五年級的作文

時間：2024-09-18 07:42:19 五年級我要投稿

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實用的五年級的作文集錦5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的五年級的作文集錦5篇

五年級的作文篇1

　　5月4日上午，我校10名入選杭州市“星級小記者”復賽的同學，到浙江電視廣播中心參加比賽。我也是其中一員。

　　浙江廣播電視中心有3幢高樓，我們比賽的地點是東面一幢的大廳。走進氣派的大廳，我看見正中有8、9個電視在播放浙江各電視臺播放的電視，忍不住想去看。廳內已經有不少的.參賽選手和家長們，他們都在認真地準備。我們先簽到領牌號，然后等待工作人員叫號。終于輪到我了，老師把我們帶到準備區，發給我們每人一張紙條，讓我們把這張紙條上的內容記住，15分鐘后進行現場報道，她還要求我們不改原文意思，對著鏡頭自如地說。我們全神貫注地準備，都想把內容記得清楚一些，外面的吵鬧聲似乎與我們無關了。

　　后來老師把我領進演播廳，原以為會非常大，有很多評委，進去了卻大失所望，里面只有我們教室那么大，只有3個評委。盡管這樣，我還是非常緊張，身上都冒出冷汗了。我先對著評委自我介紹，然后想作現場報道，卻由于太緊張了，都忘詞了，我想了一會兒，終于換了一個詞講了下去，剛說完，就進入現場問答環節。老師問我：“你喜歡打網球嗎？喜歡哪個球星？”這個問題我會回答，老師又問：“你知道下一屆奧運會在哪里開？”我支支吾吾地說：“我不知道。”最后，我進行才藝表演，這次我挑戰自我，唱了“藍精靈之歌”，只唱了一段就停了，然后我失落地離開演播廳。

　　雖然這次我的表現不太好，但是我們學校另外兩個同學進入了決賽，我為他們感到高興，祝他們能取得好成績。

五年級的作文篇2

　　我喜歡讀書。書似一片寬廣深遂的海洋，讓我這艘無知的小船在里面闖蕩；書似一位慈祥的母親，讓我吮吸它那甘甜的乳汁；書似一股幽幽的芬芳，陶冶著我幼小的心靈。如今，書已成了我生命的.一部分。

　　在我的讀書生涯中，我最喜愛的，莫過于《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜出生于英國約克郡的中產家庭，由于不聽父親勸告做了船員，途中突遇風暴，只身飄流到無人荒島上，但他沒有絕望，憑借驚人的毅力和智慧，頑強不息地在荒島上安居了28年后，最終得以返回英國。從魯濱遜身上，我們看到了種種人類的優良品質：勇敢、智慧、意志堅強和摯愛勞動，是我們一生學習的榜樣。

　　其實人生就是這樣，每個人的一生都不可能是一帆風順的。有人喜歡順利，希望一生都不流淚、不疼痛、不危險，不過這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒什么意義。挫折不是魔鬼，順利不是天使，相反，我倒認為挫折是財富，能幫助我們迎接順利天使的到來。

　　生活中，沒遭受過挫折的人是根本不存在的。我們只能像魯濱遜一樣以我們的勇敢接受挫折，以平常心善待挫折，以聰明智慧戰勝挫折，面對困難，取得成功。

　　而勇敢和智慧是要靠積累的，我們必須從書中積累。書是無言的，卻給予我們太多太多，讓我們懂得太多太多。

五年級的作文篇3

　　上個月我不小心打翻了墨水。我把墨水處理干凈后，把瓶子洗干凈了，用紙包好，用雙面膠封好，再裝進了一個小紙盒子在紙盒子上寫了一個大大的“禁”字，然后把它藏進了衛生間，當作把壞運氣都封印起來了。為什么我要這樣封起來，是因為看電視里就是這樣封住自己不想要的東西的，所以我想試試看看會不會有效。

　　以前，一有人進衛生間我就躲得遠遠地，可現在，只要有人進去，我就想方設法地去看看，看他發現了我藏的東西沒有，還會經常進去看看拿東西還在不在。有一次，我看到爺爺走進了衛生間，我馬上輕手輕腳地走過去，怕被發現。爺爺上完廁所就出來，根本就沒有看什么，我這才松了口氣。有時媽媽或爸爸問我怎么老是進衛生間，進去干嘛？我要么假裝沒聽見他們說的話不回答，要么就說自己要上廁所。

　　因為我老是進衛生間左看右看的，也不怎么說話了，行為也鬼鬼祟祟的不正常，媽媽爸爸還以為我生病了呢，一會兒問我哪兒不舒服，一會兒問我是不是生病了！老是問這問那的……他們的關心讓我覺得自己就好像天上的白云似的，都快飄起來了，心里暖暖的。我一直都沒有把這封印的瓶子告訴爸爸媽媽，因為我知道，告訴他們后，他們會將它撕開，因為他們不會相信那些神啊鬼啊的，那他們更不會相信什么好運壞運的。

　　于是，這一段時間里，我好運不斷。比如我偷玩電腦，爸媽發現了，卻不打我也不說我，甚至還讓我繼續玩30分鐘。那些電腦屏幕上花花綠綠的顏色在我的腦子里，就好像拼成了三個字：太好了！一次，我在家偷偷看電視，被爸爸發現了，他卻不打也不罵，而且還說我能不能再看一會兒。還有好幾次，我做作業，居然做了全對。于是，我便相信了我以后都不會有壞運氣了。

　　窗外，吹來一陣喜悅的風，接著窗簾也開始為我跳舞、歡呼。可我沒發現爸爸在看我。連茶幾上的蘋果都像換了一張臉似的，比以前更紅潤光亮了。

　　其實我知道，根本不是這個瓶子改變了運氣，而是因為我的'變化讓爸爸媽媽擔心了，他們才給了我更多的自由的時間�，F在，那個被我“封印”的墨水瓶還被我藏著沒人發現，這個秘密也永遠藏在了我的心里，因為我明白，那瓶子里封存的其實是爸爸媽媽對我的關心呀！

五年級的作文篇4

　　我有兩個表弟，一個弟弟又白又胖，什么都喜歡吃，非常喜歡打架，一碰就會發火，但一點兒也不會惹事。另一個表弟又黃又瘦，只愛吃冷飲，他非常弱小，經不住風吹雨打，雖然他這么弱，但也經常不自量力，惹是生非。我的這兩個弟弟是同齡人，沒想到吧，他們竟有這么大的差別。不過他們還是有一些共同點的，比如說：他們都討厭寫作業，都喜歡玩玩具、看電視、打電腦。

　　有一天，奶奶請客吃飯，我的兩個表弟就一起相遇了。他們來了以后一直不言不語。后來胖弟弟發現了飛行棋對瘦弟弟說：“我們下飛行棋吧�！闭f下就下。十分鐘后，胖弟弟因為暫時落后，動起了歪腦筋，結果被瘦弟弟發現了：“你耍賴！”說著就把棋盤向上一甩，棋子全都撒在了胖弟弟的臉上。胖弟弟怒發沖冠，抓起瘦弟弟就打，瘦弟弟被打得哇哇直哭。吃飯時胖弟弟對瘦弟弟說：“你什么都不吃，你要吃什么呀？”瘦弟弟眉頭一皺：“我要吃冷飲！”

　　胖弟弟對做作業已經深惡痛絕。他上拼音班時上課總是不聽，不做作業。回家后，我就忙著教弟弟音序、拼音的`寫法、拼拼音�？伤€是什么都不聽，因為我只是他哥哥。有一次他終于被我教會了，于是就拉著我去“玩電腦”，我開機以后就對他說：“你玩，我到樓下去了�！蔽野咽虑楦嬖V了奶奶。奶奶大發雷霆，跑到樓上把胖弟弟痛打了一頓。后來他又開始玩玩具了，有一個小朋友看見了也很想玩，但胖弟弟堅決不給。

　　瘦弟弟比胖弟弟還懶。他什么學習班都不報，可做可不做的作業他碰都不碰，每天上午玩玩具，下午看電視，晚上打電腦。

　　我的兩個弟弟懶吧，你可不要學他們哦！