小學(xué)四年級作文

時間：2024-06-23 19:33:40 四年級我要投稿

【推薦】小學(xué)四年級作文匯總8篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學(xué)四年級作文匯總8篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到二七區(qū)教育基地進行參觀學(xué)習(xí)。我們都非常激動，懷著一顆好奇心出發(fā)了。

　　一下車，老師便帶領(lǐng)我們走進教室，給我們講防災(zāi)知識和自護自救的方法。然后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ酥参飯@，她指著一個像皮球一樣圓的葉子，告訴我們它叫：“黃陽球”，“黃陽球”旁邊有一棵高大的樹木，叫：“法國梧桐樹”，它可以吸收空氣中的灰塵，凈化空氣。還有“搖錢樹”，它的.花像一個個“大元寶”。我們還認識了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。

　　接著，我們走進了菜園，菜園里有白胖胖的大白菜；有綠油油的生菜和香菜；有又細又長的大蔥；還有像鞭炮一樣的紅辣椒。

　　這次的郊游，我從中學(xué)習(xí)到了很多知識。既開闊了我的眼界又體會到了快樂！

小學(xué)四年級作文篇2

　　雖然愚人節(jié)已經(jīng)過了，但我們家仍然有愚人節(jié)的氣息。

　　就知道門口頂上會有一包面粉等著我。于是我從我的書包拿出我的傘，一推。果然不出我的意料，一包面粉從天而降。"啪"地一聲掉在地上。"哈！"姐姐看到了，立刻笑起來。但在那一剎間，她立刻停止了哈哈大笑，而是驚訝地看著我，問："啊？你沒有中招？"哈，雕蟲小技，小菜一碟而已！

　　不用說爸爸肯定用什么招數(shù)來嚇唬我。我回到我的房間，看見一個很可愛的盒子，上面寫著"送給女兒的`一份遲來的生日禮物。"哼哼，老爸，你可別忘了。生日那天你雖然忘記送禮物，但第二天就把禮物送給我了。他才不會"大出血"給我再買一份禮物的！

　　我把這個盒子送給姐姐，姐姐看到這么可愛的盒子，也不理會什么愚人節(jié)了，就把它收下了。不過，3秒過后，你將會聽到一聲尖叫聲。3.2.1!"啊！"爸，你寶貝女兒在讀幼兒園的時候已經(jīng)用過這招來嚇唬別人啦，現(xiàn)在用這招？已經(jīng)OUT啦！

　　雖然這次媽媽沒有參與本次的活動，但你還是要小心點吧！等著我的好消息！

小學(xué)四年級作文篇3

　　天亮了，太陽像個大火球似的，高高的掛在天空，調(diào)皮的陽光偷偷地從窗簾的縫隙中透進來，我揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......

　　紙上寫著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會很遲回來，家里也沒什么吃的，你就煮幾個面包填填肚子吧！——你最親愛的媽媽。

　　耶！終于自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動打火開關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知識的海洋。啊！這本書殼真好看啊！書中全是冰心的.詩句，真美啊！這些詩句所表達的情感各不相同，有悲哀的，有歡樂的......但每一句詩句都是那么美，帶著些深度，這些詩句像清澈的泉水般涌進我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，眉毛還時不時往上挑挑，時而微笑，時而皺著眉頭——我已經(jīng)完全入了迷！時間一分一秒的過去了，我絲毫沒察覺到任何異象，只是一頁一頁的翻著書本，輕輕地讀著，在書的世界里，我是那么的快樂，那么的幸福......突然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來，我猛然驚醒了，似乎想起了什么，朝廚房狂奔而去，唉，原來是面包燒焦了，看來今天早上要餓肚子了！

　　愛看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應(yīng)該好好利用時間，該看的時候認真看，不該看的時候就別看。

　　在家里，我是個誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒兩樣，反而顯得更加愛看書。

　　來到圖書館，我就像個正準備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四處張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》高興的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜遇到寶寶樹那兒了，寶寶樹到底是誰？它所說的“嘭嘭嘭”又是什么？還有它們世界里的醫(yī)院？啊！我簡直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時還會發(fā)出欣喜地驚叫，雖然，這引來了許多奇怪的目光，但我毫不介意，對此視而不見。啊！此時此刻，我沉浸在書的天堂中，那是個美妙的地方，那兒能帶給我許多知識，帶給我無比的喜悅......

　　都說“書籍是人類進步的階梯，”我就是懷著這個想法去讀書的，我是那么的熱愛書，那么的熱愛書。

　　書，是我最忠實的朋友；書，是我最親愛的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我熱愛書，這，就是我寫下這篇文章的原因。

小學(xué)四年級作文篇4

　　在我的童年記憶中，總有許許多多有趣的游戲：春天開心的丟沙包；夏天調(diào)皮的跳皮筋；秋天快樂的捉迷藏；冬天雪后的堆雪人。我最愛玩的是捉迷藏了。

　　金色的秋天轉(zhuǎn)眼間就到了，農(nóng)民伯伯忙著收玉米。 10月1日開始放國慶長假了，我們可樂壞了！滿村子的孩子跑來跑去，大人們沒時間管我們了，就是我們的快樂時光了。

　　我們村子小，只有20幾戶，大大小小的孩子也不過10幾個，大家一商量，就在我家的院子里玩捉迷藏吧。

　　經(jīng)過挑選，胖乎乎的王子奇被選中了負責找我們這些個機靈鬼。大家分頭行動，找好了隱蔽的`地點，只見身材小巧的孟秋桐小心翼翼地藏到了玉米葉子的堆里，聰明的小胖就藏到了玉米簍子的后面，我也得趕快找到一個隱蔽的地方啊！這時，王子奇就著急地問：“藏好了嗎？”我們都細聲細氣地說：“還沒有呢。”過了一小會，我們都藏好了，誰都不敢出聲了，他就開始找了。此時的我已經(jīng)藏到了金黃的玉米堆里，看著胖胖的他找來找去也沒找到一個，不僅暗暗地偷笑，沒想到竟然“撲哧”一聲露餡了，他聞聲迅速地跑了過來，把我牢牢地抓住了。沒想到我是第一個被抓住的人，哎！都怨我沒能忍住啊！接下來我就得找了，就這樣大家都開心地玩著，找著，抓著........院子里不時傳來孩子們銀鈴似的笑聲........

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)到德惠上學(xué)了，村子的那些小伙伴很少有機會見到了，我多想你們啊！那些我們一起玩過的游戲，我多么想再玩啊！在學(xué)校里即使下課也很少出去，有時候體育課都不讓上呢。小區(qū)里孩子也不少，可是都被繁重的作業(yè)和課后班給占據(jù)了時間，很少有孩子下樓的，孩子們的快樂在哪里呢？

　　回想起童年，是那么快樂，那么悠閑，那么有趣。

　　現(xiàn)在的我們，上各種補習(xí)班·特長班，雙休日比上學(xué)還忙呢。哎！我真希望自己永遠長不大，沒有煩惱，沒有學(xué)習(xí)的壓力。

　　童年啊童年，你真的就是一去不回了嗎？童年的游戲的時光到哪里去尋找呢？

　　快樂的我到底在哪里呢？

小學(xué)四年級作文篇5

　　有一天，壯大牛在草地上散步，走著走著，他看見前面有一棵小樹擋住了他的去路，就說：“竟然這么大膽，敢擋住我的.路，看我不踢死你。”說完，就上前踢了它一腳。小樹可憐巴巴地說：“求你別踢了，我疼。”但是，壯大牛還是不停地踢它。過了好久，才回家。

　　小工和小朗看見了，他們想了一個辦法。他們找來了一塊木板和一根棍子，再用釘子把它們固定起來，然后在做好的木牌上寫上“愛護樹木，人人有責”八個大字，接著帶上鐵鍬和木牌來到小樹面前，小朗用鐵鍬挖了一個洞，小工把木牌插進去，小朗再用鐵鍬把土填上。他倆在小樹旁立好了木牌，就回家了。

　　第二天，壯大牛想要再去踢那棵小樹，但是他走到那棵小樹前時，發(fā)現(xiàn)有一個木牌，上面寫著“愛護樹木，人人有責”，他想了想是什么意思呢，忽然明白自己錯了。于是，他向小樹道了歉，心想我以后也要好好愛護小樹，再也不破壞小樹了。小樹看到壯大牛真心悔過了，開心地笑了。

小學(xué)四年級作文篇6

　　去年冬天，我回了一趟老家，在那里，我和蘿卜進行了一場PK戰(zhàn)。

　　我拿起武器來到“蘿卜陣地”，瞄了三個白里透紅的蘿卜與它們PK。

　　第一局

　　“哎呀！”這個蘿卜太太太太難纏了，我費了九牛二虎之力來拉它，可它依然穩(wěn)坐泰山、紋絲不動.我大驚，連忙加大力度，把吃奶的勁兒都使出來了，只聽“撲”的一聲，我摔了一個大馬趴。“哈哈，想跟我們斗！”（這是蘿卜的聲音）第一局，蘿卜勝。

　　第二局

　　經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我明白了，拔蘿卜跟打仗一樣，要有勇有謀，不能有勇無謀，光靠蠻力辦事，而要用計。于是乎，我根據(jù)這個理論，制訂了一系列的拔蘿卜的方案。我首先采取的是最原始的“刨土法”，我先將第二個蘿卜根旁邊的.土刨松，然后用手抓住它的莖，用力往外拉，“嘿！嘿！”，功夫不負有心人，第二個蘿卜終于被我挖出來了。第二局，我勝。

　　第三局

　　第三個蘿卜可是一個大家伙，身體極為龐大，是“蘿卜陣地”中最大的，可謂是“蘿卜之王”。不過，我也不怕，拿出了我的戰(zhàn)術(shù)。

　　方案一

　　我先使用第二局的戰(zhàn)術(shù)，“刨土法”，“我刨！我刨！我再刨！”，可刨著刨著感覺不對勁了，Ohmygold！這家伙的根在哪里呀！方案一，告敗。

　　經(jīng)過方案一的失敗，我又在方案一的基礎(chǔ)上加了一些系統(tǒng)，制成了第二方案。

　　方案二

　　我找來了好兄弟-鏟子，我用鏟子先把蘿卜旁的土挖松，然后又接著把它的莖往外拉。“一二三！”“撲”，這次不是我摔了一個大馬趴，而是蘿卜摔了一個大馬趴。第三局，我又勝了。

　　我拿著那兩個又大又紅的蘿卜，心里比吃了蜜還甜。我看著蘿卜，心想：勞動真快樂！

小學(xué)四年級作文篇7

　　有一天晚上，在大家都睡覺的時候，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。

　　可是它們在爭什么呢？原來，它們是在爭誰的功勞最大，鋼筆首先發(fā)言，它說：“我的功勞最大，每天在小主人寫作業(yè)的時候都會用到我，所以我的功勞最大。”“不對，應(yīng)該是我。”鉛筆搶著發(fā)言，“小主人在上一、二年級的時候，每天寫作業(yè)的時候用的我最多，雖然小主人現(xiàn)在不經(jīng)常用我了，但在畫圖的時候，我還是起關(guān)鍵性的作用，所以，我的功勞最大。”“哎呀，你們說的'都不對，功勞最大的應(yīng)該是我。”橡皮甕聲甕氣地說話了，“因為鉛筆寫錯字的時候，還是我來擦的呢，所以功勞最大的應(yīng)該是我。”它們你一言我一語的吵個不停，吵了很長的時間。最后，文具盒叔叔語重心長的說：“你們的功勞都不小，在小主人的心里你們都是最關(guān)鍵的，所以你們的功勞是一樣大的。”

　　三兄弟聽了文具盒叔叔的話，都慚愧地低下了頭。