六年級寫人的作文

時間：2024-07-22 20:19:30 六年級我要投稿

【精品】六年級寫人的作文合集9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級寫人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】六年級寫人的作文合集9篇

六年級寫人的作文篇1

　　這個“十一”我回到了老家，見到了想念已久的弟弟。

　　剛到家，我便到處找弟弟，弟弟呢？原來在后院切魚呀！弟弟長著一張圓圓的臉，兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上，一個扁扁的鼻子下面長著一張小嘴，他的個子雖然不高，但非常的聰明。

　　“這個不能吃挖掉！這個上面有刺，要用刀，這個……”看著弟弟熟練的弄著魚他那股開心的勁感染了我，我也開心的笑了。

　　“開飯了”奶奶說，我們到桌前，看這桌子上豐盛的晚飯，弟弟說：“這條魚是我弄的.，呵呵！你吃點，你吃點，舅舅，你吃，大媽，你也吃，好吃嗎？”大家異口同聲的說：“很好吃，小康真不錯”弟弟開心的笑了，笑的是那么得意，那么天真。

　　有一次，我不小心把弟弟拌倒了，他的頭撞到了地上，弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺，爺爺……”我很害怕，害怕爺爺會罵我，頓時，一個辦法從我的腦海里閃過，我對弟弟說：“小康，我給你說，明天我去買東西去的，我買的東西還給你吃，好不好啊？”沒想到我的這個辦法還真有效，“哇哇”的哭聲立即停止了：“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來，我們一起玩到了天黑，可真開心呀！

　　還有一次，弟弟纏著爺爺打牌，爺爺呦不過他，只好和弟弟打，弟弟高興極了，把撲克派分成了兩份，爺爺一份，他一份，便開始打了。“我出紅桃三，你要出四，快點出。”弟弟“命令”著爺爺，爺爺拿出了四弟弟有出了一張十，這時，我打開了電視，放出了好看的動畫片，弟弟好想忘了打牌似的，把精力全部集中在電視上了，他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。

　　這就是我的弟弟。

六年級寫人的作文篇2

　　“啊!作業這么多啊!”“這作業讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫，兩年都寫不完啊!”教室里叫苦連天。唉，光喊也沒用啊，也只能聽令寫作業，連天天拖到最后寫的趙潤哲，也都乖乖的拿出作業，痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于，我提前寫完了作業，心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。

　　我輕松的抬起頭，看著這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹拔地而起。“定睛”一看，左保煉竟安詳的坐在那兒，翹著二郎腿，在那看書呢!我回過神來，走到他面前，問：“你作業寫完啦?這么快，沒天理啊!”他邊看書，邊漫不經心地回答：“沒有啊，晚上不還有兩節晚自習嗎!不著急，不著急!”我吃驚的望著他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉睛的看著面前的'書。

　　他，可真是名副其實的讀書狂人啊!

六年級寫人的作文篇3

　　我家有一名大名鼎鼎的節約能手，他就是我的爺爺。

　　他是一名木匠，當他畫草圖時，用的總是用舊的，沒用完的本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然后用鋼筆寫，最后再用來練毛筆字。他在吃飯時，總是會先盛半碗飯，然后不夠吃時，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最后只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時，他總是會對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那么大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當水箱里的水升到一樣的'高度時，可以節約一些水，她那么富有都這么注意節約用水，而你那？每當這時，我都會很慚愧······

　　現在，讓我們一起開始‘節約’，創造一個更美好的明天！

六年級寫人的作文篇4

　　我的哥哥今年十九歲，他畢業于七中，現在在南開上學，很牛吧！

　　他胖胖的，看起來特別憨厚，長得也挺高的，戴一副眼鏡，眼鏡大大的，鼻子很寬，嘴巴肉肉的。如果他不胖，就可以說他是我的.男神啦！嘻嘻........

　　他是一本“奧數答案全集”，只要問他奧數，他會馬上會脫口而出，并且說：“這么簡單，都不不用想！”是不是好厲害！別人都說他是個“學婊”，表面一套，背后一套，其實他在別人睡覺后，都舉起個手電筒，在被子里看書。他該玩游戲時玩得像個“瘋子”，但上課時，還是比較認真的。

　　他有時還是一個“學霸”........

　　在大學，每年也會有一個期末考試，因為大學管得很松，考試基本沒有老師監考。當別人都拿著書本準備在考試時抄答案，而我哥哥卻拿著毛巾準備考完試去洗澡。

　　但有時他也是一個“學渣”............

　　在高考前十天時，他都還每天吃完中午飯，就飛奔到“網吧”去玩游戲，每天下午上課都睡覺，一次老師對姨媽說：“最近劉嘉懿復習到很晚吧！他每天下午都在課堂上睡覺。”姨媽聽了，臉上一會兒白一會兒紅的。這樣他只考了628分，本來應該考復旦、同濟，甚至清華的，但他卻只考了南開，去了醫學院。

　　在醫學院上課是一件特別辛苦的事，要照顧病人，陪他們一起聊天，有時哥哥都不睡覺，因為要觀察病人的情況。有些時候他們還要解剖一些動物和尸體，通過這些來了解人的器官和動物的器官。而且我哥哥暈血，所以每天都累得像一灘稀泥。可他還是要堅持下去。

　　有人會問我，這是一個人嗎？有時候我也挺懷疑的。但畢竟他是我哥，我還是覺得他很好。他情商高，智商高，人也高，膘更高；就是不太努力和加油。我希望他是我的榜樣，我要向他學習（特別是奧數方面）。我希望他能和我一起加油，我也希望自己能比他還棒，長大能讀哈佛。

六年級寫人的作文篇5

　　五年來，令我印象最深刻的老師，就是擔任我們一至三年紀的班主任，葛老師。

　　葛老師拿圓乎乎的臉上鑲著兩顆水晶葡萄般的大眼睛，炯炯有神。這兩顆眼睛時不時的還會發光呢。葛老師身材苗條，個頭又高，真令人著迷。她那一雙勤勞的手似乎從來都沒有停止過，一直在指導著我們。葛老師的腦子里裝滿了豐富的知識，不斷地傳授給我們。她那一雙勤勞的手，寫出來的'字，是誰也比不過的。

　　記得有一次，我上二年級的時候，我們正在寫課堂作業，我發現我的字寫的都快飛了，就沒有心思接著往寫下了，便坐在那里發呆。葛老師似乎看出了我的心思，走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“寫字并不是一天，兩天就可以把這個字寫好漂亮了。這需要長期的練習，才可以把字寫漂亮。”說完，就把著我的手教我練了起來。葛老師還叫我買本字帖來練，一天至少五頁紙。我照著葛老師所說的話，每天至少五頁紙一直練下去。練到三年級的時候，我的字明顯變得漂亮了。當我再一次寫課堂作業的時候，葛老師撫摸我的頭說：“你看，我說的沒錯吧，只要你堅持不懈地練，再難看的字也有變漂亮的那一天。”說著說著，我和葛老師就哈哈大笑了起來。

　　葛老師謝謝您，如果沒有您，我的字至今還那么丑。如果沒有您的教誨，我還沒有信心練字呢，也沒有信心去努力，去改變自己。老師，您的教誨之恩我永生難忘。

六年級寫人的作文篇6

　　我家可是有一個出了名的購物狂，那可真是“人生無趣，購物來湊。”只要一天不購物，就渾身不舒服。可能大家已經猜到了，不過，這也沒什么，誰家里還沒個購物狂魔呢？

　　“雙11啦！雙11啦！”這不，快到雙11了，我媽又開始在家里“發瘋”，提前幾個小時，她就早早地坐在沙發上，拿起手機，開始挑東西，我爸呢，倒是無所謂，可我呀，就不好受啦！大半夜的，我剛起來上個廁所，就被我媽給盯住了，把我硬生生地拉過來，看我衣服的型號，還時不時地問我：“這件你覺得好不好看，那件你喜不喜歡，這馬上天氣變冷了，得給你買羽絨服了，我也得想想，買什么衣服我穿著顯瘦……”我受不了了，抱怨道：“我明天補習班呢！”“啊？我太興奮了，竟然把這事兒給忘了，你快回去睡覺吧。”我媽望都沒望我一眼，眼睛直勾勾地盯著手機說道。別以為這樣就風平浪靜了，不可能的，我躺在床上，只聽見媽媽在客廳，大聲地數著倒計時，不停地走來走去的聲音，弄得我都睡不著覺。哎，有這樣一個媽媽，我也很無奈呀！

　　這個星期六，我媽又拖著我出門逛街。本來和同學約好一起出去玩的，因為不敢違抗老媽的命令，也泡湯了。走在街上，我媽凡是遇到衣服就得逛，凡是褲子就得試穿，我在后面跟著她，跑得滿頭大汗，我都已經走不動了，我媽還一個勁兒地拉著我往前沖。我在后邊兒就像個泄了氣的'皮球，可我媽卻像充了電似地逛個不停。我也沒辦法，多想和同學一起出去玩。

　　雖然我媽是個購物狂，我也跟著受了不少“苦”，但我媽還是為這個家操勞，讓我幸福、快樂地成長。媽媽，有你，真好。

六年級寫人的作文篇7

　　說起我的老師，就不得不說我五年級時的語文老師吳老師了。

　　吳老師個子，一頭半黑半白的頭發就能看出他的年紀。記得那時候我還是很喜歡數學的，因為語文的文字太繁瑣了，后來吳老師就告訴我語文其實是很有趣的，他還告訴我多提問題，解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要，后來，每一節語文課我都認真聽講，一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的就問老師，也因為吳老師，我養成了愛提問題的習慣。吳老師不只書教得好，也非常有愛心。

　　有一次，吳老師在公園散步，突然他聽見“哇”的哭聲，他趕緊朝著哭聲跑去，看見一個三，四歲的`孩子在草地上哭，吳老師走過去拉起孩子的手，輕聲說道：“孩子，你都爸爸媽媽呢？”只見孩子更是放聲大哭，吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是，吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時后，孩子父母一臉著急的趕來，抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的，怎么能讓這么小到孩子一個人在這呢？萬一遇到壞人怎么辦！”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下，才肯讓他們回家。

　　瞧！這就是我的老師，吳老師。

六年級寫人的作文篇8

　　我的性格實在是古怪：有時候犟脾氣，脾氣一上來誰說什么也行不通；有時候對別人十分依賴，別人說什么我都照做；有時候還十分小氣，有時也很大方的。

　　說起這個犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的`天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家里，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問為什么？我硬是不說，到最后我被急哭了。奶奶說：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發話了，這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的，今天犟不過我，慚愧收場。

　　說我小氣，也不是與生俱來的，只是有時別人借東西，懶得拿直接不借；有時卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說這就是真正的我吧。

六年級寫人的作文篇9

　　我是個怎樣的女孩子呢？無數次的在心底”拷問“自己后，發現自己真的是一個膽小如鼠的女孩子。我幾乎懼怕大千世界中的一切陌生，骯臟的事物。

　　第一致命點：我怕動物。

　　現在的孩子一定都有自己喜歡的小動物吧！可我不一樣，我懼怕一切動物。大到森林中的老虎，獅子；小到一只隨處可見的蟑螂，老鼠。那些可怕的蟒蛇，雄壯的大熊，令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上，農村屋子看到一條再平常不過的大狗，我的眼淚就會如決堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告：”這狗到底有什么的，生活中哪里不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每當爸爸打開電視機，將頻道調到”動物世界“，我都會以每秒一千米的速度飛奔進房間，我是真的不愿看到那些動物，盡管它們中有可愛的.白兔，蹦跳的考拉。現在，大家都提倡”動物是人類的好朋友“，可對于膽小如鼠的我來說，什么時候才能真正接受那些動物呢？

　　第二致命點：不敢主動交流。

　　看，街道上車水馬龍，川流不息的，人們忙忙碌碌地走著，像一大片的黑螞蟻。我就是隱藏在那眾多人群中的”黑螞蟻“之一，渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對啊，一個身材矮胖，其貌不揚的女孩有什么資格得到人們的關注呢？媽媽帶著我到我進入夢寐以求的書店，一走進門，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這里的一切都不相稱，不是嗎？短頭發，大餅臉，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一個上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走，只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書，我不能發出一絲聲響，不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹，在這里做什么？“店員的呼喊將我從書中拽回現實，”啊，看一看啊，哦……“我不記得自己胡言亂語說了些什么，只知道自己的臉當時肯定像大火球一樣滾燙滾燙的，那一刻，真的是將自己的膽小發揮到了"淋漓盡致"的地步！

　　膽小的我，就像秋天被風吹落的一片樹葉，渺小，什么時候，我才能練就一身屬于自己的”虎膽“呢？

　　晚上，我做了個夢，夢見自己不再膽小如鼠，而是變得強大無比！

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