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小學(xué)四年級作文

時間:2024-06-23 19:33:40 四年級 我要投稿

【推薦】小學(xué)四年級作文匯總8篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學(xué)四年級作文匯總8篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  星期二,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到二七區(qū)教育基地進行參觀學(xué)習(xí)。我們都非常激動,懷著一顆好奇心出發(fā)了。

  一下車,老師便帶領(lǐng)我們走進教室,給我們講防災(zāi)知識和自護自救的方法。然后,老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ酥参飯@,她指著一個像皮球一樣圓的葉子,告訴我們它叫:“黃陽球”,“黃陽球”旁邊有一棵高大的樹木,叫:“法國梧桐樹”,它可以吸收空氣中的灰塵,凈化空氣。還有“搖錢樹”,它的.花像一個個“大元寶”。我們還認識了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。

  接著,我們走進了菜園,菜園里有白胖胖的大白菜;有綠油油的生菜和香菜;有又細又長的大蔥;還有像鞭炮一樣的紅辣椒。

  這次的郊游,我從中學(xué)習(xí)到了很多知識。既開闊了我的眼界又體會到了快樂!

小學(xué)四年級作文 篇2

  雖然愚人節(jié)已經(jīng)過了,但我們家仍然有愚人節(jié)的氣息。

  就知道門口頂上會有一包面粉等著我。于是我從我的書包拿出我的傘,一推。果然不出我的意料,一包面粉從天而降。"啪"地一聲掉在地上。"哈!"姐姐看到了,立刻笑起來。但在那一剎間,她立刻停止了哈哈大笑,而是驚訝地看著我,問:"啊?你沒有中招?"哈,雕蟲小技,小菜一碟而已!

  不用說爸爸肯定用什么招數(shù)來嚇唬我。我回到我的房間,看見一個很可愛的盒子,上面寫著"送給女兒的`一份遲來的生日禮物。"哼哼,老爸,你可別忘了。生日那天你雖然忘記送禮物,但第二天就把禮物送給我了。他才不會"大出血"給我再買一份禮物的!

  我把這個盒子送給姐姐,姐姐看到這么可愛的盒子,也不理會什么愚人節(jié)了,就把它收下了。不過,3秒過后,你將會聽到一聲尖叫聲。3.2.1!"啊!"爸,你寶貝女兒在讀幼兒園的時候已經(jīng)用過這招來嚇唬別人啦,現(xiàn)在用這招?已經(jīng)OUT啦!

  雖然這次媽媽沒有參與本次的活動,但你還是要小心點吧!等著我的好消息!

小學(xué)四年級作文 篇3

  天亮了,太陽像個大火球似的,高高的掛在天空,調(diào)皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進來,我揉著惺忪的睡眼,發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......

  紙上寫著:寶貝,媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了,可能會很遲回來,家里也沒什么吃的,你就煮幾個面包填填肚子吧!——你最親愛的媽媽。

  耶!終于自由了!我拿起面包往鍋中一放,扭動打火開關(guān),就躺在沙發(fā)上與我的書朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知識的海洋。啊!這本書殼真好看啊!書中全是冰心的.詩句,真美啊!這些詩句所表達的情感各不相同,有悲哀的,有歡樂的......但每一句詩句都是那么美,帶著些深度,這些詩句像清澈的泉水般涌進我的心窩,我讀得興奮極了,水靈靈的大眼睛一眨一眨的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,眉毛還時不時往上挑挑,時而微笑,時而皺著眉頭——我已經(jīng)完全入了迷!時間一分一秒的過去了,我絲毫沒察覺到任何異象,只是一頁一頁的翻著書本,輕輕地讀著,在書的世界里,我是那么的快樂,那么的幸福......突然,一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來,我猛然驚醒了,似乎想起了什么,朝廚房狂奔而去,唉,原來是面包燒焦了,看來今天早上要餓肚子了!

  愛看書是好的,書是我們最好的老師,可是,我們應(yīng)該好好利用時間,該看的時候認真看,不該看的時候就別看。

  在家里,我是個誓書如命的小書蟲,在圖書館也沒兩樣,反而顯得更加愛看書。

  來到圖書館,我就像個正準備捕食的野獸似的,瞪大火眼金睛四處張望,呀!找到了,找到了,我直撲倒那個角落去,拿起看了一半的《嘭嘭嘭》高興的狂跳,接著,就坐在一邊的椅子上看書了,恩,上次看到哪里了?哦!是童喜喜遇到寶寶樹那兒了,寶寶樹到底是誰?它所說的“嘭嘭嘭”又是什么?還有它們世界里的醫(yī)院?啊!我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉,有時還會發(fā)出欣喜地驚叫,雖然,這引來了許多奇怪的目光,但我毫不介意,對此視而不見。啊!此時此刻,我沉浸在書的天堂中,那是個美妙的地方,那兒能帶給我許多知識,帶給我無比的喜悅......

  都說“書籍是人類進步的階梯,”我就是懷著這個想法去讀書的,我是那么的熱愛書,那么的熱愛書。

  書,是我最忠實的朋友;書,是我最親愛的知己;書,是那美麗的天堂;書,是我最尊敬的教師。我熱愛書,這,就是我寫下這篇文章的原因。

小學(xué)四年級作文 篇4

  在我的童年記憶中,總有許許多多有趣的游戲:春天開心的丟沙包;夏天調(diào)皮的跳皮筋;秋天快樂的捉迷藏;冬天雪后的堆雪人。我最愛玩的是捉迷藏了。

  金色的秋天轉(zhuǎn)眼間就到了, 農(nóng)民伯伯忙著收玉米。 10月1日開始放國慶長假了,我們可樂壞了!滿村子的孩子跑來跑去,大人們沒時間管我們了,就是我們的快樂時光了。

  我們村子小,只有20幾戶,大大小小的孩子也不過10幾個,大家一商量,就在我家的院子里玩捉迷藏吧。

  經(jīng)過挑選,胖乎乎的王子奇被選中了負責找我們這些個機靈鬼。大家分頭行動,找好了隱蔽的`地點,只見身材小巧的孟秋桐小心翼翼地藏到了玉米葉子的堆里,聰明的小胖就藏到了玉米簍子的后面,我也得趕快找到一個隱蔽的地方啊!這時,王子奇就著急地問:“藏好了嗎?”我們都細聲細氣地說:“還沒有呢。”過了一小會,我們都藏好了,誰都不敢出聲了,他就開始找了。此時的我已經(jīng)藏到了金黃的玉米堆里,看著胖胖的他找來找去也沒找到一個,不僅暗暗地偷笑,沒想到竟然“撲哧”一聲露餡了,他聞聲迅速地跑了過來,把我牢牢地抓住了。沒想到我是第一個被抓住的人,哎!都怨我沒能忍住啊!接下來我就得找了,就這樣大家都開心地玩著,找著,抓著........院子里不時傳來孩子們銀鈴似的笑聲........

  現(xiàn)在,我已經(jīng)到德惠上學(xué)了,村子的那些小伙伴很少有機會見到了,我多想你們啊!那些我們一起玩過的游戲,我多么想再玩啊!在學(xué)校里即使下課也很少出去,有時候體育課都不讓上呢。小區(qū)里孩子也不少,可是都被繁重的作業(yè)和課后班給占據(jù)了時間,很少有孩子下樓的,孩子們的快樂在哪里呢?

  回想起童年,是那么快樂,那么悠閑,那么有趣。

  現(xiàn)在的我們,上各種補習(xí)班·特長班,雙休日比上學(xué)還忙呢。哎!我真希望自己永遠長不大,沒有煩惱,沒有學(xué)習(xí)的壓力。

  童年啊童年,你真的就是一去不回了嗎?童年的游戲的時光到哪里去尋找呢?

  快樂的我到底在哪里呢?

小學(xué)四年級作文 篇5

  有一天,壯大牛在草地上散步,走著走著,他看見前面有一棵小樹擋住了他的去路,就說:“竟然這么大膽,敢擋住我的.路,看我不踢死你。”說完,就上前踢了它一腳。小樹可憐巴巴地說:“求你別踢了,我疼。”但是,壯大牛還是不停地踢它。過了好久,才回家。

  小工和小朗看見了,他們想了一個辦法。他們找來了一塊木板和一根棍子,再用釘子把它們固定起來,然后在做好的木牌上寫上“愛護樹木,人人有責”八個大字,接著帶上鐵鍬和木牌來到小樹面前,小朗用鐵鍬挖了一個洞,小工把木牌插進去,小朗再用鐵鍬把土填上。他倆在小樹旁立好了木牌,就回家了。

  第二天,壯大牛想要再去踢那棵小樹,但是他走到那棵小樹前時,發(fā)現(xiàn)有一個木牌,上面寫著“愛護樹木,人人有責”,他想了想是什么意思呢,忽然明白自己錯了。于是,他向小樹道了歉,心想我以后也要好好愛護小樹,再也不破壞小樹了。小樹看到壯大牛真心悔過了,開心地笑了。

小學(xué)四年級作文 篇6

  去年冬天,我回了一趟老家,在那里,我和蘿卜進行了一場PK戰(zhàn)。

  我拿起武器來到“蘿卜陣地”,瞄了三個白里透紅的蘿卜與它們PK。

  第一局

  “哎呀!”這個蘿卜太太太太難纏了,我費了九牛二虎之力來拉它,可它依然穩(wěn)坐泰山、紋絲不動.我大驚,連忙加大力度,把吃奶的勁兒都使出來了,只聽“撲”的一聲,我摔了一個大馬趴。“哈哈,想跟我們斗!”(這是蘿卜的聲音)第一局,蘿卜勝。

  第二局

  經(jīng)過上一次的教訓(xùn),我明白了,拔蘿卜跟打仗一樣,要有勇有謀,不能有勇無謀,光靠蠻力辦事,而要用計。于是乎,我根據(jù)這個理論,制訂了一系列的拔蘿卜的方案。我首先采取的是最原始的“刨土法”,我先將第二個蘿卜根旁邊的.土刨松,然后用手抓住它的莖,用力往外拉,“嘿!嘿!”,功夫不負有心人,第二個蘿卜終于被我挖出來了。第二局,我勝。

  第三局

  第三個蘿卜可是一個大家伙,身體極為龐大,是“蘿卜陣地”中最大的,可謂是“蘿卜之王”。不過,我也不怕,拿出了我的戰(zhàn)術(shù)。

  方案一

  我先使用第二局的戰(zhàn)術(shù),“刨土法”,“我刨!我刨!我再刨!”,可刨著刨著感覺不對勁了,Ohmygold!這家伙的根在哪里呀!方案一,告敗。

  經(jīng)過方案一的失敗,我又在方案一的基礎(chǔ)上加了一些系統(tǒng),制成了第二方案。

  方案二

  我找來了好兄弟-鏟子,我用鏟子先把蘿卜旁的土挖松,然后又接著把它的莖往外拉。“一二三!”“撲”,這次不是我摔了一個大馬趴,而是蘿卜摔了一個大馬趴。第三局,我又勝了。

  我拿著那兩個又大又紅的蘿卜,心里比吃了蜜還甜。我看著蘿卜,心想:勞動真快樂!

小學(xué)四年級作文 篇7

  有一天晚上,在大家都睡覺的時候,文具盒里發(fā)生了一場爭吵。

  可是它們在爭什么呢?原來,它們是在爭誰的功勞最大,鋼筆首先發(fā)言,它說:“我的功勞最大,每天在小主人寫作業(yè)的時候都會用到我,所以我的功勞最大。”“不對,應(yīng)該是我。”鉛筆搶著發(fā)言,“小主人在上一、二年級的時候,每天寫作業(yè)的時候用的我最多,雖然小主人現(xiàn)在不經(jīng)常用我了,但在畫圖的時候,我還是起關(guān)鍵性的作用,所以,我的功勞最大。”“哎呀,你們說的'都不對,功勞最大的應(yīng)該是我。”橡皮甕聲甕氣地說話了,“因為鉛筆寫錯字的時候,還是我來擦的呢,所以功勞最大的應(yīng)該是我。”它們你一言我一語的吵個不停,吵了很長的時間。最后,文具盒叔叔語重心長的說:“你們的功勞都不小,在小主人的心里你們都是最關(guān)鍵的,所以你們的功勞是一樣大的。”

  三兄弟聽了文具盒叔叔的話,都慚愧地低下了頭。

小學(xué)四年級作文 篇8

  “粗心”,這是媽媽和老師在我的耳邊已經(jīng)響過無數(shù)次的話語。

  難道“不再粗心”就這么的重要嗎?是的。不光是我,甚至是全世界的人都會犯粗心這種毛病。粗心,是一個人們都非常討厭的詞語。它可使我們在考試時因為寫錯一個字而與滿分說再見;它可以使我們在不經(jīng)意中被一顆石頭絆倒……

  比如像我,媽媽叫我拿個碗,我卻隨手拿個筷子;數(shù)學(xué)考試上把豎式寫好了,但上面的橫式又忘寫了……像這樣的例子我可以舉很多很多。它小到與滿分死死隔開,大至關(guān)系到幾百萬人的`生死存亡。

  粗心就像一個跟屁蟲,整天粘著不放,直到把人粘到粗心得已經(jīng)不能粗心,才會將人放開。所以凡事一定要認真一些,不可放松警惕。粗心就像成功大門前的一顆絆腳石頭,將我們與成功死死地隔開。讓我們改掉粗心,不再粗心吧,不再粗心會使我們的世界更加美好。

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