有關四年級的想象作文五篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級的想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的想象作文 篇1
隨著時間匆匆流逝，有許許多多的發明誕生：環保汽車、海上汽車、水陸空三用飛機……，這些東西全都稀奇古怪，但我最喜歡的東西是豪華性多功能房子。
乍眼一看，你會想這明明就是一個豎著的“巨型鴨蛋”嘛!哪是什么房子啊!那你可就錯了，這其實就是一座房子，只是它們用了“薄殼技術”。地震時它能將震波均勻地散布在房子的每個部分，可以承受巨大的壓力。走進防盜旋轉玻璃門，這門具有防盜功能，能把主人和主人輸入的其他名字記住，等這些人來時，防盜門會自動把他們帶入房里。要是壞人來時，防盜門會自動鎖門，這樣里面的東西就萬無一失啦!
步入客廳，映入你眼簾的似乎不是一個客廳，而是一個金碧輝煌的宮殿，不僅讓你大飽眼福，里面的'空氣也是一流的好。你再坐到沙發上，沙發會自動給你按摩，你盡情享受著如同在天堂一般呢!連茶桌也不一般，上面有許多按鈕，你按一下它會自動冒出一杯與按鈕相應的飲料，你可以躺在沙發上邊享受按摩邊喝著飲料，別提多愜意了!
接著，你要坐在藤蔓椅子上大喊一聲：到二樓!它就會把你送到二樓。二樓是餐廳和廚房，先講餐廳吧：餐廳有一張大大的方桌，一般可以坐10~15人左右，每個座位上都有一個平板電腦和一紅一藍的兩個按鈕，紅色是自動加熱按鈕，藍色是自動變涼按鈕，平板電腦是用來點菜和了解菜的資料用的。接下來就是廚房了，廚房做菜裝置是全自動的，與平板電腦連接著，等做好一碗熱乎乎飯菜時，便會讓機器人把菜端出去。
乘著騰蔓電梯，我們又來到了三樓——臥室。臥室有一個衛生間，一張書桌，一張床鋪。衛生間有預約功能，你只要事先訂好時間，它會準時充滿熱水供你洗澡用。書桌上有個紅燈泡，當你坐姿不對，握筆姿勢不對時，它會閃個不停，只有你坐好了，它才會停下來，可以很好地保護視力。那床鋪很神奇，看起來很小，但一睡，會根據人數自動伸展……
雖然這只是我的幻想，但只要努力學習，不久以后，這一定能成為現實的!
四年級的想象作文 篇2
未來的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會塌，不會壞。這種橋沒有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子......有了這種輪子，橋就可以隨時移動地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風飄揚。
這種橋有跑步機上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會伸出一張比人還大的手，把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過橋，所以第二層叫做“急務層”。“急務層”有機器人看管著，這種機器人能在一秒鐘內判斷出想過急務層的人是否有急事，如果沒有急事，那機器人會把這個人推回正常的第一層！
這種未來的橋多方便啊！讓我們好好學習，讓這種橋早日發明出來。
而從不斷上升的遇難人數中，我們意識到光靠災后救援是不可能達到理想效果的`?臨陣磨槍&rdquo。你如微風，輕輕吹走我心頭的云翳。20xx年中秋節，我任性，扛著行李跑回了家，怕了原先中學的激烈競爭，選擇你的學校繼續學習!如果以后我還在、你還愛、我們再在一起。不管怎樣，不論任何人是什么身份，每天，每個個體都在每時每刻地呼吸著，心跳著。
四年級的想象作文 篇3
今天，是20xx年6月20日，再過兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過生日。因為我為國家做了很大的貢獻，所以，市長統一讓我今天就去沙灘。
不一會兒，瓦藍的天空、乳白的云便出現在我的視野里。風和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見了一個在海面飄蕩著的.玻璃瓶。唉，海里有個瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風漂了過來。我忽然覺得眼熟，好像曾經見過，便彎腰撿起了它。這是一個漂流瓶，我把瓶塞拔了出來，取出一張已經發黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認出來：“地球污染太嚴重了，我長大后要改造月球，讓人類到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的一跳：這、這是我寫的呀！再仔細一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個扎著羊角辮的愛幻想的小女孩。怪不得自己覺得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來，眼前浮現了兒時的情景：那天，老師問我長大了干什么，我便把自己的愿望說了出來。課后，老師讓我們自己將心愿寫在紙上，裝進瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實現。但現在已經不可能了，我在AP學院當博士生導師，離改造月球的夢想已經很遠很遠。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好啊！
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實現我的理想
四年級的想象作文 篇4
在白坪鄉有一座美麗的學校，那是我的智慧校園。那里有我可愛的小伙伴們。
暑假過后，我們開學了，開學典禮隆重而有點雅。領到新書的我們心情格外激動。新學期，新的開始。我要以美好的心情好好學習，天天向上。
夏天，雨水較多，一場雨過后，操場上會有一些小水坑。同學們拿著掃把，拿著鐵鍬，來到操場打掃積水。有的打水仗，有的過家家。同學們玩的不亦樂乎。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……
秋天，樹葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風吹來，有的葉子在風在風中旋轉著，像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風中跳起舞來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。還有的葉子紅紅的，像火苗一樣在空中跳躍著……葉了飄落到地上。從遠處看，就像黃色的.地毯。
冬天，每當下雪的時候。校園里到處是白茫茫一片。同學們在操場上堆雪人，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂乎。
春天，暖暖春風吹過大地，到處是綠茫茫一片。校園里開滿了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去。同學們在草坪上打鬧玩耍，玩的可高興了！校園里到處充滿了勃勃的生機。
這就是我的智慧校園，樸實而簡單。
四年級的想象作文 篇5
二十年后的我，已經不是現在的淘氣包，而是祖國的棟梁之才。那時我是一名鼎鼎有名的工具建造師。
一天早晨，看到墻上一張張獎狀，不僅讓我想起了我的母校——隴西小學，也讓我想起了相處六年的老師和同學們。他們還好嗎？我拿起我的`得意之作—立體無線電話，這種電話不僅可以讓人物立體的展現出來，還可以顯現出來他的健康情況。而且只要說出一個人的姓名就可以和這個人說話。
我懷著激動的心情說：“劉一斐”。只聽滴的一聲，一個人的背影出現在我的面前。他就是我當年的同學劉一斐。好家伙，當年的同桌已經成了全國有名的設計師了！我對她說：“劉一斐，今天下午我們去給賈老師祝壽吧！”她說：“好啊，我們不見不散。記得叫別的同學哦！”掛了劉一斐的電話我又接通賈老師的電話。
當賈老師出現在電話中時，我歡喜若狂。“賈老師，你好嗎？”我說，“還好看到你我很高興，咳咳。”賈老師說。我從健康表看過去，賈老師病了，于是說：賈老師，我一會兒去給你祝壽，順便給你檢查一下身體。”
看病該找誰呢？我想起了xxx，他現在已經是一位著名的醫生和藥劑大師了。撥通xxx的電話，我問他：“你有沒有返老還童的藥？”“有哇！”他回答說，“可惜只有一份。”“沒關系，你趕緊拿過來！”我說，三分鐘后，xxx坐著飛艇來了。他拿出了那份藥，我把它放在了“成分分析機”上。先分析出成分，然后復制出了七十五份，用一個我最新研究出的精靈球裝了進去。精靈球是我的得意之作，可以輕松裝進任何東西。
然后，我和xxx乘坐飛艇把賈老師接到了酒店，同學們也陸陸續續到了。宴會上，劉一斐送給老師意見最新款的變溫衣服，xxx送給老師一套自己新出版的書。
我則是拿出了藥給老師服了下去。不一會兒，奇跡發生了賈老師的頭發變黑了、皺紋消失了，也不咳嗽了，當年的賈老師又回來了。同學們沸騰了，紛紛向我要這神奇的藥劑，于是我拿出了提前準備好的藥，每人一份，幾分鐘后，我們又變成了以前朝夕相處的同學了，這時，不知是誰放了七十五朵煙花，代表了我們同學和老師。
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