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小學五年級作文

時間:2024-10-21 21:38:43 五年級 我要投稿

【推薦】小學五年級作文集錦8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學五年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】小學五年級作文集錦8篇

小學五年級作文 篇1

  您曾經歷過無數個春、夏、秋、冬。也曾經歷過無數個風吹雨打的日子。也經歷過許許多多改朝換代的更替,才鑄就了您。

  您的一些讓人嘆為觀止的事件,對于考古專家來說,是多么的驚心動魄。∧囊稽c一滴對他們來說,都是一個挑戰,都是一個探索。

  而對于我來說,我也是一個非常喜歡您的忠實觀眾,雖然我不然全部把您的所有事件都一一的說出來,但也能說出一小部分吧!如重大的秦皇陵,長城和我國古代第一位女皇的`陵墓等等,每一個古墓都是您的鑒證,每一處的遺址都是您的象征。

  您過走的每朝每代,都會為后人留下一筆巨大的財富,每個朝代的昔盛今衰,在盛世之季,您俯視出來的是每個百姓安居樂業的景象,而由盛轉衰,則您體現百姓的生命沒有保障,尸骨遍地都是。

  您在每朝每代時,都有著一種象征,在夏、商、周時期鼎是您的象征,在唐、宋時期,牡丹花是您的象征。

  在每個時期,也都有一些英雄來裝彩您。如武王,項羽,抗元英雄文天祥等。

  在這些無數事件的背景中,才慢慢形成偉大的您。

小學五年級作文 篇2

  整理房間時,發現一本舊的相冊,擦掉封面的灰塵,翻開第一頁……

  映入我眼前的是:在一個明亮的屋子里,桌子上放著可口的飯菜,飯菜圍繞在一個漂亮的生日大蛋糕,蛋糕上插著一支紅色的蠟燭——顯然是給誰在過生日。一個戴歪帽子的小孩正把嘴伸向蛋糕,弄了一臉的奶油,張著小嘴,若隱若現的露出兩顆潔白的.小牙兒?吹竭@個照片,我哈哈大笑,心想這是誰呀?怎么這么貪吃。可是看到旁邊還坐著媽媽,那么也就是說這是我了……

  再翻一頁,一個小孩正趴在地上,周圍還放著一些水果(假的),難為情的是——它還光著身子趴在地上,左手按著地,胖乎乎的小胳膊半撐起上身,仰著圓圓的小臉,期盼的眼睛無助的望著前面張著粉紅的小嘴,向前伸著右手,好像在說:媽媽,媽媽,抱抱……快抱抱我……

  我看后忙拿著相冊問媽媽:“這是誰呀?”

  媽媽笑著說:“傻孩子,那不是你嗎?這一本相冊都是你呀!”

  媽媽的話把我嚇了一大跳,生氣地對她說:“多害羞呀!讓人家光著身子照相,真丟人。”

  說著說著,就抱著相冊走進房間,慢慢的看著……

  看著看著,又發現一張照片上的我穿著潔白的新連衣裙,裙擺上鑲著一圈圈的小花,那時的我只顧著轉圈,陶醉在裙擺畫得大大的圓中,忘了旁邊的爸爸正在給我拍照……

  相冊終于看完了。雖然童年已經過去了,可是在這本相冊里依然記載著童年的時光——我的點點滴滴。“一寸光陰一寸金”童年最終過去了,但是我手中的相冊不就是對童年最后一點的保留嗎?

  翻開童年后,那一幅幅淘氣、可愛、哭鬧的畫面似乎又呈現在我的眼前。

小學五年級作文 篇3

  我家里有一個存錢罐,那是媽媽送給我的第一個存錢罐。

  存錢罐的左邊站著一個“唐老鴨”,右邊站著一個“米老鼠”。“唐老鴨”戴著一頂藍帽子,穿著一身像海一樣藍的小衣服,再加上它那又長又扁的黃色嘴巴,顯得格外精神!懊桌鲜蟆贝┲患t色的小襯衫,還有它的那雙小鞋子,漂亮極了。“唐老鴨”的毛是白色的.,猶如雪一樣白,而“米老鼠”的毛是黑色的,猶如炭一樣黑。

  存錢罐是一棟小房子。房頂上有一個缺口,那正是投幣處!疤评哮啞焙汀懊桌鲜蟆痹陂T外向我們招手,好像在說:“你好,朋友,要不要過來捐點錢?”每次我看見它們這樣,就忍不住笑了起來。

  一年過去了,我從存錢罐里把錢取了出來。一角、五角、一元,我費了九牛二虎之力才把錢數完小學五年級優秀作文,一共有148元錢小學五年級優秀作文。我高興地對媽媽說:“媽媽,我有148元錢了!”

  我愛我的存錢罐,它讓我養成把零花錢存起來的好習慣。

小學五年級作文 篇4

  隨著人口的增多,科技的發展,車輛也在不斷增多。以前一直覺得綿陽老愛堵車,很煩,這個寒假我去了媽媽的老家重慶,那里更愛堵車,走路都比坐車快得多,看著一輛輛被堵的車和車上的人焦灼的眼神,我決定一定要發明一個能讓人飛起來的裝置。

  那天,我正在玩游戲,突然電腦黑屏了,并且出現了一個黑洞,從黑洞里跳出了一個中年人。我驚慌失措地問:“你是誰?”那個人說:“我是從未來星球來的哈里博士。”“你來干什么?”“請不要害怕,我是來幫助你們的!笨粗蜕频拿婵,我不再害怕了。我腦子迅速一轉:“他能幫我什么忙呢?”這時我想到了堵車的問題,便說:“我們國家人多,車輛也多,經常堵車,我想發明一種飛行衣,你能幫我嗎?”他爽快地答應了,于是我便在他的指點下做了起來。很快,一件神奇的飛行衣被我做好了。這件飛行衣外觀上看起來它跟我們平時穿的衣服沒什么兩樣,不過有很特殊,那是它上面有三個功能奇特的按鈕,綠色的按鈕是加速的,如果一直按著,每秒速度就會加快一公里,紅色的是讓它停下來的按鈕,還有一個黃色的'按鈕是用來降落的。另外,這種衣服的磁力剛好和地球的陰歷抵消,雙腳一蹬就能飛起來了。在飛行衣的右邊的口袋上有個牙簽大小的桿,是操縱方向的,還忘了說明一下,這件飛行衣是用太陽能、光能、風力做動力的,很環保哦!

  不久后,差不多人人都有飛行衣了,問題又出現了,因為新奇,大家出門都穿飛行衣,便造成“空中交通堵塞”。我冥思苦想,終于想出了一個辦法,只造兩種顏色的飛行衣并且在飛行衣上裝一種裝置,飛行衣是紫色的單號才能用,飛行衣是藍色的雙號才能用。

  現在我一出門,看見天上的“飛行衣”、地上的“汽車”都井然有序地行駛著。我居然解決了“交通堵塞”這個世界難題,我覺得自己真的太偉大了,哈哈哈哈!

小學五年級作文 篇5

  這天下午,天氣熱得很,我在家里閑的沒事做,忽然想起家里有一些“廢品,”咦?不如來個動手制作吧!

  我把“廢品”都找來后,做什么呢?想了好半天,我決定做一個小帆船,首先我準備了空瓶一個,筷子一根,兩塊長條形的硬紙板,幾張厚紙片,一根彩繩,一盒彩筆,剪刀及膠帶。

  東西準備齊了之后,我先用剪刀把空瓶的瓶口減去,把瓶身豎起來剪開。接著,把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的'內側,將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后,一一貼在筷子上端為風帆,在筷子的頂端系好彩繩,將筷子的下端貼在硬紙板上。最后,把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊,并黏貼好就行了。但在制作過程中,每個部分必須黏貼牢固,彩繩一定要拉緊黏貼牢固才能使船體平衡,否則,帆船很難立穩。最后,拿出彩筆,涂上你喜歡的顏色,一個小帆船就做好了!

  把做好的帆船放在水面上,是不是很漂亮呢?趕快來做一個小帆船吧!

小學五年級作文 篇6

  風,總是神秘莫測,讓人看不見,也摸不著。但走到哪里,都有風的蹤跡,無處不在、如影隨形。

  春天,“春風又綠江南岸”,風兒吹過青山碧嶺。嫩綠的小草欣欣然張開了眼,偷偷地把腦袋鉆出地面,小樹冒出了嫩芽,隨著風兒翩翩起舞。小鳥自由自在地在天空中遨游,在清風流水中盡情地歌唱。“吹面不寒楊柳風”,春風像母親的手撫摸著我,軟綿綿的,舒服極了。

  夏天,驕陽似火,天氣總是那么悶熱,人們多希望風兒快些來到。而風兒卻像淘氣的孩子,總愛跟人們捉迷藏。好不容易出現了一縷清風,還沒來得及高興,它又跑得無影無蹤啦!

  秋天來臨之際,金風也聞訊趕來。它挾著豐收的氣息,帶著神奇的畫筆,把樹枝染得黃澄澄的,把田野染得金燦燦的`。吹彎了稻子的腰桿,吹紅了高粱的臉龐······好一個金風送爽!

  冬天,在凜冽的寒風中從天而降,金色的大地瞬間變成了粉妝玉砌的世界。朔風來的又快又猛,像是一群眼冒金星的惡狼從四面八方呼嘯而來。它折斷了光禿禿的樹枝,將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓著身、低著頭,在寒風中步履蹣跚!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅”。大家似乎都不跟朔風會面了。不過我想,冬天來了,春天還會遠嗎?風兒一定會吹來新的春天!

  四時之景不同,風兒也千變萬幻。閉上眼,用心去感受,風兒是多么神奇、多么美好······

小學五年級作文 篇7

  時間這個東西我們搞不懂。它在世界的每一個角落。它像溪流慢慢流淌,永不停息,它也像飛出去的矛,拉也拉不住,停也停不下來。

  或許,你在這時間里,正經過一段悲喜合離,但這都是你的回憶,也許它會讓你記憶深刻,很難忘去。不管這個時間你喜不喜歡,你都要珍惜,說不定在你人生中這些悲喜合離只有一次。你也要珍惜你身邊的朋友,因為時間的流逝,也許會讓你和你的.好朋友遠隔千里,再也無法相聚。也許時間的流逝會讓你失去你想得到的東西。也許時間的流逝會讓你做出無法挽回的事。也許時間的流逝會讓你有極大的變化。

  時間這個東西我們搞不懂。我也不想搞懂。它是溫暖的回憶,或是傷心的記憶,我都不想忘去,就是有它我們才可改變我們的不足。

  假如給我改變時間的機會,我不想改變,也不會改變。這樣我們又要經歷一次悲喜合離,所以,時間這東西我們不要去改變,改變了也許會帶來適得其反的后果。

  時間這個東西就讓它靜靜流淌吧!

小學五年級作文 篇8

  水母是唯一一種靠收縮像裙子一樣的傘緣排水前進的動物,但是這種優雅的噴射推進方式在風浪之中并不適用。一種奇怪的古老軟體動物完善了這種概念。鸚鵡螺用虹管噴射水,虹管可以移動以調整方向,它可以通過控制外殼內的氣室浮力系統中的空氣含量,來調整在水中的升降狀態;火焰扇貝扇動自己的貝殼前進,就象一付響板。貝殼連接部位的兩側都可以噴水。它們舞蹈著逃脫天敵,或者去尋覓一個新的地方。它在身體的周圍舞動起絲帶,像吉普賽舞。飄逸的裙裾實際上是它的'呼吸器。雖然,火焰扇貝有個浪漫的名字,其實它就是海蛤蝓;穿著鎧甲的海馬不像其它游水的魚兒那樣身體柔軟,但它的鰭可以在1秒鐘里震動20次,這樣就能四處走走了。側面的鰭微微發光,象能掌握方向的螺旋槳。

  在進化過程中,出現有關節的腿運動是令人興奮的進步——刺龍蝦可以用它跳康茄舞。這種進步能夠保證在數量上它們是安全的,因為,更多的刺龍蝦可以潛到更深的水中以躲避冬天的風暴。先行者的這個進步使后來人擺脫了很多累贅,腿幫助動物邁出了進化的下一步。雖然現在我們傾向于比步行更快的選擇,但自從第一個兩棲動物從海里爬上來,腿就是一個很時髦的東西。在加利福尼亞萊爾山地,蠑螈甚至把它的尾巴當作第五條腿,以適應內華達山區的地勢。車輪的出現曾經贏得喝彩聲一片,并被稱作是我們最偉大的發明之一,但是這些生物證明,車輪只是我們簡單的再創作。正如蠑螈所發現的那樣,沿著山坡向下,滾動是最快的方式。珍珠蛾毛蟲很常見,但它玩滾動特技的才能卻是人類的新發現。

  蠑螈和珍珠蛾毛蟲生來就會跳搖擺舞,這些行為是它們的第二天性。這種運動方式對于蠑螈來說很普通,但如果身體重的動物采用可能會引起一些麻煩。早期的爬行動物在地面上爬行,其實是拖著身體走。鱷魚有一種古怪的解決方法——挺胸抬頭地前進,以減少粗糙地面的摩擦力,但是四肢要舒展,輪流向前邁步。這種方式可能速度緩慢,但是可以節省體力。如果道路難走,大多數鱷魚都用這種“伸直四肢”的僵硬方式爬行。當澳大利亞的淡水鱷受到敵人的襲擊時,會采用一種更為奇怪的步法——它跑起來,但并不像其它的動物那樣,它的前腿也一起工作,和后腿的運動正相反。前腿蹬地時,后退向前邁出;后腿著地時,前腿奮力向前。它可以達到每小時25公里的速度,很容易躲避危險。

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