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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-13 15:31:17 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)的作文合集7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】四年級(jí)的作文合集7篇

四年級(jí)的作文 篇1

  我有個(gè)朋友,做事永遠(yuǎn)不拖,當(dāng)天的事必在當(dāng)天完成。

  在我刷牙時(shí),會(huì)聽到一陣陣的朗讀聲。雖然隔著一條小路,但還是可以清楚的聽到。我們家和他家是老房子,離得很近,上回;我找他出去玩。走進(jìn)去后,發(fā)現(xiàn)他還在讀課文。我對(duì)他說:“放一放,先出去玩吧。”沒想到他直接說了一句,把我震住了。他說:“這是我早上的任務(wù),不完成我決不會(huì)邁出家半步。”

  還有一次,我們一起去旅游,他帶了一大包東西。“帶了多少吃的?”流著口水的我問。“沒有帶。”“不可能,這么一大包,說沒吃的,誰信啊!”他把包一打開真沒有吃的,全是書。他說:“這些全是今天的'任務(wù)。在車上,他也爭分奪秒,用板夾住作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。”我和他說了很多話,他都不理我,“終于做完了兩張?jiān)嚲恚 彼蛑氛f。說完,看了路邊的樹自言自語說:“做太久,看一下樹木會(huì)對(duì)眼睛有幫助。”“任務(wù)完成了?”“是的!”真專心啊,短短兩個(gè)小時(shí)做完了所有任務(wù),不一會(huì),他媽媽問任務(wù)完成了嗎?他回答:“完成了,長官!”

  這朋友做事不拖的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí),哎!看我這記性,朋友的名字叫楊鈺杰。

四年級(jí)的作文 篇2

  句號(hào),我們并不陌生,但這個(gè)小小的句號(hào),有許多煩惱。你想知道為什么嗎?我們一起來進(jìn)入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國看看它的想法吧。

  一個(gè)句號(hào),過著漂泊的生活,你肯定想問:句號(hào)很常用啊,為什么只能過著漂泊的生活呢?其實(shí),它曾經(jīng)也嘗試過。

  句號(hào)首先到小學(xué)生的身邊,卻沒想到,許多學(xué)生寫作文是這樣:“今天星期六,媽媽帶我去公園玩,我玩了過山車;公園里有碧綠的樹、鮮艷的花,清澈的水,我玩得好高興啊!”全文上下沒有任何一個(gè)句號(hào)。而書上的筆記,大都也是這樣的':“這篇文章告訴我們要誠實(shí)”“三角形兩邊之差小于第三邊”,直接結(jié)束,句號(hào)一律全無,更別提安家之事了。句號(hào)常常帶著哭腔說:“孩子們,求求你們把作文寫長一點(diǎn),記筆記時(shí)要規(guī)范一點(diǎn)好不好啊!”

  句號(hào)又到公文里找地方安家,可公文里也不經(jīng)常使用它,一般都是“(轉(zhuǎn)此處,請(qǐng)接下文)”等等。

  句號(hào)痛苦極了,曾經(jīng)想一了了之,結(jié)束自己的生命,可它不行,跳樓,又會(huì)被彈回去;上吊,不像逗號(hào)細(xì)長,不好系住脖子;焚火,你見過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)世界里有火嗎?如果有,豈不是會(huì)發(fā)生火災(zāi),把紙或電子產(chǎn)品損壞嗎?這又不行;它只能想到投河自盡,可它沒什么重量,不像“重量級(jí)”的著重號(hào),它只能像氣球一樣浮在水面上。

  句號(hào)想到電子產(chǎn)品,哦……也許可以在網(wǎng)絡(luò)上安家,它進(jìn)入百度,發(fā)現(xiàn)人們搜索根本不用句號(hào),提問也是,一些提示也一律無句號(hào)。而聊天,幾乎也不打標(biāo)點(diǎn)句號(hào),再有甚者,你瞧:“啥啰偶是XX你啥時(shí)有時(shí)間偶們?nèi)ネ娌涣牧?8”一個(gè)符號(hào)也沒有,句號(hào)真是哭笑不得。

  你可能要問,我寫的這篇作文里,有那么多句號(hào),為什么還說這個(gè)句號(hào)很難找到家呢?因?yàn)樵诜?hào)王國里,每個(gè)符號(hào)生產(chǎn)出來就沒有家,它們要在人們所寫出的文學(xué)里搶到家。因?yàn)樗壹倚那校淮幔瑳]有力氣和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭寵,所以它到現(xiàn)在還無家可歸。

  親愛的讀者們,你能為這個(gè)無家可歸的句號(hào)提一些安家的好建議嗎?

四年級(jí)的作文 篇3

  小溪是大海的童年,花朵是果實(shí)的童年,過去是未來的童年。在我心里,快樂的童年就像雨后的'彩虹一般,繽紛絢麗。

  回憶過去,在我五歲的那一年里,我和弟弟都還很小。一天,弟弟望著窗外對(duì)我說:“姐姐,你看,那個(gè)陽光怎么老是不來我們家,難道我們是因?yàn)槲覀兗姨×藛幔堪职植皇钦f我們家非常大,夠非常多的人住嗎?姐姐,我有一個(gè)非常好的點(diǎn)子,我們一起跑去前院追陽光,把它抓回來,怎么樣?”

  對(duì)我來說,這真是個(gè)好主意。于是,我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的奔出去,然后,我們?nèi)ツ昧艘粋(gè)又大又結(jié)實(shí)的布袋,準(zhǔn)備把世界上的陽光都裝進(jìn)布袋里頭,我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)朝著陽光猛撲過去,可是,一打開布袋,里頭卻什么也沒有。弟弟說:“姐姐,這樣好像不行,沒有效果,要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽光吸回來,然后再吐進(jìn)屋子里?”我們按照這樣的方法去做,可是還是一點(diǎn)用也沒有。

  想了許久我的腦海里蹦出一個(gè)念頭來,我大聲的說:“要不,我們就追著陽光向前跑,把身體曬得暖洋洋的,再進(jìn)屋子里應(yīng)該就會(huì)比較有效果。”想到這,我們倆就在外面玩了一整天,進(jìn)屋子之后,發(fā)現(xiàn)身子果然很暖,而且一直流汗,我心想:一定是因?yàn)樽サ疥柟饬瞬艜?huì)這樣的。我猜弟弟也是這樣想的!

  時(shí)間過去了很久,到現(xiàn)在回想起來,童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼,多姿多彩。在我心里,童年就是由無數(shù)個(gè)夢(mèng)組成的,夢(mèng)里,藏著小女孩純真的夢(mèng)想,讓我們一起追著陽光,追著夢(mèng)想,向前跑吧!

四年級(jí)的作文 篇4

  星期六的早晨,秋高氣爽,秋色如染。我們203班有繆老師,韓老師帶隊(duì)一起去了杭州植物園看菊花展。

  走進(jìn)植物園到處都是菊花盛開,艷麗斗人,美麗極了!菊花有8個(gè)色系,有黃的。有白的。有粉的。有紫的。還有紅的……它的形狀也很可愛,有的像豆芽。有的像湯勺。還有的像絲線……

  看了菊花展,我們找了一片綠樹成蔭也比較平整的空地坐下來稍作休息,同時(shí)也吃點(diǎn)零食加點(diǎn)能量。因?yàn)榭娎蠋熃o我們安排了游戲,我們要吃飽喝足那樣玩起游戲來才有勁。老師安排的游戲是“二人三足”,這游戲可刺激了,要兩人配合默契才能走完一段路程。我們母女倆完美的配合得了第一名,也得到了老師的小獎(jiǎng)品。第二個(gè)游戲是自由發(fā)揮,同學(xué)們的表演多姿多彩。各展才藝,都得到了大家的掌聲與老師的獎(jiǎng)品。

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要回來了。可我們還在瘋狂的.你追我趕,玩的自由樂火叫都叫不動(dòng),但是沒有聽到家長們的責(zé)備,因?yàn)檫@樣的情景畢竟是少之又少。我們依依不舍的離開了那片綠地,秋游就這么結(jié)束了。這次秋游又在我的成長檔案里記下了滿滿的一頁!

四年級(jí)的作文 篇5

  我出生在壽寧。這兒是山的天地,在這總能看見連綿起伏的群山,有些優(yōu)美逶迤的山嶺蜿蜒盤旋猶如一條正在酣睡的巨龍,登上高山俯瞰足下,白云彌漫,環(huán)觀群峰,云霧繚繞,一個(gè)個(gè)山頂探出云霧似如朵朵芙蓉出水。

  春來了,大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息,一眼望去一片綠油油的山頭。過了三月,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲,它在告訴我們"春正歸去",雖然是個(gè)炎熱的季節(jié),可這兒卻是個(gè)避暑的好地方。時(shí)光不停地向前流走,天氣漸漸地涼爽起來,吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛的秋姑娘來了,給大地帶來一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),清涼如水,楓葉染黃了世界。送走了秋姑娘迎來了冬爺爺,冬天里大雪紛飛,人們好像來到了一個(gè)優(yōu)雅恬靜的.境界,來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話世界。松的清香,雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

  冬天過去了,春天又來到了,小動(dòng)物們蘇醒了,小孩子們又長大一歲。

  我的家鄉(xiāng)有高山、高樹、高樓,有似如詩如畫的四季,它還有世界廊橋、茶鄉(xiāng)的美稱。

  啊!這就是我的家鄉(xiāng)寧徳壽寧,我生活在這美麗的故鄉(xiāng),心情特別舒暢、開朗,更覺得自豪、驕傲。

  美麗寧德,我的夢(mèng)。

四年級(jí)的作文 篇6

  在一個(gè)陽光明媚的春天里,我誕生了。

  我從地里探出頭來,迫不及待地望望外面的世界;哇!好美。各種花爭歡斗艷地開放,展現(xiàn)自己那一份生命的本色。柳樹姐姐長出新的頭發(fā)。耳畔風(fēng)聲颼颼,鳥兒唱著動(dòng)聽的歌。我與四周的`姐妹們情不自禁地?fù)u晃著翠綠的身體。

  一個(gè)萬里無云的日子里,我們正在討論這一年一度的比美會(huì)。厄運(yùn)悄悄來臨。一群調(diào)皮的小孩跑來。摘大樹爺爺?shù)念^發(fā),拔我兄弟姐妹的手,奪去花兒姐姐的生命做花環(huán)當(dāng)玩具。“咳一咳”,難受極了。一個(gè)頭上戴著花環(huán),有一雙大眼睛,穿著藍(lán)色連衣裙的小女孩蹦過來,使勁一踩。“我的媽呀!我的腰疼死人吶!你不知道我有腰間盤突出嗎?”可她卻充耳不聞,那雙巨腳仍壓在我身上。我的小祖宗呦,你能不能把我放了,我也痛啊!“藍(lán)藍(lán),快過來”。來啦。”那個(gè)小女孩子終于放了我,朝向她揮手的那人奔去。我伸個(gè)腰,揉揉眼睛,活動(dòng)一下筋骨,手上有些隱隱作痛:“血!”我疼得哇哇叫。

  暴風(fēng)雨來臨。一群戴著手套,身穿白制服的人來到這里。“應(yīng)該就是這兒,動(dòng)工。”一位男人手向前一揮。“哎,災(zāi)難還是來了。”什么意思?災(zāi)難來了?“轟”,一陣響聲傳來。怎么回事?大樹朋友統(tǒng)統(tǒng)倒下,花兒姐姐無影無蹤,兄弟姐妹們唄連根拔起。終于輪到我了,”哎呀!”我立馬暈了過去。待我醒來后,臭氣沖天,我喘不過氣來,望望四周,廢水,污水,垃圾到處都是。

  人類,我恨你們,你們破壞我們的家園,奪取我們的生命,這不公平!

四年級(jí)的作文 篇7

  前幾天放學(xué)的時(shí)候,在錦繡江花小區(qū)的門口,看到了一只小貓。它小小的身體蜷成一團(tuán),瑟瑟發(fā)抖。它的眼白已經(jīng)該叫“眼黃”了,圓圓的瞳仁看著在們。它那可憐兮兮的模樣,真讓人憐惜。見我們有些許動(dòng)心,它仿佛有讀心術(shù)似的,又賣萌了,仿佛在說:“把我?guī)ё甙桑箢I(lǐng)養(yǎng)!”

  我和鄭雨欣走過去,把它抱了起來,它好像怕冷似的,一個(gè)勁往鄭雨欣懷里鉆,還瞇著眼睛,又蜷成一個(gè)肉球了。它仿佛躺在媽媽的懷里,愜意地“喵”了一聲。仿佛在說:“這兒真舒服呀!”

  鄭雨欣抱著它上了車,我更加仔細(xì)的看著它。通體長著黑白色的毛,爪子舉起來,輕輕的抓著鄭雨欣的手,那爪子是肉呼呼的,臟兮兮的,還有點(diǎn)粉紅色。好奇是貓最大特點(diǎn),它一會(huì)兒抓抓這兒,一會(huì)兒撓撓那兒,一會(huì)兒興奮地“喵”叫一聲,像發(fā)現(xiàn)新大陸那樣高興,一會(huì)兒又鉆到座位后面去了,我們費(fèi)了好半天才把這只頑皮的小家伙揪了出來。它不甘心,又用爪子扒起窗戶,把頭貼在窗戶上,瞪大了眼睛看著窗外,時(shí)不時(shí)滑下來,又有一只爪子扒上去,好奇地盯著看窗外的風(fēng)景,仿佛怎么看也看不夠。

  下了公交車,它更加調(diào)皮了。它不肯安安靜靜地躺著,竟一只爪子搭在鄭雨欣肩膀上,一下子鉆到鄭雨欣的頭發(fā)下,仿佛穿過一面黑色的`簾子。它還準(zhǔn)備繼續(xù)搗蛋,我把它抱回了鄭雨欣懷里。可是它有如輕車熟“路”了似的,比上次更麻利的鉆了過去。又從另一邊下來了。我們不由的會(huì)心一笑:真是一只頑皮的貓啊!我將它抱到一根竹子跟前,它蹬了一會(huì)兒,開始撓起了竹子。“吱~吱~”竹子發(fā)出了不滿的呻吟。唉!真拿這只小貓沒辦法!

  我看著這只小貓,不覺笑了。它,雖然頑皮,但著實(shí)可愛。我愛這只小貓!

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