【必備】游三年級作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
游三年級作文 篇1
早聽說過“一洞穿九山，暗河漂十里，妙景絕天下”之美稱的豐魚巖。今年的國慶節，我終于可以如愿以償地隨同家人一起來到了桂林，飽覽了它的美麗。
經過一夜的舟車勞頓我們終于來到了桂林，到了桂林我們坐上一輛旅游大巴，幾個小時后我們來到了豐魚巖，站在在巖洞外觀看，怎么一點也不美呀！于是我問爸爸：“這哪里像書上說的湖光山色都是畫，洞奇石美絕天下呀？”爸爸回答我說：“等會你進去后就知道它美不美了。”過了一會，導游帶著我們向洞里面走去。我一走進去“哇！好美呀！”里面非常的涼爽，像冰凍世界一樣。鐘乳石上面蒙著一層像熒光粉一樣的金子。再往里走，里面的鐘乳石千奇百怪，有的像珊瑚，有的像冰棒，還有的像人參呢！這里就是你想象的'天地，只要你的想象力豐富就一定能成功。
接下來，我們去坐船，在我們的頭上有一排排高低不平的鐘乳石，真像一個個要吃掉我們的大獅子一樣。我們坐了很久的船，聽船上的艄公叔叔說我們現在坐船穿過了九座山，我覺得那位叔叔在吹牛，等我們上了岸后數了數山頭，真的有九座山耶！真是太不可思議了。居然能穿過九座山。
豐魚巖果然像詩歌里說的那樣很美。游完豐魚巖后我們就依依不舍地離開了。
游三年級作文 篇2
星期五下午，我和爸媽懷著無比激動的心情，參加小記者方特夜場之旅。我們剛進園，就玩了大毛蟲，大毛蟲放著音樂帶我們飛上飛下、左拐右拐，轉了3圈才停下。第二個我們就玩了極速飛車，稱它是飛車真的一點也不過分，那個快是我從來都沒有感受到的，嚇得我心臟都快跳出來了，非常的刺激，不過膽小的小朋友還是不要做哦。盤絲洞、轉轉杯、海盜船等項目我都一一體驗了其中的樂趣，不過最好玩的還是嘟比歷險記，這是一個打怪獸的游戲，每打中一只怪獸分數器上就會自動加分，分越高證明打的越好，雖然我沒打過媽媽，但是我一樣玩的非常的愉快。
最精彩的應該是最后九點的壓軸煙花表演。一束束美麗的煙花爭相開放，互不相讓，他們都要把自己最美麗的'一面展現給我們，有的像神龍在天空飛翔、有的像火紅的太陽照耀四方，有的像開放的牡丹百花齊放，五顏六色的煙花裝扮著美麗的方特卡通城堡，我們如同在童話中一般，戀戀不舍的我們在這美麗的煙花表演中結束了歡樂的方特之旅。
游三年級作文 篇3
承德避暑山莊是中國古代帝王宮苑，清代皇帝避暑和處理政務的場所，它與頤和園、拙政園、留園并稱為四大名園。
去年夏天，我剛進入承德，便覺得這里熱鬧非凡，車水馬龍，耳邊盡是催促的鳴笛聲和行人的吵鬧，車流速度實在令人著急，心中急躁便無心欣賞沿路風景。
不知過了多久，有人大喊：“避暑山莊到了！”我忽覺一陣涼風吹來，說不盡的舒適。抬頭望去，只能驚嘆，沒想到如此現代化的城市竟有如此古色古香的地方，高高的圍墻上爬滿了藤蔓，參差不齊的樹木都冒出了腦袋，隱隱約約還能看見幾個塔尖。我們迫不及待的買票進去，剛一進門，一股濃郁的泥土混合花的香味撲面而來，放眼望去，盡是高大蒼郁的.樹木，“難怪這么涼爽”
繞著林間小道走，拐了彎便看見一座朱紅色的古代樓閣，上有一塊匾額，寫著“煙雨樓”三個大字，咦？這不是《還珠格格》中經常出現的地點嗎？再看一旁的推銷員推著滿是古代服飾的架子招攬，“哦！原來那是在這兒拍的啊，回憶無窮呀。”有人說。轉身望去，是以大片荷花！有的粉紅如佳人羞紅的臉龐；有的潔白如冬日飛舞的雪花，有的火紅如燃燒的火焰；還有的還未開放卻是亭亭玉立……正當我瘋狂拍照時，我突然發現了一個小石洞，便懷著好奇心跑了過去，慢慢順著漆黑的石洞走，突然眼前一亮，哇！竟是一個小小的瀑布，急流順著一個洞口極速俯沖，在嶙峋的石頭上濺起雪白的浪花，下方有一個渾然天成的水潭，清澈見底。水潭有一個小缺口，連著一個渠流向遠方，我不由感嘆，大自然真是太神奇了。
走出避暑山莊，回頭望向這巧奪天工的更多建筑，不禁贊嘆古代勞動人民的智慧，令人嘆為觀止，雖然記憶會隨著時間沖淡，但我永遠不會忘記承德避暑山莊帶給我的震撼和享受。
游三年級作文 篇4
昨天，學校組織我們大家去秋游，令我記憶猶新。
“嘀———”。隨著響亮的剎車聲，我們來到了位于大興區的航天科普教育基地。剛下車，我感到陣陣寒意。周圍全是大霧，四周的景物若隱若現，真仿佛到了“人間仙境”一般。一種莫名的興奮流入我的心田-------
給我印象最深的就是拓展訓練中的“翻山越嶺”了。望著一個個用木頭和網子建成的障礙物，我不禁感嘆到：真不愧是“翻山越嶺”呀！一眨眼兒就輪到了我。我連忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：別怕，別怕！你看，人家韓宛芙不是也過去了嗎？我可是個“體育健將”啊！你必須要過去，就算是連滾帶爬也要堅持下去……“快點兒走啊！”隨著后面同學們的催促聲，我懷著一顆忐忑不安的心走了上去。
誰知，剛開始就有點兒力不從心。第一步剛踏上斜坡，就“咣當”一下滑了下來。聽著大家的嘻笑聲，我更是給心里打足了氣：哼，讓你笑！我非得做出點兒成績給你們瞧瞧！于是，我鼓起了腮幫子，大踏步地向前走，不一會兒就站到了一個小平臺上。我不經意間往下看了看，天哪！竟有幾米高！我的腿不由自主地往中間靠了靠，再看看前面用網子組成的山嶺，我不由得打了一個寒顫。上，還是不上？我一時間竟不知所措起來。“好，再來一位女同學！”我急忙向四周看了看，“什么？這么快就到我了！噢，就，就來。”我剛剛走上網子，腳下就像踩著棉花似的，重心不知往哪兒放，身體開始左右搖晃，慌亂之中，我用手抓住了“少得可憐”的“救命稻草”————四周的防護網。這一抓可不要緊，就再也不敢松手了。
我用顫抖的雙手死死的抓住了防護網，咬著牙，一步一步地向前走------漸漸地，我到達了第一個“山嶺“，我踏上第一階木頭，就不知所措起來：到底是應該先邁左腳呢？還是應該先邁右腳呢？“翻”的時候是應該先抓手呢？還是應該先跨腳呢……這時，我聽到下面的.同學急切地喊道：“快點，快點！先蹬腿，再抓手……！”我心想，說來容易，可做起來難啊！你上來試試！可是，我也不能不聽，沒辦法！只好“死馬當活馬醫”了！于是，我先用腳登上了網子，然后馬上用手抓住了上面的繩子。一步兩步！終于登上了“頂峰”！這時，我便隨著網子一同搖晃起來。再加上耳朵聽著網子擺動，拉直的“嘎嘎”聲仿佛馬上要斷了似的，我的心里更是沒了底兒。不由自主地停了下來。這時，我又聽到下面的同學大聲喊著：“再往上邁一步！手抓住繩子，一翻就過去了！”我順從地往上邁了一步，卻怎么也不敢翻。
望著前面同學敏捷地動作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有這兒膽兒呀！不行，加油！一定要堅持！于是，我便用雙手緊緊抓住上面的粗繩子。渾身使出吃奶的力氣，雙手往下一拉，右腳使勁兒往上一抬，便跨了過去。隨之，左腳也跟了過來。隨后，我的動作越來越熟練，翻過了一座又一座山嶺，跋山涉水，終于來到了最后一個障礙物——獨木橋。這時，我已經一點兒力氣都有沒有了，于是，我干脆一屁股坐了下來。用雙手支撐著，一點兒一點兒地“蹭“了過去……
通過這次有意義的活動，我明白了一個道理：困難是自己想象出來的。只要努力，就一定能成功！
游三年級作文 篇5
啦啦。啦啦，好開心啊！放暑假了，我終于可以去海洋館參觀了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地歡呼雀躍。
一路往南走逐漸遠離城市的喧鬧，微風輕輕吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我們的到來。遠處一座座連綿起伏的山峰層層疊疊。近處綠油油的稻田環繞著青磚紅瓦的.農舍，就像一幅山水畫。
一到達海洋館我迫不及待的飛奔進去大飽眼福，一探究竟。我們先往海底隧道前進，透明的玻璃讓我和魚兒有了近距離的接觸，各種各樣的海洋生物令我目不暇接，剛看清除了這條，又錯過了那條。真想伸出手去摸一摸。成群結隊的魚兒自由地游來游去，搭配著五光十色的珊瑚，更是絢麗奪目。海底世界真美啊！
最后我們一起到海豚表演區看表演，這些海豚十分聰明，沒想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人快速地游，有的還能像孫悟空一樣翻跟頭呢！最有趣的是它會把尾巴抬起來前后搖擺向你打招呼，向你點頭致意。哈哈！太可笑了！
海洋館內擁有許多海洋的秘密，讓我收獲多多，真希望有一天我能潛入海底，去探索海洋的秘密，與海洋寶貝們共舞。
游三年級作文 篇6
春天，萬物蘇醒！在一個鳥語花香，風和日麗的星期日,我們三年級的同學們要去美麗的麒麟公園春游了！
一路上，樹木長得蔥蔥蘢蘢，小草伸出頭，兩旁的花兒在向我們問好了，春天把大地裝扮得五彩繽紛。
我們先去了水城國家一級氣象觀測站參觀。這里，使我最難忘是蒸發器和地溫場。馬老師向我們介紹說：“蒸發器的使用的方法是每天早晨放水在桶里，晚上看水還剩多少，就知道水蒸發了多少。”
然后，老師帶我們去了一個陰涼地方，我們圍坐在綠茵茵的“草毯”上，吃著自己帶來的“美味佳肴”。李佳貽帶來了香噴噴涼粉，我拿了一個碗在上面舀了一點辣椒油，撒了一點花生米，真香啊！午餐吃好，我們玩了兩個小游戲：青蛙過河和踩氣球。
我最喜歡的是踩氣球。“開始”隨著老師一聲令下，我們行動了！大家都保護著自己的氣球，盡力去踩爆對方的氣球。突然，我看見一個不知所措的同學，我便悄悄的跟他，嘣！就一腳讓他的.氣球開花了！我用同樣多的方法繼續“拼搏”。當我享受著勝利的喜悅時，卻被別人踩爆了氣球……
短暫的快樂時光結束了。啊！我真希望時光倒流啊！
游三年級作文 篇7
十一國慶我跟爸爸媽媽回了老家，要說到我的老家我會很自豪的告訴大家那就是風景優美.空氣清新.物產豐富的靖州苗族侗族自治縣。《爸爸去哪2》中的地筍苗寨就是在哪拍的，下面就讓我給你們介紹這座美麗的山城。靖州縣城四面環山，小縣城內房屋排列整齊，兩行茂密的綠樹分別排列在人行道旁。山中的溪流匯聚成悠悠的渠江，從山上望去，好像一條銀白色的絲帶。我們開車來到地筍苗寨，青青的.山坡.潺潺的溪流，吊腳樓依山旁水；長亭式的花轎，寶塔式的鼓樓，讓我倍感興奮。大人們喝過攔門酒后，我和妹妹已經迫不及待的往寨子里跑去。來游玩的人還真多啊！我們來到鼓樓下，媽媽讓我和妹妹換上了侗族的服裝跟著寨子里的人一起隨著美妙的山歌聲跳起舞來。
男男女女.老老少少好幾十人，不管認識或不認識大家手拉著手圍成一個大圈，有節奏有次序地一個跟一個的跳動起來。身上的銀飾隨我們的跳動叮叮當當響個不停，好聽極了。蘆聲.歌聲.音樂聲.歡笑聲匯成一片。互動結束后，熱情的鄉親們還拿出自家做的糍粑給我們品嘗。在電視里大家看到的楊梅，想起就會讓人流口水，可是吃楊梅的季節已經過了，所以樹上看不到紅紅的果實。不過聰明的靖州人會把成熟的果實做成楊梅干跟楊梅酒。看看那些來游玩的人們臨走時大包小包帶走好多的特產：雕花蜜餞.筍干.山核桃油等等....
當然不會忘了帶走楊梅干跟楊梅酒啰。在一位村民的帶領下，我們還參觀了一下《爸爸去哪》中爸爸跟小朋友住過的房間，干凈.整潔而樸實。這些的一切都體現出靖州人的熱情與淳樸。就這樣，我們結束了地筍苗寨的游玩。小朋友們，也歡迎你們來我的家鄉靖州—苗寨游玩吧。
游三年級作文 篇8
星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興啊！
開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水里游來游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰勝了怕冷的`感覺。
爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復練習，在水里憋得時間越來越長。接著學“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開，手掌轉向后方，兩臂向兩邊用力劃動。學“蹬腿”時，我便手扒著欄桿把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學會。經過努力，我終于攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會。”于是，我按爸爸的指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動……由于分解動作已經掌握，所以我很快就學會了游泳。
現在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
老師點評：
習作條理清楚、描寫細致。先寫分解動作的練習，再寫配合練習。僅“劃水”一項，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉掌、劃動”等五個動作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實具體，讓我們如見其人，如感其心。
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