六年級敘事作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
元宵節(jié)那天雖然還在上學但是我們迎來了第一次在學校過元宵的唯一機會。那一天早上，同學們聽到下午有活動興奮了起來，后來到了下午才知道是猜燈謎這使同學們的情緒再次達到高潮。
下午，同學們仔細聽了比賽規(guī)則之后，開始激烈的“戰(zhàn)斗”當然我和幾個好朋友也不甘示弱，開始了猛烈的答題，我們幾個分成兩組進行答題以敏捷、快速的頭腦思考答題。不會就趕緊下一個謎語接著來，直到比賽結束我們去兌換我們的獎品，同學們看著我們幾個滿載而歸一個個投來羨慕的.眼神，老師臉上也洋溢著開心的笑臉，因為大家都有糖果吃，大家心里都特別開心，
回到家后一身輕松，到了晚上該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！從那薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味真是令人回味無窮啊！
在今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，還在學校過了一次最美好最開心的元宵節(jié)，吃完湯圓之后，我去看元宵喜樂會，在歡樂的笑聲中甜蜜的睡著了。
六年級敘事作文 篇2
今天白天，我一個人在家里做了一個實驗，可是沒有成功。
到了晚上，我剛躺下還在想著白天所做的那個小實驗。突然，我看到面前出現(xiàn)了一絲亮光。于是，我就向著有光亮的地方跑去。那發(fā)出光亮的地方似乎非常遙遠，不管我怎么跑都沒有跑到。我又拼命跑了一陣，還是沒有用，那亮光還在遠處。這時，我覺得自己跑得非常累了，氣喘吁吁的，沒有一點力氣了。于是，我就坐到地上去休息。我剛坐下，就看見身邊有一塊石碑。咦，這是什么？我仔細地看著石碑終于看到那石碑上面寫著“科學世界”。啊，我驚喜得跳了起來。我居然來到了科學世界。我興奮地站起來繼續(xù)往前走。這一次，我顯得精力充沛，走得比剛才跑的還要快。不一會兒工夫，我就走到了一座城市。進了城門，我看到里面真是好玩極了。汽車在空中飛，人們的鞋底在唱歌，街道上干凈得沒有一點垃圾和灰塵，那里的`秩序井然。
我在大街上漫無目的地走著。走了許久，我走到一處地方，我看到那是一家科學研究室。里面的工作人員全都是機器人。它們對人都非常熱情。看到我站在門口看，就出來幾個機器人向我打招呼。還有人對我說：“你好，這里是科學研究室，歡迎你進來參觀、實踐。”我不由自主地跟著機器人走了進去，做起了實驗。
我正玩得開心的時候，忽然聽見一個聲音在我的耳朵邊上響起：“起床了，起床了！”這時，機器人不見了。我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。哎，原來這只是一個夢。
六年級敘事作文 篇3
“誰幫我滴一下眼藥水？”噪雜的的喧鬧聲中響起郭浩男雄壯有力的呼救聲。看來，又要進行一場你呼我喊的“世紀大戰(zhàn)”了。
郭浩男剛把頭轉向我，就被我殘忍地拒絕了。（畢竟男女有別嘛）無奈之下，他只好向后座的褚寶倫求助，看著郭浩男那水靈靈的大眼睛，我想褚寶倫的.鐵石心腸應該被“融化”了吧。
只見郭浩男剛靠在桌子的邊緣，就引來了一群“打醬油”的閑雜人等。大家議論紛紛，爭先恐后地圍在后桌一帶。（這分明是看好戲的節(jié)奏）只見褚寶倫做了個深呼吸，把旁邊的人轟走了幾“只”，便一手艱難地撐開了郭浩男的一只只有白眼的眼。不巧，這手又滑了一下，這只眼睛也“落荒而逃”了。“哎呦，別動啊！”“是你自己在動好不好！”“好吧，隨便你。。。。。。”一陣無理頭的議論后，大家又屏氣凝神，褚寶倫皺緊眉頭，一手輕輕捏了一下這瓶眼藥水，一滴紅色的液體呼之欲出。掉下來了，掉下來了，我們嘴巴都張得很大（大概是自然反應吧），在這千鈞一發(fā)的時刻，郭浩男突然笑了一聲，此時，眼藥水一偏，就滴在了一旁。我們不禁失去了耐心，很多同伴都去自娛自樂了，“孤軍觀戰(zhàn)”的我更是沒離開過半步。
褚寶倫松懈下來，而郭浩男還在大笑，由于他是靠著的，因此震得桌子顫抖起來，就連褚寶倫也戲劇性地顫抖起來。這充滿神經質的笑毫不停息，不久也感染了我們，整個教室響起了響徹大江南北的笑聲。
之前的兩次嘗試，都以失敗告終。不知為何，這次的眼藥水竟不再如此猖狂，大概，是被我們的笑聲征服了吧。一滴就進，之前何必要如此大費周章呢？
“世紀大戰(zhàn)”看似精彩，卻充滿著乏力的神采，不過總算是與眼藥水告一段落了。累得我們啊，屁顛屁顛的。
六年級敘事作文 篇4
一年一度的運動會雖然結束了，但男子400米那激烈的場面，仍然留在我的腦海中。
六年級男子400米比賽馬上就要開始了，首先上場的是男子400一組，分別有我班任燦和劉康康參加。只聽見“砰”的一聲槍響，幾名運動員你爭我斗，適合短跑的任燦很快脫穎而出，劉康康緊跟其后，見到這個局面，樂得我班拉拉隊大聲的喊著：“六二班第一！六二班加油！”
但好景不長，由于體力支持不住任燦、劉康康在第二圈沙坑處，被陶健一舉將其我班隊員全部超過，這可急壞了我班拉拉隊，大聲喊：“超過陶健，超過陶健！”我班一些同學干脆和運動員一起跑，一邊跑一邊叫著口號，以做鼓勵。但老天爺沒有再一次青睞我們班，將這種局面一直保持到終點，雖然如此，我們也很高興，因為畢竟進入了前三名，大家仍然又蹦又跳，直夸任燦和劉康康。
六年級男子400米二組上場了，其中有我班主力隊員——余正榮。只見他不慌不忙的走到自己的跑道上，做出起跑的.姿勢。楊老師一聲槍響，像一支支離弦的箭，快速沖出去，一開始曹奇領先，以微弱的優(yōu)勢領先余正榮，使得我們班的同學扯著嗓子大喊，我也情不自禁參合起來。15秒、16秒、17秒、18秒``````第二圈開始了，我心里暗暗的想著：余正榮你一定要在這一圈你把握住機會啊！可到沙坑那還不見余正榮超過曹奇，這可急壞場內的我，急忙跑到余正榮身邊大叫道：“沖啊沖啊，余正榮！余正榮好象聽見了我的叫聲，奮力一沖，終于和曹奇并排了，離終點越來越近了15米、10米……兩人競爭的更厲害了，但曹奇怎么也沒想到，就在這關鍵的時刻，自己不能拿到需要的一小步，機會在曹奇眼眼前漸漸的流失，勝利女神把代表勝利的鮮花投向了余正榮身上。“余正榮第一，并且打破紀錄。”不知是哪個老師說的。早已在終點守侯好的同學們聽到這個好消息，立刻高興的跳了起來，手都成了v字型，有些人還高興的擁抱在一起。大家爭著扶余正榮，個個都夸余正榮好樣的。我滿懷欽佩的心情望著他的身影，暗暗下決心：今后也要像他那樣堅持不懈的鍛煉。
男子400米決賽結束了，我滿懷激動的心情向400米運動員祝賀。幸福激蕩在胸間，突然幾句歌詞縈繞耳邊：
感受夢的火焰，
感覺飛舞的瞬間，
當一切慢慢遙遠，
永恒依然……
六年級敘事作文 篇5
秋天快到了，可是卻仍然殘留著少數(shù)蚊子，它們囂張而殘暴的吮吸著人類的鮮血，妄想著在死亡的邊境做最后的掙扎。
一天晚上，這群茍且偷生的蚊子就來向我發(fā)動進攻，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，像嬰兒的哭聲一般難聽，攪得我不得安寧。突然，一陣刺心的'疼痛把我從夢中驚醒，“可惡！打攪了我的美夢！”我連忙用“超級無敵流星手”使勁打過去，雖然留下了一個紅紅的手印，不過好在蚊子那煩人的聲音不見了。我這才安心地躺下，繼續(xù)做夢。誰料這可惡的蚊子竟死性不改，我才剛睡著，它又來騷擾我了。“嗡嗡”地哼唱著他的“歌聲”，可憐的我又被它從夢中殘酷吵醒。“老虎不發(fā)威，真當我是病貓啊！”我氣得火冒三丈，咬牙切齒，從床上猛地竄起來，發(fā)瘋似的到處拍打。可是吧這群可惡的蚊子不知有何奇招，每一次都能逃出魔爪。我苦思冥想，終于想出了一個天衣無縫的妙計。“此計只因天上有，人間哪得幾回聞！這下看你還怎么逃出我的手掌心！”
我先按兵不動，等蚊子自己“羊入虎口”。不一會兒，一只蚊子就自己送上門來了。它小心翼翼地落在了我的手臂上，我先是不動聲色，讓它在臨死之前沐浴最后一次春風，好好享受一番，待它放松警惕，我的手就悄悄地向它襲去，此時這群蚊子正在“花天酒地”呢，根本無暇介于它事。我終于靠自己的無窮智慧拍死了這群“酒鬼”。“哈哈，吾血雖好喝，可不要貪杯哦！”我得意的哈哈大笑起來。
果然，這一招十分靈驗，還意外的起到了“殺雞儆猴”的作用，短時間內，我的事已在“蚊界”鬧得沸沸揚揚，一些無名小卒也聞風喪膽，都不敢來招惹我。唉，也難怪，它們畢竟只是些蝦兵蟹將，和本大仙這個天兵天將何止是文字之差，更是實力的問題！小蚊子們，若你們哪個不服，要來挑戰(zhàn)的話，那恭喜了，你將命不久矣！
六年級敘事作文 篇6
我曾經的好哥們現(xiàn)在去哪里了? 嗨，大家好，我叫吳霖心。我之前有個青梅竹馬的好哥們。我和他在肚子里就認識了，可是，在讀小學時不再怎么了，他們全家都搬家了~，我的哥們叫做烈云飛。
我自己孤獨的過了小學、初中。上高中時在某個角落見到了熟悉的身影，是誰呢？我走進看了看，就是猜不出他是誰。當面問他也不好，看出他也在找人，他在找誰呢？該不會是在找我吧。可是這么帥的大帥哥怎么可能再找我呢？
突然他拍了一下我的肩膀，“喂，吳霖心。”我忙的轉過身，我恨不得說一句媽媽咪呀，我嚇的跳了起來，一屁股坐在地上，我費力起來，本想討個說法，可是他卻是我的青梅竹馬烈云飛。
我們終于相見了，我們兩方無比的驚訝，我麻木了幾秒，我完全像不出，他居然回來了，而更驚訝的`是，他居然和我一個高中。
“烈云飛，你怎么回來都不和我說一聲。”我生氣的說。
“對不起。我打過電話給你可是一直是空號。所以~額~”烈云飛羞澀的說。這么多年不見，今天見面，也是一中緣分，我們聊的非常激烈，到了下午6點，我們一起放學最后依依不舍的各自回到自己家了。 期待下片
六年級敘事作文 篇7
有一種植物叫做仙人掌。它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。
記得我?guī)啄昵啊Ｎ液蛬寢屧诨ǖ昕吹搅艘恢晁缘南扇苏坪芟氚阉I下來，所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來，當時我還發(fā)誓要天天給它澆水之類的。媽媽只好無奈的幫我把仙人掌買了下來。回到家我急忙把仙人掌擺放在陽光最充足的地方，然后我又急忙跑到衛(wèi)生間用水壺給仙人掌澆水，澆過水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點也不覺得乏味，可是過了幾分鐘后我就耐不住性子走開了，一邊走還一邊說“仙人掌沒什么好看的，早知道就不買了！”所以從那以后我就再也沒有好好的看過仙人掌，也沒有給仙人掌澆過水，就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣，媽媽也很忙也沒有給仙人掌澆過水。所以仙人掌就這樣度過了一個月。一個月后，我的眼睛向仙人掌的那個地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長很多，我便驚訝的叫了起來“啊！媽媽你快來看啊！這個仙人掌居然還活著呢！而且它的'根變的好長好多，你快點來看看啊！”說完我便跑到仙人掌身旁，又仔細的看了起來，一邊看嘴里還喃喃說道：“這個仙人掌怎么還活著呢！真奇怪，要是其他植物早就應該失去生命了吧！真奇怪真奇怪……”說著說著媽媽就來到了我身旁說：“讓你多學點課外知識，你不聽好了吧，這么簡單的事情你都不明白！”我聽了很是疑惑，就說：“媽媽難道你知道？”“我當然知道了。”媽媽自豪中有夾雜這一點輕蔑的說
“那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識”媽媽說“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會給仙人掌澆水，我上學前還不忘在看看仙人掌。漸漸地仙人掌的根變短了同時也變少了。這時我才明白原來仙人掌的根是用來吸水的啊！當時它的根長得這么長都是為了吸收瓶底的那一點水啊。
從這個事情中我明白了仙人掌和人一樣，沒有什么是完不成的只有你不敢想象的，人們的潛力都是潛在的，潛力都是被逼出來的。
六年級敘事作文 篇8
上課鈴響了，同學們快步回到座位上，端端正正，安安靜靜地等待老師的到來。
突然，校園的喇叭里傳來了聲音：“請全體教師到二樓多媒體教室開會。”
教室里立刻沸騰起來，“哎呦！”不知是誰被滿天飛的紙團砸到了，順勢又將紙團扔了出去，接著，班里玩起了拋紙團的游戲，白色的紙團被擲出后在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，最后被接到的`人再一次扔出去……也不知是誰打了個足以令人震耳欲聾的噴嚏，震得教室大地搖撼。調皮的男生大聲朗誦著改版的《靜夜思》，惹得同學們哄堂大笑……教室里各種喊聲此起彼伏，各種笑料層出不窮。
這時，一個愛耍小聰明同學對他的同桌說：“從前有座山，叫安史山，山里有座廟，叫安史廟，廟里有個老和尚，叫安史和尚，那么和尚騎的驢叫什么？”他同桌不假思索地說：“安史驢。”同學哈哈大笑，讓他同桌讀一下諧音，同桌立刻明白了他的不懷好意，而他同桌也不甘示弱，在紙上寫下：岸似綠，岸似透綠，岸似透黛綠。并讓他念了下來，這時，他同桌哈哈大笑，又在紙上寫下了這些字：岸=俺，似=是，綠=驢，透=頭，黛=呆。同學連說：“你，你……”
突然，不知是誰喊了一句：“老師來了！”頓時，趕緊抓起課本裝模做樣的看了起來，把書拿倒了卻也裝得一本正經。班里的空氣似乎凝聚了，過了片刻，見沒有老師，剛靜了幾秒的教室又熱鬧起來……
靠近走廊的學生發(fā)出了以及紅色預警：老師來了！老師來了！我以為又是誰的惡作劇，卻不承想，老師真的來啦！
看到這場面，班長坐不住了。他拿起粉筆，用紅粉筆在黑板上寫下了幾個大大的字：不許下位。相反，這非但沒有管用，反而又引來了許多笑料。愛惹是生非的男生在“不許”后又添了一個“不”字大聲喊叫起來，發(fā)出怪聲，這樣一來，黑板上的字就被他念了“不許不下位”。看到這情景，我們不由地哈哈大笑起來。這時，另一個調皮鬼也來勁了，也表演起來。他呢，不是添字，而是去掉兩個字。此時又變成了“許下位”。我們大家看了，個個笑得前仰后合。
【六年級敘事作文】相關文章：
快樂五一六年級敘事作文10-11
六年級的敘事作文10-09
六年級敘事作文11-11
精選六年級敘事作文07-05
六年級敘事作文10-07
六年級作文敘事作文09-25
小學六年級敘事作文07-31
友誼六年級敘事作文07-03
畫眉六年級敘事作文09-10
野炊 六年級敘事作文10-09