【熱門】五年級生活的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的五年級生活的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級生活的作文 篇1
我們的課余生活豐富多彩,每個人都有自己的愛好,我的愛好是畫國畫。
有一次,媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國畫,來到班級里,我坐到我的位置上,拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。
上課了,老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完后,我好像聽見美術袋里傳秋一陣聲音,說:“你忘了把我拿出來了”。于是我把美術袋拉開,原來我忘記把水桶拿出來了,我和老師說了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水,我回到班級里坐了下來,認真地聽老師講課。
聽完老師講的話后,我就拿墨水出來,在顏料盆里調出了淡墨,然后我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來,我先把用淡墨畫的地方先畫了,之后我又加了一點的墨水在淡墨里,這樣就變成了中墨。最后,我用中墨畫了枝干后就完成了鉤線部分。
很快,我就開始上色了。我先調出了菊花的黃色,和枝干的咖啡色。這時候,我發現我還沒有畫葉子,于是我又拿起鉤線筆,畫了幾片葉子。然后我就開始上色了。我先拿兩支上色筆,一支用來涂色,另一支用來分染。我把涂色筆粘上顏色,開始畫了起來,畫完后又用分染的筆分染了一遍,就這樣,一直進行下去。直到最后一片的`時候,我沒分津要了,于是我又分染了一雇工。最后我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝干 。畫完后,我覺得很滿意!
在畫畫的過程中,我學到了課本上學不到的知識,同時也明白了一個真理-興趣是最好的老師。
五年級生活的作文 篇2
生活像一首好聽的歌,等著我們去聆聽;生活像一本書,藏著豐富的知識,等著我們去汲取;生活像一個無窮無盡的寶藏,等著我們去探索,今天我就講講關于生活中的啟示。
下午放學,媽媽來接我。走在回去的路上,我看見一位大叔正在賣菠蘿,我就纏著媽媽給我買一個。媽媽點了點頭。我看著那位大叔,他的動作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說時遲那時快,我急切的小手伸了出去。哇,大叔迅速把菠蘿放進了鹽水,擰著把兒在鹽水慢慢地轉了一圈,上下來回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來。這時菠蘿才到我的嘴邊,可是,頓時我心中出現了一個大問號。我迷惑不解地問媽媽:“媽媽,菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢?”媽媽不自信地回答我說:“可能是為了更好吃吧!”
回到家,我跑去問號稱“百科全書”的爸爸,也無奈地搖了搖頭。唉!我又碰了一鼻子灰。這時,我向左瞟了一眼,發現了一臺電腦,電腦?我怎么把“上知天文,下知地理”的電腦給忘了呢?真是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”啊!
我終于查到了資料:因為菠蘿中有一種酶,如果直接食用,可能會出現腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀,還可能對口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前,要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測,我們身邊比比皆是。我要做個留心觀察的`有心人,去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿。
五年級生活的作文 篇3
這是個全民閱讀時代,我們一有時間就會去看書。讀五年級的我,雖然沒有大把大把時間看書,但我會擠時間看書,而且樂在其中。
看,又一個新的星期六來了。你可能會覺得這一整天,不就是整塊整塊的看書時間。不幸被你猜錯了!今天上午要去學校參加試聽課。不過放心,到那里總有空余的時間,我必須要拿的就是我心愛的書啊!
半天的時間終于捱過去了,回到家里,我想看書來著,可我作業還沒有寫好呢!怎么辦?面對著語文和數學試卷,我暗暗對自己說:“我要以最快的速度把這兩樣作業完成,那剩下的時間就可以好好享受我心愛的'書了!”說干就干,我開始埋頭苦干了。才開始了幾分鐘,就被一個聲音打敗了,那就是“兒子,家里沒有菜了,出去買點,把晚飯的順帶也買了!”強辯還不如馬上行動來得節省時間,我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。
接著我又開始我的計劃——寫作業。作業沒有完成,老媽必定不讓我看書的。終于在吃午飯之前,把數學給搞定了。心中暗喜,離我看書的目標越來越近了。
匆匆吃完飯,繼續做我的作業。下午2點,全部作業搞定!長長地舒了口氣——哈哈,看書去了!我便奔向,我的圖書館——家里的小房間,尋找到《那些金色年華》,捧起書,津津有味地走進書的世界,那是我的世界!看完一本繼續看下一本,因為我從作業堆里擠出了看書的時間,樂呵啊!
平時我也是個擠時間高手哦!早晨起床,趁老媽還沒有起床的時間,窩在沙發上翻閱一番;趁著下課幾分鐘的時間,我與書交流下;甚至在上廁所的時間,也是我閱讀的美好時光。(雖然我知道這樣不好,但放不下啊!)在這樣的行動中,我的閱讀量越來越大!我會繼續這樣的閱讀之路。
五年級生活的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩,有溜冰,有騎自行車,有畫畫,但是我最愛的課余活動就是畫畫。
有一次,我做完了作業,就迫不及待地拿起畫本,準備畫畫,這是腦海里飄起許許多多的大樓,我就說:“畫一個‘世界大樓’吧。”我先開始畫樓,我一下就畫了三層樓,畫第四層樓的時候,不小心畫歪了一筆,正要擦的時候,我想:“也許這樣也有用。”就開始畫,過來一會,我把歪的這畫成了一個飛機發射臺,就這樣,我畫完了世界大樓,并涂上了顏色,我看著我畫的`“世界大樓”,又修改了一下,我看著這張畫,開心地笑了。
后來,我打算再畫一張,我不知道畫什么,我的手拿起筆之后,我畫了一個大圓圈,這是,我一下子說:“畫臺車吧!”我馬上動筆,畫出了一臺跑車的車身。我想到火箭能飛那么快,又想,我給跑車加上推進器,就開地很快啦!我畫完后,我自言自語地說:“我畫的這臺跑車真好看!”我還給這臺車取了個名字,叫“飛洋一號”。
豐富的課余活動給我的生活增添了不少樂趣,我的課余活動就是這么地精彩。
五年級生活的作文 篇5
啊!到開學了,我都會迫不及待的整理書包,拿起本子,筆盒,筆,橡皮之類的一些文具用品放到書包里面。到了五年級,想必大家都會有點兒小激動:有的會想老師會不會換掉呢?是嚴厲的?還是溫柔的呢?會不會有新同學……但是這些問題大家都不會知道,只有到開學那天才可以知道。
到了8:30的時候,我就像一支離弦的箭,迅速就飛到了床邊。我馬上蓋上被子,準備睡覺。燈一關,但是睡不著,因為太激動了,激動得連覺也睡不著。
第二天,我起了床,穿上了校服,戴上了紅領巾。打開窗簾,一縷陽光照射到我的心里,這就是開學起初的“起床儀式”吧!我出了房間,就開始洗漱了。洗漱完畢后,就開始吃飯。啊!早上吃小籠包!一上了餐桌,這就把我的.家人給驚呆了:我像一頭餓了一個月的老虎一樣,看見食物上了餐桌上,就立馬開動了。一口一個包子,不到5分鐘,我就吃了7個包子。媽媽見了我這吃相說:“慢點,別著急,現在離開門還早著呢!不急!”“知道了,人家只是想早點去而已嘛!”我說。
吃完飯后,就開始去學校了。在路上,我在想:同學們有沒有什么變化呢?會不會不認識我呢?……
到了學校,走進五(3)班,一切都發生了變化:和我最要好的同學,她那長的比她還高的頭發,如今只剩下一頭差不多1厘米的短發。以前視力比我好的同學,現在都戴上了眼鏡……
啊!語文老師來了!同學們都驚訝了:居然換語文老師了!數學老師也換了!什么!怎么老師都換了!突然,就從后面發出這樣的聲音。“安靜!”一個恐怖的聲音是誰發出來的?原來是語文老師發出的聲音,那聲音比雷聲還要可怕,和老虎比起來還真有一拼!
一個溫柔的聲音又傳入到我們的耳朵里“同學們,新學期已經到來,我是你們的數學老師,我姓練,你們可以叫我練老師!”數學老師說完,后面又有悄悄話:這個就是數學老師嗎?真溫柔!比起語文老師來,我更喜歡數學老師!
開始上課了,首先是語文老師上課,教室里安靜的連一根針掉下去都聽得見。接著又是數學老師的課,她的聲音就像童話里的公主一樣。這就是我五年級的生活,我愛這樣的五年級生活!
五年級生活的作文 篇6
曾幾何時,我過于較真,經常會為一點小事而大發雷霆,搞得同學們整天都離我遠遠的,生怕因為一件小事而惹我生氣。
那是夏日里的一天,我的同桌走出教室,經過我的桌前不小心把我最心愛的一支筆碰到了地上,外殼上新添了一道很大的裂縫。我見了,二話沒說,使出全力拉住他的帽子,狠狠地把他拽了回來。同桌跌了個踉蹌,還沒站穩又被我打了兩下,他摸著已經發紅的手臂,低著頭一聲不吭。我驚訝地瞪大了眼睛,要是換作別人,早就開始小聲咒罵了。我心中的怒火還沒有消下去,指著我的寶貝筆說:“你沒長眼睛啊?你瞧瞧,這筆還能用嗎”他連忙道歉,我更生氣了,拿起他的筆狠狠地扔在地上,還摔成了兩截,頭也不回地走開了。
第二天早上回到教室,我發現抽屜里竟躺著一支特別漂亮的鉛筆,還留了一行字條,字條上寫著:“對不起!昨天是我不對,不小心把你的筆弄掉在了地上,還摔破了,今天我去買了支新的鉛筆,還給你。——你的同桌。”看到這些,我心中不禁覺得有一絲內疚感。其實是我小題大做,他是不小心把我筆摔斷的',而我卻故意把他的筆摔斷了,他卻又道歉,又留字條,還賠了我一支筆。望望他,他的臉上風平浪靜,好像什么事也沒發生。我笑了笑對他說:“其實昨天我也不好,我也有錯,謝謝你的筆。”他也對我笑了笑。我心里想:他對我可真夠寬容的啊!
從那天開始,我的性格變得隨和,遇到不開心的事情只是以笑相迎。同學們開始慢慢接近我了。寬容是生活中的陽光,它讓我懂得了什么是“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”
五年級生活的作文 篇7
我的讀書生活多姿多彩,里面滿是歡聲笑語,從沒有憂傷。
“啊哈!又是兩本小愛迪生,來來啵一個。”別人以為我瘋了,但是這我拿到書的第一反應,我記得我小時候不怎么愛看書,好像是從訂小愛迪生開始才愛看書的,從那以后我便不斷訂雜志,什么《小愛迪生》。《中國少年報》。《少年作家》。《作文新天地》等等都是我的`“家常菜”。長大了,我又覺得不滿足了,開始買漫畫看,老爸也愛看,《漫畫party》。《颯漫畫》。《知音漫客》是我最愛看的;又長大了一些,我愛看校園小說了和偵探小說,是不是都要去書城或淘寶網購買,這已經是我的習慣,好像幾天不看書就渾身難受。
我愛書如命,我的書都是很新很新的,別以為我都沒看過,我都看過N遍了,我很愛護書,只要破了一點點,都會心疼的要命。又一次,我借給蔡天擇一本書,還回時有一頁破了一大個口子,我立馬抓住蔡天擇問:“書怎么回事?”“怎么了?”“你還敢問怎么了,有一頁破了一個大口子,你說怎么回事?”“我不小心撕破的。”“這可是我的新書,我相信你才借你,如果下次再破掉地話你完了。”說完,我就走了。
我平時很小氣,但買書時我絕不對錢包手軟。“老板,這個多少,還有那個,對對就是那個。一共幾元?”“10元”我從錢包里拿出錢,交給老板,拿著書就滿載而歸的走了。
這就是我的讀書生活,你的呢?
五年級生活的作文 篇8
生活中從不缺少美,只是缺少了一雙發現美的眼睛。只要你善于觀察,美就無處不在。瞧,咱們小區里就有一處美景。
我帶大家來到小區中央,一座用木頭堆砌成的涼亭格外顯眼。亭子的頂上有兩層,是朱紅色的。它由八根柱子支撐起來,每兩根柱子之間有一條長椅,可以供人休息。周圍栽種著一些樹木,它們又高大又粗壯,挺拔地站在那里,像是一個個精神抖擻的衛兵。密不透風的樹冠為亭子遮擋一片陰涼,坐在長椅上,微風吹過我的臉龐那么柔和,那么溫暖,就像媽媽的雙手撫摸著我的臉蛋。調皮的'風兒又撩動樹葉,不時發出“沙沙”聲,像是在用小提琴演奏美妙的樂章。
一片不大的人工湖在亭子的東邊,有了它,周邊的空氣都變得清新舒暢多了。湖水里面有很多不知名的小魚,很多都是三五成群在一起嬉戲玩耍,有時又突然散開來了……我真想也變成一條小魚,和它們一起游來游去,那該多好!每當夏天時,湖水里長著睡蓮,有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上要裂開似的;有的才開了兩三片花瓣,像是害羞的小姑娘;還有的已經全開了,露出了粉嘟嘟的小臉蛋,把湖水映襯的分外美麗。
沿著湖邊一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路,身旁的幾棵石榴樹已經悄悄地結滿了又大又紅的石榴,讓人看了直流口水呢!
啊,這真美!愿大家都能用自己的一雙眼睛去發現身邊的美。
五年級生活的作文 篇9
在假期生活中,我學了不少東西。
放假了,弟弟妹妹沒都回來過暑假了,我和他們玩陸戰棋,可能因為他們小,或者是不太會打吧,他們總是輸,我總贏就覺得沒什么意思了,弟弟和妹妹還想玩,我心里就有一個念頭,整整他們吧,我想了一會說,誰輸了,打手心,他們異口同聲的答應了,好像還很高興,我們又玩了一把,他們還是輸了,哎沒辦法,一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸,哎,我打的他們手心都紅了,可他們連眉頭都不皺一下,他們這樣,我覺得自己很自私,很壞,怎么可以這樣對自己的.弟弟妹妹,別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣,疼他們,保護他們,我……哎,我真是的,我不忍心的說了一句我不玩了,妹妹說;“姐姐,我知道你是心疼我們,怕我們手疼才不玩的,姐姐,我們輸了,就因該人輸讓罰,做人要守信,包括玩游戲,我們答應你,輸的要打手,不能因為你是我的姐姐就這樣。
我從他們身上我知道了,做人要有骨氣,守信,輸了就輸了,不能耍賴,遇事不能知難而退。
五年級生活的作文 篇10
又過了一個暑假,一個我覺得還可以的暑假。
考試考完后,我就開始幻想暑假的樣子。我原本幻想暑假能有趣一點的,可現實卻比我想得差一點。
暑假第一天,我早早地起了床,興高采烈地跑下樓吃飯。吃完豐盛美味的早餐后,就開始體驗假期生活了。
我跑到樓上,躺在沙發上,打開電視,愉快地看起了電視。電視里的人赤手空拳的在跟別人打,他一會兒用手打別人,一會兒用腿踢別人。幾個回合下來,那一群人就被打趴下了,真是厲害呀!
我看著看著,卻沒看時間,一看就看了好久。媽媽起來了,一看我在看電視,就馬上讓我去寫作業。我沒聽,繼續看著電視。媽媽看見我這樣,就更嘮叨了。毫無防備的'我,一下子被媽媽的“連環炮”打的無力阻擋。沒辦法,我只好去寫我那堆成山的作業。
吃完飯后,我繼續與電視機親密接觸。就在那一瞬間,爸爸站了出來,用生氣的目光盯著我,我立刻停止了看電視的想法。
爸爸叫我去背古詩,還要理解意思。我只好一次一次地讀,一次一次地去理解詩中的意思。
這就是我的暑假,我希望下一次能更有趣一點。
【五年級生活的作文】相關文章:
五年級生活的作文12-28
生活是本書五年級作文05-15
暑假生活作文五年級10-20
暑假生活的五年級作文10-02
小學五年級的生活作文08-02
小學五年級軍訓生活作文07-06
五年級課余生活的作文05-16
五年級作文:生活需要挫折05-31
我的暑假生活五年級作文09-14
五年級我的暑假生活作文09-05