【實(shí)用】五年級(jí)風(fēng)景作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，是我一年四季最喜歡的季節(jié)。
冬天一到，樹葉就從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。偶爾樹枝上還挑著幾片殘葉，風(fēng)一吹殘葉在空中翩翩起舞，顯得非常優(yōu)美。家鄉(xiāng)的稻田里結(jié)上一層厚厚的冰，捅破冰塊，偶有小魚兒在水里自由自在的游來游去，顯得格外快樂。山上的草兒也枯萎了，沒精打采。森林里的許多小動(dòng)物不得不躲進(jìn)自己的房子里冬眠：小松鼠靠秋天收藏的松果過日子，但在晴朗的日子里還到枝頭來散散步，看看春天是不是快要來臨。蛇靠秋天大飽口福過日子。
我特別喜歡冬天下雪的日子。在我八歲的記憶里，我們這里下過二次雪；其中20xx年下得最大。下雪的日子，鵝毛般的雪片像仙女散花似的`從空中飄落下來，不大一會(huì)把整個(gè)山川和田野裝扮成白色的盛裝。遠(yuǎn)處和近處都是白茫茫的一片，仿佛我們生活在另一個(gè)世界。又松又軟的雪沒過鞋子，我和朋友們興高采烈去堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。
雖然冬天有些寒冷，但我特別盼望下一次大雪多好啊！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
爸爸在上學(xué)的時(shí)候，是登山隊(duì)的隊(duì)員，常常會(huì)和我分享高山上的風(fēng)景，以及爬到頂端前那段辛苦的過程。有一次，我好奇的問：”哪里是你認(rèn)為最美的景色呢？”
這時(shí)，媽媽突然說她覺得平林的茶園是她認(rèn)為最美的景色，以前她因?yàn)橐ツ畋容^好的學(xué)校，只好住在朋友的家里，只有周休假日才能她的家鄉(xiāng)，和她的爸爸媽媽一起下田采茶。現(xiàn)在，她常常會(huì)帶我們一起回到她的故鄉(xiāng)。在潺潺小溪旁，有一片綠油油的茶園，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)回去的時(shí)候，媽媽一定不會(huì)錯(cuò)她和她的家人一起下田采茶，那時(shí)我和我的'表妹會(huì)錯(cuò)過那段時(shí)間去那清澈的小溪里玩水，有時(shí)，即使不能下去玩水，但是我們可以拿著面包去喂河里的小魚，看著河里的小魚搶奪著我們丟下的面包，即使不能下去玩水，可是我們也心滿意足了。有時(shí)沒茶可采的時(shí)候。媽媽會(huì)帶我們?nèi)ヅ赃叺募t薯田，摘幾顆自己種的紅薯給我們吃。中秋節(jié)的時(shí)候，還會(huì)準(zhǔn)備一些食物讓我們?cè)谠鹤永锟救狻?/p>
爸爸接著說他認(rèn)為最美的景色是關(guān)山，在登上山之前的苦命坡非常的陡，在加上要背很多的東西，可想而知，要登頂是很難的。但是在登頂?shù)臅r(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，看著滿片的稻田心里便覺得很輕松，就如古人說的：“極苦之后，必有極樂。”的感覺是一樣的。
但是爸爸覺得每天回家看到我努力復(fù)習(xí)功課的樣子，就是他認(rèn)為最美的景色了。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
“嵩高維岳，峻極于天。”這是《詩經(jīng)》對(duì)嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區(qū)不僅風(fēng)景秀麗，山勢(shì)巍峨，還有“禪宗之源，武術(shù)圣地”的美譽(yù)。
從鄭州出發(fā)，舅舅驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)后我們來到了位于登封市的少林寺風(fēng)景區(qū)。放眼望去，遠(yuǎn)處的山脈層巒疊嶂、郁郁蔥蔥。最引人注目的是臥佛山，它形如一尊仰面躺著的大佛，面對(duì)著蒼穹，臥于天地之間。繼續(xù)前行，我們看到一塊碑文，上有幾個(gè)鎏金大字：“少林文化，人類遺產(chǎn)”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術(shù)圣地”幾組大字，真是宏偉氣派。
坐觀光車一路向上，就來到了少林寺的寺門前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅墻碧瓦，在參天大樹下掩映著“少林寺”這個(gè)神秘又充滿傳奇色彩的寺院。門頭掛著康熙皇帝題寫的蒼勁有力的`大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱，中軸建筑有山門、天王殿、大雄寶殿、藏經(jīng)閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進(jìn)院落。進(jìn)入寺里，到處是亭臺(tái)樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄著少林寺的傳奇故事。在寺院門口有三棵高大挺拔的銀杏樹，據(jù)說已有上千年的歷史，樹干上有許多小洞，聽導(dǎo)游說這是少林弟子練“一指禪功”時(shí)手指留下的痕跡，可見他們練功時(shí)下了多深的功夫呀！真是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。我們走上臺(tái)階，來到了“立雪亭”。導(dǎo)游說，這里有一個(gè)可歌可泣的拜師學(xué)藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達(dá)摩學(xué)習(xí)佛法，達(dá)摩不收留他，慧可風(fēng)雪中跪在門外，達(dá)摩說∶“除非天上下紅色雪花，我可收你。”慧可當(dāng)即砍斷自己右臂，把雪染成一片紅色。他的誠(chéng)心終于感動(dòng)了菩提達(dá)摩，所以才有了禪宗二祖慧可。聽完這些故事，我不盡贊嘆多么刻苦的求學(xué)精神呀！這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財(cái)富嗎？
聽著導(dǎo)游娓娓道來，那一幕幕的歷史傳奇故事仿佛就發(fā)生在眼前，我陶醉于中華文化的歷史長(zhǎng)河中，并暗下決心為中華文化的發(fā)揚(yáng)光大盡一份力。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在通許縣的一個(gè)小農(nóng)村，那里沒有高大的山和秀麗的水，不能吸引游客，但卻吸引了我。家鄉(xiāng)人早晨吃飯的情景卻給我留下了深刻的印象，簡(jiǎn)直成了一道美麗的風(fēng)景。
在閑暇時(shí)節(jié)，每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候，在門前的小馬路上，這一片，那一堆的'圍著幾個(gè)人，少者三五人，多者十來個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一道奇特的風(fēng)景。舅舅家門前正好是個(gè)飯場(chǎng)，每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候，鄉(xiāng)親們都會(huì)不約而同地聚攏到這里。他們一手端著菜，一手拿著饅頭，有的人一手能拿好幾個(gè)饅頭，也有的人手里只拿一個(gè)青辣椒，就把它當(dāng)作菜了，來到地方直接蹲在地上吃起來，就像一家人一樣，誰想吃什么就夾什么，不分你和我，雖然沒有豐盛的飯菜，但大家在一起吃得很開心，飯場(chǎng)內(nèi)大家有說有笑的，看到這一幕，我不由得說真是和睦的“一家子”。
這就是我家鄉(xiāng)人吃飯時(shí)的獨(dú)特風(fēng)景，這道風(fēng)景線將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
這是一個(gè)萬里無云，陽光明媚的早晨，我和爸爸坐在西湖邊的長(zhǎng)椅上，忽然一陣秋風(fēng)吹來，里面還藏著淡淡的桂花香。
我們看見遠(yuǎn)處有好幾顆柳樹，突然，有陣秋風(fēng)吹過，柳枝就在秋風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是秋姑娘的頭發(fā)在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
在西湖邊的長(zhǎng)椅上有一對(duì)年老的爺爺奶奶相互依靠著，他們看著遠(yuǎn)處的.風(fēng)景。突然一陣秋風(fēng)吹來，老奶奶顫抖了一下，老爺爺連忙從身后的包里拿出一條圍巾給老奶奶圍上。他們兩個(gè)人你看我，我看你，臉上露出了微笑。
秋天的花可真多啊！我們向花壇走去，只見月季花將別的小花擠開，爭(zhēng)著給我們欣賞，它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣再加上其它花的點(diǎn)綴，顯得格外美麗！它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在迎接秋天的到來。
秋天的西湖是多么的多姿多彩啊！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
這里的風(fēng)景真美啊！夕陽西下，五光十色，希望小學(xué)的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。校外小河邊，開滿了五顏六色的鮮花：有紅的，有黃的，有藍(lán)的'，有紫的……在我的眼中，各種鮮花湊在一起就像一道彩虹——————赤橙黃綠青藍(lán)紫各種顏色都有。你瞧，它們就像一幅彩畫映入眼簾，真漂亮！花香也把勤勞的蜜蜂給招來了。
這里的樹筆直筆直的。在我的眼中，樹就像一把直尺，它筆直的長(zhǎng)向天空。只要有了陽光和水，大樹就要長(zhǎng)高，而且枝繁葉茂。小鳥也把巢安在其中，快樂的歌唱。大樹連成一片還能抵擋狂風(fēng)暴雨。
地上嫩綠的小草棵棵茁壯。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃，冬日飄零。
這么美的地方，小羊小兔也都來了。就連水里的小魚也來湊熱鬧，大家高高興興地玩了起來。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個(gè)景區(qū)：茶園、寺廟、動(dòng)物園。
我們先到了茶園，我們知道了茶葉的分類，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來分類。
不知不覺中，我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門就看見兩個(gè)守門的門神，里面有許許多多佛像：東天王、西天王……最引我注意的`是韋馱菩薩。我在每個(gè)佛像前都磕過頭，保佑我們師生一生平安。
最后，我們來到了動(dòng)物園。這里有鴕鳥、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的就是那只老虎，它的毛黑黃搭配，額頭上有個(gè)“王”字，瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面，老虎看著我們，在籠子里面張牙舞爪，好像要跳出來把我們吃了似的，怪不得老虎是百獸之王。
龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來這里看看吧！
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
春天來了，微風(fēng)吹拂著大地，小朋友們也脫下厚厚的衣服換上了充滿朝氣的春裝。大人們也走出家門，呼吸春天溫暖的氣息。這不，近幾天我們小區(qū)可熱鬧了，有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有的在閑置了一冬的健身器材上鍛煉了起來。我們小孩子呢，最熱衷于放風(fēng)箏了。您瞧著吧，這一段時(shí)間凡是去濱河公園玩的孩子，大都是去放風(fēng)箏的。今天下午我也去玩了一把。
來到濱河公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見好多賣風(fēng)箏的，那掛著的風(fēng)箏穗子隨風(fēng)飄來飄去，再加上色彩斑斕，真是春天里一道美麗的風(fēng)景。走近一看，大大小小、各種各樣、五顏六色，呵，真是應(yīng)有盡有啊！我挑了一個(gè)，叫“太空飛船”興致勃勃的舉著來到了濱河公園的廣場(chǎng)，那里空曠，人還真不少，再抬頭一看，滿天都是風(fēng)箏，像一只只大的小的花色各樣的鳥兒般，好美！我急切的想看到我的“太空飛船”也飛翔在天空中。
我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，開始放了，我把線軸上的線逗長(zhǎng)了許多，就把風(fēng)箏往上一拋，緊跟著撒腿就往西邊跑去，邊跑邊扭臉看風(fēng)箏飛起來了沒有？可是風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的就是不飛起來。這時(shí)，媽媽告訴我說：“你要逆著風(fēng)跑才行。”于是我就回過頭來拉著風(fēng)箏往東跑，風(fēng)箏真的一點(diǎn)一點(diǎn)飛起來了。我高興的`拿著線跳著大喊：“飛起來了，起來了!”媽媽在一旁急了：“別光顧著高興，快放線，快放線！”我趕緊又把線逗長(zhǎng)，只見風(fēng)箏越飛越高，加入了空中風(fēng)箏的世界。
快看哪，那邊的“老鷹”正張開有力的翅膀奮力高飛；一條“金魚”搖著尾巴悄悄的跟在后邊；唉，“喜洋洋”也長(zhǎng)上了翅膀正快活的在空中飛翔呢；一張笑臉特別引人注目，它笑的那樣甜好像要把微笑送給每一個(gè)人；突然，一架“飛機(jī)”呼嘯而來，還差一點(diǎn)與我的“太空飛船”相撞呢！我趕緊拉了一下風(fēng)箏線，可誰知，我的“太空飛船”好像受了驚嚇，船頭一栽就直往下掉，我使勁的拽了好幾次才讓我的“太空飛船”情緒穩(wěn)定下來。它時(shí)而飛翔，時(shí)而靜止，時(shí)而上升，時(shí)而俯沖又盤旋......，我沉浸在這美好的感受中。
看著滿天的風(fēng)箏如花朵般綻放在蔚藍(lán)的天空，我陶醉了，風(fēng)箏是春天里空中的“百花”，它們齊放時(shí)便是一道最美的風(fēng)景！
【五年級(jí)風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)風(fēng)景作文05-20
風(fēng)景五年級(jí)作文03-11
五年級(jí)風(fēng)景作文10-20
（經(jīng)典）五年級(jí)風(fēng)景作文05-22
美麗的風(fēng)景五年級(jí)作文07-01
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文五年級(jí)07-14
五年級(jí)風(fēng)景作文10篇05-31