有關五年級暑假作文匯總6篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級暑假作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級暑假作文 篇1
皓月當空的夜晚，涼風習習，帶來一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。
剛出門，微風夾雜著沁人心脾的花香向我吹來，舒服極了。抬頭向上望，月亮慈祥地照著我，星星時隱時現，調皮的眨著眼睛，似乎在和我捉迷藏。
街道上，人們三三兩兩的走在一起，有說有笑。老奶奶哼著歌；老爺爺聽著收音機，嘴上還不是的'唱著幾句京劇；姑娘和小伙子們在爭論著什么，時不時爆發出一陣歡笑；小孩子則聽著媽媽講故事，有時高興得直拍手掌。
廣場上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在跳廣場舞，有的中年人在踢踏舞。小孩子在玩滑板，玩輪滑，輪子上五彩繽紛的燈光交織在一起，耀眼奪目，漂亮極了。
這么美的景色，小動物怎么肯放棄這美好時光呢？蟬抖動著翅膀，發出清脆的鳴叫做伴奏；蟋蟀拉著小提琴，琴聲經風一吹，飄向了遠方，青蛙敲著響鼓，蟈蟈彈著鋼琴，真是美妙的音樂。小草欣賞著這美妙的音樂，慢慢入睡；小花隨著這美妙的音樂跳起了優美的舞蹈；大樹沙沙地搖動著樹葉，為他們去趕炎熱……
啊！夏夜多么美麗，多么美好啊！
五年級暑假作文 篇2
暑假里，我經歷了不少事，但有件事，總讓我揮之不去，感慨萬分！
7月份，在日本舉行的女排大獎賽給我留下了深刻的印象。
首場比賽，中國隊對抗古巴隊。中國隊在前兩局領先的情況下，沒承料到竟以2：3輸給了古巴隊。中國隊可能跟冠軍無緣了。我轉念一想，鹿死誰手還不一定呢！再看看明天的比賽吧！第二場比賽，中國對意大利，可我們又輸了。看完比賽，我像泄了氣的.皮球，低著個頭，悶悶不樂地坐在椅子上。唉聲嘆氣地對媽媽說：“中國隊怎么搞的，連輸兩場比賽，不要說冠軍拿不到，就連亞軍也危險。”媽媽心平氣和地說：“怎么那么沒有信心？打敗自己的往往不是對方，而是自己。”那天，我如坐針氈，食不甘味。第三天，我打起了精神，作為場外啦啦隊，我一邊喊加油，一邊揮動著自己做的小旗子。眼睛瞪得像銅鈴般大，目不轉睛地盯著屏幕。緊張的我手心直冒汗。中國隊發揮出色，打敗了荷蘭。“耶，中國隊終于贏球了！”我高興地叫起來。媽媽語重心長地說：“勝敗乃兵家常事，世上沒有常勝將軍。”這一天，我可樂壞了，連走路都哼著小曲。第四天，我們與老對手巴西相遇了。女排會贏嗎？我一動不動地坐在電視機前。看到她們得分，我也和她們一樣情緒高漲。我也顧不上那么多了，手拿拖鞋，一邊跳一邊喊：
“加油。”看到她們發球失誤，扣球出界，攔網不成功，急得我心都提到了嗓子眼。我雙眼緊閉，口中念念有詞：“菩薩，佛祖，神仙，發發慈悲，保佑我們中國隊贏吧！”可打球光憑運氣是不行的，還要有實力。整個比賽，我覺得不是一場球賽，而是力量和意志的抗衡。中國隊以3：0打敗了巴西隊。
雖然我們中國隊沒能拿到冠軍，這令我很難過，但我覺得她們已經盡力了。輸掉了前兩場，隊員們并沒有灰心喪氣，而是重新振作起來，打好了后三場比賽。她們戰勝自我，打出了水平，為祖國爭得了榮譽，又一次向人們展示了女排的風采。
女排的大姐姐們，你們真了不起，你們是風中朵朵燦爛的玫瑰，永遠充滿生機，活力！
五年級暑假作文 篇3
我期盼的暑假終于來了。在暑假里，我可以暫時告別沉重的書包，盡情地跟小朋友們玩耍。現在學校正提倡“減負”,老師布置的作業不多。我打算過一個多姿多彩的暑假：捉迷藏、下棋、游泳、旅游等活動。
暑假的一天早晨，陽光燦爛，我的'心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業，想去書店逛逛。我剛走到門口，一不小心，跟我的好朋友小瞇撞了個滿懷。“嘩”的一聲小學生作文，小瞇一個釀蹌，手上的書全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡，彎腰去撿書，我也陪她一起撿。別說，他的書還真多，什么<<新概念作文>><<奧林匹克數學>><<英語口語書>>…….真是應有盡有。
“小瞇，你拿這么多書干什么？”我隨口問了一句。
“讀書唄。”她漫不經心地說，“上午作文，下午是數學、英語。
“你暑假里還讀那么多書啊？”我有些驚訝。
“這有什么，我有一個好朋友每周一三五讀數學、英語，二四六讀語文作文，外加星期天學古箏”。
“天啊！這還是暑假嗎！”我瞪大了眼睛望著她。
“這小瞇也真是的，暑假還讀那么都書。“我嘴里嘟啷著，往書店走去。
想著想著，不知不覺我已經來到了書店，哇！今天書店里的人真不少！好多家長領著孩子在買書。這時，只見一位家長指著書對孩子說：“這本《奧數書》買下來，暑假里家教老師要求買的，還有……那孩子不情愿地說：“媽媽，暑假里干嘛讓我讀那么多書啊！”
是啊，這究竟是為什么呢？走出書店，我還在想：為什么暑假里家長都要孩子去讀書？學校一直在提倡“減負”。作業減少了，可家長們為什么就是不理解孩子的心情呢？大人們常說：現在是競爭社會，不學不行！不錯，現在的確是競爭社會，可競爭社會的孩子就應該放棄童趣，整天讀書嗎？不，我認為小學生應該擁有自己的暑假！
不過我很慶幸，我的爸媽沒有在暑假逼我去讀書，我還擁有自己的暑假，我邊走邊想，一抬頭已經到家了。剛走進門，媽媽便走過來，對我說：“媽媽給你報了舞蹈班、聲樂班，下星期一開課。”
“啊？我的暑假……”
五年級暑假作文 篇4
成功對于我來說，有很多，這次是做法國美食的成功。
今天是八月的周六，八月的每個周六都是我們的“美食節”，平時的“美食節”我都當評委，這次我可要親自下廚做一道法國美食，我給它起了個名字，叫“西紅柿鑲牛丁”。很明顯有西紅柿和牛丁，當然還有其它東西，比如說彩椒、豌豆、胡蘿卜、土豆。
我要開始做了。我先把所有東西切成丁，除了西紅柿。切完之后，我往肉里加了點紫蘇、鹽、香油等調料，然后用勺拌好，我輕輕地聞了一下，啊！好香啊，這又為我的信心加了分。我現在開始炒了，先倒入橄欖油，之后放入生肉丁，過了幾分鐘我把抄過的豌豆放了進去，翻幾下，放了點鹽，我嘗了嘗，味道很不錯。然后我放了土豆丁，過了一會兒，我覺得土豆丁熟了，就嘗了一顆。熟是熟了，但是缺點咸味，我想不要再加鹽了，加醬油吧，有咸味還能讓顏色更漂亮，真是太完美了，邊想也邊做著，倒入后拌了拌，翻了翻，味道和色澤都很好。趁著個空閑時間，我把西紅柿切開，把里面的果肉一勺勺的挖出來，做成了一個圓圓的小碗，然后按著這個樣子又做出了三個。做完盛菜的.碗后，我把彩椒放進去，然后把炒好的菜放入西紅柿，再做裝飾，就大功告成了。
這是我在廚房里做出的一件成功事。可以說成功不僅在比賽里，還在生活中。
五年級暑假作文 篇5
那是五年級的暑假很想學騎自行車，便叫爺爺教。剛開始，騎上自行車，就會摔下，怎么也保持不平衡。爺爺就車頭扶穩，踩。踩得挺輕松，心想：嘿，原騎自行車么容易。便得意洋洋起。正當得意洋洋候，不知怎么，車子向邊倒下。 啊！ 害怕極，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，抓住車頭，它扶上。心才平靜下，深呼吸口。踩呀踩，感覺自己可以保持點平衡，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端，現在怎么不聽使喚？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有還會向邊傾斜下。生氣極，些事告訴爺爺，爺爺笑笑，叫繼續踩。踩不多久就踩得不耐煩，便休息。正當想不再騎自行車候， 只要付出，就有回報。 媽媽句話在耳邊響起。猶豫下，難道真要放棄學自行車嗎？不。爺爺可以犧牲自己休息間教，為什么不好好學呢？想到，堅定地站起身，繼續練習。
在練習，不管遇到多困難，克服。因為相信：只要付出，就有回報。
有次，在飛快地騎著自行車。忽然，發現前面有坑水， 糟，怎么辦呢？轉彎。 于是，用力地車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此，急得向熱鍋上螞蟻， 啪！ 聲，重重地摔倒。看見自行車壓在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，別提多傷心。可是，并不氣餒，加強練習。
功夫不負有心，經過刻苦練習，終于學會騎自行車。當，真高興啊！自己不僅學會項本領，還深深懂得：只要付出，就有回報。
五年級暑假作文 篇6
今年暑假我回了一趟六合。一大早我就出發了，下午的時候才到。公公婆婆一直在門口等我們。我沖上去抱住了婆婆，說：“婆婆，你們飯做了沒？”“沒呢，一直在等你們。”婆婆笑著說。“那太好了！我要去釣魚！”我高興地說。“好啊，叫你公公幫你弄魚餌去！”我一蹦一跳的跑到公公的面前，說：“公公，我想釣魚，你能幫我弄魚餌嗎？”“不行！”公公一口否決。“為什么啊？”我問道。“太危險了。”公公嚴厲的答道。“親愛的公公，我最最最親愛的公公，你就讓我釣吧！”公公禁不住我的軟磨硬泡只好答應了“行行行，你就別再膩在我這兒了！”公公無奈的笑了笑,“不過，必須有個人陪著你！”“行啊！”我爽快的答應了。“就讓張銘陪著你吧。”公公對張銘指了指。“沒問題！”我沒什么意見，但是張銘卻不同意，“為什么要我去啊？”“因為我是你姐！”我搶在公公的前面說道。“我不要！”弟弟反駁道，“不要也得要。”我賴皮地說。“。。。”弟弟被我給說得沒話說了，但是我知道，他在心里暗罵著我。我們講話的期間，公公已經把魚餌做好了。只見一個大球呈現在我們面前，我問道：“公公，釣個魚用得著這么大個‘球’嗎？”“這樣能釣大魚。”張銘教育似的對我說道。“哼，就你懂得多。”我不服氣地說道。公公把魚餌裝好，我們一起走到了池塘邊。
走到池塘邊，我們把魚餌重重的`甩了出去。等了好一會兒，魚竿也沒有一絲動靜，我沒一會兒就不耐煩了，我向張銘抱怨道：“魚怎么那么長時間怎么都沒動靜啊？”“被你吵的唄。”他不屑地說。“你騙人！”“沒有，就是被你吵的！”“是你吵的！”“是你吵得！”我們兩吵了起來。就在這時，魚竿輕輕動了一下，我們兩的視線被吸引過去了，它像小蟲子一樣慢慢的往前蠕動。我立馬走上去，抓起魚竿往上一提，魚的整個身子都被我提了起來。我這才看清，這條魚要多大有多大，要多肥有多肥。我們倆一起抓著魚竿用力的拽，我們和魚展開了一場拔河比賽，我們互相拉拉扯扯有了一會兒，忽然，只聽“嘣”的一聲魚線應聲而斷。我們兩一屁股坐在了地上，起來揉了揉摔疼了的屁股，再看看手中的魚竿，開來回去不好交代啊！
我們兩呆呆地走回了家，大人們看見我們的表情和手中的魚竿就知道怎樣了。
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