三年級的聲音的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的聲音的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的聲音的作文 篇1
夕陽西下，落霞似血，西邊的一只孤鳥游戈在天空中，除此之外，大地上一片寂靜。一位老奶奶，手拄拐杖，站在高高的山崗，面向遠方，口中若有所言。
“兒啊，你別走，別走。”
“你看，那茅草屋土墻里是我對你的聲聲呼喚。兒啊，你多久沒回過家了，我多久沒見到你了。媽媽好像那，好想，好想你。”
“上次你回來大概是春節吧，你開著大奔卻愁眉不展。說村里路爛，你可知村長在春節后用石子鋪好了路。上次你回來，媽多高興啊！媽煮了好幾塊臘肉，好幾斤香腸，而你提了一包熟食，遞給我說：‘媽媽，今兒中午你別操心了，我在外面定了午飯。′”
“你還記得否？小時候你體弱多病，村里七姑八婆都說，只要給你買個鈴鐺，無論在何時何地都可以找到你了。”
“孫子生病了，我去求神你說我迷信，怎么還會相信那些話，不過寶寶倒確實病過，27晚上病的，急的'媳婦、孫子哭。你又要送‘寶寶′去醫院，又要安慰媳婦和孫子，27——那晚我風濕病正嚴重，想著你那么忙啊！我只好去忙‘寶寶′的事。”
“兒啊，你可知道嗎？我多么想念孫子啊，你給他吃給他穿，是能夠讓其幸福的。但我現在能和你有多少的相處時間呢！我想和你一同散步，一同去追趕流逝的歲月，媽多想和你再走走啊。”
“餐館里吃完飯，你便再也不肯回家了。是啊，你的家在城里，那里紅燈綠樹里，巢舊了，年輕的鳥兒再也不會飛回來了。”
“兒啊，下一次如果你愿意有下一次，你再回來時，記得把媳婦和孫子帶回家讓我瞧瞧孩子還小，不會說話不要緊，媽不生氣，你只要讓他知道我是他奶奶就好了。要是你覺得住房太小了，沒關系，你們可以睡我房間，我去睡倉庫。”
“兒啊，記得下次回來帶點大藥房里的風濕藥，隔壁王二給他媽特意去縣城買的，說你在縣城里，我的風濕不用擔心了。”
“兒行千里母擔憂，兒啊，出門上班萬事小心，你家里還有妻子，兒子，我在等你啊，村里，不管白天黑夜，媽也想你啊。”
這時，太陽西下，大地歸于黑暗，面前悄無聲息，高山無言，大地無聲。
三年級的聲音的作文 篇2
在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發出“嘀嗒嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因為它像個勤勞的小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發出“嘀嘀嘀”的`不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！ 點 分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是 小時，分給他也是 小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了 秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。
三年級的聲音的作文 篇3
聲音媽媽兩個孩子，一個叫“音樂”，一個叫“噪音”。“噪音”調皮，只要它一出現，人們就皺起眉頭，心情煩操；而“音樂”活潑可愛，只要它一出現，人們就會陶醉其中。有一天，兄弟倆吵了起來……（續寫)
音樂說：“我是老大，我的聲音比你好聽，人們也最喜歡我。”“我才是，夜里的人們都不敢睡覺了，瞧我的'威力多大呀！”噪音喊道。
它們一吵架，頓時，摩托車響起“啰啰啰”的聲音，小汽車則是“嘀--嘀--”地開著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了，大罵這聲音怎么來的。
噪音雖然聽到了大家罵它的聲音，但一點也不懺愧，依然在跟音樂吵。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是它對兩個孩子說：“每個人有自己的長處，但不能因為這樣而驕傲。有時候能給人們帶來好處，有些時候則會影響別人。”兩個孩子聽了媽媽的話，紅著臉低下了頭。
一個人要知道自己的短處，不能因為長處而驕傲自大，要謙虛。
三年級的聲音的作文 篇4
我喜歡去圖書館博覽群書，喜歡去動物園觀賞動物，但我更喜歡去大自然聆聽紛繁美妙的聲音。
春天，春回大地，萬物復蘇。風兒唱了一冬天的美聲，演奏了一冬天的交響曲，現在開始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴著風兒一同前行；小鳥在樹枝上唧唧的'叫著。好像在說春天來了，春天來了！
夏天小蜜蜂最高興了，歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現玲瓏的小翅膀，像一架架小飛機朝田野飛去。油菜在田野上，鋪上了一塊兒金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要給你們的生活加點兒糖。
秋天是一個豐收的季節。秋風吹來。樹葉變成蝴蝶從樹上飄下來，沙沙沙地響。
冬天，北風呼呼的吹。鵝毛般的大雪從天上飄落下來天際間變成一片寂靜。冬眠的動物也在準備過冬的糧食了。
大自然真是一位最漂亮，最讓人心醉的姑娘，我喜歡聆聽大自然的聲音，因為大自然的聲音太美了，他像許許多多的音樂家表演似的。啊！音樂會讓我們神情如癡如醉。
三年級的聲音的作文 篇5
今天，我和家人去三亞猴島游玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。
進了風景區，在樹林里有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的`聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多游人那！還有淘氣、可愛的小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸煙，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的那一頭擱個進了嘴里，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了幾只美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那松松軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在為我們的到來而歌唱。終于到了山頂，我環顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！
我愛大自然，我更愛大自然的聲音。
三年級的聲音的作文 篇6
我喜歡各種美妙的聲音，我但我更喜歡高山流水的聲音。
在陽光明媚的春天，聽那么一小會兒高山流水的聲音，會讓我感到心曠神怡；在炎熱的夏天，聽一聽高山流水的聲音，會讓我感到天氣不是那么熱；在樹葉飄舞的秋天，聽一會兒高山流水的聲音，會使我聯想到豐收時農民伯伯臉上那燦爛的笑容；在北風呼嘯的冬天，聽一會兒高山流水的聲音，會讓我暫時忘記冬日的寒冷。
聽，“嘩啦啦”的流水從高山上歡快地流進小溪里，那美妙的聲音多像清脆悅耳的鈴鐺啊!又多像一位偉大的音樂家在歌唱美麗的`大自然……
高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。
三年級的聲音的作文 篇7
“隆隆”，天空中劃過一道閃電，接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時混沌起來，呼呼的寒風哥哥吹著口哨，小狗汪汪的叫著，汽車發出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂。
讓我不由想起來那些交警叔叔們，不管天多么不好，他堅持守著自己的'崗位，讓我們得到了更好的保護，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什么東西讓他們那么堅持呢？
外面不時響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來越大，風越刮越大，雷聲也越來越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅瀝瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們人類多么軟弱，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務呢吧？我的心里留下了許多小問號。
雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。
三年級的聲音的作文 篇8
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當當”的聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的直往外流。
我還喜歡聽同學們叫我玩的聲音。“洪敬驊，咱們去玩吧！”“洪敬驊，咱們跳繩吧！”聽到這樣的聲音，我哈哈大笑起來。
我當然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺的.時候，媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的耳朵里。我的耳朵就像發生了地震，我翻來覆去都睡不著，呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒精打采：不想寫作業，不想看書，平時最愛爬上爬下，今天我也不想動，真希望這場雨快點停吧！
這就是我身邊的聲音。
三年級的聲音的作文 篇9
星期六早晨，我和奶奶去公園晨練。
剛走進公園大門，就看見十幾只小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“歡迎你們的到來！”
在公園中央的花壇旁，遠遠看到有一位老爺爺在舞劍，我連忙跑了上去，一看，老爺爺在來回地走動著，他手里的那把“寶劍”就像三國演義里劉備的那把劍一樣，周邊還有很多人在看這老爺爺舞劍，老爺爺舞劍時還發出了“嗨嗨”的.聲音，看到精彩處，人們也忍不住大喊：“好！好！”
在花壇的后面是一個運動場，有許多人在這里運動，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，還有的在跑步。只見打羽毛球的人，對方沒有接到球，便會發出“哈哈哈”的聲音。來到乒乓球場，看到他們雙眼緊盯著乒乓球，打得可專注了，除了乒乓球落在桌子上發出的“乒乒乓乓”的聲音，有時他們也會發出“耶耶”的叫喊聲。這時，旁邊的足球場傳來了震耳欲聾的吶喊聲，原來是比賽結束了，有一隊贏了呀。
公園里的聲音真豐富多彩啊！我喜歡來公園玩。
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