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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2024-08-18 15:14:59 二年級 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)二年級作文九篇

小學(xué)二年級作文 篇1

  有一天,我和弟弟一起玩拼地墊的游戲,正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的?當(dāng)時(shí)我想了想,學(xué)著爸爸以前搭過的樣子,讓弟弟站在一塊地墊上,然后把四塊地墊豎起來圍住了他,再用一塊地墊蓋在上面當(dāng)屋頂,搭成了一個(gè)方塊形的'房子(如圖一)。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲,特別開心。

  爸爸讓我仔細(xì)觀察一下它,看有多少個(gè)面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù),它有6個(gè)正方形的面,有12條一樣長的棱,我知道這就叫“正方體”(如圖二a)。爸爸讓我想想“長方體”,它有幾個(gè)面、每個(gè)面是不是都是長方形。家里有不少長方體的東西,比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒,我觀察它們,發(fā)現(xiàn),長方體和正方體一樣也是有6個(gè)面,但是它的面不一定都是長方形。如圖二b長方體,每個(gè)面都是長方形;而如圖二c長方體,有一組對面對的2個(gè)面是正方形、其他4個(gè)面都是長方形。爸爸告訴我,正方體其實(shí)是一種特殊的長方體,當(dāng)長方體的6個(gè)面都變成正方形時(shí)就變成正方體啦。哦,原來是這樣。我覺得正方體很奇妙,我會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。

  生活中我們會(huì)遇到很多立體圖形:正方體、長方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧!

小學(xué)二年級作文 篇2

  大家都說“匡廬水秀天下”。五一勞動(dòng)節(jié)的那一天,我就和爸爸一起來到廬山,觀賞廬山的山水。

  廬山原來是以它的美麗與云霧文聞名于世的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,廬山的山真奇啊,千姿百態(tài),形態(tài)萬千,像老人,像手指,像雄鷹……廬山的山真秀啊,滿山都是樹,有柏樹,有松樹,還有樺樹等;廬山的山真險(xiǎn)啊,站在五老峰上,往下一看,山下的景色真美啊,低頭看山崖,仿佛一不小心,就要掉下山崖。

  廬山的'云真多啊,一朵一朵的連成一片,一望無際,就像云的海洋,我站在山頂上,一朵朵云都圍著我,我仿佛變成一個(gè)仙女在芒霧中飄舞,真是美麗無比。

  這次旅游,我看到了“匡廬”的美麗,還知道它是世界名山之一。我愛廬山,更愛祖國的山川。

小學(xué)二年級作文 篇3

  有的人會(huì)認(rèn)為歌只能被人唱出來,但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣;歌能抒盡人間的喜怒哀樂;歌能穿透歷史,在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁;歌能跨越地域,在千千萬萬人的心靈里引發(fā)共鳴。

  只要你能認(rèn)真地聆聽,你會(huì)發(fā)覺:山水有歌,風(fēng)雨有歌,歲月有歌,親情有歌,校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的,是能觸動(dòng)心靈之美的!

  山水能發(fā)出微弱的“歌聲”,令人可以回味無窮;風(fēng)雨的“歌聲”來自大自然,是大自然養(yǎng)育出來的“小天使”;歲月中最多姿多彩的便是童年,那開心的旋律就如“青春之歌”;親情是溫暖的,而親情發(fā)出的動(dòng)人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤;校園中無數(shù)使人溫馨的畫面,都是由校園里的歌聲姐姐帶來的,她那溫柔的`嗓音,令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中!

  歌,是一種慰藉心靈的良藥;歌,讓那些思想保守的人變得開放;歌,能普及天下人美好的心愿;歌,使大自然中的萬物變得更有靈性,才可以更好的展示出自己的才華!

  我愛各種各樣的歌聲,這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中,仔細(xì)傾聽,你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲!

小學(xué)二年級作文 篇4

  我的好伙伴的名字叫馮熙。

  一天,當(dāng)下課的時(shí)后,我很無聊,因?yàn)闆]有一個(gè)人跟我玩游戲,馮熙見到我很無聊后就跑過來跟我玩游戲,游戲的名字叫抓迷藏。馮熙他并且叫了十多個(gè)人跟我玩游戲,我悄悄的站在門的旁邊,馮熙幾乎他看不見我,就向前跑去了。但是,他抓不到我,我藏到馮熙抓不到我的地方了。

  到了上課的'時(shí)后都抓不我,馮熙都夸我很棒,我們這個(gè)班級都夸我玩抓迷藏很棒。我估計(jì)馮熙他是故意不抓我的,我這個(gè)好伙伴很好的啦!

  我的這個(gè)好伙伴很好的啦!

小學(xué)二年級作文 篇5

  “過年啰!”“過大年啰!”在孩子們歡聲笑語中迎來了“豬”年,處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián),爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉,家中充滿了節(jié)日歡樂!

  除夕之夜,我們?nèi)覈谝粡埓髨A桌旁。桌上菜可豐盛啦,最引人注目,還是我們家“大廚師”爸爸烹調(diào)“醋溜墨魚”。你看,那用刀切成一片片墨魚片,炒熟了,澆上香氣撲鼻醋溜汁,又香又好吃,吃上一口,讓人感到舍不得吞下去。

  桌上那瓶鮮橙汁,緊緊地吸引著我雙眼。

  我叫爸爸給我倒上一杯,爸爸卻給我出了個(gè)“難題”——“思晴,明天就是‘豬’年了!請你至少說出五個(gè)含有‘豬’字成語,我就給你倒鮮橙汁。”“好!‘一龍一豬’‘豬朋狗友’‘豬卑狗險(xiǎn)’……”可是我只說出三個(gè),就只有抓頭皮份了。我用眼睛看著爺爺、媽媽,媽媽輕聲地說:“‘泥豬癩狗’”爺爺瞇著眼說還有:“‘泥豬瓦狗’。”于是,我就大聲地一口氣又說了兩個(gè),爸爸樂呵呵地點(diǎn)頭說:“不錯(cuò),不錯(cuò),說出了五個(gè),有獎(jiǎng)!”說著給我倒了滿滿一杯鮮橙汁。

  我站起來,高高地舉起杯子:“祝爺爺奶奶:“健康長壽!豬(諸)平安!再祝爸爸媽媽:“豬(諸)年,大吉大利!掙更多錢!給我買更多……”我話還說完,長輩們都笑翻了天。

  呼聲、話語聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳,聲聲動(dòng)聽,組成了一曲美妙交響樂,在除夕夜空中蕩漾著,許久,許久……

小學(xué)二年級作文 篇6

  今天,在同學(xué)們的歡聲笑語中,我們班舉行了一次激烈而精彩的課本劇表演。

  你聽,主持人王語博用清脆而響亮的聲音主持著每一個(gè)節(jié)目。首先,背誦<<北京>>的同學(xué)神采飛揚(yáng),看他們多么聚精會(huì)神呀!

  緊接著,第一個(gè)課本劇是<<一物三吃>>,看皇帝,他是多么的威風(fēng)和莊嚴(yán)呀!看仆人,他是多么的膽小和提心吊膽呀!看阿凡提,他是多么的聰明和機(jī)智呀!這個(gè)節(jié)目一演完,就迎來了同學(xué)們的夸贊,家長們的.贊揚(yáng)。

  節(jié)目有秩序的進(jìn)行著,我覺得課本劇最精彩的是<<貓鈴>>,因?yàn)樗麄冄莸亩己苷鎸?shí)。

  最激動(dòng)人心的時(shí)刻是頒獎(jiǎng)的時(shí)候,這次,我雖然沒有獲獎(jiǎng),但我有一個(gè)意外的收獲,那就是老師讓我當(dāng)了一次主持人,讓我得到了鍛煉。我以后一定好好學(xué)習(xí),爭取明年的課本劇表演獲獎(jiǎng)。

小學(xué)二年級作文 篇7

  春天在哪里阿,春天在哪里?春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),小朋友脫下了厚重的衣服,走進(jìn)了秀麗的春天!

  春天的田野中,綠油油的小草從地里冒出來,尖尖的可愛極了!小巧的野花含苞欲放,在春風(fēng)的帶動(dòng)下左右擺動(dòng),聞一聞,有一股淡淡的清香撲鼻而來。

  菜園里,油菜花露出了黃色的笑臉,它們簇?fù)碓谝积R,像團(tuán)結(jié)的小朋友,要一齊把春天裝扮得更加絢麗多彩,各種各樣的蔬菜,綠綠的,像一大片劈開的花瓣,它們一棵挨著一棵,像綠色的海洋。

  那些芬芳迷人的花朵,就開在果園里了!桃花像溫柔的小姑娘,在春風(fēng)中翩翩起舞;梨花也綻開淡雅而秀麗的花蕾……

  公園里可熱鬧了!柳樹是翠綠的',像秀麗的少女在河邊洗自己飄揚(yáng)的長發(fā);河面上,清澈的河水泛起層層波紋。透過清澈見底的河水,我們能望見五顏六色的小魚,活潑可愛的小魚在水中自由自在地游動(dòng)。小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌,給公園增添了活力和生機(jī)。溫柔的春風(fēng)與燦爛的太陽,正小聲地說著悄悄話,仿佛在說著眼前秀麗的春景。

  春天是那樣充滿生機(jī),那么有活力,真是一年這季在于春阿!

小學(xué)二年級作文 篇8

  “丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。老師喊過起立,同學(xué)們就像放飛的小鳥,飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋,立刻熱鬧起來了。只見乒乓球臺邊站著兩個(gè)同學(xué)在為乒乓球桌上的同學(xué)當(dāng)裁判:乒乓球就像鯉魚在跳龍門,一會(huì)兒從左邊起跳飛到右邊,一會(huì)兒又從右邊起跳飛到左邊。你接我擋誰也不肯示弱!乒乓球臺邊有幾個(gè)同學(xué)在踢毽子比賽:在兩個(gè)同學(xué)的'腳上,像是長了翅膀一樣飛來上去,地球爺爺也來湊熱鬧,時(shí)不時(shí)伸出大手使勁把毽子拉往下拉。不一會(huì)兒同學(xué)們踢得滿臉通紅,上氣不接下氣。小明和小軍趕忙抬起左腳穩(wěn)穩(wěn)地將毽子接住踢了上去,毽子又飛來起來。小紅在一邊看到了大聲喊:“小明、小軍你們真棒,毽子接得這么快又準(zhǔn)。”旁邊也有一組同學(xué)在玩多人跳繩:繩子兩端各站著一個(gè)同學(xué)拉著繩子的末端在甩繩,另外的同學(xué)們排起一條人龍,一個(gè)一個(gè)地往繩子里鉆,跳一下就趕緊離開。小王緊張得跳一個(gè)鉆不出去就又接著跳,三個(gè),四個(gè)……啊呀!沒力氣跳了,小王被繩子拌倒了,他輸了就換另一個(gè)人來跳,小王去甩繩。小龍一個(gè)人在一邊跳繩,看著他們玩得很開心,覺得有趣極了,也想?yún)⒓樱?br/>

  “丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起來了,同學(xué)們趕緊收拾好體育用品往教室里跑去準(zhǔn)備上課。操場上立刻變得鴉雀無聲,短短的課間十分鐘,同學(xué)們玩得真開心。

小學(xué)二年級作文 篇9

  我是一個(gè)非常普通的女孩,長相平凡的我,有一雙不大不小適中的眼睛,9歲那年因?yàn)槲矣幸浑p小眼睛極其自卑,后來聽老人說;小眼睛放光芒。聽過以后,我自己認(rèn)為我也蠻可愛的小女孩。

  記得,四年級上學(xué)期年末考試,前一個(gè)星期,我整天無所事事,在考試前一天不分晝夜看書。可是,到了考場我卻一點(diǎn)也想不起來了。回到家,我心里像壓了一塊大石頭似的。我只考了90分。到了家,我以為媽媽會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓。心里直懺悔道:真不該臨時(shí)抱佛腳,下次一定不了。沒想到,媽媽卻對我說;下次一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),別臨時(shí)抱佛腳了。下次努力。聽到媽媽這些話我的心里有股說不出的感激在心中蔓延。果然這次年末考試前五名的位置有我一個(gè)份。我這個(gè)平凡的女孩有一顆充滿愛的'心靈是父母的鼓勵(lì)使我成為了班級的佼佼者。人生的道路不管有多么崎嶇,我一定要腳踏實(shí)地的走下去。

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