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四年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2024-07-14 09:00:51 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)下冊(cè)作文匯總六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級(jí)下冊(cè)作文匯總六篇

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。”沒(méi)有人是天生的成功者,每個(gè)人都會(huì)遇到或這樣或那樣的困難,或許有的人只會(huì)消極的去埋怨老天的不公平,不去嘗試就認(rèn)為自己無(wú)法勝天,那么他只能被生活無(wú)情的。

  永遠(yuǎn)的蜷縮在陽(yáng)光涉及不到的地方;或許有的人堅(jiān)信人定勝天,以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難挫折,那么迎接他的將是燦爛的陽(yáng)光,無(wú)情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前,我們要堅(jiān)定理想,懷抱夢(mèng)想,這樣才能沖破阻撓,擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。

  有這么一個(gè)女孩,很小的時(shí)候她就有一個(gè)夢(mèng)想:成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而,不幸的是她竟患上了骨癌,為了保住生命,她被迫鋸掉了右腳。后來(lái),癌癥蔓延,接二連三的厄運(yùn)不斷降臨到她的`頭上。我想,面對(duì)這種狀況,許多人大概會(huì)認(rèn)為沒(méi)可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放棄,然后默默無(wú)聞的生活下去吧。

  但是這位女孩卻從來(lái)沒(méi)有放棄她心中的夢(mèng)想,她一直都告誡自己:“我要為自己的生命負(fù)責(zé)!決不輕言放棄,我要向逆境挑戰(zhàn)!”就因?yàn)樗膱?jiān)定意志和對(duì)理想的渴望,她不僅沒(méi)有被病魔。相反,她還以頑強(qiáng)的生命斗志和無(wú)比的勇氣,排除萬(wàn)難。

  為自己創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄,其中包括奪取了1988年冬奧會(huì)的冠軍,并在美國(guó)滑雪錦標(biāo)賽中贏得了金牌。甚至在后來(lái),她還成為了攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)極具傳奇色彩的滑雪運(yùn)動(dòng)員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的,她也可以擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。

  我們?nèi)蕴幱谌松锏拇禾,每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子,像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心,帶著甜密的氣息,昂首挺立在溫暖,清新的陽(yáng)光之下。在面對(duì)困難時(shí)我們應(yīng)該如易卜生所說(shuō)的“不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)!弊鰝(gè)真正的強(qiáng)者,擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。

  相信,只要有一顆光明的心,困難就不再可怕,世界亦不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光,世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明,屬于陽(yáng)光也將伴你左右。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  今天上午,我從外邊回來(lái),老遠(yuǎn)就看見(jiàn)我家喂養(yǎng)的小狗——黑子。它全身烏黑的毛像搽過(guò)油似的,脖子有一圈白毛,眼睛像銅鈴似的圓,一條大尾巴不停地?fù)u擺著,真惹人喜愛(ài)。

  黑子見(jiàn)到我,立刻又蹦又跳。我走到它跟前,它嗅嗅我的`身子,圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,興奮地把尾巴搖來(lái)?yè)u去,瞧它那股得意勁,像有什么喜訊要報(bào)告似的。我用手拍了拍它的腦袋,對(duì)它說(shuō):“小黑子,下午我要和媽媽到高郵去,你可要聽(tīng)話,好好看家。 边@時(shí)它張著嘴“汪汪”直叫,好像在說(shuō):“小主人,放了我吧!”我見(jiàn)它這樣,心軟了,只好放了它。我剛一松鐵鏈,只見(jiàn)黑子像箭一般地向門(mén)后的角落里跑去。不一會(huì)兒,它嘴里咬著一張報(bào)紙朝我走來(lái),到了我面前,它晃了晃腦袋,好像在說(shuō):“小主人,報(bào)紙哩!”我驚喜地接過(guò)報(bào)紙一看,是一張新來(lái)的《新民晚報(bào)》。原來(lái)郵遞員叔叔見(jiàn)我家沒(méi)有人,就把報(bào)紙從門(mén)縫里塞進(jìn)來(lái)了,掉在角落里。我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),黑子倒發(fā)現(xiàn)啦!我接過(guò)報(bào)紙,很感謝地摸了摸黑子,說(shuō):“你真了解你的小主人!”我拿著報(bào)紙坐在椅子上看了起來(lái)。黑子像往常一樣蹲在我的身邊,它豎起兩只大耳朵,睜著兩只大眼睛,像是在聽(tīng)著什么,看著什么。

  我看完了報(bào),它還是蹲在我身邊呢!啊,多么聰明的一條黑狗呀!

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在柳仙鎮(zhèn)。那里春天陽(yáng)光明媚,夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪皚皚。

  “嘰嘰”!”喳喳”!哪來(lái)的聲音。吭瓉(lái)是樹(shù)上的小鳥(niǎo)在報(bào)喜呢!兩旁的樹(shù)木和小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。走進(jìn)家鄉(xiāng),就能看到花兒為你擺的“宴席”,等待你來(lái)品味這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。

  走在小路上,環(huán)顧四周,就能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射,顯得格外明麗。

  繞過(guò)小路來(lái)到湖邊,在陽(yáng)光的.照耀下,微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼。下雨天,湖水就更加引人入勝,向遠(yuǎn)處眺望,煙雨蒙蒙,像是披上了一層輕紗。每次天晴之后,我都會(huì)在湖邊玩耍,把腳伸進(jìn)湖水里,那感覺(jué)猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳,讓你舒緩一下緊張的心情。

  柳仙鎮(zhèn)不僅風(fēng)景美,晚上還更加熱鬧哩!每個(gè)晴天的晚上,這里都會(huì)來(lái)一支鼓樂(lè)隊(duì),來(lái)這里擊鼓吹號(hào),鄉(xiāng)親們也一一來(lái)到這里靜靜地欣賞音樂(lè),大家都沉靜在音樂(lè)的盛宴中。

  柳仙!你的美讓我留連忘返!

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  小朋友,這次的習(xí)作要寫(xiě)什么呢?這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚,快翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧──

  寫(xiě)“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。“習(xí)作”既可寫(xiě)在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),又可寫(xiě)活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。

  本次習(xí)作有什么要求嗎

  武老師:親愛(ài)的小朋友們,你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目,下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求,這一點(diǎn)可是很重要呢,不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情,后果很?chē)?yán)重哦。那么,本次習(xí)作有什么要求呢?

  請(qǐng)小朋友們注意啦,本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求:

  ü 寫(xiě)“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),

  ü 也可寫(xiě)活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。

  小朋友們,你經(jīng)歷了口語(yǔ)交際活動(dòng)的全過(guò)程,有了自己的親身感受和體驗(yàn),應(yīng)該是有話可說(shuō)、有情可抒、可感可發(fā)的?谡Z(yǔ)交際后,我們可以趁熱打鐵寫(xiě)下來(lái)的。

  確定自己要寫(xiě)哪一個(gè)

  小朋友:寫(xiě)“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的`發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得,應(yīng)該從哪兒入手呢?

  武老師:把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟示的資料,自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動(dòng)植物身上得到的啟示,用自己的話表達(dá)出來(lái),和同學(xué)交流,是一件很快樂(lè)的事情。寫(xiě)這類(lèi)的作文,應(yīng)該從思考我們的生活入手。

  大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物,都在用它們的行動(dòng),它們的堅(jiān)毅,要我們懂得怎樣的生活;要我們明白生命的真諦。生活是美好的,但更多的時(shí)候我們會(huì)迷茫彷徨,找不到生活的方向,當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)遭遇困惑時(shí),不妨放下包袱,聆聽(tīng)一下這奇妙的大千世界,感受一下這些美好的精神,也許從中我們會(huì)找回自我,領(lǐng)會(huì)到生活的真諦。如果你細(xì)心地思考一下,大自然給我們的啟示,隨時(shí)都可以從我們的身邊找到例子。你看:

  山澗小溪,叮叮淙淙,它沒(méi)有大河的澎湃,沒(méi)有瀑布的磅礴,但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng),柔弱中頗具信念,它不怕山石的阻擋,不貪幽谷的清靜,不戀百鳥(niǎo)的嫵媚,毅然地向著大海晝夜奔流。

  從中我感到了小溪的堅(jiān)毅,執(zhí)著。當(dāng)我們遇到困難時(shí),應(yīng)勇往直前,迎難而上,當(dāng)我們面對(duì)誘惑時(shí),要敢于放棄,毅然的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),要相信,只要我們有精神,就一定會(huì)到達(dá)屬于自己的一片天地。

  春日小雨,淅淅瀝瀝,它沒(méi)有暴雨的灑脫,沒(méi)有秋雨的威力,但它纏綿里包容著力量,輕微里蘊(yùn)含著生機(jī),它從細(xì)膩的柔情滋潤(rùn)著萬(wàn)物以溫馨的母愛(ài)奏響春天的樂(lè)曲。

  從中我看到了春雨含蓄,柔韌的魅力,我們雖然沒(méi)有超人的力量,優(yōu)越 背景,但我們要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的精……

  請(qǐng)注意:本次習(xí)作指導(dǎo),我們確定的題目是:大自然的啟示。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

  我設(shè)計(jì)了一種新式房屋,你想知道是怎么樣的嗎?

  我設(shè)計(jì)了一種潛水艇房屋。房屋是黑色的,里面有一大塊吊床,是供船長(zhǎng)-----我使用的。里面還有一塊超大夜晶屏,可以看電視、收聽(tīng)廣播、搜索GPS定位儀,真是太酷了!

  我還設(shè)計(jì) 了一種式房屋,艦上有191門(mén)大炮,962門(mén)機(jī)關(guān),還有上百架艦載飛機(jī)、核反應(yīng)堆等。最高科技的便是一臺(tái)夜晶電視了。電視旁有密密麻麻的按紐,只要按一下紅色按紐,電視里就會(huì)出現(xiàn)立體的侏羅紀(jì)公園,里面的恐龍到處跑動(dòng),仿佛身臨其境。再按一下綠色按紐,就會(huì)出現(xiàn)神奇的百慕大群島。海上有數(shù)不清的旋渦、海鳥(niǎo),真是美麗極了!

  當(dāng)發(fā)生世界大戰(zhàn)時(shí),我就設(shè)計(jì)了一種戰(zhàn)斗式房屋,房子是機(jī)器人形的,機(jī)器人左手拿著加特林機(jī)關(guān)槍,右手拿著尼伯爾軍刀,高大無(wú)比,力量驚人,速度超快,威力驚人。而玻璃是隔音式的,我坐在里面,透過(guò)超大的玻璃,能看見(jiàn)外面打仗的一切。如果有敵人攻破了機(jī)器人,你一定會(huì)想:那你不會(huì)被抓了嗎?哈哈,沒(méi)事!機(jī)器人肚子里有機(jī)關(guān)。嘭的一聲,地雷爆炸了,敵人被炸得血肉橫飛,而我的機(jī)器人房屋呢?哈,安然無(wú)恙!這么兇猛的`機(jī)器人,敵人肯定會(huì)全軍覆沒(méi)或投降嘍!

  我設(shè)計(jì)得最好的房屋當(dāng)然是《海綿寶寶》里派大星的房子了。房子是圓形的,一頭扎進(jìn)土里,空間當(dāng)然很大,里面有一張吊床和一張電熱毯為,天冷了或天熱了都不怕。吊床上有一架飛機(jī)形的梯子連進(jìn)地洞里,地洞里儲(chǔ)存著很多食品、高科技物品。

四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

  今天的天氣格外地好,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭上唱著《嘰喳交響曲》,大樹(shù)也擺起了他那壯實(shí)的手臂。花兒醒了,露出迷人的笑臉,似乎比以往更增了幾分嬌媚。

  三毛那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟——四毛,正在操場(chǎng)外邊練跳繩,邊跳邊樂(lè)滋滋地想著:哈哈,今天老師要發(fā)考卷,我肯定又是第一。這次嘛,就讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)PSP吧!

  “鈴鈴鈴……”上課了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師板著面孔,抱著一疊考卷上了講臺(tái),她重重地把卷子甩在講臺(tái)上,所有人心里都“咯噔”了一聲,包括四毛。

  老師掃視了全班同學(xué),這不掃不要緊,一掃可讓全班同學(xué)倒吸了一口冷氣,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。突然,老師大喝一聲:“這次考試那么簡(jiǎn)單,怎么考得這么差!”她清了清噪子,然后瞪了一眼四毛,大喝一聲:“四毛!你以前不是門(mén)門(mén)一百么?這次怎么考了66分?上來(lái)!!”

  在眾人的注視下,四毛面紅耳赤地站了起來(lái),抬起那如鉛似的.腿,走上“斷頭臺(tái)”,領(lǐng)了考卷,回到位置上。老師還不忘咐囑一句:“記得給家長(zhǎng)簽名啊!”

  一聽(tīng)要簽名,四毛差點(diǎn)兒從椅子上掉下來(lái),他用討好的口氣央求道:“老,老師,我爸媽出差了,能,能不能通融一下,下次再簽啊?”“不行!一聽(tīng)這話,四毛癱在了椅子上,老師講的啥他都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只想著回家的種種情形。

  四十分鐘的時(shí)間很快就溜過(guò)去了。

  一陣清脆的鈴聲劃破了夏日的寧?kù)o,放學(xué)了。

  往常,四毛老覺(jué)得上課時(shí)間過(guò)太慢了,得扳著手指頭算,可今天又想拖延一會(huì)兒。

  同學(xué)們都三個(gè)一群,五個(gè)一伙地回家了,偌大的教室空蕩蕩只剩他一人。四毛一步一步地“走”,天知道他何時(shí)能到家?但再長(zhǎng)路也有走到的時(shí)候,僅僅一小時(shí),四毛便到了家門(mén)口。

  他想伸手開(kāi)門(mén),可又把手縮了回來(lái),他又伸,卻又縮……直到屋里傳出紅燒肉的香味兒時(shí),他終于開(kāi)了門(mén),死就死吧!一開(kāi)門(mén),老媽便迎了上來(lái):“寶貝呀,今天考幾分呀?我可給你做了紅燒肉,喏,來(lái)嘗嘗。”

  “不了,媽,今天作業(yè)很多,我,我先去做會(huì)兒……”說(shuō)完,四毛跑進(jìn)房間!斑恕钡匾宦曣P(guān)了門(mén)。

  四毛看著那張66分的考卷,簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚,突然,一陣大風(fēng)把考卷吹得東飄飄,西飄飄,幸虧四毛一把抓住了考卷,否則考卷就要飛到“千里之外”了。他趴在床上,續(xù)了剛才未完的傷感。他把考卷轉(zhuǎn)了一面,想“最后一次”看看考試成績(jī),不然待會(huì)兒吃了竹筍炒肉絲之后,小命還不知有沒(méi)有呢!

  四毛把考卷開(kāi)張一看,“啊呀!我怎么考了99?”四毛大驚,哦!原來(lái)是拿倒了。這可讓四毛腦子靈活了一回。他想讓“99”代替“66”,又不怕露餡,他一咬牙:死馬當(dāng)活馬醫(yī)!

  “娃子哦,你讓我等得花兒都謝了。出來(lái)!紅燒肉都涼了。”媽咪在外邊兒大喊!皝(lái)哦!”四毛應(yīng)了一聲,然后拿著“99”分的考卷,跑出房間。

  “媽,你看我得了99!”四毛舉起考卷給媽媽看!皢,真是我的乖兒子,我看看,這一分錯(cuò)哪兒?”一聽(tīng)這話,四毛立刻放下考卷,竄進(jìn)房間。“這孩子!”媽媽嗔怪到,檢查起錯(cuò)的“1”分。

  等媽媽“覺(jué)醒”后,四毛已經(jīng)跑出了家門(mén)。媽媽邊追邊叫:“四毛!你給我站住——!”這聲音驚天地泣鬼神。

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