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六年級寫人的作文

時間:2024-08-05 22:42:14 六年級 我要投稿

精選六年級寫人的作文匯編七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的六年級寫人的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選六年級寫人的作文匯編七篇

六年級寫人的作文 篇1

  我們身邊有許多美麗的事物,如:春天五顏六色的花朵,夏天絢麗的陽光,秋天似火的楓葉,冬天像糖一樣的雪。都是美麗的,但這都是表面的,都是一時的。而最美的莫過于心靈美,它是一種無形的美,看不見的美,永存于世間的美,不怕時間的美,只要用心去發現,就會發現這種美。

  一次,我要去游樂場,心情澎湃,所以一大早就趕到了車站,等待公交車的到來。誰知,坐這路的公交車實在是太多了!我依靠著自己的力量大,終于搶到了一個靠窗的位置,心中自是喜不勝收。車終于開動了,車里搖搖晃晃的,一位老爺爺腿腳不便,抓著把手很吃力的樣子,好像隨時要摔倒的樣子,可就是沒有一個人,給他讓座,此時我想:我才不讓了,好不容易才搶到的位置怎會拱手于人了?突然,一聲清脆的童音傳到了我的耳邊,說:“爺爺,我把座位讓給你!”隨時望去,是一位小女孩指著她爸爸的.腿上說,一下子,車里的悶熱似乎沒有了,只有一震震的笑聲,小女孩被著笑聲羞紅了臉,委屈的說:"你們為什么要笑?老師說過助人為樂是雷鋒精神,而我們要學習雷鋒,這難道不對嗎?”車里頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒后,車里人紛紛為老幼病殘的人讓了座,我不由的臉紅起來,默默的離開了座位。

  小女孩的樂于助人,雖然鬧了笑話,但是這一行為啟迪了車上的所有人,從這里我們可以看見一種美—心靈美,而這種美正需要我們去學習。

六年級寫人的作文 篇2

  “啊!作業這么多啊!”“這作業讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫,兩年都寫不完啊!”教室里叫苦連天。唉,光喊也沒用啊,也只能聽令寫作業,連天天拖到最后寫的趙潤哲,也都乖乖的拿出作業,痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于,我提前寫完了作業,心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。

  我輕松的抬起頭,看著這些低矮的“小草”。突然,一棵大樹拔地而起。“定睛”一看,左保煉竟安詳的.坐在那兒,翹著二郎腿,在那看書呢!我回過神來,走到他面前,問:“你作業寫完啦?這么快,沒天理啊!”他邊看書,邊漫不經心地回答:“沒有啊,晚上不還有兩節晚自習嗎!不著急,不著急!”我吃驚的望著他,嘴成了“o”形,可他,還是目不轉睛的看著面前的書。

  他,可真是名副其實的讀書狂人啊!

六年級寫人的作文 篇3

  不知不覺中,時光悄悄逝去。我也成為一名即將畢業的六年級生。回憶起以前的時光,耳中總會回蕩起老師們親切的話語,孜孜的教誨。每一位老師的音容笑貌,我永不會忘。每一位老師的恩德,我永記心中。我衷心的感謝我的老師們。我在這個班級待了四年,印象最深的仍舊只有一位--麻老師,我們的副班。四年來,各科的老師調了又換,班主任也不例外,唯有麻老師始終堅守,風雨無阻。

  麻老師不算高,但也不能算矮。不算胖,但也絕對不算瘦。小小的眼睛,一瞇起來,便成為一條細細的`縫。但這雙眼睛卻又十分有震懾力,一望下去,嘰嘰喳喳的嘴巴們便噤了聲。粗粗的眉毛,高闊的額頭,大大的鼻子。這就是我們的麻老師。麻老師平時的著裝很樸素簡單。一年到頭仿佛也就是那幾件衣服,換來換去的穿。麻老師跟我們說過,他很小就是個孤兒,沒有爸爸媽媽,靠著生產隊和社會的接濟,才長大。盡管出身不好,但那時麻老師知道只能通過讀書,只有知識才能改變自己的命運。所以為了能讓自己,讓自己往后的的家庭,自己以后的子女過上好日子,改變現在尷尬的處境。就為此而很努力,認真地讀書,認真地工作。雖然,這過程中也幾經坎坷,到現在,麻老師也是苦盡甘來。聽完,我真的由心佩服。

  麻老師說話聲如洪鐘,若說別人的老師是潤物無聲,那麻老師就是潤物有聲。有一次課堂上,同學們都是昏昏欲睡,無精打采。麻老師掃視了一遍,突然大喊:“起立!”聲音如雷貫耳。同學們被這一喊,喊回了神,嚇了一大跳,猛地從座位上站起來,大氣不敢喘一口,驚恐地低著頭。沒想到,麻老師只是淡定地說:“我見你們都好像睡著了,我喊醒你們。”

  麻老師笑起來,那自是慈眉善目,和和氣氣,像個鄰家老爺爺。嚴肅起來,可謂是“兇神惡煞”,生人勿近。我初來這學校,對麻老師的印象--這是個嚴肅認真的老頭。在這個班級處的久了,對麻老師的看法也稍稍有了些改觀。麻老師在該嚴肅的時候,像上課,開班會,周一總結,就板著面孔,一副莊重的態度。不過,很少的時候,麻老師也會同我們逗樂一會兒,講個笑話什么的,咧開嘴巴樂呵陣子,同學們也趁著哈哈哈跟著大笑。但也只是一會兒,很快,麻老師又轉回嚴肅模樣,我們也會很識趣地安靜下來。總結就是:該嚴肅,嚴肅。嘻嘻哈哈要不得。該樂呵,樂呵。就算是高興也不要太過。

  因為麻老師對待事情嚴肅,所以麻老師的記錄本記錄的特別詳細,他有幾本本子,可能也不只幾本,上面滿滿當當、一絲不茍地記錄了我們的作業情況。包括麻老師的語文教科書上面也密密麻麻擠滿了小字。凡是看過的同學都會特別吃驚,紛紛感嘆:“這記得也太多了吧!”

  麻老師只教我們這一個班,因此他將所有的心血傾注在我們這個班上。對我們的要求也是十分嚴格。同學犯錯了,都會被麻老師嚴厲地批評。麻老師也會經常跟我們講許多的道理。也正是因為麻老師的嚴格要求下,我們的同學才會取得進步。麻老師的嚴厲都出于他對我們的期愿,他希望我們都能長成國家之棟梁,為祖國效力。

  麻老師也許不是市里面最好的老師,但麻老師為我們付出了這么多,我們僅能做到的只有好好學習,日后為麻老師增光。三言兩語道不盡我對您的感謝,千言萬語匯成一句“老師,您辛苦了。”

六年級寫人的作文 篇4

  每一個都有口頭禪,我的媽媽自然也不例外,她的口頭禪幫我改掉了一些壞習慣。

  一次,我發燒了,媽媽下班后匆匆忙忙趕了回來,一到家,立刻問我:“有什么地方不舒服嗎?”一連串的問題一個一個地冒了出來。當媽媽背著我去醫院打完點滴回來時,已經十點多了。突然,媽媽一楞,急忙掏出手機,打了同事的電話,不知道說了些什么。

  第二天晚上,媽媽做完晚飯,突然氣憤地說:“氣死我了!”什么事情使一向脾氣很好的媽媽發這么大的火呢?我好奇的問媽媽:“媽媽你怎么啦?”“別提了,昨天我匆忙趕回來,忘了看面粉在什么地方了。打電話問問同事,說是在烤箱左面的盒子上,結果他講錯了,幸好我嘗了一口,不然你媽媽我就要被開除啦!”我,原來是這樣啊,這時媽媽又語重心長地說:“看來自己的事情還得自己做,別人難免會出差錯。”我聽了,認為很有道理,也點了點頭。從此,“自己的是自己做”這句話便成了她的口頭禪。

  一天晚上,我玩完電腦后去刷牙,正當我準備睡覺時,忽然想起來,電腦還沒有關呢!于是,我對媽媽喊道:“媽媽,我的電腦沒關,你幫我關一下吧。”媽媽遲遲沒有回應,我以為她已經在關了,沒想到,媽媽忽然對我說:“不行,自己的事自己做,我沒關過電腦,萬一搞錯了怎么辦?”你還小,不能什么事都要媽媽幫忙,不然會形成依賴,長大以后改也改不了“一開始,我還有些埋怨媽媽,但聽了后面的話,我才明白,媽媽實際上是為我好呀!心想:媽媽說的對,我決不不能養成依賴媽媽的壞習慣,以后自己的事一定要自己做!

  口頭禪有好有壞,媽媽的口頭禪幫我改掉了依賴的壞習慣,正所謂“近朱者赤,近墨者黑。”。久而久之,我和媽媽都認為“自己的`事要自己做”是正確的,我們是這樣說的,也是這樣做的。

六年級寫人的作文 篇5

  六年的小學時光里,我和我的同學一道并肩生長,友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放,同學的性格、特點、更是無所不知。最為熟知的便是這個與眾不同的女孩,她叫張雅萱。

  她不愧是叫“雅萱”,初見時會給人留下“文靜”的印象。相處久后,時而安逸,時而活潑。安逸時讓人覺得周圍空氣凝結,寒氣攻心。活潑時讓人覺得太陽照射很強烈,心情愉快。她的性格獨一無二,真是雅而不郁。

  從外貌上看,還蠻是一個可愛的.姑娘呢!兩道彎彎的月牙眉,那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華,嘴角一揚,兩個酒窩就冒出來了。齊耳短發并沒有體現出男兒氣,反而淑女氣隱隱約約地藏在發后。

  她很愛看書,這一點而全班同學都不容置疑。她端正的拿著本書,直勾勾地盯著,仿佛書里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時沉思想一想,有時記上一兩筆。讀書的神態變化莫測,誰也不知道書中的情節讓她是喜是悲。

  張雅萱與我同學六年,她的一舉一動,都被我盡收眼底。她曾經自己說:“我呀!最喜歡錢的顏色,最喜歡錢的味道。”顯而易見,名副其實是個錢迷。但她轉了轉眼珠又說:“我這叫勤儉節約,懂不懂?”我瞪著眼睛說:“不懂!”

  我很幸運,我成為了她的朋友、她的同學。

六年級寫人的作文 篇6

  我的爸爸,有一雙濃眉大眼,圓圓的臉蛋,厚厚的嘴唇,還有一頭烏黑發亮的短發,雖然是烏黑,但里面卻藏著幾絲白發。

  我的爸爸是一名貨車司機,每天都握著方向盤,要是天氣暖和,那還好過一點,要是寒風呼嘯的冬天,下雪天,那可不得了,整雙手都被凍得通紅,雖然是坐在車里,爸爸也不會被“狠毒”的風婆婆放過,不免要打個冷站,或者會把脖子縮進衣領里。以前我認為開車就是一種享受,更何況天天都握著方向盤,樣子還酷酷的.。當時我大聲而自豪地對爸爸說:“爸爸,以后我也要像你一樣,當一名司機,天天握著方向盤”,爸爸總是笑而不答。

  現在我長大了,終于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門,總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張,爸爸凌晨四點就出門加油了。那時我還在睡覺,正在做一個美夢,可是這個美夢竟被爸爸的開門聲給驚飛了。天吶,我的雞翅,烤鴨全飛了……今天,到吃完飯的時間了,爸爸還沒回來,我沒并不覺得奇怪,因為這是常事。九點四十,爸爸回來了,全身“灰塵撲撲”,看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重熱了一遍,我們就開始吃飯。

  爸爸的手,幫我洗過衣服,從小洗到大,一洗就是十一年,直到現在。每個雙休日,爸爸總要問我有沒有要洗的衣服。可是我,卻很少問爸爸有沒有要洗的衣服。想想,心里總有一種說不出的滋味。

  爸爸的手,幫我舉過傘,從小到大,一舉就是十一年,直到現在。每當下雨,爸爸總會掏出一把傘來,高高的舉在我頭頂,然后和我一起,漫步在雨水中。等回到家,才猛然發現,爸爸的衣服被雨水淋濕了一大半。

  爸爸的手,“準備打過我”。一次,他讓我幫他買東西,可我因為看電視給忘了,還跟他頂了兩句,緊接著,一只手“騰空而起”,但情不自禁的放下,眼里閃過“晶瑩”的淚花。

  我快樂的童年就是在爸爸的“手里”度過的,他給了我溫暖的愛,不一樣的童年,童年的時光,將會是我這輩子永遠抹不掉的記憶,難以忘懷!

六年級寫人的作文 篇7

  我的舅舅,他高高瘦瘦的,還戴著一副眼鏡,他是一名老師,還是一名體育老師呢。

  去年全市要舉行小學足球比賽,他天天帶著他們學校的女子訓練,本來很白的一個人曬得黑黑的,我笑話舅舅,你去非洲了啊。功夫不負有心人,他們學校的女子奪得女子足球冠軍。我真替他高興,是我舅舅的學校呢。

  我非常喜歡打乒乓球,早就和舅舅說好暑假里陪我打球。暑假里我纏著舅舅陪我打球,媽媽知道舅舅的腰不好,不讓我去,我傷心地哭了,舅舅說沒事,就打一會。我我們說話要算數。我眉開眼笑了。到了乒乓球室,我迫不及待的.拿起球拍和舅舅對打。他一邊喂我球,一邊指導我的不足。我越打越起勁,不知道什么時候舅舅已經用手托住腰了。媽媽連忙說打球結束。我嘟起了嘴,舅舅親切地摸摸我的頭,說“沒事,明天再來”。

  今年暑假,外婆的腿受傷了,舅舅天天把外婆從四樓抱上抱下的去看病。每天問外婆想吃什么菜,每次看到他燒好菜一身汗。外婆的腿好了,舅舅瘦了很多。

  舅舅的事情還能說很多,我喜歡舅舅,我以后也要做一個像他一樣的人:對長輩孝順、對工作負責、重承諾……

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