寫景四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-09 07:45:12 四年級(jí) 我要投稿

精選寫景四年級(jí)作文集合8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的寫景四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選寫景四年級(jí)作文集合8篇

寫景四年級(jí)作文篇1

　　一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。春天百花齊放，萬(wàn)紫千紅;夏天綠樹(shù)成蔭，生機(jī)盎然;秋天鮮果飄香，是豐收之神;冬天玉樹(shù)銀花，粉妝玉砌。每個(gè)人喜歡的季節(jié)可不一樣，而我就喜歡一身金黃的秋天。

　　秋天在我的記憶里是個(gè)美麗的季節(jié)。入秋以后，公園里的植物就像一位酷愛(ài)打扮的少女，頻頻地更換著裝束。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅色的`楓葉就像五角星一樣，在空中慢慢地飄落下來(lái)，不禁讓我想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“秋風(fēng)秋雨愁煞人。”但我覺(jué)得秋天也有它的獨(dú)到之處，秋風(fēng)拂面，吹走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽。

　　秋日的傍晚，河靜靜地流淌著。閃動(dòng)著的粼粼水光，就好似閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼睛，都在凝視著秋天的秀色。

　　秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。我被這艷麗的色彩感染了，陶醉了。我愛(ài)這豐收之神的秋天!

寫景四年級(jí)作文篇2

　　我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。

　　黎明前學(xué)校的萬(wàn)物都舒展了懶腰，盼望著太陽(yáng)公公早點(diǎn)出現(xiàn)。棲在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，試著輕吟了兩聲，立即招來(lái)了許多同伴的和鳴。花壇里的花真多：有月季、迎春花、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn)，好像兩個(gè)人分了條界線，誰(shuí)也不和準(zhǔn)說(shuō)話。這時(shí)，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。

　　幾根銀絲從東方天際射露出來(lái)，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍?jiān)隈{云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。

　　這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著太陽(yáng)出現(xiàn)。

　　忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候，太陽(yáng)再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來(lái)了說(shuō)話聲，陣陣芳香也撲鼻而來(lái)，學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯讀書聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來(lái)到學(xué)校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫。哦！原來(lái)老師是在備課。

　　陽(yáng)光照到操場(chǎng)上。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘聲響起來(lái)，同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排成隊(duì)。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年?yáng)光下做早操，呼吸著特有的'新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。

　　有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無(wú)法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼，但我要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你。”上課了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語(yǔ)文課本，走向講臺(tái)。

　　啊！學(xué)校的早晨是多么可愛(ài)，它是一幅美麗的畫。

寫景四年級(jí)作文篇3

　　每個(gè)人都有許多珍貴的記憶，在我這許多珍貴的記憶里，總是會(huì)常常想起那美麗的長(zhǎng)嶼硐天。

　　長(zhǎng)嶼硐天遠(yuǎn)看沒(méi)什么大不了的，可當(dāng)你走到洞前的時(shí)候，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里真是太神奇了，洞連著洞，洞套著洞，走過(guò)一座九曲橋，走近觀夕洞，迎面是一尊五米多高的彌勒佛，在那笑呵呵的歡迎大家到來(lái)。走進(jìn)山洞，就會(huì)有一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓人感到非常涼爽，夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞里，里面只有點(diǎn)點(diǎn)微光在閃耀，為長(zhǎng)嶼硐天添加了一份神秘。再走進(jìn)去，就到了長(zhǎng)嶼硐天的觀景臺(tái)，在這里可以看見(jiàn)石壁那繽紛的色彩，不僅是這些，抬頭向上望，就會(huì)看到一縷縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。不同地方的'光反映出不同的顏色：紅的、白的、黃的、金的……它們會(huì)隨著太陽(yáng)的變遷變成不同顏色：一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。再往里面走，就可以看到一件件精美的藝術(shù)品——一幅幅精美的油畫和許多的浮雕，有唐朝的，有明朝的，有清朝的……還有現(xiàn)代的，每一幅油畫都會(huì)讓你贊不絕口，雕刻著的人物、花草、飛禽走獸，栩栩如生，有時(shí)候你看著看著會(huì)著了迷，仿佛自己也是畫中的一部分，要不是父母及時(shí)拉你一把，你還真得會(huì)趴到畫上去呢！順著樓梯上去，你會(huì)來(lái)到一個(gè)陽(yáng)光充沛的地方，這里有許許多多的石磨，大小不同，要是你不使出吃奶的勁兒，你根本不可能推動(dòng)石磨。

　　啊！長(zhǎng)嶼硐天！你秀麗神奇，你的神秘使我沉思，你的獨(dú)特使用困惑……我愛(ài)你！美麗的長(zhǎng)嶼硐天。

寫景四年級(jí)作文篇4

　　昨天下午媽媽帶我去附近的公園散步，我高興地說(shuō)：“那就趕緊走唄！”

　　到了公園，我看見(jiàn)有人在運(yùn)動(dòng)器材上鍛煉身體，有的在跑步，滿臉大汗了，可還是在堅(jiān)持鍛煉。有的在廣場(chǎng)跳秧歌舞，你看那五顏六色的扇子扇起來(lái)可真好看啊！走了一會(huì)，我忽然聞到了花的芬芳，原來(lái)是花朵發(fā)出了召喚我們的信號(hào)，幾個(gè)孩子被花的`香氣所吸引了，他們剛想去摘的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)不讓摘花的警示語(yǔ)“一草一木都是大家的，請(qǐng)您愛(ài)護(hù)它！”看了這個(gè)，幾個(gè)孩子改變了先前的想法，繼續(xù)打鬧著向前跑去。

　　再往遠(yuǎn)走，只見(jiàn)健步團(tuán)整齊地向我們走來(lái)，那一致的步伐，高亢的音樂(lè)，吸引了許多散步的人，人們駐足觀望，有的人還拍照。人們都投去羨慕的目光，目送他們遠(yuǎn)去。

　　很快健步團(tuán)離我們遠(yuǎn)去，公園里的環(huán)境多么美好！有樹(shù)、有花、有水、有噴泉。這里真是人們鍛煉身體的最佳場(chǎng)所。

　　今天真是難忘的一天，我們既鍛煉了身體，又和大自然有了一次親密的接觸。

寫景四年級(jí)作文篇5

　　一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，它們分別是春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)。

　　春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地充滿了勃勃生機(jī)，泉水叮咚，小花和小草也不知不覺(jué)的探出頭來(lái)。小燕子和布谷鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上唱歌。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　夏，炎熱的季節(jié)，荷花還在池塘中開(kāi)放。荷花頂著炎熱的夏天，還在開(kāi)放。這時(shí)讓我想起了一句話“荷花因污泥而不染。”這句話讓荷花顯得更加鮮艷。

　　秋，果實(shí)累累的季節(jié)，菊花盛開(kāi)的季節(jié)，菊花在這么寒冷的季節(jié)里，還在默默的開(kāi)放。這讓我想起一句朱德寫的《賞菊》“秋菊能傲霜，風(fēng)霜惡重重。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。”贊美了菊花的不怕寒冷的精神。

　　冬，歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，為什么說(shuō)是歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。因?yàn)橄卵┑臅r(shí)候人們有的滑冰有的`打雪仗還有的堆雪人。所以說(shuō)冬天是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的一個(gè)季節(jié)。

　　一個(gè)美麗的四季，每一個(gè)季節(jié)都可以變成一篇美麗的作文。拿起你的筆，也來(lái)描繪一下吧！

寫景四年級(jí)作文篇6

　　有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡碧綠的夏天，有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻對(duì)迷人的秋天情有獨(dú)鐘。

　　秋天到了，田野里的秋姑娘把黃色給了稻子，稻子笑彎了腰；她把紅色給了高梁，高梁像喝醉了、脹紅了臉；她把白色給了棉花，棉花高興地綻開(kāi)了笑臉。在樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)的樹(shù)葉變紅了，張一張張郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽；有些大樹(shù)的葉子變黃了或者變紅了，紛紛落下來(lái)了，像紅色的蝴蝶，在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng)著；在花園里，菊花五顏六色，有紅的、黃的、紫的`、綠的、白的，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，向我們致意問(wèn)好呢

　　秋天是豐收，因?yàn)橛写旱脑杏⑾牡募灏尽⒍目简?yàn)才有的成果，秋天是人們美好的向往與收獲，秋天真美麗呀！瓜果飄香、秋色宜人，我愛(ài)美麗的秋天！

寫景四年級(jí)作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)坐落在竹山縣的一個(gè)鎮(zhèn)上，它雖然沒(méi)有大城市的繁華，可是這里有環(huán)抱山城的田野山川，有讓人心曠神怡的自然風(fēng)景和新鮮空氣，特別是老鄉(xiāng)的菜園. 菜園在屋后的小院，一年四季各具特色.

　　陰春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊柳抽枝。爺爺在菜園里投下一粒粒小而圓的種子，每天給它們施肥、澆水，把他們小皇帝似的寵著，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱盒⌒囊硪淼牡哪切┓N子澆水，生怕讓它們受一點(diǎn)傷害．當(dāng)看到那一棵棵小苗從地底下鉆出來(lái)的時(shí)候，爺爺便露出了笑容，這畢竟是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　初夏，菜園里到處鵝黃嫩綠芽苞初放，小苗長(zhǎng)高了，松軟的土地里冒出一根根嫩莖.爺爺帶著我到菜園里除草，不一會(huì)兒，我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

　　秋天，菜園里一片濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密；的嫩夾黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的`豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥田都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒猶如樂(lè)譜上的線條。一個(gè)麥穗就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。望著這一派豐收地景象，爺爺會(huì)心地笑了。

　　冬天，萊園里一片寂靜，呼嘯的北風(fēng)卷來(lái)了漂亮的雪花，雪花唱著動(dòng)聲的歌，讓那些健壯的蔬菜甜甜密密地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　老家的菜園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一片誘人的翠綠。

　　這篇寫景的文章，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言依照春、夏、秋、冬、的順序記敘了老家菜園各植物的生長(zhǎng)狀況，邏輯清晰。“我那一張紅撲撲的臉蛋兒，就蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。”這樣貼切的形容為文章增添了不少情趣。全文敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫，中心突出。

寫景四年級(jí)作文篇8

　　外婆住在一個(gè)四面環(huán)水的小村莊里。那里，有一條河，叫東塘河。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前的東塘河是清澈的，蔚藍(lán)的。清得能看見(jiàn)水底活蹦亂跳的魚(yú)兒，能看見(jiàn)水底青褐色的石頭。鴨子一搖一擺游來(lái)，三五成群；白鷺在水面盤旋，傾聽(tīng)河水“嘩嘩”的聲音；碧波粼粼的河水在陽(yáng)光的照耀下透明如鏡。河水一圏圏蕩漾開(kāi)去，又一圈圈蕩漾回來(lái)。顯得格外有趣。這是怎樣一道美麗的風(fēng)景線！

　　但是，后來(lái)紅花綠草被連根拔起，成群嬉戲的魚(yú)兒也不見(jiàn)了，鴨子游到了別處，白鷺不再在水面盤旋。各種垃圾浮在水面，堆積在水面：透明的塑料袋，向右傾斜的飲料罐，飄向遠(yuǎn)處的碎紙，向左“躺”下的零食紙袋……可以稱得上千姿百態(tài)。經(jīng)過(guò)這兒的人都不約而同地捂住鼻子。河水不斷被污染，連白墻灰瓦的房子映在水面也變得灰撲撲的了。難道，以前清澈美麗的河流要消失了嗎？

　　去年聽(tīng)媽媽說(shuō)，政府號(hào)召大家創(chuàng)建衛(wèi)生城市，要將這里建成美麗鄉(xiāng)村，并且開(kāi)始著手改造這種臟亂的環(huán)境，保證還這里的人們一個(gè)清雅曼妙的水鄉(xiāng)。從那此后，每家每戶的門口都放上了垃圾桶。本來(lái)堆滿垃圾的空地被清理得干干凈凈，還種上了櫻花樹(shù)，桃樹(shù)等。清理過(guò)的河堤也做上了精致漂亮的欄桿，種上了柳樹(shù)。

　　慢慢意識(shí)到環(huán)境重要性的人們開(kāi)始著手治理河水。你經(jīng)常會(huì)看到有人開(kāi)著自家的小船，在河面上細(xì)心地處理以前的'垃圾。慢慢的，河里的垃圾少了，河水開(kāi)始變得清澈起來(lái)。

　　我很驚喜地看到了東塘河一點(diǎn)一滴的變化。我想，我也要盡力去維護(hù)它的整潔美麗。前些日子，我還參加了東塘河邊上的植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)們親手種下了成片的桃花林。我想若干年后，絢爛的桃花必將開(kāi)遍這古老的塘河兩岸。

　　東塘河正慢慢地恢復(fù)它該有的生機(jī)。

　　夢(mèng)里，美麗的東塘河正沖我招手微笑呢！

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