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老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文1
老師,今天我想和您說(shuō)說(shuō)悄悄話。您每天都給我們傳授知識(shí),總不顧自己的身體來(lái)指導(dǎo)我們,您用自己的生命來(lái)開(kāi)辟我們通向未來(lái)的路。您的一句罵,總可以讓我們自我反省;您的一次表?yè)P(yáng),總可以讓我們自信滿滿。
您是我訴說(shuō)心事和安慰我的那個(gè)朋友。
前段時(shí)間,因?yàn)閲?yán)重反感媽媽肚里的“二胎”,我情緒反常,上課不專心,作業(yè)也沒(méi)那么認(rèn)真了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)后,像朋友一樣親切地找我談話。剛開(kāi)始,我忐忑不安,以為您一定會(huì)批評(píng)我。后來(lái)發(fā)現(xiàn)您沒(méi)有半點(diǎn)兒指責(zé)我的意思,反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝,也很欣慰,一口氣把所有的委屈和擔(dān)憂都說(shuō)了出來(lái)……您聽(tīng)了,嫣然一笑,便說(shuō)起了您小時(shí)候的`事兒。
聽(tīng)完后,我在心里想:原來(lái)老師小時(shí)候也有和我類似的思想?yún)龋〗又覀儍扇瞬幌袷菐熒P(guān)系,而變成了“閨蜜”。我訴說(shuō)著我的心事和想法,您洗耳恭聽(tīng)。我十分驚訝,原來(lái)您的內(nèi)心這么細(xì)膩!您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說(shuō)說(shuō)笑笑,還和我說(shuō)了“孤獨(dú)”“后悔”等詞,徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實(shí)。最后,您還送我了一個(gè)小禮物。您猜那是什么?那是一碗“心靈雞湯”啊!老師,您說(shuō)過(guò):愛(ài)是去除恨的最好方法,要讓心開(kāi)滿美好的花朵!
老師,您的每一次指導(dǎo)都可以讓我揚(yáng)起新的希望和愛(ài)的風(fēng)帆!在這里,我想跟您說(shuō):“老師,我愛(ài)您,您是我的啟蒙,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”!
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文2
我們班的班主任——章老師知識(shí)淵博,就像浩瀚的宇宙,取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的榜樣,等我長(zhǎng)大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運(yùn),遇上了這么好的老師。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題,到了您那兒都能迎刃而解,還耐心的解釋。記得有一次,我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課,在做作業(yè)時(shí),容易的題目我一下子就寫(xiě)好了。但有一道閱讀題難住了我,我把文章看了又看,仍然找不出門(mén)路來(lái),同學(xué)們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺(tái)下巡視著,見(jiàn)我一副焦急的表情,又看了看題目,在我耳邊稍加解釋,使我頓時(shí)恍然大悟。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的'教誨與關(guān)愛(ài)。您,就像太陽(yáng),我們是一株株小草,把關(guān)愛(ài)撒向每一個(gè)角落。每天的時(shí)間在您的教育與書(shū)聲中過(guò)去,總是生動(dòng)有趣地講著課,把課本上“死”的人和景都講活了,聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉;有時(shí)候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α希刮覀兒逄么笮ζ饋?lái),同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師,您就像是一盞指明燈,為我們?cè)趯W(xué)海中指明了道路;我們的老師仿佛一名辛勤的園丁,勤勤懇懇地培育著我們這些祖國(guó)的花朵……但在我心目中,您那高大的背影,更像是蒼勁挺拔的松樹(shù)!
老師,總之,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師,您辛苦了!我希望您每天都健康,快樂(lè)。我愛(ài)您!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文3
親愛(ài)的老師們:
你們好!
英語(yǔ)老師,我想對(duì)您說(shuō),您還記得星期三下午時(shí),您對(duì)我說(shuō)讓我去參加英語(yǔ)拉歌大賽。當(dāng)時(shí)我卻不想?yún)⒓樱驗(yàn)槲液ε略谂_(tái)上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵(lì)我,我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí),您就細(xì)心地教我。您一中午不休息,而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺(tái)時(shí),您嗓子都啞了,在為我左右安排。感謝您對(duì)我的幫助,讓我更有自信,更有勇氣。
數(shù)學(xué)老師,我想對(duì)您說(shuō),在我上次生病請(qǐng)假時(shí),您問(wèn)我是否需要補(bǔ)課。您問(wèn)我生病有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。還記得那天晚上我割破了手血流不止,您剛回到家里就又回來(lái)帶我去醫(yī)院。做完手術(shù)后,您擔(dān)心我又親自送我回家,一直照顧我,都沒(méi)有回家去照顧家人,直到我睡著后才回家。感謝您對(duì)我的關(guān)心,讓我感到溫暖,感到幸福。
語(yǔ)文老師,我想對(duì)您說(shuō),在我不會(huì)寫(xiě)作文時(shí),您耐心地告訴我方法,給我舉例子,教到我會(huì)了為止,當(dāng)我在課堂回答問(wèn)題說(shuō)錯(cuò)時(shí),您并沒(méi)有說(shuō)我。而是告訴我正確的做法,并鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),讓我長(zhǎng)大好好做人。感謝您對(duì)我的教導(dǎo),讓我學(xué)到更多的'知識(shí),茁壯地成長(zhǎng)。
老師們,你們就像一支支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師們,你們就像一個(gè)個(gè)園丁,照料我們的生活;老師們,你們就像一盞盞明燈,照亮了我們前行的路。老師們,我想對(duì)你們說(shuō),謝謝您!
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文4
在老家我的記憶中。有以為美麗,平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴(yán)厲,但是你是那樣的偉大!你就是天,你就是地。你是我的啟蒙老師,同時(shí)也是我生命中的第二個(gè)母親,幾年不見(jiàn)了,黃老師你還好嗎?我想對(duì)你說(shuō)一聲:黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年,但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新,記得黃老師在我們中午吃飯的時(shí)候,你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業(yè)了,我們考試沒(méi)考好時(shí),老師你會(huì)整夜難眠的為我們擔(dān)心,黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語(yǔ)文的,所以明天的課是最多的,同學(xué)們是不是會(huì)抱怨很累,覺(jué)得你不懂我們,而且明天都布置那么多的作業(yè),我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候,我們的班級(jí)里似乎少了些什么。
世界上人們把老師比作蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁,一絲不茍的把知識(shí)一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師,在我字跡寫(xiě)的不好的時(shí)候,是你一筆一劃的`教我;在我疲勞的時(shí)候,是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候,是老師你一直鼓勵(lì)著我。
我知道用再多燦爛的文字,再多優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感謝,在這我想對(duì)你說(shuō)一聲:老師你辛苦了!
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文5
我有一個(gè)英語(yǔ)老師,那還是我二年級(jí)時(shí)候的一位英語(yǔ)老師,他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長(zhǎng),但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天,老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上,我和媽媽都不知道,而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的,因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下,我要去上課了,在媽媽的包里找作業(yè)。可是我怎么找也找不到,小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的`小縫也找了個(gè)四腳朝天,還是不見(jiàn)它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子,怎么也放不下心來(lái):“老師會(huì)不會(huì)讓我寫(xiě)檢查?會(huì)不會(huì)讓我寫(xiě)好多好多作業(yè)?或者用別的辦法來(lái)懲罰我?”我真想飛回家去,把作業(yè)拿來(lái)。
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走到了教室門(mén)前,我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣,熱乎乎的。可是等我把沒(méi)帶作業(yè)這件事告訴Tony以后,他并沒(méi)有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份,還細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)每一題的答案,為什么。我好感動(dòng),一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣,反而還打印了一份,細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了,還沒(méi)上課,也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,我好開(kāi)心,好感動(dòng)。
每當(dāng)我想起這件事,就想對(duì)Tony老師說(shuō):“老師,謝謝您!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文6
老師,我想對(duì)您說(shuō)四川省攀枝花攀鋼第二中小學(xué)校五年級(jí)一班瞿詩(shī)函敬愛(ài)的老師,我是您的學(xué)生,在這里我有幾句心里話想對(duì)您說(shuō),希望您能接受。我明白您想讓我們?cè)缧┏刹模蔀閲?guó)家的棟梁,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。請(qǐng)您不要一味的占用我們的音樂(lè)、體育課等,一味的布置太多課堂及家庭作業(yè)。因?yàn)槲覀兪侨耍皇菣C(jī)器,就算是機(jī)器,工作累了也要擦點(diǎn)油,休息一會(huì)才能運(yùn)轉(zhuǎn)呀!請(qǐng)您為我們想一想吧!就拿前幾天發(fā)生的事來(lái)說(shuō),我現(xiàn)在想起來(lái)心情還不太好受。
哪天上午,您正在津津有味、繪聲繪色的講著課,我們聽(tīng)著你哪溫和的聲音入了神。突然,您話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道:“今天的新課講完了,下面開(kāi)始做課堂作業(yè)了!現(xiàn)在離下課還有一會(huì),請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成。”于是,您就到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說(shuō):“今天的.課堂作業(yè)不多,就這么一張卷子!”當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我一看“哇”是一張“b”卷。“這還不多啊?并且還這么難,”有個(gè)同學(xué)叫道。您聽(tīng)了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,敲了他一下。您又說(shuō)“這張卷子全做對(duì)了就可以走了,否則,回家抄四遍。”您剛說(shuō)完,“叮呤呤”下課的鈴聲響了,我一看表5點(diǎn)了,一定要快點(diǎn)做,否則回去還要抄一遍。過(guò)了一會(huì)5點(diǎn)半了,我才做了一半,您因?yàn)橐丶遥蛯?duì)我們說(shuō):“沒(méi)有做完的,拿回去重抄一遍再做。”看著您匆匆離去的背影,我一個(gè)人站在教室里發(fā)呆,淚水順著我的臉龐流了下來(lái)。老師呀!我們還是孩子呀,我知道,您用心良苦,希望我們都能考出好成績(jī),我也知道我的動(dòng)作慢、基礎(chǔ)不過(guò)關(guān),但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需要理解。
老師,您聽(tīng)到我的呼聲了嗎?
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文7
唐老師,我知道您是個(gè)善良的好老師,我在這里要謝謝您這幾您來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
人們都說(shuō):“老師是祖國(guó)的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的花朵。”是的,您就是一位辛勤的原定。我記得有一次,我肚子疼,您不顧三七二十一,就背起我,向您的辦公室走去。邊走還邊問(wèn)我:“還疼嗎?還疼嗎?”“沒(méi)有那么疼了。”我雖然這么故作鎮(zhèn)定的回答,可是我眼里卻含滿了淚花,我強(qiáng)忍著沒(méi)哭,可我真的'想說(shuō):“老師,謝謝您!”
我是一個(gè)跳級(jí)生,在班里邊我可以算是很小了,可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”,原來(lái),我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。在一年級(jí)時(shí),雖然我很膽小,連站著回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有,但是我很愛(ài)當(dāng)班干部。可我只是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),我一直覺(jué)得以后的發(fā)展很沒(méi)有當(dāng)上班干部的前途。可是,那天您真的給了我一份“大禮”。那天,我正在位子上坐著,我們班原來(lái)的學(xué)習(xí)委員走上講臺(tái),我不記得究竟是為什么,您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,那時(shí),您好像在原來(lái)的學(xué)習(xí)委員的耳旁說(shuō)了幾句話,然后原來(lái)的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長(zhǎng),而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興,雖然那份禮物不是蛋糕,可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級(jí)下冊(cè)那時(shí),市里評(píng)“三好學(xué)生”,您竟然選了我和另外一給同學(xué),要知道,我可是從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)市“三好學(xué)生”啊!我在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)才考得全年級(jí)第十九名,我知道,您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟胱屛液煤冒l(fā)展,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭!所以四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)我想好好學(xué)習(xí),報(bào)答您!
唐老師,您在我眼中比任何老師高大,比每位老師善良!唐老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,唐老師,謝謝您給我大禮,謝謝您給了我機(jī)會(huì),更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻!
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文8
徐老師,您像媽媽一樣,細(xì)心地呵護(hù)著我們。更像一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。徐老師,我想對(duì)您說(shuō)?
還記得,我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我還是一個(gè)非常膽小的小姑娘,不敢跟您大聲的說(shuō)話。直到開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月正是我的生日,那天放學(xué),您讓我去辦公室找您,當(dāng)時(shí)我非常害怕,心想:是不是我哪里做錯(cuò)了?是不是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M(jìn)您的辦公室,我就看見(jiàn)您的桌子上放著一套書(shū),您慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō):“菲爾,今天是你的生日,我送你一套書(shū),希望你能喜歡上閱讀,能夠從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。”當(dāng)時(shí)我欣喜若狂,有種受寵若驚的感覺(jué)。因?yàn)槟浅思胰艘酝獾谝粋(gè)送我禮物的人,我一出校門(mén),就跑到媽媽的身邊,自豪地說(shuō):“今天是我生日,徐老師送我的一套書(shū)!”“是嗎!”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。從此,我一有空就會(huì)看您送給我的書(shū),是您讓我感受到了閱讀的`快樂(lè)。
您不僅對(duì)我如此,而且對(duì)班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰(shuí)的生日,您都會(huì)用自己的錢(qián)給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)五年級(jí)了,馬上就要離開(kāi)您,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境了,我是多么的不舍,您說(shuō)的每一句話,每一個(gè)眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您這五年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許,我不是您教過(guò)的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè),但我肯定是最愛(ài)你的一個(gè)。”
老師,我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)作文9
老師,您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁,而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵鮮花;您就是那一望無(wú)際的大海,我們就是大海里的一條條小魚(yú)兒;您就像那根蠟燭,燃燒了自己,把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師,您知道嗎?每次上課,您向我們投射而來(lái)的.親切目光,我們內(nèi)心瞬間就擁有堅(jiān)定的信心,回答您所提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題;每一次下課,您都站在我們的身旁,像春風(fēng)一樣,輕輕地?fù)崦覀儓A圓的腦袋,輕聲詢問(wèn),笑顏如花。
老師,您還記得嗎?在一個(gè)大課間里,我一不小心把腳給扭傷了。當(dāng)時(shí),那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆,我的骨頭仿佛都裂開(kāi)來(lái)了似的。
這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái),把我扶回了教室。也不知道是誰(shuí)通知了您,透過(guò)窗戶,我看見(jiàn)老師您急忙向教室這邊,跑了過(guò)來(lái)。您的步子是那樣的急,那樣的快,好像晚一分鐘到達(dá),就會(huì)出什么大事似的。
到了我的身旁,您喘著粗氣,顧不上休息,立馬察看著我的傷口,那輕柔的動(dòng)作,生怕把我弄疼了似的。老師啊老師,您知道嗎?那一刻,我感覺(jué)自己就像是大冬天里,站在火爐前似的,十分溫暖。老師呀老師!您就是那輕輕的春風(fēng),撫摸著我的臉,那一刻的溫暖,我一直銘記在心。
古詩(shī)云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師,您的諄諄教導(dǎo),您的苦口婆心,您的循循善誘,都是為了我們呀!老師,親愛(ài)的老師,我愛(ài)您!
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