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三年級學生的作文

時間:2024-08-24 02:20:16 三年級 我要投稿

【精華】三年級學生的作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級學生的作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】三年級學生的作文3篇

三年級學生的作文 篇1

  我有一個弟弟,才剛滿一歲,小名叫“樂樂”,媽媽說:“希望弟弟快快樂樂長大。”

  弟弟長得很可愛,圓圓的小臉透出健康的紅暈,一雙大大的眼睛閃著清澈的光,整天笑瞇瞇的,一笑眼睛就瞇成一條線,好像彌勒佛一樣。大家都喜歡逗他玩。

  弟弟還不會走路,但他很調皮。每次我寫作業被他看見了,他就“啊啊啊”地叫個不停,眼睛看著我手里的筆,伸手就來搶。沒辦法我只好把筆給他了,他就在我不注意的時候在本子上亂畫。

  有一次,媽媽把我的書包放在床上,剛好弟弟也坐在床上玩。我在寫作業沒注意,弟弟就把書包拖到他身邊,把書包里的'書都拿出來玩,沒一會兒我就聽到“刺啦”一聲。完啦,我的書肯定被他撕爛了。闖禍的小家伙還在那里哈哈大笑,笑得眼睛都成月牙了。哎,真拿他沒辦法。

  弟弟的模仿能力很強,我故意把頭左擺擺,右擺擺,小家伙也學得有模有樣。一聽到音樂整個人就會動起來,脖子扭扭,屁股扭扭,手舞足蹈的,看起來有趣極了,笑得我肚子都疼了。

  有這樣一個活潑可愛的弟弟,我家每天都充滿了笑聲。

三年級學生的作文 篇2

  我家有一只八哥鳥,它可是我家的“小開心果”呢!只見,小八哥鳥站在鳥籠里,仰頭挺胸,精氣神足,眼睛炯炯有神。它頭上長有漂亮的鳳冠,有一身黑亮黑亮的羽毛,在翼羽下還有白羽毛,玉白色的小嘴巴和一雙長而強健的小腳。

  一次午餐后,我們在陽臺上曬太陽,媽媽用誘人的點心把小八哥鳥引出了鳥籠,可剛剛跳出鳥籠的小八哥好像反悔了,圍著鳥籠一起碼跳。由于地板光滑,不小心滑了一跤,就像舞蹈動作中的下叉一樣,這讓爸爸看到后忍不住笑出了聲。還有一次,小八哥正座在沙發上專心致志地看著動畫片,這時,媽媽伸出雙手,左右搖動,小八哥可聰明啦!左跳跳右飛飛,生怕把自己捉到,逗得我們一家人開懷大笑。

  后來,好像它生病了,沒精打采的,不吃也不喝,像是在想心事。我問媽媽這是這么了,她說我們上網查查吧,原來它是想小伙伴和大自然了,它本是我們人類的好朋友,可我們為了滿足自己愛好而把它關在籠子里,在媽媽的安慰下,雖然我舍不得它走但還是把它放到我們縣的.山上了,看著它歡愉的飛走了,我的心情慢慢好起來了,我對媽媽說:“小鳥不在了,我以后就是咱們全家的“開心果”!”

三年級學生的作文 篇3

  地震后的四川已經在重建家園了,地震這個詞也漸漸被淡化了,可昨天電視里報道,吉林省的四平和公主嶺交界處發生了4.3級地震,雖然沒有人員傷亡和房屋倒塌,但也讓人十分震驚,因為長春的感應很強烈,而那里距離我們德惠很近的呀!

  聽說長春的小學都提前放學了,有的中學還把學生疏散到了廣場,多緊張啊!我們這里雖然沒發生地震,但也令人不安。我覺得,學校應該組織學生進行幾次地震演習,哪個班從哪個樓梯口走,低年級和高年級是怎樣的`順序,這樣有事時就不會亂了。第一次演習時,肯定會非常緊張的,但是如果多練幾次,我們就會適應了。不地震更好,要是真地震了,到時候我們就不會束手無策了。不僅要有地震演習,還要有火災演習,掌握了要領,災難來臨時,我們就能勇敢面對了。

  做好了準備,什么都不怕!但還是不要發生什么災難了,希望大家永遠過著安靜幸福的生活。

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