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小學六年級作文:考試

時間:2024-09-06 23:46:35 六年級 我要投稿
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小學六年級作文:考試

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學六年級作文:考試,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學六年級作文:考試

小學六年級作文:考試1

  今天,我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試,大家都會以為是做這卷子做那卷子,可這回考的不是試卷啦!

  張老師給我們出了一大黑板題,我一看,媽媽呀!也太多了吧?我也懶地仔細看,一道道地做吧。從第一道題開始做,哎呀,要寫出十個各種類型的'詞語,難呀!開寫,我努力地寫呀寫呀,直寫頭都大啦!這時,張老師提醒我們說,看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢,十項啊,每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒,張老師問,哪位同學寫完了?我們都說沒有,這么多題,誰寫得完呀?張老師又說,還有1分鐘的時間。啊!我的天啊,加速啊!我們寫得更快了。過了片刻,張老師說時間到,讓我們放下筆,再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時,全班同學不約而同地”啊“了一聲!媽媽呀!你猜是啥?”請默寫“學弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了,我們都上當了!沒想到張老師還有這么一手啊,我們都上了老師的當了!

  這次特殊的考試告訴我們:做什么事不要太心急,心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局,弄清要求和規(guī)則,就不會做吃力不討好的事情了。

小學六年級作文:考試2

  每個人都有考試,但考試的目的不同,有的人考試是為了鍛煉自己,有的人考試是為了得到某種獎勵,有的人考試是為了……我三年級的那次考試是為了獎勵,同時這次考試又讓我終生難忘。

  那一次,媽媽說只要考到95分以上就給我買一個手機。我每次都考80幾分,是因為太粗心大意,所以我上95分以上有些困難。于是一個方案在我心中形成了,那就是抄。考試快開始了,我不像其他同學那樣緊張,因為我早有預謀,可以保證95分以上。考試開始了,我先把所有會做的'題做完,只剩一道應用題了,我拿出紙團,抄了起來,抄了以后,我心里忐忑不安,總感覺心里不舒服,好像一座大山壓著我似的。成績出來了,我考了97分,對于這個成績我卻感不到一絲高興。我回到家媽媽高興地拿起我的卷子。“考得不錯,看來手機你已經到手了。”媽媽說。我聽到這話心里很不是滋味,于是忍不住說出了真相。媽媽的心情一落千丈,但還是不相信的問我說:“你真的是抄的?”我說“這是真的,這次我確實是抄的。”媽媽對我說:“你做得對,做到這一點確實是不容易,可能我對你要求太高了,但下一次一定不要抄,這次我原諒你。”我的心情終于平靜下來了,我要報答媽媽的寬容,在以后的學習中我加緊努力,終于考了一次真正的100分,手機終于到手了。

  這次考試對我來說刻骨銘心,自從那次起我再也沒有抄過。

小學六年級作文:考試3

  今天是考試的前一個晚上,我的心里感覺十分緊張,因為我們語文考試是第一次。

  如果我沒有考個好成績的話,我在老師心目中的好印象會受到動搖,我會抬不起頭的。

  我希望我能夠考個好成績,我也希望我的明天是美好的,不要有“壞事情”發(fā)生。

  今天我在睡覺前看了還幾遍書,背了好幾遍課文,我就是生怕明天的考試考不好,有些人可能會認為臨時抱佛腳是沒有用的,可我這并不是在臨時的抱佛腳,我前幾天就在看書、背書,只是不知道考試是什么時候到來。

  當我星期三聽來是說星期五要期中考試了,我的心里霎時間“空”了,沒感覺了,忘情了,我當時是非常害怕考試的`,因為考試是一次戰(zhàn)爭,我有的題目明明是會做的,可我因粗心而錯了,我的心里在責怪自己,我想不通為什么我會錯了,為什么我會連這種也錯,連五年級小朋友也不如,我以前學的只是都還給老師了,我的心中很矛盾。我想發(fā)泄,可有沒地方發(fā)泄,沒有一個地方是屬于我自己的,沒有一個地方是我的息身之處,我是一個被別人“舍棄的人”被別人“瞧不起的人”,是一個廢品,哎……

  人世間確實有許多讓人捉摸不透的事情,而這些事情,有的會讓人崩潰iu,有的會讓人傷感,有的會讓人難受!

小學六年級作文:考試4

  甲乙兩個應聘者的簡歷放在董事長的桌上,兩人的應聘成績令董事長難以取舍,名牌的大學、突出的成績、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競聘中脫穎而出的',放棄哪一個都像是公司的損失。“你讓他們都進來吧!”董事長按動了話筒告訴秘書。

  甲乙再次站到董事長的面前。望著兩人,董事長說:“兩位出色的先生,能夠在面試中勝出證明你們是非常優(yōu)秀的,但遺憾的是本公司只需要一名經理,你們中將只有一位留在本公司。”甲和乙共同點了點頭。

  董事長繼續(xù)說:“你們將會接受一次特殊的一對一的考試。請你們明天下午到我辦公室,我會告訴你們具體的考試時間和內容。就這樣,再見吧。”第二天下午,兩位先生準時來到了董事長的辦公室。董事長笑容可掬地請兩位坐下,并鄭重地宣布:“乙先生,你已經榮幸被錄用被本公司錄用,競聘成功。”面對面色疑惑的甲,董事長從抽屜里拿出一個記錄本。

  “兩位先生,從昨天你們離開本公司大門的時候,我就派秘書開車分別跟著你們,甲先生到家開車共用了二十分鐘,經過了十個十字路口,但是他闖了三次紅燈。而乙先生開車回家用了三十分鐘,經過了十七個路口,都遵守了交通規(guī)則,沒有闖紅燈。”董事長停頓了一下,說:“說實話,兩位的成績都很優(yōu)秀,但是昨天是一次特殊的考試。我認為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才,但更需要遵守社會規(guī)則,具備高素質和高品德的的人才。”

小學六年級作文:考試5

  考試是一場戰(zhàn)役,考場如戰(zhàn)場,所謂“不入虎穴,焉得虎子,”深入六年級后,我深深體會到了這點,我們像一個個沖鋒陷陣的士兵,而考題,則是我們不得不消滅的敵人,這其中當然也少不了老師,他們就是那指揮我們千軍萬馬的統(tǒng)領,沖!沖!沖!我們的共同目標——越過小考的門,進軍中學。

  荷作文昨天,我們進行了一次“語文大捷”,戰(zhàn)斗進行了兩天一夜,今晚終于得見“戰(zhàn)績”,總體來說,一般平平,不好不壞,當試卷發(fā)下來后,望著映入眼簾的鮮紅的分數,起初我有些欣喜,以致于連我也覺得自己有那么一點兒自滿的情緒,但很快,語文老師宣讀了分數。我的心漸漸平靜起來,想道:這有什么可沾沾沾自喜呢?我又不是最好的,況且,我的.竟爭對手還遙遙領先于我呢?不行,我得時刻保持警惕,決不能有絲毫怠慢。

  我翻看了試卷,發(fā)現我的說明文做得不好,可能是不認真吧!反正簡單的地方都丟了分,其實,這已不是第一次了,我覺得自己應在說明文方面多下功夫。另外,我的考場作文也寫得不盡如人意,我也看了一些得高分同學的作文,我覺得他們寫得真很好,都寫得比較有新意,這也讓我認識到自己的不足,以后寫作文也要出其不意,讓人耳目一新。

  一次考試,一次新的挑戰(zhàn),一面閃亮的鏡子,更是一場殘酷無情的戰(zhàn)爭。

小學六年級作文:考試6

  經過一學期漫長的學習,期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼,都是期末考試之后就是美好的暑假,所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

  我也是這期末考試的一員,就在這個星期一,我們學校帶我們到中學去考試了,對于那天的考試,我感慨萬千。

  當我踏進考場時,深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下,看著這干凈整潔的桌椅,我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛,聽到了老師的諄諄教誨,這,就是我六年需要交的答卷;這,就是證明我六年的成績的機會。這一戰(zhàn)成功,走上陽關大道;這一戰(zhàn)失敗,就墜入萬丈深淵。

  隨著機械女聲響起,考試開始了,我細心地看著沒一道題,絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的'題還挺簡單,但是閱讀就不單單是靠基本功,而是要智慧與課文內容結合,算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累,以及綜合社會能力,這點我還沒問題。

  最難的就是閱讀了,因為閱讀不能靠背,也沒有什么特定的技巧,就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大,想要在這么短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也并非易事,但是我還是應付過來了。

  一天的考試結束,我已經感覺身體被掏空,期末考試,是禍也是福。

小學六年級作文:考試7

  中考剛剛結束了!

  這天清早,我背著書包,高高興興地向學校奔跑而來。

  哇!

  心情可真好,輕松的感覺真舒服。今天空氣新鮮,鳥語花香,風和日麗。我決定今天和以前一樣,認真學習,不去管中考的分數。

  我可真期待看見同學們開心的笑容呀!

  一走進教室,映入眼簾的`是幾副苦瓜臉。什么開心、燦爛的笑容,全都飛到了九霄云外。我問了其中的幾位同學,他們的回答居然都一樣。一位同學說:“我和爸爸約好,如果我考好就獎勵我,如果我這次考砸該怎么辦?”一位說:“雖然成績沒有出來,但我肯定考得很差。”其它人也都因為擔心成績而煩燥不安。聽完后我思緒萬千。有一句名言說:“決心就是力量,信心就是成功;灰心就是衰弱,死心就是失敗。”其實每一個人都要有信心,要相信自己能行。這次,只是一次小測驗,只是要測試一下自已的水平,不管好與差,自已都已經盡力了。如果考試前復習了,考試時認真了,將不會擔心成績。成績并不重要,重要的是自已學到了知識。如果考差了,就應該計劃今后怎樣學習,而總是計較成績是不好的。要知道勝固可喜,敗也無憾。重要是自已盡力了。

  每一個人都需要信心,相信自己能行,走出成績的陰影,重新、認真、快樂地去對待將來的每一天。

小學六年級作文:考試8

  兩天前,學校舉行了期中考試.自我感覺雖還行,對了幾到別人出錯的題.可這次,不知怎么搞的,一向是我的"拿手好戲"的英語考得一般.這對我打擊太大了.因為每次考試我指英語提分,如今失去了"左膀右臂",第一還能保住嗎?其實,父母要求我并不嚴,只要考班級前三名就行,雖然這對我太容易了,可我要的是第一!

  真的,不要以為我在吹牛,也不要笑我.我真覺得這回第一的'寶座懸在空中.冷靜下來,仔細想想,這學期什么輸給了我的勁敵-鄭陽.仔細想了想,主要有以下幾個方面:1。驕傲自滿,自以為自己有多了不起,到哪兒都氣高趾揚.2。不僅以前好的習慣沒堅持下來,反而增了不少壞毛病.3。課外書沒有做到天天練,有大片題空著.4。小看勁敵,忽視"危險"一總結,足足四條!

  以前,我小看了鄭陽.他可了不得!

  天資聰慧不說,學習又刻苦,經常和我不分上下,雖然幾乎每次我都以微弱的優(yōu)勢領先,可我也滋生了一個缺點:目中無人.現在,說什么都已經晚了,不如早些醒悟,認真克服缺點,刻苦學習吧。

小學六年級作文:考試9

  這次考卷很難,一向數學最差的我,自然沒考出好成績。作為一個班長,竟然考出60多分的成績,多丟人啊!當老師布置下來要簽字的時候,我慌了。媽媽對我的要求很高,規(guī)定語文、科學必須90分以上,英語95分以上,而數學是我薄弱的一門課程,已經把要求降到80分以上,可我還是達不到標準,如果真要拿給媽媽簽字,她不狠狠地把我批一頓才怪呢!

  這時,我的腦海中忽然閃出了這樣一個念頭:模仿媽媽的筆跡!我小時候曾經模仿過媽媽的筆跡簽字,老師也沒有發(fā)現。可是我轉念一想,我考不好了,媽媽頂多嘮叨一會兒;最近就要開家長會了,到時候分數想瞞也瞞不住了,再加上模仿筆跡,到時候恐怕就不是單單的嘮叨了。

  回到家時,老媽也已經回家了,她見我回來了,就問我:今天試卷發(fā)了沒有?我支吾了半天,才擠出這樣一句話:沒發(fā)下來。說完,趕緊回房間寫作業(yè)了。媽媽見我一反常態(tài),就知道我肚子里有鬼。老媽叫住我,盯住我,問道:真的沒有發(fā)下來?我點點頭,媽媽帶著些許疑惑,但還是離開了。

  我回到房間,左思右想,終于下定了決心,做一個誠實的.人。我把試卷拿給媽媽,我已經做好了挨批的準備。沒想到,媽媽看了試卷后,并沒有像我意料之中的那樣。媽媽說:其實,你一有事瞞著我,我從你的表情就能看出來,如果你沒給我簽字,那結果就不是現在這樣了。我聽了松了一口氣。

  剛才還好做了一個正確的決定,不然,后果就不是這樣了。

小學六年級作文:考試10

  “叮鈴鈴!”上課鈴剛一響,語文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進教室,好像有十分火急的事一樣,對大家說:“抓緊時間考試,這次試卷內容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷,我習慣性的翻看試卷的作文題目,隨即,神色便緊張起來,原來作文要寫500字以上,怪不得老師說內容多。

  開始答題了,我沒寫一道題心中就為此緊張一分,平時再熟悉不過的答案,如今也變得無比陌生。

  過了一關又一關,到達了閱讀理解這一獨木橋,這可是我最拿手的題目了,心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道,這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少,這可把我給難倒了!我把學過的所有知識,翻來覆去地在腦海中回憶了一遍,又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次,苦思憫想,終于過了這道危險的獨木橋。

  作文這座“活火山”要走500步以上才能過去,幸好是自命題作文,主題是:母親節(jié),我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去,終于寫了578個字。

  寫完試卷,不怎么愛檢查的.我,四周看了看,同學們都急速的揮動著手中的筆,偶爾有人抬頭扭扭脖子,松松手,但很少有人寫完。

  下課鈴在我們耳邊回蕩著,老師開始收卷,沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情,請老師再給一些時間,都一一被老師拒絕了。

  寫完的同學神態(tài)自若,可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。

  這場仗打的可真硬!

小學六年級作文:考試11

  第一次考試剛打上課鈴,走廊的玻璃上就露出了一個小小的腦袋,正向四處張望著,嘴里還不停的喊著:“吳老師來了,吳老師來了,第一次考試。”一聽就知道,準是班長何淑雨。可是,聽他這么一說,同學們都緊張起來,因為今天要考試,而且是第一次考試,如果考不好的話,回家準挨打。因此,同學們的心都七上八下的緊張起來。大約過了一兩分鐘,吳老師來了,還拿著一沓厚厚的試卷,昂首挺胸的走上講臺,大聲宣布: “考試現在開始!注意,每人拿一張卷子,答卷一定要認真思考.仔細做題,試卷一定要干凈整潔,希望大家都能考出好成績。時間60分鐘。”

  一拿到試卷,同學們就迫不及待的拿起筆做起試卷來。教室里一下子變得鴉雀無聲。

  仔細一聽,只能聽到鋼筆和鉛筆在試卷發(fā)出“沙沙”的聲音。

  “時間如流水”這句話一點也沒錯。不信,你聽:“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,吳老師便催大家趕快交試卷。這時,教室里亂成一團,有的.胸有成竹;有的趕忙再添幾筆;有的盯著試卷不放…

  “考場就是戰(zhàn)場”,這句話說的一點也不假。是啊!誰不希望“第一仗”就打得漂漂亮亮呢?

小學六年級作文:考試12

  ”只聽見黃教導冷冷地在播音室里對著麥克風說了這兩個字。監(jiān)考老師收起了卷子,一場期中抽考考試就這樣結束了。

  今天,是期中考試的日子,也是檢閱同學們半學期的學習情況的日子。考試過后,鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來,大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的……正在這時,班主任吳老師來到了班里。吳老師清了清嗓子說:“同學們,我來公布一下這次考試的部分答案。”接著吳老師說:“第一題的答案是……;第二題答案是……。”吳老師剛說完第一面的答案,我居然全做對了,我差點高興得叫出聲來。旗開得勝,我真高興!吳老師又接著念,結果我第二面做得一塌胡涂,雖無大錯,但小錯不斷,第二面被扣的分數可真讓人吃不消,我真難過!第三面又有一題畫本意的句子,我卻多畫了一句,我真后悔!

  吳老師公布完答案后讓我愁眉緊鎖,垂頭喪氣,猶如一只斗敗的公雞。吳老師下了課,我拖著沉重的`步伐走回家,一路上,我思緒起伏,絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒有認真復習?我明明昨天復習到晚上九點的呀;是我沒有仔細審題?我明明很小心了呀;是我沒有好好背文中筆記?我明明都會背呀;是我……回到家里,我丟下沉重的書包,拿起語文書從第一課開始復習起來。

  我堅信,雖然這一次我考差了,但這并不代表我下一次還會考差,只要我努力,就會考好!

小學六年級作文:考試13

  今天,按常理說,應該是個再普通不過的冬日,外面寒風凜冽,北風呼嘯,可是我卻迎來了一次特殊的考試……老師讓我們在紙上寫出一生最重要的5個人名字,我絲毫沒有猶豫,就寫下了姥姥,媽媽,爸爸,朋友及爺爺,這次考試并沒有結束……老師讓我們先劃掉一個,我放慢了筆尖的速度,即使這只要畫個斜線而已,經過我再三的思考,我劃掉了“爺爺”因為他不在了,所以就讓他成為回憶吧!

  可后來老師讓我們再劃掉一個人名或稱呼,我把朋友劃掉了,因為在不久的將來,我會有新的朋友,我會得到新的'友誼。也讓他成為回憶吧!

  最后,老師讓我們就留一個人,猶如五雷轟頂一樣,我有些要哭出來了,可是我忍住了,在這三個人中,我劃掉了爸爸,媽媽,因為平日里:“姥姥對我最好,還有個原因是爸爸曾說個:”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風停止了呼吸,太陽從東方冉冉升起,這次特殊的考試我懂的了,當你擁有的時候不知道去珍惜,但是當你失去了的時候,你在懂的珍惜,那就晚了……

小學六年級作文:考試14

  我們一定要看清每一件東西,不要被它所迷惑。否則,就會留下后悔。這不,我就留下了一次后悔。

  我的數學成績不錯。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名(幾乎每次都是90分以上),成績根本不用老師操心,要不出意外(不馬虎),我都能創(chuàng)造數學新紀錄。可就是這樣一次次的榮譽讓我逐漸忘記了自己,看是變得目中無人,開始變輕飄飄起來。

  又是一次數學考試,我滿懷信心的掃視了一遍試卷,胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數學老師贊揚的聲音,幻想著同學羨慕的目光和家長鼓勵的眼神,情不自禁的笑了起來。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼,才使我的'情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題,到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經問過自己,要不要檢查一遍?唉,算了吧,怪費時間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。

  我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當卷子發(fā)到自己手中,我卻愕然了:77分!!!這還是我嗎?后悔,難過,崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會這樣?為什么會是這樣?他們都考那么多,而我。

  我冷靜下來后,開始反思自己的錯誤,總結出以下幾點:1、不要被一些贊美的語言所迷惑;2、要虛心,不要在考試中被一些負面因素所影響;3、完成試卷后一定要多檢查幾遍,盡量減少漏網之魚的出現。

  唉,好后悔啊。

小學六年級作文:考試15

  今天,害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來了。為了將來能上一個好的初中,我豁出去了,沖啊!

  第一關:數學沼澤

  沖關時間:8:30——10:10

  表面上信心十足,心里卻有些緊張的我,慢慢進了數學沼澤。

  任務之卷發(fā)下來了。我看了一遍,還不算太難嘛!但是,老師、家長千萬遍地囑咐我,不要被簡單的給考倒。因此,我格外小心,盡量不出紕漏。

  不一會兒,10:10到了,我順利完成了任務。可是,就要交卷了,我突然發(fā)現,我有一道“小任務”竟然完成錯誤了!唉,真是可惜呀!

  算了!此事已過,無法彌補,不要再管它了,輕松一下,準備下一戰(zhàn)吧!

  第二關:語文森林

  沖關時間:10:30——12:00

  從數學沼澤出來,我迷迷糊糊地又進了語文森林。

  語文森林真大呀!它共分為三個區(qū)域:基礎樂園、閱讀皇宮和作文天地。我一個個區(qū)域攻破,很快就從基礎樂園出來了。

  閱讀皇宮真難過呀!大部分我都是蒙混過的。唉,誰叫咱平時積累少呢!

  第三關:英語部落

  沖關時間:14:30——16:00

  這英語部落是考試大關的最后一關了。我一定要全力以赴!

  這一關任務挺簡單的.:單項選擇、連詞成句……小意思!唰唰幾筆,我就把任務完成了。真高興,以致于出來時我還是樂顛顛的樣子。

  耶!我終于攻破考試大關了!

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