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四年級生命的作文

時間:2024-10-16 18:38:53 四年級 我要投稿

實用的四年級生命的作文匯編6篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級生命的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級生命的作文匯編6篇

四年級生命的作文 篇1

  奮力求生的飛蛾,磚縫中生長的瓜苗,給了我極大的震撼,一棵頑強生長的梧桐樹,使我改變了對生命的看法。

  我家院前有一座廢工廠,廢工廠是由轉(zhuǎn)壘成的,外面用水泥加固,已經(jīng)好幾年不用了。窗戶外有護欄,護欄與窗戶中間有一段距離,令我無法想象的是,在那護欄到窗外的一段距離,竟然生長了一棵梧桐樹。那一棵梧桐樹里包含著一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破磚頭,水泥。在沒有水,沒有泥土的情況下,竟然整整生長了兩米多,它與其他梧桐樹沒有任何區(qū)別,它是靠著自己的頑強生命力茁壯生長的,它不屈向上,不畏艱難,到現(xiàn)在,它還依然存活。

  生命是頑強的`,生命是寶貴的,生命是短暫的。它像一塊兒冰一樣不堪一擊,它像一張紙一樣,極易破碎。梧桐樹卻堅韌挺拔,傲然奮力,在惡劣條件和環(huán)境拼搏生存,生命,來之不易。

  讓我們珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

四年級生命的作文 篇2

  一雙充滿期待的眼睛,等待著我……

  準備好綻放生命,也是結(jié)束生命。銀色的光迸出我的身體,我期待著他們的表情,釋放自己,向前奔跑著。我要做這場流星雨中最與眾不同的,最獨特的閃光點,其它的隕石注定只能陪襯我。這一刻,我期待了好久好久,我要照亮這片深藍色的天空。就在我照亮天空的.那一刻,好多好多的心愿會得到滿足;在我照亮天空的那一刻,星星會用羨慕的眼光看我;在我照亮天空的那一刻,我將體會到生命的真諦,體會到生命的意義。終于,我劃過了天空,看到了那些期待的眼睛,聽見了他們的心愿。我停住了腳步,想留在這里,卻停不住自己,身體依然向前沖去。我閉上了雙眼,熄滅了光芒,飛向遙遠的地方。

  但我看見了生命的意義,看見了生命的火焰熊熊燃燒,還看見了,那條余留的弧線。我相信我可以,我實現(xiàn)了自己的愿望,就一定可以實現(xiàn)他們的愿望。

  我只是一顆墜落的隕石,但是他們叫我——流星。

四年級生命的作文 篇3

  人人都說生命是最寶貴的,只要生命在,希望就在。我常常在想,生命到底是什么呢?活著的意義又是什么呢?

  一只不知名的蟲子飛到了我的本子上,一向愛溜號的我愿意為它再走神兒一次。我拔下筆蓋,扣在了它的上方,令它寸步難行。我聽到它在這頂巨大的帽子中橫沖直撞,我知道它在努力地尋找出口。就在我認為它已經(jīng)自暴自棄快要窒息的時候,我移開了筆蓋。只見它由之前的小飛蟲瞬間變成了小爬蟲,它一定是暈頭轉(zhuǎn)向了。正當我為自己的'行為深深自責時,它竟使出了渾身的力氣飛走了。它的身影在藍天白云下閃耀著深藍色的光輝,特別好看。

  有一個秋天,我在草地上奔跑。回家后,發(fā)現(xiàn)褲子上粘著草根樹葉還有一個大刺球。媽媽說,那是一粒種子來自于曼陀羅。我隨手把它丟進了花盆里就去吃飯了,我甚至都沒讓它與那里的土壤親密接觸。好多天以后,刺球里面的種子不見了,取而代之的是一棵棵嫩綠的小苗。在這期間,我并沒有給它澆水、施肥,我早已把它忘得一干二凈了。

  由于我們的粗心大意,花盆里的花都枯死了,它們竟然長勢良好,不得不令我贊嘆。那些夾縫中的植物、動物和茍延殘喘的人都在堅持等待命運出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,你看,生命的力量就是這樣強大。動植物尚且如此,作為人類的我們更有理由珍惜敬畏愛護生命。

四年級生命的作文 篇4

  世界上所有人都是不同的,有的人明白生命的意義,但有的人不明白,心中常常提出疑問:生命是什么呢?

  懸崖上有一棵松樹,沒有人給它施肥、給它灌溉,因為那是懸崖,可它仍然茁壯地生長著,一年四季長青,像一位士兵屹立在那,忠實地守護著大山。

  有一粒種子,被石塊壓著,但是種子在地上,沒有在土里,只有陽光照耀著它,本來它是不能生長的,但它沒有放棄這個念頭,它不屈向上,茁壯生長,結(jié)果竟在沒有泥土只有陽光的地上長大了,石頭也就自然而然地被頑強生長著的種子掀翻了。小小的種子,竟有如此頑強的生命力,掀翻了石塊,石塊有多重?種子有多重?種子是那么的輕,石塊的重量是種子的幾倍。小小的種子,怎能掀翻石塊?那是因為種子頑強的生命力掀翻的.。

  有一次,我出去玩,在路上,我看見有一位伯伯坐在輪椅上,沒有家人的陪伴,獨自用手搖著輪椅,慢慢地向前走。這時,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他的下半身竟然全部被鋸掉了!也許,他是出了車禍;也許,他是出了工傷,造成現(xiàn)在這個樣子,但他依舊頑強地生存著,這不是常人所能做到的。這件事給了我極大的震撼,他的生命力太頑強了!如果是常人,我想無法生存下去,可是他勇敢地、堅強地活了下來,這是生命的奇跡。他有一顆熱愛生活的心,他的精神值得我們學習。

  雖然生命短暫,但是只要珍惜生命,做最好的自己,就一定能讓自己活得更加有意義!

四年級生命的作文 篇5

  我們的生命,就像一根脆弱的弦,許多意外事故會讓我們失去寶貴的生命,如交通事故、自然災害等等。每到夏天,溺水事故尤為明顯。

  夏季來臨,天氣越來越炎熱,孩子們都喜歡玩水,游泳。在家長的陪同下在正規(guī)的游泳館游泳是一種對身體很好的鍛煉方式,但有些孩子卻不經(jīng)家長的同意,擅自到河邊、池塘里、水庫中玩水,很容易導致意外發(fā)生,溺水身亡。記得前年,我在城西游泳館學游泳,一天,有一個12歲的男孩在家長沒注意的情況下,獨自走到深水區(qū),直接跳入池中,由于他不會游泳,且深水區(qū)沒有游泳的人及安全員,他就這樣溺水了。等到發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)沒有了呼吸,搶救也挽回不了他的生命。多么慘痛的教訓啊!多么脆弱的生命啊!一個年幼的.生命就在這場意外中失去了。

  珍愛生命,預防溺水。讓我們一起呼吁那些家長和孩子們,來學習學習幾條防溺水安全知識吧!

  ①不要一人獨自外出玩水或游泳,更不要到不知水情或比較危險且發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

  ②游泳前應該做全身運動,充分活動關(guān)節(jié),放松肌肉,以免發(fā)生抽筋、扭傷等事故。

  ③溺水時,切莫慌張,保持鎮(zhèn)靜,積極自救:放松全身,讓身體浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防水沉入水底。

  讓我們繃緊并珍愛生命的弦,盡情地彈奏出精彩的生命旋律吧!

四年級生命的作文 篇6

  我們應該珍惜生命,但有些人不愛惜自己的生命,拿自己的生命開玩笑,這點可不好。

  有一次,我聽媽媽跟別人閑聊,說一個女中學生,身體已經(jīng)不舒服了,還堅持跑步好幾圈,體力透支了,還堅持跑,后來她休克了,累死了,真可惜啊!看,這就是不珍惜生命的行為,我真為他而感到可惜。作為一個中學生,對生命本該有了認知,可是在最后關(guān)頭,她卻沒有適時的愛護,多么令人惋惜啊!

  還有一次我叢《意林》這本書上看到一個故事,故事說:一個人原本想炸了送鈔車,再邪念萌生行動下的最后關(guān)頭他看到了自己的母親,于是他滅掉了炸彈上的火,母親最后對他說:“這個世界,愛,誰都值得。”愛別人,就等于愛自己,愛別人的生命,也就是愛自己的生命。

  我們一定要愛護自己的'生命,莫要把生命不當一回事。既然我們來到世上,就要對我們對自己的生命負責,要愛惜、保護自己的生命。不光只是愛護自己的生命,也要珍惜他人的生命,因為,生命是寶貴的,獨一無二的。

  “生命誠可貴”,為生命喝彩的同時,也讓我們都來珍惜它吧!

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