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精選雪二年級作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的雪二年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
雪二年級作文 篇1
今天,下了一場鵝毛大雪,小伙伴們一起去玩雪!
只見小伙伴們有的在堆雪人,有的在滑冰,有的.在打雪仗,玩得開心極了!
小伙伴們說:“我們來打雪仗吧?”我們異口同聲地說:“好啊!”我們兩人一組,一邊說話一邊做雪彈。開始打雪仗了,忽然一組的其中一人打中了小明,小明憤怒了,他把剛才堆的雪球打過去,我們急忙躲在樹后,看他沒注意,就堆了幾個(gè)雪球,朝著小明一股腦地扔過去!把他打成了一個(gè)大雪人!小明張牙舞爪地沖了過來,我們趕緊堆了更多的雪球砸過去,結(jié)果小明又成了大雪人!
今天玩得好高興啊!
雪二年級作文 篇2
呼呼的北風(fēng)刮了一個(gè)下午,傍晚,大片大片的雪花從昏暗的天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,不一會,大地上、樹木上、屋頂上全都變白了。
第二天一大早,姐姐跟弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滾了一個(gè)大雪球,弟弟滾了一個(gè)小雪球,兩個(gè)人把一大一小的雪球撂在一起,小的當(dāng)腦袋,大有當(dāng)身子,胖乎乎的十分惹人喜愛。姐姐從家里拿來一根胡蘿卜做雪人長長的'鼻子,弟弟從家里拿來一只紅辣椒做雪人彎彎的嘴巴;姐姐把一面小紅旗插上做右胳臂,弟弟把一串山楂插上做左手臂;姐姐取下自己大紅的圍巾給雪人圍上,弟弟把自己的一頂桔黃色的高禮帽取下來給雪人戴上。呵,一個(gè)帥氣的雪人做好了。小雞夸獎?wù)f:“你做的雪人真的很好啊!”“是啊,是啊,比大家做的都漂亮!”小鴨附跟地說。大家一起圍著小雪人唱啊跳啊,開心極了……
一會兒,太陽公公出來了,它把金色的光芒灑向大地。雪人顯得白里透紅,粉嘟嘟的,可愛極了。可是漸漸地,雪人變矮了,變丑了,最后化成了一灘水。
等姐姐跟弟弟吃過飯?jiān)賮砜赐⊙┤藭r(shí),他們有些納悶了:咦?雪人不見了。北風(fēng)告訴他們說:“是被太陽公公變魔法收到天上去了!”
雪二年級作文 篇3
“已訝衾枕冷,復(fù)見窗戶明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋!痹谡Z文課本中學(xué)到白居易的詠雪詩,就像邂逅久違的朋友,讓我感受到了愛雪之人與雪每年重逢的欣喜和期盼。我愛雪,愛它圣潔的光輝,更愛它帶給我滿滿的幸福回憶。
從我記事起,印象中每年冬天都下雪。就像天使降臨人間,雪裹挾著甜蜜、憧憬與渴望,款款而落,紛揚(yáng)飄灑。它送來了孩子的歡笑,更平添了家庭的溫馨。每逢下雪,我們?nèi)铱倓訂T,在這個(gè)童話般的世界里嬉鬧玩耍。爸爸媽媽拉雪橇,爺爺奶奶堆雪人,我在雪橇上旋轉(zhuǎn)、呼喊、歡笑,與滾動的雪球一起奔跑。為給雪人尋覓到合適的鼻子,我竟將一堆凍僵的.狗糞視為珍寶,全家人捧腹大笑,一向嚴(yán)肅的爺爺也會舒展眉頭。
今年的冬天來得遲一些,卻已下了兩場大雪。媽媽說,年年歲歲雪相似,歲歲年年人不同。這個(gè)下雪的冬天,我再也見不到爺爺。看著漫天的雪花簌簌而落,想著往年我們一家人共度雪天的歡樂,吟誦著爺爺教我的詠雪詩……爺爺,您是化作上天的使者,在這個(gè)雪天降臨人間與我相見嗎?君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。如果是這樣,我情愿一年四季忍受極寒,只愿看到您的笑臉,感受到您的溫存。
雪的廣袤浩瀚帶給我歡樂,雪的澄澈空靈帶給我回憶,雪的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我懂得了珍惜。我愛這份美好,即使不能久存,我也會將它深埋心底,時(shí)時(shí)念及,久久回憶……
雪二年級作文 篇4
昨天,媽媽帶著我和妹妹還有姐姐一起去大堤滑雪,舅舅開著車轉(zhuǎn)眼就到了大堤上,雖說大部分的雪都化了,但是大堤背面還是白茫茫的一片,可能是太陽照不到的原因吧。
我和姐姐拿著紙箱片和塑料布分頭行動。我把塑料布墊在紙箱下面慢慢的坐在紙箱上,“嗖”的一下就從大堤上面一直滑到了下面。姐姐又找到了一大塊硬的塑料皮,可能是以前誰滑雪丟在這里的。她坐著塑料皮也從上面滑了下來,塑料皮真滑啊,姐姐尖叫著飛快的滑下來了,我看著好刺激,就讓姐姐和我交換一下。我拿著塑料皮努力的`爬上了堤頂,小心地坐好,慢慢的向后仰身,只見刺溜一下就到底了,而且還拐了一個(gè)大彎,真過癮啊。妹妹剛開始不敢玩,媽媽抱著她玩了一次,她也上癮了,一次次的要求媽媽和她一起玩。我們一直玩到筋疲力盡才回家,雖說天氣很冷,但是我們渾身都熱乎乎的。
這是我寒假中最開心的事情了,真希望再下一場大雪啊。
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