紅眼睛都去掉了。
衛衛又得到了動物們的歡迎,小朋友,我們可不能學它呀!
小烏龜二年級作文 篇2
一個夏天的傍晚,我和爸爸去錢塘江邊的港灣戲水散步。我們倆走著走著,爸爸忽然看見水池里有只小烏龜在飛速的游泳,爸爸連忙上前用手一拍,小烏龜嚇得縮在哪里一動不動。爸爸抓住小烏龜,我趕緊找了一個塑料袋,將小烏龜裝好。回到家里,我把小烏龜養在我“毛毛頭”時候使用過的洗澡盆里。
我仔細的觀察它:小烏龜尖尖的頭,兩只小小的眼睛,圓圓的背殼上有一圈一圈的像硬幣一樣的花紋,它有四只爪子,在澡盆里面爬來爬去。剛開始的時候它只要一聽見響聲就把頭縮進去,等沒人的時候它又漸漸的把頭伸出來。
爸爸說它叫“金錢龜”。爸爸每天從店里拿回來生的`豬肉喂它吃,我每天給它換水,漸漸的它就對家里的環境不陌生了。我一回到家就去看它,它也顯得特別的高興:馬上伸出頭,張著嘴巴看著我,好像在說“我餓了,給我點吃的吧!”我扔下一塊肉,它就三口兩口的吃的津津有味。等它吃飽了,我就用手把它翻過來,讓它四腳朝天,它漸漸的把頭伸出來,左看右看,兩腿一蹬,“噗哧”一聲就翻過來了。
我的小烏龜太可愛了!我現在學會游泳了,有些動作還是從它身上學來的呢!
小烏龜二年級作文 篇3
我家養了一大一小兩只烏龜,它們墨綠色的外殼上滿是花紋,可愛極了。我通過大半年的觀察,發現了烏龜的一些特點。
烏龜既喜歡陰暗有水的地方,也喜歡曬太陽。每到陽光燦爛的'時候,我就把烏龜盆端到陽臺上。這時,烏龜就會在盆內的鵝卵石上找好各自的位置,伸展著頭和腳,時不時閉上雙眼,享受著陽光的溫暖。如果陽光移動了位置,它們就會跟著陽光走。遇上炎熱的天氣,我就把烏龜端進室內,然后放上大半桶水,烏龜就可以游游泳,舒舒服服地“避暑”了。冬天,烏龜冬眠的時候,頭、腳整天縮在烏龜殼里,我試著碰碰它們倆的頭或腳,它們還是會動一動的,但是絕不會伸出它倆的頭或腳來爬動。
我喜歡我家的這兩只小烏龜,雖然它們來自不同的地方,但是我喜歡它們,因為它們給我的生活帶來了很多的樂趣。
小烏龜二年級作文 篇4
我家養了一只十分可愛的小烏龜,我特別喜歡它。他的鼻子很特別,沒有鼻梁,只有眼睛下面的兩個小孔。它的頭呈三角形,一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮,有時會伸出三到四厘米。
這只烏龜是我朋友送給我的`。它剛開始來到我們家時,什么也不吃,后來我的那個朋友告訴我,它只吃活的小魚和小蝦,不吃生肉。我聽后馬上回家拿了網子,來到小區的水塘邊,用網子網了幾條小魚,然后把小魚放到了袋子里,帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我帶了小魚回來非常高興,在盆子里面游來游去。好像在說:“快點把小魚給我吧!”我把小魚放進了盆子里面,小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近,忽然小魚發現了小烏龜,變得警覺起來。小烏龜不慌不忙,把小魚趕到了一個小角落,然后它用很快的速度咬住了小魚的尾巴,然后把小魚吃了。
多么可愛的小烏龜啊,我希望它快快長大!
小烏龜二年級作文 篇5
一天,小烏龜、小兔和小松鼠在圖書館里看書。
過了一會兒,小刺猬拿著一本書走來,他在小兔旁邊坐了下來。小刺猬剛坐下,小兔就被他的刺給刺中了,她痛得一下子蹦了起來,大叫道:“喲,真刺人!贝蠹衣犚娏诵⊥玫慕新暎B忙轉過頭來。小刺猬趕快站起身來,對小兔說:“對不起,你坐吧!”說完,小刺猬便拿起書向其他地方走去。這時,小烏龜站了起來,向小刺猬走去,他一邊走一邊喊:“你別走!毙〈题s快回頭,小兔撓了撓腦袋,不知怎么回事。小松鼠微笑了一下,心想:小烏龜一定是又想出什么好點子了。正想著,就聽小烏龜說:“你坐在我的旁邊吧,我的`殼硬,不怕被刺!毙⊥煤托∷墒蠖寂e起大拇指,說:“你這真是個好辦法啊!”
小烏龜二年級作文 篇6
我有兩只可愛的小烏龜,調皮的那只就皮皮,文靜的那只叫文文。
兩只烏龜大小差不多,都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在于皮皮殼上有十五塊龜甲,文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑發亮,耳朵是紅色的,有四只腳。我一碰到烏龜的腳或頭,它們就會風馳電掣地縮起來,像一塊硬梆梆的石頭,而且它們還是活化石哦!
皮皮像個頑皮的'小男孩,老是欺負文文,他總是爬到文文背上看風景。文文會生氣地抖來抖去,皮皮一不小心就會“咕嘟”一聲掉下來,摔了個四腳朝天。
皮皮和文文每天吃五粒高級龜糧,每天要換水一次,因為它們愛干凈。偶爾也要曬曬太陽,因為這樣烏龜殼會更堅韌更絢麗,烏龜的飯量會更大,還能預防生病。
有時候,皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子,一絲陽光也照不進去,我把皮皮一拿出魚缸,它就喜歡爬進去,因為我在房子里面加了龜糧。
在夜深人靜的時候,我起來小便,就會聽到魚缸沙沙作響的聲音,那是文文在石縫里找食物呢!
這就是我的小寵物——皮皮和文文。
小烏龜二年級作文 篇7
我們家樓下丁爺爺家的塑料盆了養著五只小烏龜。小烏龜的背上有十三塊花紋,爪子和鴨子差不多,背上的殼像一口大鐵鍋。丁爺爺隔幾天就要喂它們小魚吃。
有一天,我正好看見盆里面有幾條小魚,不一會兒就被其中的`四只烏龜給吃掉了,不過有一條腹部被咬爛的魚還沒有被吃掉,但是很快就讓另一只烏龜給吃掉了。我看見另外四只烏龜也都盯著那條魚,恐怕它們也想吃那條魚吧,可是已經來不及了,那條魚已經成為那只烏龜的盤中餐了,真可謂是“先下手為強”呀!因為我特別喜歡那五只小烏龜,所以每天早上打完羽毛球都要去看小烏龜,它們可愛極了!給我的生活帶來了不少的樂趣!
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