有關五年級書的作文集合10篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的五年級書的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級書的作文 篇1
書籍是人類進步的階梯,是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友,是知識的海洋,是智能的殿堂,我的生活離不開書。書,在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。
每當我感到十分枯燥和煩惱時,便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味,書的`清香似一股清風向我吹來,像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界,和保爾一起參加二戰,站在街頭望著苦命的孩子……忘忽了現實的我,深深的沉浸在書的甜,書的香之中。
七歲那年,我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上,我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說;“看,今天晚上的星星多美啊!我們來個數星星比賽吧,誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興,我想:一顆一顆數可不行,我得想辦法。我這想想,那想想,也沒想出什么好辦法,我有一點著急了。不知誰說了一聲:“書。”讓我想起了《十萬個為什么》這本書,我連忙對媽媽說;“媽媽,天上的星星那么多,經過天文學家統計,銀河系中有記載的恒星有兩千億顆,像銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個,人的肉眼怎么可以看到呢?”爸爸、媽媽聽了后,連忙點頭稱贊。這時,我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認為:書是甜的。
書就是一把鑰匙,它能打開知識的大門,能讓你腦子里的那些花花綠綠的幻想變成現實。書是一艘萬能的船,它不用付通行費,這艘船最窮的人也能乘,書能乘載著人們駛向遠方,駛向知識的未來,讓人們的頭腦變豐富,變充料,更好地建設祖國。真的,書是甜的,知識是甜的,讀書是甜的。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!”,就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下,一起遨游在廣闊的知識草原上吧!
五年級書的作文 篇2
莎士比亞曾經說過,書是全世界的“營養品”。我覺得這個比喻十分親切。
像一艘非凡的戰艦,像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書的過往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中,讀書改變了我的生活,它讓我從一個無知的幼兒變成了一位知書達理的女孩子。
我是一個愛看閑書的人。小時候,我開始看幼兒畫報,到了小學,媽媽就不讓我看課外書了。有一次,我寫完作業,正在看校園小說時,不巧被媽媽發現,媽媽一把拿過書來,說:“我說什么來著!上學期間只能看與學習有關的書,像漫畫之類的閑書到放假才能看!”聽到這里,我立刻一溜煙的跑回屋里去了。關上房門后,我傷心地想:“媽媽為什么不讓我吸收課外書的‘營養’呢?”難道這些書中就沒有有用嗎?
還有一次,我去表妹家玩耍,正好表妹剛從圖書館里借了兩本書。我們這兩個“小書蟲”約定今晚一定把這兩本書都看完,要飽飽地“吃”上一頓!可是,我們終于忍不住了,早早地看了起來,看著看著,我們兩個人都被書拉進了“黑洞”里。突然,小姨來查房了,“你倆怎么還沒睡?”小姨問,“沒干什么!”表妹說。“那你們好好睡覺!”小姨說完就走了。小姨走后,我們拿出早已準備好的“宵夜”—書,美美的品讀了起來。
還有一次,媽媽讓我預習數學,我腦筋一轉,把我最近最愛的書《好朋友是一輩子的`天使》藏在數學書里,果然,媽媽來“檢查”了,首先媽媽點了點頭,然后臉色越來越差,說:“我讓你看數學書,你怎么不聽話呀!既然你那么愛看書,我也不阻止了,以后,你就放心大膽的看吧!”說完,媽媽還遞給我一套校園小說。我開開心心地飽餐了一頓!
書就像一位朋友,陪我天南海北闖天下;書就像一把鑰匙,帶我打開知識的大門;書就像一團火焰,在寒冷的冰川里給我送來了溫暖;書就像一盞明燈,幫我們照亮黑夜的道路;書就像一瓶萬能的“營養品”,為我的“健康”保駕護航。
我愛書,我更愛讀書,它讓我“品嘗”到人生的酸甜苦辣,它讓我體會到世間的悲歡離合,它更是調節我身心健康最好的“營養品”。
五年級書的作文 篇3
陳壽曾說過,一日無書百事荒蕪,從幼年時代起,書就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽說,以前小時候,我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》,那時我不識字,每天纏著媽媽給我讀,有時媽媽不同意,我就想盡一切辦法,哭、撒嬌、鬧,只為了讓媽媽讀給我聽。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡,拿起書一篇一篇地讀,我高興地拍著手,認真地望著媽媽聽起來。聽著,聽著,我困意龔來,瞌睡蟲把我打敗了,我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次,那是我小學二年級,媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,我高興極了,每天都要擠出時間看,一天不看我就渾身不自在。
有時我會趁著做一些事的空閑時間,拿起書,能看一點是一點。
不知不覺,我變成了一個小書癡,一書柜的書已經不能滿足我了。但是,隨著年級越升越高,時間也越來越少,上學路上的車上,晚上臨睡覺前,吃飯時,我都會捧著一本書,津津有味地在看。
四年級的時候,爸爸在網上訂購了《蘿鈴的魔力》一至六冊,外加一本番外,這就是全套了。當我拿到書時,我的心情激動不已,翻開書,我像一只展翅的.雄鷹,在書的天空里自由翱翔。
當我每天愛不釋手地捧著書時,我仿佛擁有了全世界。
啊!書,你是我最好的伙伴,我愛你。
五年級書的作文 篇4
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在我看來書是一座花園,花園里的每一顆植物都有一個動聽的故事。書又像一個銀河,銀河里的每一顆星星都蘊含著一個真摯的道理。書還像一個五彩繽紛的世界,那里有許多悲歡離合,處處充滿喜怒哀樂。
從三歲開始我就與書為友了,每天晚上我都會纏著媽媽,叫媽媽給我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》,講完《灰姑娘》就講《賣火柴的小女孩》。當講到丑小鴨變成天鵝后我會十分羨慕它,當講到灰姑娘被后媽欺負時我會十分同情她而憎恨那個后媽,當講到小女孩在大年夜一個人在外面賣火柴而凍死街頭時我會痛哭流涕。
上小學一年級時,老師發給我們《小火炬》的訂單時我興奮不已,一回家就嚷著叫爸爸拿錢給我買書,爸爸同意時我一蹦三尺高,激動地回到學校。幾個星期后我領到了我夢寐以求的《小火炬》,我迫不及待的.看著,一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購《小火炬》,近五年了,《小火炬》從原來的32開本子大小變成16開紙大,可是我還是希望它能加厚加大,因為那樣才能看上幾天,飽足眼福。大詩人杜甫說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”經常看書,我積累了許多優美的詞句,使我的作文得到老師的好評。三年級的第一篇作文就被老師抄到黑板上去,老師還夸贊我作文的句子寫得很生動。還有一次我寫家鄉的美景,因為平時多看書所以作文里的好詞好句數不勝數,老師在我的作文本上又圈又畫,我的心里甭提多美了。
讓我們以書為友吧!因為一本好書能夠凈化人類的靈魂,改變人的一生。一本好書就是一位智者引導你步入智慧的殿堂,一本好書就是一股甘泉,灌溉你甘枯的心田,一本好書更是一位知已給你無限的關懷!
五年級書的作文 篇5
我最喜歡讀一些冒險小說,在眾多冒險小說中,我最愛《魯濱遜漂流記》。
這本書講訴了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風暴,被卷上了一座荒無人煙的小島。于是,他長達28年的歷險生活開始了。
我喜歡這本書是因為我堅信魯濱遜是一個有著堅強的信念和一顆勇敢而善良的心的人,所以我喜歡這本書。
剛從小島的沙灘上醒來,魯濱遜也感到很絕望。沒有水,沒有食物,連一個可以說話的人都沒有,試問在這樣惡劣的環境下誰能有自信活下去?忽然,他發現了他乘的那艘船也和他一起被沖上了岸,這讓他看到了活下去的希望。他開始學習種土豆,種蔬菜,學習做面包……通過自己的努力,他的`生活條件變得好起來;有一次,他把幾個俘虜殺了,救出了星期五,并教星期五識字、種菜、做面包……他的生活也變得有意思起來。
一天,遠遠地看到開來了一艘英國造的船。魯濱遜認為一定是上天派來救他們的,這座荒蕪的小島還能有船只來,真的是做夢都想不到的好事。
讀了很本書,讓我知道了堅強的信念和勇敢的心可以戰勝一切的困難,善良也可以讓生活充滿希望,活得更有意義!
五年級書的作文 篇6
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我也這樣想。我之所以這樣想,是因為我的生命中不可以沒有書。書,是我永遠的伙伴。
夏日的驕陽火辣辣的照在大地上,讓大地熱得像個大火爐,風姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來。風撫過我正流著汗的臉,此時,我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的驕陽。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰白骨精的情節令我捏了一把冷汗,情不自禁的想為孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭吵,令我又氣憤又可惜,真想為他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的'英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。。總之,書中的人物愁,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺,我已經與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中,書,已經成了我生命的營養素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……
書,從小時候就一直陪著我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的伙伴!
愛書吧!有書的日子每天都是晴空。愛書吧!讀書的人永遠都不會變老……
五年級書的作文 篇7
我是一本非常好看的書,一連幾天都有人買,最近有一個叫林海音小姑娘,經常來偷偷的竊讀。
瞧,她又來了,真擔心她找不到我。因為書店老板把我藏的很好。看,她偷偷的跨進店門,又悄無聲息地從大人的腋下擠了進來。她找呀找呀,卻怎么都看不到我。嘿嘿,找不到我了吧!看來我倆今天要玩躲貓貓了。
哦,不!她向我藏身的地方走過來了,什么!她要把整個書架都找一遍,我怎么辦?千萬不要找到我呀,她的手伸過來了,馬上到我了,一秒,三秒……看著她眼里發出驚喜的光芒,我仿佛聽見她在說:“原來你在這里呀,我找你找得可辛苦了。”這時,她快速拿起我,像一匹餓狼一樣,用貪婪的`目光盯著我看,呀,我雞皮疙瘩都起來了。就這樣,她拿了我好久,才依依不舍地放下……
也許,這就是我倆的緣分吧!-雖然每天被竊讀,但能被人掛念、欣賞,這感覺真的很好!
五年級書的作文 篇8
我最喜歡的一本書是《列那狐的故事》。列那的狡猾,陰險和他的那些鬼主意真是讓人刮目相看。
列那的舅舅是一只狼,列那常常戲弄他,有一次冬天,由于天氣過冷,沒有食物可以吃他們決定去釣魚吃。到了小河邊,列那狡猾的說:“舅舅,你在冰上搗一個洞,把尾巴放進去,小魚就會自動游過來,當它咬住你的尾巴時你就往上一拉,這樣就可以吃到香噴噴的魚了。”一心想吃到魚的狼,禁不住誘惑便這樣住了。過了好久,他的尾巴被凍的以經沒有感覺了,突然聽到,身后有一群人的聲音,他立急起身想走,可走不到,往后扭頭一看,不好了!他的尾巴被凍位了,這只狼只好使出全身的力氣拉尾巴,最后尾巴是出來了,但也已經斷了。他只能忍著巨痛灰溜溜地逃了。這樣以來,他對列那一直不好,所以到現在,他還在一心一意地研究如何對付列那。
在一個陽光明媚的早晨,列那早早地起了床,準備出去找點東西。在一片綠菌菌的.草地上,喜鵲妹妹正在照顧他的孩子。列那看見了,巧舌如簧的說:“喜鵲妹妹,你要是有什么困難,盡管說出來吧。”喜鵲妹妹不好意地說:“我確實有點困難,我的兩個孩子得了一種怪病,你能幫我看看嗎?”“沒問題,包在我身上。”列那不懷好意地回答。喜鵲妹妹吃了高興極了,連忙把兩個孩子抱下去,剛抱下去,喜鵲覺得有點不對勁,便往下看,發現孩子不見了,生氣地說:“列那,你這個卑鄙小人,居然把我的孩子吃了!”列那狡猾地說:“這樣還好呢,這樣你的孩子就不會被病折磨了。”說罷,便大搖大擺地回家了。
這本書的主人公列那真厲害,有這么多的鬼主意,真是太壞了不過,這樣的小聰明讓他成為了國師,這本書讓我明白可以在需要的時候耍些小聰明,但不要耍過了。
五年級書的作文 篇9
你們相信書里都住著很多人,他們在里面吃飯、睡覺、玩耍:當然,也有“換人”,他們在書里燒殺搶掠,無惡不作,甚至還會吃人。所以,也只有長大了才能和“壞人”對抗。
我上一年級的時候,還是一個對世界不太了解,對一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上,我正閑得無聊的時候,看見哥哥悄悄地走進了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好,緩慢地走到了哥哥臥室的門前,透過縫隙我清楚的看到室內的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來,一個人津津有味地翻閱著。看著哥哥一臉享受的表情,我急的百爪撓心。心靈深處的`聲音在說:“我也要看!”想也不想就沖進房內,正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點內疚地說:“哥,你沒事吧!”他隨意地擺了擺手,又繼續看書了。我在一旁有些尷尬,終于,我鼓起勇氣對著哥哥說:“我,也想看。”哥哥想也沒想就把書給我了。看著書即將到我的手里時,哥哥一把搶過書說:“不行,你太小了。”我說:“為什么?”“因為你太小了。”哥哥想了想說,“里面的壞人會把你吃掉的。”我心里一驚,急忙跑開。哥哥卻開口笑了,那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以后我終于得到了那本書。現在我才明白哥哥為什么要那么說。
那本書是《名人傳》,我明白哥哥為什么要這樣說,因為哥哥怕我太小無法看懂里面的文字,而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬于自己的“家”逃竄在書中各處。長大后,我才明白怎樣讀一本書,其實讀書很簡單,只需要你看懂整本書,再用自己所知道的,將“壞人”找到屬于自己的家。
五年級書的作文 篇10
我特別喜歡讀書,因為書能給我無窮的知識與快樂,但要說最喜愛的一本書,就只有這一本了。
看了這本書后,我感覺到自己變得更勇敢、更堅強了。書主要講述的是:在一個寒風徹骨的冬天,動物冬眠,魚兒也被凍結在寒冰下,北方人在原始森林的冬天尋求生存的故事。小主人公布萊恩僅僅13歲,一個人生活了三個月,這是多么不可思議呀!其他季節還好對付,可是到了冬天,布萊恩再也不能像夏天那樣捕魚、打獵,沒有防寒的衣服,沒有溫暖的房屋,他的生存陷入了絕境。然而,他卻對自已說:“積極應對,做自已能做的一些事。”正是靠這句話,布萊恩才搭起了一座漂亮的房子,才躲過狼群,黑熊突襲,布萊恩在艱苦環境中慢慢地成長。回味故事,真是跌宕起伏,扣人心弦,但其中令我印象最深的'還是布萊恩與駝鹿的殊死過博斗。
那是一個月光皎潔的夜晚。天空,時有幾顆星星不停得閃爍著。突然,一個巨大的聲響驚醒了沉睡的布萊恩,他立即左手抓石頭箭矢,右手拿著小刀,他走了出去,有一只公駝鹿正向他飛奔過來。布萊恩腦袋一片空白,他想到了石頭箭矢,猛得向駝鹿扔去,沒想到,駝鹿竟然一躲,躲了過去,它仿佛跑得更快了!布萊克不管三七二十一,拿起小刀向駝鹿刺去,接著就被駝鹿踩在腳下,昏倒在地上!……他醒來時,駝鹿死了!是他的勇敢救了自己!我們在成長中也會遇到許多風風雨雨,不能總是依賴大人的力量,我們也要培養自己獨立的生存能力。
這本書的名字就是《一個人的冬天》,它教會我許多的知識,給我無限的啟發。如果你感興趣的話,就請你看看吧!
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