初三作文

【實(shí)用】初三作文集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三作文 篇1

　　許是熙攘了些，北京巷子的三月初三。早早打上了股豌豆黃兒的氣息，甜甜膩膩散在風(fēng)里。

　　我想我見(jiàn)過(guò)三月初三。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一抹春色滿園，不覺(jué)滿墻都是那鮮明的綠意。碎點(diǎn)地揉搓進(jìn)春風(fēng)吹拂的顏色，落在石板與白墻的縫隙里。你要說(shuō)深綠，倒還未及。淺綠，倒還要深。從沒(méi)有那般草尖兒探出的頭教人這樣歡喜，沿巷兒往里瞧去，細(xì)細(xì)綿綿絮絮，漾滿了眼底。

　　屆時(shí)頗有番草色遙看近卻無(wú)的感同身受了。

　　我遇過(guò)黃土邊兒上的草色，綠意盎然卻透露著股憤然決絕，狠戾地向上拔著尖兒，一個(gè)也不敢放松。倘是叫我去盯著這樣的綠意，我定然并氣凝神，死死瞧著，替他們揪起口氣兒。只是這綠意，教人繃著神經(jīng)不敢放松，絕沒(méi)有巷口里的色彩喚人舒服罷。

　　而江南的.嫩芽，羞羞怯怯探出半張秀氣面孔，同那仕女圖里舉步下來(lái)的姑娘一般。柔軟的嫩綠帶著點(diǎn)兒晨露，溫柔傾覆上裸露的巖土，宛一緞染上自然的錦繡裹上了身。只是這綠意，莫不是過(guò)分羸弱。

　　興許巷口的草尖，是天神吻過(guò)的色彩罷。不然怎么會(huì)有這樣的陽(yáng)春三月？又怎樣才會(huì)有這樣的春色——好似那初春弄堂里的海棠花。追著迎春的步履，裊裊婷婷綻動(dòng)醉紅。能知曉那紅勝芍藥妖無(wú)格的色彩嗎，能知曉那牡丹綻動(dòng)滿京城的姿態(tài)嗎。興許這便是海棠。

　　三月三的海棠，留聲機(jī)的戲言。喋喋繞繞的聲兒，像極了這滿樹(shù)芳華。可不是嗎？水袖丹衣著上，一綻便是成片成片的篆紅，是仙人執(zhí)筆鋪落的山河，是女子春山黛眉的花鈿。

　　哪里還會(huì)有這樣醉心的花色？年勝年的紅艷，年勝年的迷亂人眼。到好似一條飛瀑打枝椏間飛漱，晨昧下一點(diǎn)兒深，一點(diǎn)兒淺。含著苞兒的，綻了花兒的。無(wú)不攥著紅衣飄飄然，卻每一道紅顏都不相似。然則依舊帶著那抹溫潤(rùn)如清泉的笑意罷。

　　我應(yīng)當(dāng)是喜歡這個(gè)季節(jié)，卻是筆拙，只覺(jué)道不出個(gè)色彩的所以然來(lái)。如此，便落筆來(lái)供自各兒消遣罷。

初三作文 篇2

　　很久很久以前，在一片郁郁蔥蔥的原始大森林里，住著美麗高傲的金絲雀夫婦。它們非常恩愛(ài)。每天雄金絲雀總是早出晚歸、辛情勞作。雌金絲雀則不辭辛勞的打掃巢穴，為丈夫準(zhǔn)備豐盛的食物，有時(shí)，還像喜鵲姐姐學(xué)做針線活呢！

　　一天，雌金絲雀突然覺(jué)得肚子疼痛不已，左鄰右舍都趕來(lái)問(wèn)候，百靈鳥(niǎo)大嬸精通醫(yī)術(shù)，就急著為金絲雀把脈，原來(lái)，金絲雀要做媽媽了，外出工作的丈夫知道這件事后，趕著為妻子捉來(lái)許多美味的蟲(chóng)子。還囑咐妻子不要多干活。瞧，金絲雀儼然要做一名稱職的好爸爸了！半個(gè)月后，隨著“嘰嘰”的叫聲，小金絲雀出世了。金絲雀爸爸抱著孩子親了又親，笑了又笑。心里那個(gè)喜呀！從此，金絲雀族譜丄又增添了新的一員。

　　許多天過(guò)去了，小金絲雀都能牙牙學(xué)語(yǔ)的叫“爸爸、媽媽”了。金絲雀父母的心里比抹了蜜還甜。

　　小金絲雀要長(zhǎng)大了，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)怎么行？于是，金絲雀父母決定為自己的孩子去捕捉一些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蟲(chóng)子。把小金絲雀一個(gè)人留在了家里。

　　小金絲雀愉快的'唱著歌，遠(yuǎn)處，走來(lái)了一個(gè)七八歲的小男孩，他是獵人的兒子，只見(jiàn)他戴著兔皮帽子，穿著一件厚厚的大衣，手里拿著彈弓。他瞧見(jiàn)了小金絲雀后，高舉著彈弓，瞄準(zhǔn)小金絲雀，霎那間，石子打中了小金絲雀的腿，他把小金絲雀帶回了家。關(guān)進(jìn)了籠子里，外出捕蟲(chóng)的金絲雀父母知道此事后，悲痛不已，在貓頭鷹大嬸的帶路下，它們來(lái)到了獵人家。發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里，心急之下，便用自己那尖利的喙去啄那些堅(jiān)硬的籠子上的金屬，可怎么也啄不開(kāi)，嘴巴都磨出血了。最后，絕望的金絲雀爸爸含著有毒的草莓讓小金絲雀一口一口的吞咽下去。因?yàn)樗麍?jiān)信：與其讓自己的孩子做囚徒，還不如死了好。

　　第二天，小金絲雀死了，而高傲的金絲雀父母也因失去的可愛(ài)的孩子，不吃不喝，逐漸消瘦下去，也遠(yuǎn)離這片生機(jī)勃勃的森林了。

　　唉，高傲的金絲雀一家本非常幸福，最后，卻落了個(gè)悲慘的結(jié)局!

初三作文 篇3

　　幼年的我，總喜歡執(zhí)著你的手，好奇地追問(wèn)為什么你的手比我大，而你總是摸著我的頭，笑道：“傻孩子，我要牽著你走呀！”

　　我漸漸長(zhǎng)大，戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)，時(shí)光荏苒，依舊不變的是你牽著我的手的姿勢(shì)。你的大手握著我的小手，手心的溫暖源源不斷地傳來(lái)，我隱約感覺(jué)到你手掌中厚厚的.老繭。你一步一步牽著我走，我們的背影被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，影子里的你依舊如此高大，你的手緊緊握著我的手。

　　還記得，有一次你帶我去熙攘的集市買菜。你細(xì)心地挑選著菜并仔細(xì)地叮囑我不要走開(kāi)。而我卻被遠(yuǎn)處缸里的小魚(yú)吸引住了眼球，不禁踱步離開(kāi)。等我回過(guò)神，你的身影早已消失在穿梭不斷的人群。我茫然地尋找，卻怎么也找不回那雙溫暖的手，我哭紅了雙眼。當(dāng)我無(wú)助地停住了腳步，視線已變得模糊。這時(shí)，一雙手緊緊地握住了我，抬起頭，霓虹中的雙眼還留著淚水。你拉起我，著急地說(shuō)：“萍萍，你這孩子，你跑哪兒去了？”人群依舊川流不息。但你手心的溫暖始終牽引著我，帶來(lái)一生無(wú)法抹去的溫暖。

　　最近，我去看你，猛然發(fā)現(xiàn)，歲月又無(wú)情地在你的臉上留下了一道道無(wú)法抹去的溝壑，你鬢角的白發(fā)又添了不少。你佝僂著身子，眼神閃爍著喜悅的光芒，提快步伐向我走來(lái)，依舊習(xí)慣地來(lái)握我的手。但是，無(wú)論怎么努力，卻再也無(wú)法握緊我的手。那一刻，你的眼神黯淡了下來(lái)，不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的喜悅，我沉默地握住你的手，輕輕地牽著你，在心里告訴自己我會(huì)牽著你，直到永遠(yuǎn)。我們執(zhí)手離去的背影被夕陽(yáng)輝映出生命細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖。

　　你的前半生用來(lái)牽引我，你的后半生，我會(huì)牽著你的手，直至日暮夕陽(yáng)之時(shí)……

初三作文 篇4

　　感謝世界，你賦予了我兩只聰慧的耳朵與一顆純凈的心，讓我能聆聽(tīng)和感受到生命的不同含義。

　　——題記

　　站在浩淼的生命之江旁，我問(wèn)道：“生命，你能否有深潭微瀾的隱忍？你能否有寵辱不驚的淡泊？你能否有獨(dú)立于世的傲岸？”那朵朵浪花一一地回答著我：能。生命不僅僅是朗花照月的美艷，也不僅僅是隨遇而安的漂泊，它更是一種人性的成熟。

　　我赤著腳在江邊走著，靜靜地聆聽(tīng)那昭示著人生不平靜的浪花聲，于是屈原那疲憊的腳步聲裹挾著浪花來(lái)了。身為楚國(guó)三閭大夫的你，深遭惡人詆毀，黯然地來(lái)到了江邊。誰(shuí)不曾知道你心中的那個(gè)夢(mèng)想：百姓樂(lè)居，楚國(guó)太平。但事違人愿。在與漁夫的一席對(duì)話后，你摒棄了對(duì)楚國(guó)的期待，保持一身的潔白與芳香，縱身一躍。那刻，我聆聽(tīng)到了，你把絕然與傲岸化為淚水滴落下來(lái)的聲音。雖然你如今已不在，但從那滴淚水中，我感受到了一種獨(dú)立于世和潔身自好的傲岸。

　　繼續(xù)往前走，看見(jiàn)浪花送來(lái)一株含苞的野菊。我好奇地拾起它，仔細(xì)地看著，仿佛看見(jiàn)了你內(nèi)心最真實(shí)的笑容。你的生活應(yīng)是“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的寫(xiě)照，但被污濁的官場(chǎng)攪亂。可你始終保持著寵辱不驚的淡泊，向往著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，最終毅然地選擇了背對(duì)官場(chǎng)，面朝自然。剎那間，我似乎聽(tīng)到了菊花盛開(kāi)的聲音，它的每一個(gè)音符都讓我明白了人性中的一種可貴品質(zhì)——淡泊。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到江面上那一片枯葉似的紙張?jiān)诎蛋刀秳?dòng)著。我仿佛看見(jiàn)，你靜靜地伏在清冷的`石板上，一絲不茍地在紙上寫(xiě)著什么，而發(fā)絲卻非常零亂。僅僅因?yàn)橐痪涔�道話就遭到廢黜。你當(dāng)然恨，恨這個(gè)世道，恨那個(gè)受萬(wàn)人朝拜的人。但你始終未忘記還有一項(xiàng)艱苦的任務(wù)等著自己，那就是寫(xiě)一本貫穿古今的史書(shū)。于是你將內(nèi)心的不平靜藏于心底。此時(shí)，我聽(tīng)到了你心中那聲低沉卻鏗鏘的呼喊：堅(jiān)持！最終，你勝利了。你讓我明白了：有時(shí)候，屈辱的活著也是一種堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命中，當(dāng)你無(wú)法用雙眼去看遍風(fēng)景時(shí)，你用雙耳或者心去聆聽(tīng)或許是更好的選擇。讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)生命奏響的每一個(gè)篇章，去感受生命走過(guò)的每一個(gè)過(guò)程，然后將它們編成一首詩(shī)，從心底緩緩地流出。

初三作文 篇5

　　怎么樣，看著這個(gè)題目，你就一定饞得直流口水了吧！別慌，先聽(tīng)我嘮叨兩句，再告訴你它的做法。告訴你，這可是我暑假里最大的收獲，也是我最的事了！

　　好吧，下面就讓我給你講它的做法吧！

　　材料：活雞一只，蒜一頭，姜與蒜的重量相等，酒、醬油、砂糖和食油少許。

　　做法：首先，殺雞拔毛，掏出內(nèi)臟。把除去內(nèi)臟的雞洗凈，放入盤(pán)中。

　　其次，再把蒜去皮與刮皮后的姜一同搗成泥狀。把搗好的姜蒜分成兩份放在碗中，取其中一份放入適量的酒、醬油、砂糖和食油，攪拌均勻后一半倒到雞肚里去，一半涂在雞身上。

　　把雞裝盤(pán)，在鍋里蒸，水開(kāi)后用大火蒸兩分鐘，然后改用文火蒸，約十分鐘。（好好掌握火候，不然雞的味道出不來(lái)，不好吃的`。）

　　停火后，將盤(pán)里的汁和鍋中的水倒掉。在鍋中點(diǎn)一點(diǎn)水，待水分蒸發(fā)，放約一匙食油，再倒進(jìn)另一份調(diào)料，不斷加以炒動(dòng)。火不要太大，炒至發(fā)出香味時(shí)，調(diào)上醬油和食油，盛在小盤(pán)子里。

　　最后，把雞切塊，在盤(pán)子里排好后，再在上面用香蔥點(diǎn)綴。這樣，香滑蒜茸雞就大功告成了。

　　八月十五中秋節(jié)的晚上，皎潔的月光灑滿大地，一家人圍坐在一起，品嘗著香酥美味的“香滑蒜茸雞”，聽(tīng)著、、弟弟對(duì)我的夸獎(jiǎng)，真是喜在臉上、樂(lè)在心里。一家人有說(shuō)有笑，真是其樂(lè)融融。

　　我想：原來(lái)為家人做一道菜是這樣的幸福、快樂(lè)。所以我以后一定再接再勵(lì)，爭(zhēng)取做出更美味的飯菜，供家人、分享，也讓他們分享我的勞動(dòng)果實(shí)，我的快樂(lè)！

初三作文 篇6

　　舍和得的關(guān)系，就如因和果，因果是相關(guān)的，舍與得也是互動(dòng)的。能夠舍的人，一定是擁有寬大的心胸，如果他的內(nèi)心沒(méi)有感恩、結(jié)緣的性格，他怎么肯舍給他人，怎么能讓他人有所得呢？

　　從小的我就是不懂得舍小得大，以舍為得的道理，從中失去了更寶貴的東西，也讓舍成為了我的負(fù)擔(dān)。也許放棄當(dāng)時(shí)是痛苦的，是無(wú)耐的，但是后來(lái)回憶起，肯定是十分自豪、開(kāi)心。開(kāi)心自己會(huì)選擇舍。

　　快樂(lè)十分簡(jiǎn)單，只要心懷善念，懂得舍得，人生學(xué)會(huì)放下，就可以收獲快樂(lè)，。人生不能強(qiáng)求，是你的終究是你的，不是你的終究不是你的，但有些事不得不求，我就是一個(gè)例子，我總是占別人的小便宜，卻不知道這樣會(huì)失去最寶貴的.財(cái)富----道德。從此以后我只會(huì)樂(lè)于助人，放下手上擁有的‘‘東西’’，然而，如果你能夠領(lǐng)悟‘‘放下’’的道理，你將會(huì)有一種十分輕松的感覺(jué)。因?yàn)橹挥卸�得放下，才能掌握�?dāng)下。

　　人，正因?yàn)椴欢�得舍棄才�?huì)有許多痛苦。當(dāng)自己有了舍棄的智慧時(shí)，就會(huì)豁然開(kāi)朗，生命會(huì)馬上展現(xiàn)出另外一個(gè)截然不同的景致。

　　舍得舍得，以‘‘舍’’為‘‘得’’！如果我們不能了然這其中的因果關(guān)系，就不容易明白‘‘以舍為得’’的妙用。在田地里，沒(méi)有播種（舍），哪有收成（得）？對(duì)于親朋好友，你不先跟他們往來(lái)，平時(shí)沒(méi)有送禮致意，又怎么能獲得他們的回禮相贈(zèng)呢？

　　舍得只是個(gè)簡(jiǎn)單的因果問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，把自己最喜歡的東西就這樣捧手讓人，一個(gè)人要是從小就懂的舍得的真義，她的一輩子就會(huì)過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)。

　　舍棄名利心是一種心態(tài)、一種精神、更是一種品格、一種境界。這樣才能贏得偉大與崇高。因此，舍棄名利心的束縛是一種智慧，也是一種幸運(yùn)。只有這樣，我們才會(huì)收獲一份輕松，一份快樂(lè)。

　　總之，以舍為得，妙用無(wú)窮。吾人要能學(xué)習(xí)“舍”的性格，金錢物質(zhì)、知識(shí)技能，將其舍給別人，你必然會(huì)得到金錢物質(zhì)、知識(shí)技能。舍給別人好的，會(huì)得到好的。舍去性格壞的，也會(huì)得到好的。當(dāng)我們把煩惱、悲傷、妄想都舍了，自然就會(huì)得到人生另外的一番新境界。

初三作文 篇7

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)翻書(shū)了，輕輕打開(kāi)書(shū)柜，我看到了我熟悉的書(shū)目。

　　目光在意本本書(shū)上游移，不知道該拿出哪一本。本本都是我最熟悉不過(guò)的了，有厚厚的四大名著，薄薄的連環(huán)畫(huà)，深?yuàn)W的我至今看不懂的的論語(yǔ)，一本本書(shū)都是那樣的親切，我猶豫的看著，突然，一種莫名的心情跳動(dòng)了一下，只是微微看一眼，便毫不猶豫地把最低下那本一年級(jí)日記拿了出來(lái)。

　　輕輕的翻開(kāi)，“嚓啦啦”的一響，第一頁(yè)便寫(xiě)著開(kāi)學(xué)第一天，我清楚的記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，父母拉著我的手來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，一切都是那么新，新的操場(chǎng)，新的教學(xué)樓，新的人，父母帶我來(lái)到一間小屋內(nèi)，屋門(mén)口擠滿了人，當(dāng)中有一個(gè)面帶笑容，看上去和藹可親的人，后來(lái)我知道她便是我們的班主任，在報(bào)到期間，我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，其中有我的童年玩伴，也有幼兒園同伴，更多的則是一些生面孔，在他們的陪伴和幫助下，我快樂(lè)的度過(guò)了六年的小學(xué)生活。

　　再往后翻，便是老師教我們拼音，然后便教我們寫(xiě)簡(jiǎn)單的生字，我仿佛看見(jiàn)，一個(gè)小男孩，緊緊的抓住鉛筆，一筆一劃的寫(xiě)著，寫(xiě)得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。

　　再往后，自己逐漸認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己閱讀，我讀了《小紅帽》，《安徒生童話》等等，那時(shí)的我真感覺(jué)自己很了不起。

　　小時(shí)候的書(shū)，現(xiàn)在看上去并不陌生，反而感到分外親切，隨著歲月的流逝，隨著一本本舊書(shū)的翻開(kāi)，童心飛出來(lái)，童年的快樂(lè)像漫天的陽(yáng)光一樣撒下來(lái)。

　　靜靜的月光灑在手里的舊書(shū)上，我看見(jiàn)了童年的笑，童年的淚。

初三作文 篇8

　　在我國(guó)北方，楊樹(shù)是最常見(jiàn)的樹(shù)木之一。它是多年生木本植物，屬溫帶闊葉林。

　　由于楊樹(shù)的葉片寬闊，每天呼吸作用旺盛，它每天呼出的氧氣可滿足一個(gè)人正常生活10年的氧氣需求量。所以，人們?cè)诓贾没▓@時(shí)，總是忘不了栽幾棵楊樹(shù)，來(lái)使自己園子的空氣變得更清新。

　　一棵楊樹(shù)從1米左右的幼芽長(zhǎng)到10余米的大樹(shù)大約需要10—20年的時(shí)間。在這漫長(zhǎng)的歲月里，它的根是最為忙碌的。因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在向地下水源伸出吸水管，因此，楊樹(shù)的根系十分發(fā)達(dá)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有半干旱地區(qū)，一棵20年以上的楊樹(shù)的根系是地面以上部分長(zhǎng)度的`1.5—2倍。它的根牢牢的抓住土壤，有效的保護(hù)了水土。因此，常常站在戈壁灘上，作為一名水土保衛(wèi)兵。一年四季，克盡職守。

　　楊樹(shù)的一年四季特點(diǎn)也是不同的。

　　春天，楊樹(shù)開(kāi)始播種。它向風(fēng)飄撒出大量的纖維。這些纖維帶著種子在空中飛揚(yáng)，遇見(jiàn)土地后著陸，就這樣，一個(gè)個(gè)新的生命從一次次著陸開(kāi)始了……

　　夏天，楊樹(shù)張開(kāi)傘一般的臂膀，遮住一片火辣辣的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)一片陰涼，一片歡悅。

　　秋天，楊樹(shù)繁茂的葉子漸漸變黃，漫漫脫落，為大地鋪上火一樣的地毯，人們走在上面，柔軟，舒適……

　　冬天，他憔悴的枝干上落滿了雪，枯枝變成了玉干，一片銀妝，顯得格外樸實(shí)。

　　日日夜夜，歲歲年年，楊樹(shù)在自己的一生中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人民造福，給人以幸福。在它生命的最后時(shí)刻，它寫(xiě)下了平生第一個(gè)愿望，那就是死后讓人們把它丟進(jìn)爐堂，化作一束耀眼的火光。當(dāng)它的生命結(jié)束后，在它樹(shù)樁的年輪中，記錄著他這光輝的一生。

初三作文 篇9

　　在你人生的路上，如果有音樂(lè)相伴，那么，你會(huì)是快樂(lè)的；如果你又遇上一位好老師的話，那么，你會(huì)是幸福的

　　——題記

　　很久以前，我想我是怨他的，因?yàn)榻踢^(guò)我的老師那么多，而他，是教訓(xùn)我最多的那一個(gè)，如今再想起那段日子，竟有幾分懷念。

　　“徐娜！”聽(tīng)到他這樣的喊聲，我在心里暗暗叫苦，保準(zhǔn)是哪道數(shù)學(xué)題又錯(cuò)了。果不其然，他手中揚(yáng)著我的'卷子，上面畫(huà)著一個(gè)紅叉！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接過(guò)卷子，心想這下完了，不料他擺擺手，淡淡地說(shuō)：“去吧，下次可不能這么粗心了。”我訝異于他的寬容，卻不忘小雞啄米般地點(diǎn)點(diǎn)關(guān)。我偷偷地瞄了一下他手里的教鞭，如釋重負(fù)地呼了一口氣。我那時(shí)一直以為是他一時(shí)“良心發(fā)現(xiàn)”如今才明白，當(dāng)著那么多人的面，他維護(hù)了我敏感而脆弱的自尊。

　　期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我有些竊喜，分?jǐn)?shù)還挺高的，不過(guò)是錯(cuò)了一道題而已。他站在講臺(tái)上，手上依然握著那支教鞭，不過(guò)這次他不會(huì)再是我的噩夢(mèng)了，我正兀自想著，不知何時(shí)，他已踱到了我的桌子邊，一眼就瞧見(jiàn)了那個(gè)錯(cuò)誤。那個(gè)刺眼的、簡(jiǎn)單的、張牙舞爪的錯(cuò)誤。那道題是他講過(guò)許多遍的，雖然我知道，可是我這次考得不錯(cuò)，一個(gè)小錯(cuò)誤又算什么呢！事實(shí)證明我錯(cuò)了。“伸出手來(lái)。”我知道至此逃不過(guò)了，伸出了手。他輕輕落下了教鞭，“記住錯(cuò)誤，下次不要再犯。”他的語(yǔ)氣淡淡的，我聽(tīng)得眼前一片迷蒙，不是因?yàn)樘郏�我暗暗地想，下次再也不粗心了�?/p>

　　小考前一天，他站在我們中間，出人意料地，他沒(méi)有告誡我們，只是輕輕地說(shuō)：“好好考。”我在心里狠狠地說(shuō)：“會(huì)的，即便為了你教訓(xùn)我那么多次，我怎么也得考好。”

　　小考成績(jī)公布的那天，我跑去看“數(shù)學(xué)”“95分……”

　　我想，我現(xiàn)在是長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)懷念一位老師的教鞭，我第一次明白打在手上的是沉甸甸的愛(ài)。

　　遺憾的是，我唯一記著的是他的聲音，慶幸的是，我還記得他的聲音。那些怨恨，早已沒(méi)有了。相反的，我謝謝他，那么竭盡力地幫助我改正粗心的壞習(xí)慣。遇上他那樣的老師是我一生永遠(yuǎn)值得珍藏的幸福。

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