實用的一年級作文匯總四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的一年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天,媽媽帶我去花鳥市場玩兒,在那里我看到了好多漂亮的小動物。有小狗小貓,還有小鳥,其中還有我最喜歡的小松鼠,媽媽就給我買了一只。
回家后,我小心翼翼的'把它的小籠子放在了大廳里,還給它拿來了吃的東西。小松鼠吃東西的樣子可愛極了,它用兩個小手捧著吃,和小孩吃東西一樣。太好玩了!
同學們,你們喜歡小松鼠嗎?歡迎你們來我家做客。
一年級作文 篇2
他,一直是我們的榜樣,一直深深印在我們的心中;他這一心為公,從不計較個人得失的精神更是值得我們學習。他是誰?他是雷鋒!
今天是個特別的`日子——學雷鋒日。伴隨著整齊的隊伍喊出的響亮的口號,我們到達了操場。“升旗!敬禮!”“唱隊歌!”“我們是共產主義接班人……”學雷鋒的主題活動開始啦!
一年級作文 篇3
今天林曉虹來找我玩,說要和我一起去跑步,我高興的答應了,我讓她在門口等我一會兒,我先換身衣服。我急急忙忙換了一身運動服裝,扎著馬尾辮就下樓找林曉虹了。我們繞著公園開始慢跑,一開始我們比著誰跑得更快,漸漸地我感覺有點兒力不從心了。“慢點,曉虹。”我叫著,但是曉虹卻臉不紅氣不喘地看著我,笑著說,沒想到你居然跑不動了!我心下難堪,有點懊惱為甚自己不爭氣。“哎呀,只是因為你沒有掌握到跑步的方法,只要我們慢慢跑,就可以跑很久的。”聽了曉虹的話,我休息了一會兒,按照她說的.再跑一次,真的跑得很持久!
很多時候,我們都應該學會冷靜,這樣才能得到成功,就像跑步,心急火燎跑得很快,沒有掌握到方法也無濟于事。
一年級作文 篇4
星期五放學回家,我取出鋼筆開始寫作文。沒寫幾個字,筆壞了。晚上,爸爸可是要檢查我的作文的呀,怎么辦?
心想:才沒寫幾個字,筆怎么就壞了呢?我打算找出問題。我先把蓋子擰開,然后把筆蓋拆開。斷定,估計是筆芯斷了。可經過仔細查找,發現筆芯一點兒也沒事,定睛一看,啊!原來是墨汁把筆頭堵住了。
可怎么解決這個問題呢?衣服臟了,可以用水洗干凈,筆臟了,是不是也能用水洗干凈呢?我決定試一試。先找來一個小臉盆,然后往里倒了一些水,把筆芯頭慢慢放進水里,并捏住筆管,一捏一松,這時少量的墨汁從筆頭里滲出來,開出一朵朵花,像一幅美麗的`畫呈現在我眼前,漸漸地,清水變渾濁后成了一盆黑色墨水,拿出筆芯,我把筆頭擦干后回到寫字臺前,往筆芯里加滿墨汁在紙上試了下,果然能寫了,我心里暗喜!
今天的作文就寫“修筆”吧!由于這是剛剛經歷的,我寫得又快又好,爸爸回來看了后直夸我能干。我心里美滋滋的。
【一年級作文】相關文章:
一年級作文07-08
一年級作文07-08
一年級作文07-08
一年級作文07-08
一年級作文07-09
一年級作文07-09
一年級作文07-09
一年級作文07-09
一年級作文07-09
一年級作文07-09