五年級敘事作文

時間：2024-10-19 19:55:44 五年級我要投稿

【推薦】五年級敘事作文錦集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級敘事作文錦集9篇

五年級敘事作文篇1

　　我從小就有一個愿望，一定要去看一看大海。今年的暑假，我的愿望終于實現了！就在7月13日的下午，媽媽帶著我和其他八個家庭一起踏上了這愉快的北海之旅。

　　我們先在南昌坐上了開往柳州的火車，路上我和小伙伴一直興奮不已，談論著、想象著北海的模樣，七嘴八舌，說法莫衷一是，場面好不熱鬧。我們在車廂內來回奔跑、穿梭、打鬧，最后大家都累了、困了，紛紛爬上自己的床鋪，可是因為太興奮，我一個晚上睡不著。早上吃過早餐后，火車到達了柳州，稍微整頓，我們又轉上動車去本次旅行的目的地——北海。在飛馳的車廂中，知道自己馬上就要到北海了，我看大海的愿望更強烈了。

　　火車終于到達北海！出了車站，北海的市容讓我眼前一新：街道一塵不染；馬路兩邊種滿了大家以前從未見過的高大的棕櫚樹，景色真是美不勝收。北海地處廣西南端，北部灣東北岸。市區南北西三面環海，有潿洲、斜陽兩個海島。北海市與海南島隔海相望，鄰近東南亞諸國，背靠大西南云貴川諸省，處于大西南、海南及東南亞的中樞位置，地理位置優越。北海土地肥沃，陽光充足，雨量充沛，適合農作物生長，美食多得數不勝數，是一個人見人愛的濱海城市。吃過午飯，我們一行人來到了北海國際航運港，坐上了“北游12”豪華高速船，準備去潿洲島。船開動了，火辣辣的太陽照在海面，波光粼粼，海水迅速向后退去，異常美麗。經過一個多小時的航行，我們終于到了潿洲島了。一上島，一塊巨大的木牌上寫著“潿洲”兩個字。進入島上后，看到我們的住處，我驚呆了，這分明就是一個漁村！到處都種了各種樹，大的小的.、高的矮的、粗的細的、模樣千姿百態，到處一片生機勃勃的景象。進入這個“漁村”，里面的房子外層全部用木頭拼成，甚至還有一間船屋呢！顯出古樸的漁家風格。我們來到了自己的房間，休息了一會兒，天已至傍晚，我和幾個小伙伴一起去不遠處的貝殼攤玩耍。我們到處尋找貝殼，玩的不亦樂乎，把全身心都投入了其中。回到住處，吃了晚飯大家都安靜的入睡了。第二天一早，大家五點鐘就起床了，這是為啥呢？因為我們今天要去看日出。來到貝殼攤，已經有了一層淺淺的紅霞，慢慢地，這紅霞越來越大，越來越紅。過了一會兒，太陽探出了小半邊臉，金黃的，但是沒有亮光。太陽好像負著重荷，吃力的向上上升。終于跳出了海面。這時太陽突然射出奪目的光彩，刺得人眼睛發痛，連海水也照射得金光四射，整個場面無比震撼人心，我不得不由衷感嘆大自然的神奇！

　　太陽剛剛升起，我們開始了抓蟹行動，大家邊玩邊抓，收工的時候大家碩果累累，有的抓了一大堆螃蟹，也有的撿到了很多貝殼，接著我們去了五彩灘，五彩灘的景色更是奇異，巨大的火山巖石一層一層，在陽光的照射下特別的壯麗。大片大片的火山熔巖裸露出來，特別寬闊，許多的地方海水都退了，但還是留下了一洼一洼的水，在藍天的照耀下一洼一洼的海水在視線中也變成了藍色，和裸露的巖石在一起，很是迷人。遠處水天一色，棉白的云朵點綴蔚藍的天空，讓天空更生動。海水時而溫柔地親吻著巖石，時而遇到巖石又跳躍起來，飛濺起白色的浪花。游完五彩灘，中午大伙來了一頓豐盛的海鮮燒烤大餐。吃飽喝足后，我們來到了石螺口游泳。因為風浪太大，于是我躺在椅子上欣賞風景。石螺口的沙子又細又白，被太陽一照，刺得人睜不開眼睛。藍天與白云、海水與浪花、沙灘與太陽傘、漁船與天際線很自然地構成了一幅妙不可言的美景。小睡會兒倍感舒服，玩夠了，看夠了，回賓館吃過晚飯我便睡著了。

　　早上起來，坐車到火山口游覽。這里的火山巖石千姿百態，各種形狀都有。巖石一層一層的，像介紹火山噴發的科普書一樣，在述說著潿洲島久遠的歷史，奇妙極了，讓人不得不感嘆大自然的妙筆生花，最后我們還游覽了那絢麗的滴水丹屏。

　　17日早晨，我們乘坐游輪回到了北海，并來到水上樂園盡情玩耍，在美不勝收的銀灘一飽眼福，在古樸的老街盡情奔跑。

　　可是，就在我們要從北海到南寧轉車回程的時候，列車停運了，一場十六級的臺風正要橫掃北海。我和幾個小伙伴緊張地討論著，而且當時的風力都能吹動行李箱了，我們一下子就籠罩在恐懼之中。這時碰到當地一位好心的司機開車把我們送到了南寧，我們這才踏上了開往南昌的火車。我終于放下心來，躺在床鋪上卻想：“雖然當時聽到要刮超強臺風很害怕，可現在又感覺沒看到十六級臺風有點很可惜，本來還可以到同學面前吹吹牛，說自己連十六級臺風都見識過，畢竟我們不在海邊生活的人是很難見到臺風的。”想著想著就睡著了。

　　19日下午，我們結束了這次愉快的旅行，帶著終身難忘的回憶，回到了南昌這個溫馨的家。

　　啊，大海！我還會來看你的！

五年級敘事作文篇2

　　今天，我們老師教我們一個游戲叫“啞巴課間”游戲規則是：下課鈴一打，就不許說話，也不許說語音，如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想：這可是一件非常簡單的是。經過一天我才知道這是一件很難的事。

　　下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開始！”同學們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來。

　　許多同學在黑板上用文字代替對話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來擦；有時還聽得一陣歡樂的笑聲，有的同學指指他，指指別人好像要說些什么；有的同學“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。

　　上課鈴終于響了，同學們“耶”的.一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因為她也解放了，同學們叫的這一聲一直持續到做眼保健操才安靜下來。

　　這一個活動使我終生難忘。因為我以前嗓子對我們并不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過這一次活動，我才了解嗓子對我們這么重要！我在這發出呼吁：請同學們愛護嗓子，不要破壞它。

五年級敘事作文篇3

　　我非常喜歡剪紙。

　　有人會問：幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢？

　　我告訴你：剪紙很有趣！可以剪出美麗無比的窗花，可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來。

　　我從小就喜歡剪紙。隨便給我幾張廢紙，我都可以一本正經地坐在那兒，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對著不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋果，有的像燈籠，還有的就像活靈活現的小海豚。有時我甚至還可以剪出一個面具。

　　我記得上學期陳老師交給我們一個任務。先找一張紙，對折幾次，然后照著書上的樣子，大概畫出一個小人的模樣，接著，用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現在了我面前。

　　剪紙真神奇啊！這就是我喜歡剪紙的原因。今年學校正好開設了剪紙班，我立刻報名了。第一節課老師教我們剪紙的方法，第二課教的是剪窗花，雖然我剪得不是很好看，但這是我的第一幅作品呀！我把它貼在我的書柜上，每天看一眼，心里都覺得很開心。

　　聽媽媽說，剪紙是中國傳統文化之一，距今已有兩千多年的'歷史了，中國出現過很多有名的剪紙藝術家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧，剪出更美更好的作品來。

　　這是一篇敘事的文章，“剪紙”的精彩場景盡顯小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來”，細膩傳神的描寫表達了小作者對剪紙的熱愛。

五年級敘事作文篇4

　　因為愛情，即使跨越半個世紀，他們仍然相守相伴。——題記

　　自從到奶奶家，每天傍晚都會陪爺爺奶奶去離小區不遠的一座山散散步。

　　那座山是運貨的捷徑，所以在山底到半山腰都有盤山公路，夜晚少有車輛經過，加上坡度并不大，所以是周圍老年人鍛煉的好去處，幾天下來，我也認識了不少住在附近的爺爺奶奶，他們常常結伴而行，這其中有這樣一對夫妻，每天都可以看見他們，他們也只是偶爾和路人點頭示意，便慢慢向山上走去。

　　今天也是一樣。

　　遠遠的，我看見老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手緊緊拉著老爺爺的手臂，大半的白發沾著汗水，貼在她滿是皺紋的額頭，而一旁的老爺爺略微低著頭，右手拄著自制拐杖，雙腿筆直的向前邁著，走得似乎比老奶奶還要慢些，有時，會停下和老奶奶說些什么，他們的衣服都有些舊，寬大的襯衫皺皺的，洗的泛白，走近一些，我聽見了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來。落日的余輝從他側邊射來，兩人的影子重疊在一起，被拉得很長很長。

　　突然就覺得很感動。

　　之后，奶奶告訴我一些事。

　　原來，那位老爺爺雙目失明，曾經中風過，并且三高比較嚴重，必須每天鍛煉，而那位老奶奶曾經出過車禍，口不能言，右腿膝蓋以下是假肢，而由于當時安裝的問題，加之不是很靈活，她的右腿經常被磨得出血，但仍然每天陪著老爺爺爬山鍛煉身體。他們誰也離不開誰，老奶奶需要老爺爺的扶持，老爺爺需要老奶奶的指引，而鈴鐺便是他們尋找對方唯一標志。

　　更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業，極少回家，老兩口靠著退休的每人70元和兒子們們偶爾寄來的.生活費生活著。70元，在南京偏遠地區的老人們很多只能拿到70元的退休工資。

　　最后，奶奶說：“在五十多年前，他們因為愛情牽手，而現在，他們因為愛情相守。”

　　跨越半個世紀的愛情，跨越半個世紀的相守。

　　所謂患難見真情，他們每天過著單調無聲的生活，卻仍然堅持著守護對方，不離不棄，這樣一分愛情，可遇而不可求。

　　奶奶說很羨慕，爺爺說很難得，而我說很感動。

　　第二天傍晚，在溫暖的落日余暉中，我又見到了他們。

　　仍然是相互扶持，相互依靠。

　　長長的影子交錯。

　　我相信，

　　他們會繼續走下去，一直一直，不離不棄

　　我快步回到家，打開電子郵箱，有一封小珠的信：

　　“9月1日，你來找我訴說心中的不平，而我很平靜。我怕我太熱忱，反而會讓你覺得我太過虛偽，而讓你更悲哀。

　　已10月2日，我們已經好久沒見面了。你還是很沮喪，我不想打擾你，想讓你靜靜，于是我走過。

　　也許是我太過冷淡，你越來越惆悵。算了吧，今天周日，出來聚聚吧！……”

　　看看時間，已經過期了。但我的心卻充滿了陽光。后悔、自責、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一顆心在滴血，而另一顆心在寬容。此刻的溫暖與感動是飄飄灑灑的春雨，滋潤著每一貧脊的心田；是寫在臉上的笑影，感染著每一孤單的扁舟；是義無反顧的響應，回答著每一真誠的祝福；是一絲不茍的配合，連結著每一獨立的世界。

　　我終于明白，我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動，是檢驗我們心靈的PH試紙。于是我含著微笑的淚，回復了小珠的郵件……

五年級敘事作文篇5

　　自從上次，我去過廈門大學，心里一直有一個夢想。就是考上廈門大學。成為那里的大學生。在寬闊的大教室上課。

　　那里環境優美，一棵棵大樹環繞著小池塘。小池塘的水清澈見底。池塘里游著小魚，隱隱約約我仿佛看見了一位衣裙飄飄的仙女在池塘里嬉戲。這里仿佛就是人間天堂。這個大學好大好大，一天也走不完，它里面的每一個東西都很美麗。走出后門，就是一個大海灘。海風迎面吹來，使人神清氣爽。漲潮時，那景觀能和錢塘江大潮有的'一拼。

　　前幾天晚上，我還做了一個美夢呢！夢中，我已高考結束，正在焦急等待。突然，家里寄來了一封廈門大學錄取書。我接到這封信，高興的跳了起來！我終于考上了這個大學！我終于做到了！

　　第2天，我穿上統一制服，來到了廈門大學。校長親自來迎接我們這批新生。廈門大學到處掛著彩帶和氣球裝飾著大學。還有一間屬于我的宿舍。這一切都這么美麗。我還可已在小河邊散心。

　　這都是一場夢，但我相信，總有一天我會夢想成真的！我要努力，勤奮刻苦。我一定要超越自我，每天進步，天天向上。實現心中的夢想！

五年級敘事作文篇6

　　“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”給我深深的啟迪，是我的座右銘。

　　20xx年7月20日真是個令人難忘的日子，因為那天我去參加20xx首屆蕪湖廣電“瑞豐好童音”少兒歌唱大賽決賽了。一大早，我就去廣電中心彩排了，心里說不出的喜悅。由于前天晚上有點發燒，我又有些擔憂，不知道會不會影響比賽成績。很快就輪到我了，我慢慢走上臺，臺下其他的選手和家長都用眼睛緊緊地盯著我，好像很期待我精彩的表演。但是唱到最后，竟有點喘不過氣來，我十分沮喪。媽媽安慰我說：“好好休息，下午正式比賽時一定沒問題。”我點點頭，繼續觀看其他小朋友的彩排，不知怎么的，我總覺得他們比我唱得好。

　　下午，比賽正式開始了，所有選手的親友團都來了。爺爺、奶奶、妹妹和小伙伴們都來給我加油。他們高高舉著“周佳霖，我們支持你”的宣傳牌。早上的陰霾一掃而盡，我又高興起來，甚至有點興奮。開始候場了，我激動地站在臺下，主持人吐出的每一個字我都認真地聽著。已經到8號選手了，下一個就是我了!我捂住怦怦直跳的胸口，特別緊張地望向坐在觀眾席的媽媽，媽媽對我做了個“V”字的手勢，讓我充滿了自信。上臺后，燈光刺得我有點睜不開眼睛，但我調節好心情，微笑著看向臺下的觀眾，自信地歌唱《童心是小鳥》，站在屬于自己的舞臺上，我只能聽見自己的.歌聲，我在為夢想而唱。表演結束，大家都為我鼓掌。

　　比賽進展得很快，當場就宣布了成績，我的心都要揪成一團了。“周佳霖——第5名!”我像一只離弦的箭沖上舞臺，臉上洋溢著勝利者的喜悅。獎品可豐厚了：一個精致的水晶獎杯，令我愛不釋手;一個紅色皮包這的獲獎證書，上面留下了我努力的痕跡;最令人激動的就是千元獎金，可以回報父母。

　　回想從五月份開賽至今，先從海選中脫穎而出，闖進百強，晉級50強，沖進20強。我就是這樣鍥而不舍地努力，離夢想越來越近的。

五年級敘事作文篇7

　　書，猶如一壺甘醇的酒，總是讓人意猶未盡，它會給我們帶來許多知識，讓我們遨游在書的海洋中，可竊讀卻別有一番滋味。

　　古人云；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話一直刻在我腦海里，使我非常熱愛閱讀。每天一放學，或其他時間，都會情不自禁地拿起一本書，不管薄還是厚，都能瞬間看完。

　　記得有一次，那天晚上由于寫作業時一直在看書，作業完成時已經九點多了。我心頭還想著看書，于是就飛快的洗完澡，跑到了書桌前。

　　該拿哪一本才好呢？這些書都看過了。哎！算了算了，就這本兒，我心想到。我拿起了這本新買的書，坐到了床上，輕輕地翻開這本書。一看，這本書的題目就已經深深地吸引了我，引領了我繼續往下看。只見，那本書的句子十分優美，還把人物也寫得栩栩如生，我好奇心越來越強，逐漸的沉迷于書的`世界。這時，我看到了一句話，就不由自主地笑出了聲。只聽見，媽媽從樓上下的腳步聲越來越響，我才意識到，原來是剛才笑聲太大了，才“迎接”來了母親大人呀。我怕被媽媽發現，又把書合了起來，放在床頭，躡手躡腳地爬起身準備關燈。

　　不好，媽媽把門打開了！媽媽瞪了我一眼，生氣地問；“這么晚了，準備干什么呀？”

　　“我……我剛上……上完……廁所回來！”我一邊說，一邊裝著很難受的樣子。

　　媽媽聽后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看書了。我繼續看著書，只聽見床頭上方的鐘，“滴答，滴答”地響著，但這絲毫不影響著我，我依舊沉迷于其中，笑的時候也用手捂著。

　　時間一分一秒的過去了，這本書終于被我看完了，但我還是意猶未盡。我拉開窗簾一看，外面的天，黑得伸手不見五指，像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下來，進入了甜美的夢鄉。

　　那晚竊讀的感覺真好，這一幕也將永遠定格在這溫暖的房間里！

五年級敘事作文篇8

　　早晨，一陣微風撫過我的臉頰，我背上書包悠哉悠哉的朝著飯店走去。我放下書包，準備好好享用我的早餐。忽然，上課的預備鈴聲響了起來，我看了一下手表，一看，馬上就要上課了，于是，胡亂咬了幾口饅頭。起身要走的時候。突然，傳來一陣母子的對話聲，小男孩說：“不要，我不吃饅頭，饅頭不甜不好吃。”說著就把筷子往地板上狠狠的摔下去。“好好好，媽媽馬上就去買糖包。”

　　可是小男孩并沒有因此滿足，而是咬了一小口，緊接著又把一袋糖包往地上扔。賴在地上說，哭著說：“我要吃蛋糕。”也許是是小男孩的'媽媽太溺愛孩子了，對小男孩的要求有求必應。我仔細打量了小男孩一下，小男孩身著嶄新的校服，戴著一條鮮艷的紅領巾，兩個臉蛋圓圓的可愛極了。

　　而小男孩的媽媽則像一個“闊太太”，不知道錢是辛苦賺來的。經常浪費。不一會兒，小男孩的媽媽又買來了蛋糕，小男孩又哭了，小男孩的被逼的不耐煩了，雙手叉腰，雙腳跺第。小男孩被媽媽這一舉動給嚇壞了，褲的更厲害了，小男孩的媽媽看到小男孩哭了，于是放輕了聲音，“小祖宗你到底要吃什么。”“我要冰欺凌、巧克力、果汁……“好好好，寶貝，媽媽都答應你，不哭了。”

　　看到小男孩的任性，小男孩媽媽的浪費，我食欲全無，便起身匆匆離開飯店，

　　上課了，我的眼前不知不覺的浮現了哪一幅畫面，可憐天下父母心﹗在怎么樣也不能慣壞孩子呀﹗

五年級敘事作文篇9

　　今天，我們家蒸饅頭，奶奶說：“蒸饅頭，是我們這兒的一種風俗，表示著來年的蒸蒸日上，也意味著來年的財源廣進。”

　　奶奶一大早就起來了，她先是把一大壇發酵糊和面粉揉在一起，揉成一個大面團后，放入一個大桶內。剛放進去時，只占小半桶，但過了幾個小時后，那面粉團漲滿了桶，像潮水一般涌上來。接著，爺爺先拿出一大塊，放在桌上，再拿來一些面粉，撒在上面，不停地搓揉，然后把面團搓成橢圓形，再把它截成一小塊一小塊的，奶奶拿了一小塊面團，又是搓又是捏，很快變成一塊又圓又薄的“餅”，這時，奶奶左手托“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，然后右手大拇指和食指不停地捏出褶皺形，而左手卻在轉動著。這樣一個饅頭就做好了。

　　看著爺爺奶奶在不停的包饅頭，不禁手有些癢癢，于是，我也學著奶奶的`樣子包饅頭。看著容易，做起來就難了。剛拿起小面團，我的手指就被粘起來了，奶奶說：“沾些面粉就好了，不然，可就要把你的五個手指連起來了。”我一聽，就趕緊把手伸進面粉袋，出來時已經是“羊爪子”了。我費了九牛二虎之力把手上的面團屑給弄了下來。又開始揉面團，把面團揉成圓的后。我就把它放在桌上，壓成扁平狀。可不壓不要緊，這一壓，那面團就粘在桌上了。等我把它撕下來后，它卻破了一個大洞。哎！沒辦法，誰讓我是“新手”呢？認命吧，重做。在我做了無數邊搓、揉、壓后，真是功夫不負有心人，終于成安然無恙的扁平狀的圓餅了。接著，我開始包陷，可那筷子像和我作對似的，不是挑的太多，就是太少，要不是奶奶幫我，我不知要費多少周折。最難的還在后面呢。我也學著奶奶的樣，先用左手托住圓餅底，再用右手沿著圓餅邊緣不停地捏出褶皺形，把饅頭轉一圈后，我把褶皺形的皮往中心用力一捏，封住了口，大功告成！

　　饅頭蒸好后，我一眼就看到了我包的“怪饅頭”。我品嘗著我親手包的饅頭，感覺到的是成功與快樂！

【五年級敘事作文】相關文章：