【推薦】四年級(jí)敘事作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)敘事作文 篇1
農(nóng)歷7月19日是我的生日，我非常感謝爸爸、媽媽、外婆以及妹妹能一起陪我過(guò)生日。首先媽媽端上了她精心為我準(zhǔn)備的生日蛋糕，爸爸點(diǎn)燃了十根火紅的蠟燭插在了漂亮的'生日蛋糕上，告訴我：“十根蠟燭代表著我十歲了，過(guò)了今天我就十一歲了。”爸爸還希望我生日快樂(lè)，天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有知識(shí)、有能力，對(duì)國(guó)家有用的人才，我非常感謝爸爸媽媽在生活中對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)心和照顧，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后加倍報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
今天我妹妹還給我表演了一個(gè)節(jié)目，就是她剛剛學(xué)來(lái)的舞蹈，她那不熟悉的舞姿把我們逗的笑翻了天，雖然她的表演很一般，但是我也很高興，因?yàn)樽詮乃齺?lái)到我們家，我再也不覺(jué)的孤獨(dú)了。其次我要感謝我的外婆，因?yàn)樗秊槲覀兗颐η懊螅鲲埓驋咝l(wèi)全都是她一個(gè)人包了，每天還要接送我和妹妹上學(xué)，謝謝我親愛(ài)的外婆。今天我過(guò)的很開(kāi)心，我希望我的家永遠(yuǎn)都是充滿溫暖和幸福的。
四年級(jí)敘事作文 篇2
魔術(shù)真神奇，讓我們目瞪口呆，而我今日竟幸運(yùn)地觀看了魔術(shù)。
今天，我在挑戰(zhàn)作文100分的課堂上，楊老師給我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)的魔術(shù)——火燒紙杯。在這場(chǎng)魔術(shù)中也明白了道理。
楊老師先拿起一個(gè)紙杯，又變出一個(gè)打火機(jī)，繪聲繪色地說(shuō)：“今天我要給大家便一個(gè)小魔術(shù)。”聽(tīng)這句話，教室里的氣氛立刻沸騰了起來(lái)，有的人諷刺地說(shuō)：“肯定不是好魔術(shù)，一定是騙人的。”有的又說(shuō)又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……
魔術(shù)開(kāi)始了，老師的'打火機(jī)點(diǎn)在紙杯底下，過(guò)了一會(huì)兒，紙杯轟然著火，老師見(jiàn)此情況后，立即踩了幾下紙杯，見(jiàn)到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。
接著楊老師拿起第二個(gè)杯子，用打火機(jī)燒了一下，這次，令人不可思議的事情發(fā)生了：盡管打火機(jī)的火力開(kāi)到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不著火。雖然有一些同學(xué)不理解，但是很快就有同學(xué)舉報(bào)第二個(gè)杯子有水，聽(tīng)了這些話我們恍然大悟，卻沒(méi)有思考的路線，為什么紙杯只有裝水才不會(huì)著火？我和同學(xué)們都想把這個(gè)問(wèn)號(hào)拉直。”
看見(jiàn)我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，水在紙上，火燒紙后，水會(huì)吸收熱量，于是，紙把熱量?jī)核汀苯o了水，而水只達(dá)到100度，紙卻要達(dá)到180度，所以紙不會(huì)燒起來(lái)。”而打火機(jī)燒在水沒(méi)有的地方，自然會(huì)燒起來(lái)，但到水的邊緣又會(huì)從兩邊燒開(kāi)。
通過(guò)這場(chǎng)魔術(shù)，我終于明白了科學(xué)的奧秘是如此神奇，也明白了世間不缺少什么東西，只是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)東西的眼睛。
魔術(shù)真神奇。
四年級(jí)敘事作文 篇3
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想都是崇高的。夢(mèng)想不是癡人說(shuō)夢(mèng)，也不是空想，夢(mèng)想要經(jīng)歷過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是前進(jìn)的方向。我相信，每一個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的演員，每天都會(huì)有人關(guān)注我，那我的人生將會(huì)有多么精彩啊！知道有一天，我的`夢(mèng)想改變了，而且變得堅(jiān)定不移。
記得那天，班主任老師送我一本書(shū)，其中《最美鄉(xiāng)村教師--徐本禹》這篇文章讓我稚嫩的心靈受到了莫大的震撼。文章介紹了徐本禹大哥哥用他那剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教師，扛住了貧窮，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任，讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子能重新在知識(shí)的海洋盡情遨游。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但是徐本禹大哥哥點(diǎn)亮了火把，照亮了山區(qū)孩子的眼睛。從這一刻開(kāi)始，徐本禹大哥哥的火把便在我的心里播下了一粒“火種”，希望有一天我這顆夢(mèng)想的“火種”能夠點(diǎn)燃我那神圣的“火把”，像徐本禹大哥哥一樣成為一名光榮的人民教師，能夠照亮更多孩子的眼睛。
假如我是一名教師，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍課題氣氛，把同學(xué)們收入知識(shí)的海洋；假如我是一名教師，我會(huì)把愛(ài)分給每一個(gè)學(xué)生，讓他們自關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)；假如我是一名教師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身，讓同學(xué)們都能練出強(qiáng)健的身體；假如我是一名教師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外名人事跡。
四年級(jí)敘事作文 篇4
“嘀嗒，嘀嗒…… ”時(shí)間在飛快流逝，只聽(tīng)科學(xué)老師章老師說(shuō)道：“還有誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)好試卷？”我心虛地舉起了一只手，另一只手還在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著桌上還剩下好多題目的試卷。過(guò)了五分鐘后老師吐出了一個(gè)字——停，我只好匆匆忙忙將最后一小題完成。
章老師說(shuō)道:“現(xiàn)在我們把選擇題的答案校對(duì)一下。”校對(duì)完后，我發(fā)現(xiàn)我印象中我寫(xiě)的答案和老師的正確答案完全不一致。我不確定地問(wèn)了問(wèn)我的同桌錯(cuò)了幾個(gè)，同桌的'回答讓我的不確定變成了肯定。完了完了，選擇題錯(cuò)了那么多道，這下肯定會(huì)考得很差很差！老師肯定會(huì)報(bào)成績(jī)，我會(huì)很沒(méi)面子的，還要跟爸媽交代，這可怎么辦呀？
放學(xué)走出校門(mén)，我苦著臉一句話也沒(méi)有說(shuō)。爸爸仿佛發(fā)現(xiàn)了我有什么不開(kāi)心的事，問(wèn)道：“怎么了？”“今天科學(xué)考試了，我……考得很有可能會(huì)……特別差特別差……”我邊說(shuō)邊感覺(jué)到眼睛開(kāi)始發(fā)熱。沒(méi)想到爸爸卻和顏悅色、不緊不慢地說(shuō)道：“沒(méi)事的，不過(guò)誰(shuí)叫你不聽(tīng)我話？讓你在寒假多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)多寫(xiě)寫(xiě)多用用用心，你又把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)我能怎么辦呢？有個(gè)四字詞語(yǔ)叫作“笨鳥(niǎo)先飛”，你比別人差，那你就必須要比別的人提前一步學(xué)，花更多的精力去學(xué)。”聽(tīng)完爸爸的話，我立刻抬起手用袖子抹干了眼淚。爸爸說(shuō)得對(duì)，我科學(xué)學(xué)得差那就得比別人更加努力才行。
回家后，我翻看了一直以來(lái)學(xué)過(guò)的科學(xué)資料，發(fā)現(xiàn)了自己一直以來(lái)學(xué)得有多么不認(rèn)真。既然這樣，就得多復(fù)習(xí)幾遍常記常背，只有努力一些才會(huì)有多一點(diǎn)的回報(bào)。再加上我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了，要把差的分都拉上來(lái)！我不再愁眉苦臉，而是認(rèn)真的訂正自己的錯(cuò)誤，提醒讓自己下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
俗話說(shuō)得好“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”只有你不斷花費(fèi)比別人更多的精力和更多的努力你才能得到你想要得到的回報(bào)。如果你只是想得到這些然而卻沒(méi)有做出行動(dòng)，那就等于在做白日夢(mèng)，那些也就只能變成自己的想象，永遠(yuǎn)也不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)敘事作文 篇5
積分拍賣(mài)會(huì)在我們等星星盼月亮的一星期煎熬后，終于如約舉行了。這一天里，我心情交錯(cuò)復(fù)雜，既是對(duì)積分拱手讓人的不舍，又是一幅對(duì)聯(lián)和回收積分的竊喜。
第一輪的公開(kāi)競(jìng)拍，是小陸主持。前幾輪的5項(xiàng)競(jìng)拍，我都投入其中，遺憾的是主持人的目光始終不在我的`身上停留。剎時(shí)，我的天空仿佛陰云密布。我在心中暗想：最后一輪的對(duì)聯(lián)，我一定要得手!
“50分!”小蔣在開(kāi)頭就出了高分，朱博航緊隨其后，用自己龐大的“金錢(qián)庫(kù)”叫板。可是，朱俊丞也不是省油的燈，他高喝一聲：“120分!”臺(tái)下驚呼聲一片，主持人不緊不慢地報(bào)數(shù)，朱俊丞一副勝券在握的樣子。我一陣揪心，才過(guò)不到5分鐘的時(shí)間，分?jǐn)?shù)就漲到了120分，我要不要舉手競(jìng)拍呢!
“160分!”這時(shí)，第三組的小鄔不甘示弱，歡呼聲此起彼伏----到了最高潮。“175分!”小朱似乎有什么情結(jié)，始終不肯放棄這幅對(duì)聯(lián)。只剩兩秒鐘了，我不管三七二十一，報(bào)出了天文數(shù)字190分，對(duì)聯(lián)終于屬于我了。
可事后想想，看著“爆竹增歡聲。春花含笑意” 的對(duì)聯(lián)，回憶當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。雖然顧知煜的書(shū)法水平毫不遜色，但是付出我的全部家當(dāng)還是有些遺憾呀!
啊!我的“失”與“得”，我的積分與對(duì)聯(lián)!
四年級(jí)敘事作文 篇6
11月25日在安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)的操場(chǎng)上，舉行了一年一度的小商品交易會(huì)活動(dòng)。下午兩點(diǎn)，我們齊聚在操場(chǎng)上，交易會(huì)開(kāi)始了。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，你來(lái)我往，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，買(mǎi)到滿意小商品的笑聲不時(shí)在耳邊響起。全校師生都沉浸在各種小商品的海洋里。不僅我們?cè)谫I(mǎi)賣(mài)，有的老師也在淘寶。你看，我們班的科學(xué)老師懷里抱著一個(gè)大娃娃。我們?nèi)熒黄疣搜剑嗔艘淮卧谝黄饻贤ǖ?機(jī)會(huì)。
今年，輪到我們?nèi)⒘昙?jí)賣(mài)，一、二、四、五年級(jí)買(mǎi)，正好讓我體驗(yàn)了一次當(dāng)老板的滋味兒。我剛把攤擺好，就有一個(gè)小妹妹走上前來(lái)，她翻著我的筆記本兒。我一陣竊喜，有顧客了!“小妹妹!”我笑瞇瞇地指著它說(shuō)：“你要買(mǎi)嗎?”她搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。我失望透頂。這時(shí)，又有幾個(gè)小妹妹來(lái)了。其中一個(gè)問(wèn)：“這支花多少錢(qián)?”我趕緊回答說(shuō)：“一塊錢(qián)，你想便宜點(diǎn)兒，那就五毛錢(qián)吧。”“好啊!”她爽快地答應(yīng)了。我心里特別高興，小店開(kāi)張了!接著她們不一會(huì)兒就把我的花搶光了。沒(méi)想到買(mǎi)賣(mài)這么順利。 最有趣的就是坐在我旁邊賣(mài)東西的葉書(shū)辰。“嘿!葉書(shū)辰，你看我的Hello kitty音樂(lè)盒。”我說(shuō)：“里面有一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)圈的小娃娃，還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，漂亮極啦!”“我要買(mǎi)!”她毫不猶豫地說(shuō)，“不過(guò)可不可以便宜點(diǎn)兒?”“不可以!這可是我最喜歡的。”我一個(gè)勁兒地?fù)u頭。“那好吧!”她說(shuō)。我還以為她嫌貴不買(mǎi)了呢!居然她還真買(mǎi)啦! 這一天，雖然沒(méi)有出太陽(yáng)，但是我們的笑容比陽(yáng)光還燦爛。交易會(huì)結(jié)束了，我們走了，但笑聲留在了操場(chǎng)上。
大家不僅買(mǎi)到了價(jià)廉物美的小商品，也收獲了幸福和快樂(lè)!這真是一個(gè)熱鬧非凡的小商品交易會(huì)呀!
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