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小學六年級作文：字朋友
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：字朋友，歡迎大家分享。
小學六年級作文：字朋友1
我有一個樂于助人的知心朋友，她是我的同學。長著一雙小小的眼睛，像一顆水果糖。她那清秀的臉上常常飽含著微笑。這微笑多熟悉呀！像秋姑娘的微笑，像春姑娘的.微笑……許多世間萬物的微笑。每一個人看了這微笑都感到暖洋洋的，什么煩惱都沒有了。
她喜歡樂于助人，班級里許多同學丟失了東西，都是她費盡了千辛萬苦才找回來的，對她來說，做好事就是她的責任。
有一次，我早早地來到了學校，我以為我是第一個，誰知她比我早來，她已經把一半的窗戶擦干凈了，我頓時被驚住了，被她喊了一聲，我才恍然大悟，和她一起擦窗戶，一會兒，同學們全來到了教室，我們也早已擦完了全部的窗戶，她這種不屈不撓的精神使我佩服的五體投地。一會兒，“叮呤呤——叮呤呤”鈴聲響了，第一節是語文課，語文老師講了一會兒課文，老師發下鋼筆描紅本來讓我們寫。我剛打開文具盒，發現鋼筆不見了。我急得到處找。這時，她看到我的異常舉動，就馬上想到我可能丟了鋼筆，于是先遞給我一支她最心愛的鋼筆。我感激得說了聲“謝謝”。
下課后，我把鋼筆還給她。她開始陪我一起找鋼筆。我們圍著整個教室找了一遍，終于在教室的一角找到了我的鋼筆。我開心地給了她一個擁抱。
我真為我有一個樂于助人的好朋友感到驕傲！
小學六年級作文：字朋友2
你們看到我這篇文章的題目一定會覺得奇怪，怎么會稱字為朋友呢？朋友，請你別著急，耐心地看下去，很快就能夠知道我稱字為朋友的原因了。
一個星期天，我在家里做作業。做著做著，突然看到媽媽走了進來。她走到我的邊上，拿起我的作業本仔細看了起來。
看著看著，媽媽的臉嚴肅起來，眼睛也轉注著作業本上的那一些字。接著，她說：“董杰，你的字怎么寫得這么不好？”媽媽的聲音越來越響，好象就要發火似的。我的心里真有點兒害怕。我想在劫難逃，可能要挨打了。還好，媽媽的聲音變輕了，和氣了，我偷偷抬頭看了一下媽媽的臉，看到她的臉上露出了笑容，心想看來雨過天晴了。這時媽媽說：“董杰，你是不是乘風破浪我們上班的時候請你的這一些字朋友喝酒了吧！你也太客氣了，讓它們喝的'酒太多了，把它們全都灌醉了，怪不得它們連站都站不住了，站不穩了。你看：有些字一個字離得比較遠，好象成了兩個字，有的字上的部件生到別的字的身上去了。這一些字一個個神昏顛倒。”媽媽接著又對我說：“孩子，你以后要叫它們多吃菜少喝酒。讓它們站得穩一些。這才是真朋友！”我紅著臉答應了。然后，媽媽叫我擦去重新做過。
我照媽媽說的重做了一遍。這一次，我寫的字可好了，一個個立得正，一行行站得齊，真像一個個解放軍了。
小學六年級作文：字朋友3
也許我不會再和她做朋友了，她欺騙了我，我把我所有的秘密都告訴了她，她卻欺騙了我。
我一直把她當作我的知己把什么都告訴了她而卻這樣，真想不到，8年來的友誼卻是一個謊言，我真的真的心好痛，要不是她同學告訴我，我現在還蒙在鼓里把她當作我的好朋友。這8年來我為了她受過了多少委屈，她竟然這樣對我，心理測試書上說在天秤座的人雖然做事有點不顧后果但是在你迷蒙的時候總會有1，2位摯友在身邊幫助你，而她卻欺騙了我，我永遠不會原諒她。
在她眼里我也許只是她的一件工具罷了，這樣的朋友還是朋友嗎？這樣的友誼還叫友誼嗎？她變了，她變的不知道珍惜我們8年來的友誼了。如果要她變回以前的她該多好啊，哪怕是犧牲我物質上的東西我也愿意換回以前的友誼
我不知道我和她斷了這一場友誼后，她怎樣，希望她會才從我和她斷的.這一場中明白一些道理，不要在逞能了，不要在擺闊氣了，不要把金錢式為比友誼更高尚，更純潔的了。友誼是拿金錢買不到的，即使買到了那也并不是什么真正的友誼。
等到你沒有錢的時候她們就會象煙霧一樣消失了。拜托陳珍惜友誼吧!
對不起陳，我想這樣更能提醒你珍惜新的友誼，對不起，陳，我想我們兩個真的不適和做朋友。
小學六年級作文：字朋友4
培根說過“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”這話一點也不假，我和好朋友徐穎之間的故事就足以證明。
在一個星期三的早晨，我收到了一封信，拆開一看，原來是我的作文發表在了小主人報上。
我將這一喜訊在第一時間內告訴了好朋友——徐穎，她聽后高興極了，為我鼓起掌來，笑瞇瞇地對我說：“祝賀你呀，小作家！你可真棒！”我聽了心里樂滋滋的，像是獲取了兩份快樂。
當然，人有快樂必定也有憂愁。
有一次，我一件事沒做好，老師批評我一點用也沒有，工作太不負責了。
我很傷心，也很憂愁，便向徐穎傾訴起來。
聽后，她與我一起分擔，還開導我，告訴我：“人不可能做什么事都很順利，偶爾遇到點小挫折，也不要苦悶。金尚無足赤，何來的完人？笑一笑，十年少；哭一哭，十年老……”她幽默的語言、細心的'開導使我開朗、輕松了許多，仿佛卸下了一個沉重的包袱，獲取了新生。
朋友是什么？朋友是首歌，在你最絕望的時候，為你奏響新的希望！朋友是什么？朋友是太陽，在你最貧寒的時候，為你送上愛的陽光！朋友是什么？朋友是影子，在你最迷茫的時候，為你附上真的自我！朋友到底是什么？朋友就是你最真誠、信任、純真的你、我、他！
小學六年級作文：字朋友5
我有一個形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊委員-張琬秋。她長著圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。
張琬秋有許多優點，她愛勞動，干活不怕苦不怕臟；她學習好，每次考試都名列前茅；她有愛心，連一只小螞蟻都比忍心踩死……
張琬秋 還 非常樂于助人，使我印象最深的是那一次。
記得那一次是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節。上午的活動課開始了，隨著上課鈴聲走進操場玩耍。下課了，我們像小鳥回巢一樣，你擠我，我擠你地擁進教室，只見同學們都熱得滿頭大汗，同學們有的`拿墊板拼命地對著自己扇風，有的拿著杯子跑到飲水機前取水。不一會兒，飲水機前便排起了長隊，我也趕緊去排隊，我頭伸的長長的，只見桶里只剩下一點兒水了，心想：會不會到我就沒水了？果然，真的到我就沒水了，怎么辦啊？我快渴“死”了，對著空空的杯子發愣。“嗨，小不點，是不是沒喝到誰啊？”這時有個人拍了我一下，我一看，原來是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的：什么好朋友呀，在這個時候 還 諷刺我幾句，太不夠意思了。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我給你點水吧。”我一聽，臉紅紅的說“對不起，剛才……在說了，你也只有這么點水，還是你自己喝吧！”“沒事！”她說著把自己的水全部倒給了我。
小處見真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！
小學六年級作文：字朋友6
我的知心朋友
我只有一個知心朋友,是我讀少班里認識的。一直都是一起讀到五年級，現在我們還是同班同學，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時一點也不認識對方，老師因整理位置時，安排了我們一起坐。過了幾天后，的`一個下午我們倆的家長還沒有來接我們放學。我們分別在一個地方，看見外面。等了一會兒他走過來對我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會兒我們就談起了一些卡通的小知識，連媽媽來了，我們也不知道因為我們談得很頭入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對好朋友。后來我們讀一年級時才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們越來越加深了我們的感情。
有一次,我們一起讀三年級的是時候。他一回到學校很難過地對我說：“我不小心把爸爸最喜愛的風景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動向你爸爸認錯，他一定會原諒你的。”他想了一會兒好象沒那么難過了地對我說：“謝謝。”
我們就成為了一對知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
小學六年級作文：字朋友7
我有一個好朋友，她的名字叫劉鑫語。她的頭發有些發黃，但是扎了個非常可愛的馬尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語。
我們的愛好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時，我們會在一起唱唱歌。她對音樂非常了解，比如有一次，我們在練習《起風了》這首歌，到了調很高的地方，我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對我說：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個竅門，在唱高音的`時候，用虛音，比如說這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應該這樣唱……”說著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”
她還很愛小動物。一個陽光明媚的周六，劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來，撫摸著它的頭。“原來你也很喜歡小動物啊！”劉鑫語聽了，笑了笑說：“對啊，我每周六都會去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好啊！”到了寵物救助站，劉鑫語說她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個有愛心的人啊！
這就是我的好朋友——劉鑫語，一個既熱愛音樂又熱愛小動物的小女孩。
小學六年級作文：字朋友8
靜了，近了。微風拂過窗臺上那張兒時的相片，輕輕捧起，我回憶起了我的好朋友。
我的好朋友與我年齡相近，大家都叫他小山，他有一身黝黑的皮膚，圓圓的臉上有一雙濃濃的眉毛，眉毛下嵌著一雙如黑潭水般炯炯有神的`眼睛，一笑就露出一個小酒窩。原來他和我住在同一棟樓的同一層，所以我們每天都可以一起玩耍。他誠懇待人，助人為樂，所以大家都很喜歡他。
記得有一天，爸爸媽媽都去上班了，唯獨我一人在家。我叫來小山，一起在我家玩。忽然，我看到了媽媽常用來幫我改衣服的縫紉臺。好奇心驅使我們走過去，我掀開布，坐上椅子，像媽媽一樣，雙腳踏著踏板，臺下的大輪子慢慢轉動，我說：“真好玩！”“讓我也玩玩。”小山迫不及待得想嘗試。我讓他坐上去，自己在一旁看，只見小山雙腳踏的飛快，大輪子飛速運轉，我開心地“咯咯”笑。我問他：“要是把手指放在上面會怎樣？”“還是別嘗試了，萬一受傷了怎么辦？”他說。我不顧他的勸阻，踏動輪子，手指剛觸到輪子，就被劃破了，流了好多血，我疼得哇哇大哭，不知如何是好。小山趕忙跑回家，拿來創可貼幫我包扎，并關切地問我：“還疼嗎？以后這些事不能隨便嘗試，知道不？”我點點頭，心里十分感激小山幫助我，我非常佩服他。
一股寒風吹過，打斷我的回憶，如今，我們分開了，但我相信，珍貴的友誼不會被時間的飛逝覆蓋！
小學六年級作文：字朋友9
朋友，反復被文人墨客吟詠。朋是并列的兩個人，友是相握的兩只手。可見朋友是親密的。可古人又說，君子之交淡如水，看來朋友也不能太親昵。
有這樣一則寓言，說人體的器官大都是成對生長的，所以誰都不孤單。鼻子雖然獨一個，可是兩個鼻孔，嘴巴雖然就一張，可是嘴唇兩片。
話說那雙手雙腳十分親密，他們經常在一起交流，甚至擁抱纏繞，惹得別的'器官十分羨慕和嫉妒。于是大家就紛紛向身體抗議：我們也要在一起親密！我們也不能這樣總不見面，總不一起，我們不能骨肉分離兩地分居。帶頭的就是耳朵和眼睛。他們組成的抗議陣線叫“耳目一新”。
身體也拗不過他們，他們玩真的啊，不睜眼，不聽聲音，弄得身體熟視無睹，充耳不聞，一個盲聾啞啊。可是找個什么機會讓他們“骨肉團聚”呢？
身體就是身體，他靈機一動，有了！
一個明媚的早晨，身體出發了。出門看到一個日本人生產的豐田佳美，他夢游一般貼了過去——
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，我們終于見面了！”兩只耳朵和一雙眼睛終于擠到了一起，他們抱頭痛哭。“我們在一起原來這樣慘啊，早知道，我們就不……”他們后悔不迭。
“馬上手術吧，抓緊時間，要不錯過了最佳時間！”醫生冷靜地說。
花費了大量金錢，各個器官終于安靜地忠于職守了。
朋友也一樣，需要親密，更需要獨立。
小學六年級作文：字朋友10
每個人都有他的小伙伴，我也有，但是我的小伙伴很特別，它們是兩只小貓。一只叫小黑、一只叫小花，其中我最喜歡小花，它可愛極了，小花是奶奶從街上撿來的，到來家的時候，喵喵地叫，也不知道是餓，還是冷，因為那時是冬天，但是我想是又餓又冷，我個它弄點白干飯泡點熱水，給它弄了個窩，它吃好了，我就把它抱到窩里，讓它睡覺。
現在那只小貓長大了，它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛，長著兩只耳朵和一只靈敏的鼻子，它身上的毛軟軟的，它的毛是有好幾種顏色組成的`，有黃色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。
小花一開始吃食時不挑食，漸漸往后它就開始挑食，它不吃一些青菜，豆餅……本來是吃的，現在像飯里有葷湯才吃，小花在吃東西的時候，另一只小貓也會來，它們倆有時吃飯時，因爭食而打架。
小花很會捉老鼠，它有時聽見那兒有動靜，它的耳朵就會豎起來，當它想進老鼠洞時，它就會用它的嘴邊的胡須去量一量，看自己能不能進去，有時它進不去，就在那兒等，老鼠一出來，它就像箭一樣沖上去，用爪子緊緊地抓住老鼠，然后把老鼠折磨半死，然后就津津有味吃起來了。
小花是我的好朋友，我希望它能一直開開心心快快樂樂的成長下去！
小學六年級作文：字朋友11
一個人可以有很多的朋友，可是患難與共的朋友卻少而少之，甚至沒有。真正的朋友是可以與我們患難與共的。他會在我們傷心的時候陪伴我們；在寂寞的時候陪伴我們；在需要幫助的時候挺身而出。要想有正真的朋友，首先自己得仗義。朋友之間都是平等的，不分尊卑的。
一個普通的'朋友，看不見你傷心的哭泣；真正的朋友，雙肩被你濕盡。
半晚的時候，你有事兒，打電話給普通朋友。他不希望你給他熱了麻煩，給他制造了麻煩；真正的朋友，會問你到底咋了。
你去普通朋友家做客，他只是陪你；你去真正朋友家做客，他不但陪你，還熱心招待你。
遇到了困難，找普通朋友，他覺得不耐煩；找真正朋友，他給你細心講道理。
一個普通朋友，希望你永遠陪伴他，真正的朋友，希望與你不離不棄。
不過呢，要想有真正的朋友，自己也得拿出氣質，才能讓別人希望與你成為真正的朋友。朋友之間不要斤斤計較。不要記仇，相互寬容是化解矛盾的最好解藥。朋友沒有永久的，敵人也沒有永久的，和善待人，給自己一片湛藍的天空。
關鍵時刻還得靠真正的朋友，朋友一生一起走，那些日子不再有。珍惜在一起的每一時刻吧！
小學六年級作文：字朋友12
仰望天空，風兒輕輕的吹，吹在我們的天空，吹起你那綠色的絲帶，吹起你那燦爛的微笑……
在操場上，你拉著我的手，朋友你說：“我們永遠是朋友，會一直走下去的，對嗎？”我微微一笑，我想，你應該知道。
在涼亭里，你拉著我的手讓我坐下，朋友你說：“雖然我們不會一直在一起，但天下沒有不散的宴席，單位名的心會一直在一起的，對嗎？”我望著你那纖細的小手，沉默不語，我想，你應該清楚。
在花叢中，你輕扶著花兒，朋友你說：“這朵花真漂亮，真像友誼之花，我們能一起摘下它嗎？”我望著天空，思緒萬千，我想，你應該知道。
朋友，你是否懷念過我，我并不知道，我也不在乎。
朋友，你為我付出過，我仍然歷歷在目。
朋友，我為你流淚過，你是否注意，我并不知道。
我們之間的友情，也許我們沒注意，但我們都彼此信任，難道這還不夠嗎？
望著天空，我想起了你——我親愛的朋友。也許，我們會一直走下去，靜靜的走下去。但是如果真的有一天，我們會分開，我們不必傷心。無論我們在天涯海角，我們的信心會一直連在一起的。彼此揮揮手，不回頭。各自創造屬于自己的天空，各自尋找另為的朋友。我堅信，我們一定會再見面的'。
仰望天空，風兒輕輕的吹，吹在我們的天空，吹起你那綠色的絲帶，吹起你那燦爛的微笑……
小學六年級作文：字朋友13
朋友會在你失落的時候安慰鼓勵你；朋友會在快樂的時候和你一起分享；朋友會在挫折的時候對你說不要放棄。我的`朋友就是這樣的一個人。
她中等個兒，長得有點胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長著一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭發，看著使人賞心悅目，只可惜她總扎著馬尾。
她是一個愛起哄的人。有一次我們班兩個同學穿了一身同樣的衣服，她第一時間發現了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個今天穿的衣服是一樣的哦！”同學們一聽，也跟著起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個都臉紅了！”
我那朋友看大家這么熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起哄。
她是一個幽默的人。當我失落時，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個小姑娘在跳舞……”她講得特別生動有趣，還沒講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友對于我們每個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……
小學六年級作文：字朋友14
我的老師我想對你說，不太偏心了！你總是對成績好的同學好，對我們就像狗一樣！比如有一次你叫我們班的人去幫搬電腦！你也太偏心了！你說名額只有10個但你并不叫我們，成績差就不是人嗎？你只叫那些成績好的同學！你真的好偏心，他們有些并不像搬可是你還是不肯叫我們！讓給一些根本不像去的人，倒不如讓給一些想去的人！成績真的代表以后的一切嗎？
我曾經的朋友我想對你說，你們讓我好失望！我只是想換個位置！你呢？倒是對老師說不要！算你狠！你寧愿去相信別人的一句話都不相信我用我的命來擔保的誓言！算你狠！我幫助過你們，但你們呢？一個你說你肚子餓，好！我幫你煮一次早餐又怎樣！另一個呢？你叫我幫你的.幫，我沒有要求過回報，別人惹怒你，你那我出氣，我也沒有還過手！但你們呢？一個就在我背后說我壞話而且就你對老師說了一句話讓我沒了400多元！另一個呢？就在我和老師說調位置的時候，你上來阻止！老師說：你不就是想和前面的差生講話嘛！不許調！你是知道我的目的的，但你為什么要阻止呢？我受不了了！
看著老師對我的偏心，看著同學和朋友對我的背叛！我遲早會瘋！別人說，畢業分手時總有悲傷！但我剛好相反！可以離開看不起我的老師，離開已經背叛了我的同學，可以離開那對我充滿痛苦和悲傷的校園！我仿佛有些興奮！
小學六年級作文：字朋友15
人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了一個蘑菇頭，一雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石一樣。再配上一張能說會道的嘴巴，可愛極了。
說起楊欣欣，最大的`優點就是很講義氣。有一次，放學啦，我的鑰匙拉在了學校里，當時的天色已經黑了，太陽落山了，同學們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的鬼故事，一瞬間，就不敢去學校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時，楊欣欣的爸爸來接她了，她對我說：“黃小山，我不陪你了，我先回家了。”“別”我乞求道，“有什么事嗎？”我懷著百分之一的希望問楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“你自己去行嗎？”她關心的問道。“我有點害怕。”聽了我這句話，楊欣欣二話沒說對她爸爸說：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，你能不能在這等我一會！”“不行，我一會還有個事情，你要是現在不走，你就自己跑著回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對爸爸說：“爸爸，你先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙。”聽了她的話，我很驚訝，她為了陪我拿鑰匙“快點啊！”她催促道。“哦。”校園真安靜，風吹過樹，發出的聲響，好像巫婆在念咒語，要是沒有楊欣欣，我真不知道自己會嚇成什么樣。“謝謝。”“不客氣，我們不是好朋友嗎。”她笑著說。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來單縣實驗小學六年級六班來找他吧。
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