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五年級寫動物作文

時間:2024-09-15 09:43:10 五年級 我要投稿

實用的五年級寫動物作文錦集9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級寫動物作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級寫動物作文錦集9篇

五年級寫動物作文 篇1

  國慶節的時候,我和老媽一起去動物園散散心。

  剛進動物園,我們就迷路了。還好有地圖,不然我們玩了后連出口也找不到。老媽感嘆。我掂起腳看看地圖,一眼就看見了最近的熊貓館。我興致勃勃地拉著老媽去熊貓館。不久,我們就看見了一層嚴嚴實實的保護墻,那是一層淡藍色的玻璃,我們只能透過這層玻璃往里看,一只肥肥胖胖的熊貓正懶洋洋地趴在綠油油的草地上,憨態可掬。不一會兒,它不想趴著了,爬了起來,拖著肥胖的身軀向竹林的方向一搖一擺地走去。

  接著,我們跟著地圖的指引,去了水族館。一條條五彩斑斕的魚,讓我嘆為觀止。我站在魚缸面前,巴不得自己也鉆進魚缸里和它們一起游玩。這些魚兒仿佛在開派對,在水里歡快地游來游去,所過之處,仿佛劃過了一道彩虹。錦鯉錦鯉,祝我運氣爆棚,想抽什么就抽中什么。我站在一個池子前,許愿道。

  接著,我們又去了蛇展覽館。那里面十分陰暗這種光線不會擾亂蛇的習性。我們站在玻璃前,看著那一條條蛇。有的蛇有天然的保護色,躲在動物園工人為它們模擬制造的自然環境里,你根本認不出它,只能在百科里看到它的樣子,了解它在哪里生活,有毒沒毒。

  又轉了一圈后,我們發現了一個可以喂鸚鵡的場地,便拿了六十元錢,去喂鸚鵡,可我卻打起了退堂鼓。里面的鸚鵡個個都有我手臂那么大,它們的翅膀打在鋼管上,發出砰砰的聲音,并且一只只兇神惡煞的。哎呀,它們被綁著,飛不出來的!媽媽說。我便小心翼翼的走了進去。我拿著一個小碗,找到了一只看起來比較溫順的鸚鵡,但我還是有一點害怕它會撲過來抓我,我就想出了一個好辦法:身體離它遠遠的,只把端著食物的手伸過去。但計劃永遠趕不上變化快,在我的手伸過去的同時,那只鸚鵡就用它那堅硬的牙齒勾著了我的碗,還把爪子伸過來抓住我的衣服。我的天啊,要不是我穿的厚,我的手上現在就有了一道疤痕了!我尖叫一聲,跑出了這個場地。

  接著,我們看著地圖上的猛禽區,分外好奇,便徒步走到了猛禽區的入口,沒想到竟根據指示坐上一輛封閉得很嚴實的車。也對,猛禽可是很有殺傷力的,傷到了人怎么辦?我們坐上車,汽車緩緩的'開進了猛禽區。剛進去,吼一陣雄渾的吼聲傳來。一頭獅子緩緩走過,似乎在審視我們。它全身都是棕色的,尾巴尖也有一撮棕色的毛,臉的四周也有一圈毛這是一只雄性獅子。它把我們看了一遍后便若無其事地走了。我們也得以脫身。這到底是誰在參觀誰呢?

  接著我們去了食草動物區,里面的動物有許許多多,有兔子,有馬,還有山羊。我印象最最深刻的就是長頸鹿了,我們拿著一根根草去喂它,它也伸長了脖子來吃我們的草。它那美麗的大眼睛一眨一眨,看起來是那么溫柔。

  我們在動物園里度過了快樂的一天。時間就像小河里的水一般,悄無聲息地就溜走了。雖然這次動物園之旅很短暫,但我見到了很多的動物,和它們更親近了,我期盼著下一個去動物園的機會。

五年級寫動物作文 篇2

  “聰聰”是表哥家的一只鸚鵡。它有著一身五彩斑斕的羽毛,一個大大的腦袋,腦袋兩側鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛,一張尖尖的彎鉤似的小嘴總是“嘰嚦嘰嚦”地叫個不停,有時候還真的沒完沒了呢!它的肚子圓鼓鼓的,我想它一定很貪吃。它的翅膀挺大,飛起來還真帥!它的爪子非常鋒利,可以站在小樹枝上,有好幾次,表哥帶著傷愁眉苦臉地對我嘆息道:“這家伙真狠!”“哈哈……”

  聰聰真是太可愛了,不過我真想把它的名字改成“調皮聰聰”,因為它真的`很調皮。比如有一次,我帶著它出去玩,我把它放在我的肩膀上,結果沒走一段路,它什么也不說,居然跳到我的頭上,把我的頭發撥弄得亂七八糟,還掉了幾根羽毛在上面,我伸手去抓它,它卻一閃,飛走了,害我沒看見路摔了個“狗啃泥”,它卻在“哈哈大笑”,真是太調皮了!

  不過你們別看它那么調皮,它可聰明呢!聰聰 跟我學了許多禮貌用語,“你好!”“謝謝!”“你真帥!”……大家一見到它就夸:“這鳥真是太聰明了,太有禮貌了!”我一聽,心里別提多自豪了!于是每次到表哥家,我都會獎勵它很多果仁,讓它吃個飽。吃完了以后,它都會高興地對我說:“謝謝!謝謝!”

  我喜歡鸚鵡聰聰!

五年級寫動物作文 篇3

  過年天氣真不好,每天都是一會陰一會雨的。我和小朋友在外面玩一會就要趕快回家,真煩人。

  大年初七,太陽終于出來了。大舅,大舅媽,格格姐姐和我去香江野生動物園看動物。其實我已經去過了,可是動物園對小孩來說百看不厭。我們先坐地鐵到漢溪長隆站,然后再坐穿梭巴士到動物園門口。

  陽光照在身上真暖和,我和格格姐姐蹦蹦跳跳的跑進園區,開始我們的妙趣之旅。最先看到的是火烈鳥,她們好像剛剛弄灑了紅墨水,紅通通的.一片。有的火烈鳥一只腳站在湖水里,還在睡覺!順著地圖的指引,我們來到了動物幼兒園。這里真是太有趣了!小猩猩穿著喜慶的紅衣服趴在溫室的地板上,兩只手放在頭兩邊,還沒起床;兩只小熊在打架,它們好調皮;在室外,隔著一塊大玻璃,小鹿和小斑馬在散步。今年是虎年,我和格格姐姐一起抱著一只可愛的小白虎照相。我們給小白虎喂牛奶,它喝的可香了。跟小白虎照相的小朋友特別多,可每次照相它都會喝奶,那一天要喝多少奶呀!它的飯量可真大!

五年級寫動物作文 篇4

  我們家的小狗十分可愛。小狗長著一雙圓溜溜的大眼睛,好奇地望著人們;它的.毛就是黑白的,撫摸著,會感到很舒服。

  小狗初來乍到的時候,并不像其他狗那樣躲躲藏藏,反而對一切事物都好奇:在我寫作業的時候,它便跑過來,趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了,就跳上我的課桌,趴在我的作業本上,一動不動地,好像在說:“小主人,你不陪我玩,我就不讓你寫!”我只好先放下手頭的作業,陪它玩一會兒,再回去寫作業。

  我與它熟了,就有許多好玩的事兒:一次,我在給它洗澡,洗完了,我跑去拿洗澡巾時,它趁我不在,便在廁所里把毛甩干,我一回來,看見里面濕嗒嗒的,讓我哭笑不得。

  啊!這小狗真就是可愛啊,讓我們一家有了許多的歡笑!

五年級寫動物作文 篇5

  眼睛水汪汪的,很機敏的,可愛極了。我看見它,就不由自主地想撫摸,它也乖乖地給我摸。那時,它還沒有斷奶呢!小狗一天天長大,能啃骨頭了,但它牙沒長齊還不能啃大骨頭,它飯量也越來越大了,長得胖嘟嘟的,我給它取了個名字叫嘟嘟。嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時候,躲在一邊,生怕別人跟它搶似的。它也很喜歡上街玩,每天到了晚上,它都會吵著要讓我帶它上街,但是,帶它上街也并不是一件省心事,要注意行人,過往車輛,每次回來,還要幫它洗腳,可麻煩了。嘟嘟開始認人了。記得有一次,一位阿姨對我說話,嗓門大了點,小狗聽見了,就朝她汪汪大叫,好像在說:誰?是誰在罵我的主人?你瞧,它還會為主人出頭呢!嘟嘟又長大一些,很喜歡舔人了。一次,小狗正在樓梯口啃骨頭,我拿著碗去到廚房洗,這家伙以為我跟它搶骨頭,我冷不防地被它咬了一口,好疼啊,一陣劇疼,直往心里鉆,我的怒火已經升到喉嚨那兒了,拿起一條小軟鞭,要好好教訓它一頓,嘟嘟耷拉著腦袋,好像在求我寬恕。看著它那可憐的樣子,我把怒氣拋到了九霄云外,撫摸著它的頭,對著它說:以后可別這么做了。它好像聽懂了我的話,把我手上的'小軟鞭咬下來放回原處,再跑過來,舔得我的手滿是口水。小狗跟我越來越熟了,要上學了,它就

  會咬住我的褲腳,舍不得我離開。 我每天放學回家,它早在家門口等著我。 炎熱的夏天來了,嘟嘟特別愛洗澡,洗完了,就瘋了一樣,到處跑,到處跳,還自覺的跑到樓頂去曬太陽,把毛曬干。深夜,不知從哪兒竄來一只小老鼠,窸窸窣窣弄得家里人一晚上沒睡好。一個清早我打開房門,發現嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴,我明白怎么回事,蹲下來撫摸著它,說:嘟嘟,你真有本事,小貓都抓不到老鼠,你卻抓到了,你真聰明,今天獎你一條雞腿。 中午我拿起一條雞腿,嘟嘟饞得直流口水,舔嘴巴,只一跳,我一閃身,小嘟嘟撲了一空,它趁我不注意的時候,看準時機,一蹦,終于咬到了,美美的吃著。你說我家的嘟嘟,可愛嗎?

五年級寫動物作文 篇6

  嘰嘰嘰這是哪來的聲音啊?老師讓我猜是什么在叫,我一次就猜中了——小雞,老師把盒子打開一看,果然,看到兩只調皮的小雞。它們好像在說:我餓了,我餓了,快給我點好吃的吧。

  小雞的顏色是淡黃色的,它的身體像棉花團一樣。我輕輕的用手摸小雞感覺軟綿綿的,像穿了一件棉襖。我稍微用力抓它一下就摸到它的骨頭了硬邦邦的。

  它的頭是淡黃色,像雞蛋一樣大小。黑亮亮的眼睛像子彈一樣圓溜溜的。它的耳朵藏在眼睛后面,凹進去了像個小黑洞,如果不仔細看是不會發現的,小雞的耳朵不怕風吹不怕雨淋。

  小雞那尖尖的嘴巴是橙色的像一把彎刀,嘴巴上還長著兩個小孔和芝麻一樣大小,那就是小雞的鼻子。

  它的身子是毛茸茸的,橢圓形的像鵝蛋。它的.翅膀短短的,張開后像一把諸葛亮用的鵝毛扇。當我把小雞放在手里的時候,小雞總是張開翅膀好像要飛。

  小雞的腳爪有四個腳趾頭,雞腳的橫紋像斑馬線。我把小雞放在掌心上,它踩著我的手掌心感覺癢癢的、還有點痛痛的,它使勁掙扎,好像在不停的發抖,好像在說:請你放開我,真討厭!

  老師給我們一些飼料讓我們喂小雞,小雞低著頭認真地先啄一啄飼料,再挑選自己最喜歡吃的。使勁兒搖搖頭,好像在說:真好吃,太棒了。

  如果我有一只小雞,我一定天天帶它出來散步,讓它成為我最好的伙伴。

五年級寫動物作文 篇7

  兩年前,我養了一只兔子,一只特別大的兔子,和其他的兔子都一樣,紅眼睛,長耳朵,短尾巴。

  這只兔子剛來我家的時候,我因為喜歡它,所以一直和它玩,而它呢?總是瞪著眼睛望著我,好像要吃了我似的,我喂它東西它也不吃,只有我把東西放在那里,沒人的時候它才會去吃,不知怎么的,我不太喜歡這只有著臭脾氣的大兔子了。我想:“那種永遠長不大的`小寵物兔多乖呀,比它可好多了!這一種大兔子一點都不好。

  我把我的想法告訴了媽媽,媽媽對我說:“既然你選擇了它,你就得用心去照顧它,就像我當初選擇生下你,你在不乖我不還是把你養大了嗎?你必須要照顧好它,這是一種責任。”聽了媽媽的話,我只好去面對這只兔子,雖然它一點兒都不好。好苦命啊!

  幾個月過去了,兔子和我之間的感情一點進展都沒有,我急了,再一次對媽媽說:“這都多長時間了,兔子還是不喜歡我,它是不是有問題呀!”媽媽不緊不慢的對我說:“那是因為你沒有用心去愛它,你找找自己的原因吧!”聽了媽媽的一席話,我都要哭了,明明是怪這只兔子嘛!

  我沒有想到,幾天后,兔子跑了那時候媽媽想讓它到籠子外面透透風,可誰知道,他竟然跑了出來,我進家的時候竟然忘了關門!,我和媽媽都束手無策,呆在了那里,我當場哭了出來,一滴滴眼淚落了下來,我有些驚訝,兔子在我心中竟然這么重要。兩年過去,這件事我還記得清清楚楚,從此以后,我再也沒養過小兔子,一看見兔子,我就會心痛,會后悔,會悔恨。因為那只兔子,那只我從來都沒有真正去愛過它的兔子。

五年級寫動物作文 篇8

  我家里有小雞和小鴨,但是相對于小雞,我跟愛家里的小鴨。

  我家里養了兩只小鴨,他們的小腦袋黑的,有只小雅的嘴上有點黃,我就叫它黃嘴鴨,另一只鴨子的嘴巴是白的,我就叫它白嘴鴨,每天早晨我就早早起來給他們挖泥鰍吃,黃嘴鴨比較挑吃,又很懶,早晨不肯起床,所以它長得瘦。白嘴鴨什么食物都吃,走起路來大搖大擺的,吃起食物來大口大口的吃,它們的嘴巴扁扁的,它們有時還會爭吃呢,我記得有一次白嘴鴨受傷了,他的左腿被人打傷了,出了血,我為它包扎好了,它好像哭了,嘎嘎嘎的叫著,好像是在說:“謝謝你啊!小主人。”叫完就出去玩了。

  我家的.鴨子很聽話,每天都是有我來給他們喂食,下午鴨子在田野覓食回到家就嘎嘎嘎的叫著。我知道窯子一回來就要為東西給他們吃,于是我就去廚房里面拿了一些飯團,放到了鴨子吃的盆子里面,鴨子一看見有吃的了就趕緊的跑了過來,圍著我,我就叫它們圍著地上的飯吃,不要浪費了,不一會兒,我的鴨子們幾把地上的飯吃的干干凈凈。

  啊!我的鴨子是那么的天真可愛。

五年級寫動物作文 篇9

  寫動物的五年級作文

  動物在億萬年的漫長進化過程中,逐步形成了各種奇異的構造,特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究,從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了許多啟示,創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程,這就是仿生學。

  古時候,人們看到魚兒在水里游,自由自在,就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛,就發明了飛機,實現了人們“飛向藍天”的愿望。

  通過研究魚的呼吸器官——鰓,人類模仿魚鰓的結構,用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜,可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理,制成了高效的“淡化器”,可以用于提取或濃集某些分散狀態的元素……

  蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的'啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機,在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

  人類通過研究螢火蟲等生物發光,正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣,涂在室內墻壁上,白天能接受光照,貯存能量,夜晚就自然地發出光亮來,那該是多好啊!

  人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向,因此,人類又發明了轉動型大炮。

  動物給了人類許多啟示,真是人類的老師!

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