【精選】四年級語文作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級語文作文8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,我瀟灑地走過八個春秋。回首往事,不由得思緒萬千,心中有太多太多的話想向你訴說。
我不善言辭,但卻酷愛寫作,所以我想以筆代口,向你娓娓道來。
洋洋,,我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來你我既是朋友也是對手,在多數的競爭中,我都取得了勝利。你沒有被學習上的挫折和失敗所擊倒,也沒有為現實的傷感而憂愁,而是以堅強的、開朗的心態接納生活給予你的一切快樂、憂傷。哲人說苦難是財富,也許只有歷經苦難才能到達幸福彼岸;也許只有歷經苦難才會更懂得寬容、平和、豁達、珍惜。
洋洋,生活不相信眼淚,更不存在依靠。凡事只有依靠自己,當你覺得自己能承擔一切時,那么當你遇到困難、挫折時,你會泰然處置,沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀,有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓,讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生,你的心靈就會羽化成仙、釋然解脫,會自豪面對一切,也會撐出一片藍天。
洋洋,也許是太過專注于學習,你變得寡言少語。然而生活在世界中缺少友情會孤獨的,還是善于交流為好,這是朋友送給我的話,讓我共勉。溫暖的家以及友人,永遠是你停泊的港灣,當你成功時,他們是你的支持者;當你失敗時,他們是你的攙扶者;在你最困難時,出手相助的一定是他們,他們不會袖手旁觀的.。
洋洋,在聽完我的話之后,我希望當你走出圍城時,發現你已學會微笑面對一切,你已用寬容、豁達、感恩之態面對生活;你已用新的目光審視自己。
洋洋,無論何時我都是你的傾聽者、支持者,并愿這小小短文能給你帶來一股暖意、一份牽掛、一份呵護、一份如鮮花般燦爛的微笑。
四年級語文作文 篇2
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,一場生動的語文課作文。這堂是語文課。
我非常喜歡上語文課,因為我們的語文戴老師總是把每一堂課,每一個生字都講的很透徹很生動,所以我特別喜歡上語文課。
今天的語文課,老師帶我們復習,明天學校要階段考試,老師把比較難的生字又和我們說了一遍,當說到壯的時候,老師喊了一個同學配合表演了一下,老師告訴我們,壯的一邊是士,她讓同學伸直兩只手臂,然后告訴我們橫就是手臂,豎就是人的身體,底下的短橫就是腳,小學二年級作文《一場生動的語文課作文》。我們全班同學聽的都·聚精會神,津津有味。估計考試這個字是肯定不會有人錯了。然后老師又講了走廊的廊字,還有窟窿一詞。每次上語文課我都感覺時間過得好快。不一會兒就下課了。
每天放學回家,我寫好作業以后,媽媽總會讓我把當天學的什么講給她聽,媽媽一邊燒飯,一邊聽我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學到的知識。為了讓媽媽也能聽的`津津有味,我上課都細心的聽,我知道,我在課堂上是個不愛回答問題的學生,媽媽要我一定要大膽的回答,這樣也會讓我更加自信。
我會好好學習,不會辜負媽媽和老師的期望。
四年級語文作文 篇3
她是培育花朵的辛勤園丁,她就是我的班主任老師——蘇老師。
她有一張白凈的臉,但臉上還有點雀斑,眉毛彎的像月亮,眼睛又黑又亮,像發亮的黑珍珠。鼻子有點挺,有一張語言表達能力強的嘴,有一頭栗子色的波浪似的頭發,看上去多么年輕富有活力。
蘇老師是一位知識淵博的老師。尤其在講解課文時,講得特別好,生動,有趣,舉一反三。讓同學們在聽課時還能吸取其他知識。老師這樣的教學風格讓我很佩服。
記得有一次,我沒有預習課文,老師提出了問題,我啥也不會,老師用嚴厲的目光看著我問:“你為什么不預習課文?”我低下了頭“忘了”“你怎么能忘了呢?不預習課文能聽懂我講話的課嗎?預習是最重要的,你如果預習了這篇課文,當我講課時,你就很快的理解課文中的內容了。”聽了老師的話,我以后每天上完一課就預習下一課,這樣就會聽懂老師提出的問題,很快的`解答出來了,這也是一種學習方法呀!
蘇老師有時就像慈母一樣的關心每一位同學,有的同學不舒服了,她就用關切的語言來安慰我們,讓我們多喝水,少吃零食,注意安全等。雖然這些是很樸實的話語,但對我們來說,就像媽媽一樣的噓寒問暖,讓我們都很感動。
我們有這樣一位好老師感到自豪,這就是我們的蘇老師。
四年級語文作文 篇4
20xx年9月30天氣:陰
今天,一早我睡醒后,看見我昨天泡的綠豆,已經脫掉了綠色的衣服,從外表看是嫩綠色的,變成嫩黃的了。剛剛成長的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。
20xx年10月3日天氣:晴
今天晚上,我剛剛旅游回來,一進家門,我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經發芽了,它的`芽是從綠豆頂端開始長的,芽的前端是尖的,從頭到腳慢慢變粗。
20xx年10月7日天氣:晴
今天,我一早起床,去觀察我泡的綠豆,真沒想到,它已經長得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細又長,就像小白兔的耳朵。葉子被微風吹來,那筆直的莖搖搖擺擺,好像在與我們打招呼,又好像在跳舞。
這真是一株惹人喜愛的綠豆芽呀!
四年級語文作文 篇5
小蘭從小在孤兒院長大,一天,小蘭的朋友小紅來看望她,小紅告訴她外面的世界有多么精彩,小蘭聽了動了心,她也想出去闖闖,看能不能碰到什么好玩的事情。第二天,小蘭收拾好了背包,就出發了!
小蘭來到一個美麗的小村莊,小溪嘩嘩地流著,河水清澈見底,樹木郁郁蔥蔥,一副生機勃勃的景象。走著走著,小蘭來到了一座小木屋門前。小蘭敲了敲門,從里面走來了一位白發蒼蒼的老婆婆,從衣著上看來很顯然是苗族人。老婆婆見她說到:“孩子,有什么事進來說吧。”小蘭進了屋,老婆婆問道:“你怎么孤零一個人在外面呀?”小蘭把事情一五一十的告訴了老婆婆,老婆婆聽了說:“你就在這兒住下吧,也好有個伴兒。”小蘭每天都幫老婆婆洗衣、做飯,她們倆過得很幸福。
不久,冬天來了,天空中飄舞著雪花。小蘭看著這美麗的雪景,禁不住陶醉起來,小蘭看著看著突然想起昨天婆婆換下的衣服還沒洗呢!小蘭趕緊抱起那堆臟衣服跑去河邊洗了起來,因為天氣實在太冷了,小蘭的臉凍得通紅,手凍得僵硬。可她不管那么多,只想讓婆婆穿上干凈的'衣裳,過了好一會兒,衣服終于洗好了。小蘭把洗干凈的衣服拿回家,小蘭正準備晾衣服的時候,老婆婆從屋里走了出來。她見了小蘭,淚水止不住下流,老婆婆抱著小蘭說:“你真是比我親女兒還要親啊!”
這讓我想起了一句歌詞,人人獻出一點愛,人間永遠是春天!
四年級語文作文 篇6
在豐富多彩的人生路途中,有成功,也有失敗。
那是上學期的一次考試,我得了全班第一,心里面有些飄飄然,到處向別人炫耀,甚至回家后還向爸爸媽媽索要獎品。有一次考試時,老師發下試卷,我看了一遍,心想:這題目太簡單了,還難得倒我?于是我題目也不看,便刷刷刷地做了起來,什么都胡亂做一下,不久后,一張試卷就被
四年級語文作文 篇7
一天傍晚,爸爸與媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區,我感到馬路上的汽車少了許多,但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊,空氣變得更加清新,周圍也安靜了許多。
到了一片農田,我們停了下來。啊,真是一眼望不到邊呀,遠遠望去,一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看,麥子有的黃有的綠,爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗,用手剝開,放到嘴里嘗了嘗,一開始吃不出味兒,后來覺得非常筋道,還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿,還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發現花生地里插著許多與我差不多高的木棍,棍子上還綁著五顏六色的'飄帶。我覺得非常奇怪,就問了身邊的農民阿姨,阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。
今天去郊外讓我學到了許多知識,農村真好啊。
四年級語文作文 篇8
世上有許多職業,有醫生,廚師和服務員等。而我想做一名語文老師。
我的朋友都會問我:“世上職業那么多,你為什么會選擇做一名語文老師呢?工資不高,還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學生,批改作業,講課,晚上還要備課。哪像別的工作,工資高,還不辛苦。”那我會這樣回答他們:“職業確實有很多,但我想做一名語文老師,每天教育學生,把中國的知識學好,成為祖國的棟梁,長大為祖國效力。所以這個職業也沒有那么不好,就算再辛苦,日夜疲勞也值得。”
語文“老師”,一個神圣的職業。他能傳授學生們許多知識,還教學生們做人的道理。也許別人不會覺得這個職業有多么神圣,但我覺得不管是語文老師,還是其他老師和職業都很神圣。比如醫生會給病人帶來光明,警方幫助我們,廚師為我們做出美味飯菜,宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認為老師――語文老師,最神圣。他教學生們知識,讓他們為祖國效力。
在課堂上,我不會大發雷霆。他們在課堂上做小動作,我會告誡他們。如果他們不聽,我就會當眾點名。課間十分鐘,我會和我的學生混在一起,和他們一起玩耍,讓我也成為他們的朋友,每天看到他們純潔的笑容。在我發現某位學生不開心的`時候,我會給他們講一些笑話,讓他們開心。
我想當語文老師,就必須從現在開始努力,這樣以后才會成為一個受學生們愛戴的老師。我就像一把大傘,永遠護著他們。為孩子們遮風擋雨。
老師和語文老師,這個偉大、無私、神圣的一個好職業。
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