【實(shí)用】五年級(jí)風(fēng)景作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)風(fēng)景作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),是我一年四季最喜歡的季節(jié)。
冬天一到,樹葉就從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。偶爾樹枝上還挑著幾片殘葉,風(fēng)一吹殘葉在空中翩翩起舞,顯得非常優(yōu)美。家鄉(xiāng)的稻田里結(jié)上一層厚厚的冰,捅破冰塊,偶有小魚兒在水里自由自在的游來游去,顯得格外快樂。山上的草兒也枯萎了,沒精打采。森林里的許多小動(dòng)物不得不躲進(jìn)自己的房子里冬眠:小松鼠靠秋天收藏的松果過日子,但在晴朗的日子里還到枝頭來散散步,看看春天是不是快要來臨。蛇靠秋天大飽口福過日子。
我特別喜歡冬天下雪的日子。在我八歲的記憶里,我們這里下過二次雪;其中20xx年下得最大。下雪的日子,鵝毛般的雪片像仙女散花似的`從空中飄落下來,不大一會(huì)把整個(gè)山川和田野裝扮成白色的盛裝。遠(yuǎn)處和近處都是白茫茫的一片,仿佛我們生活在另一個(gè)世界。又松又軟的雪沒過鞋子,我和朋友們興高采烈去堆雪人,打雪仗,真是好玩極了。
雖然冬天有些寒冷,但我特別盼望下一次大雪多好啊!
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
爸爸在上學(xué)的時(shí)候,是登山隊(duì)的隊(duì)員,常常會(huì)和我分享高山上的風(fēng)景,以及爬到頂端前那段辛苦的過程。有一次,我好奇的問:”哪里是你認(rèn)為最美的景色呢?”
這時(shí),媽媽突然說她覺得平林的茶園是她認(rèn)為最美的景色,以前她因?yàn)橐ツ畋容^好的學(xué)校,只好住在朋友的家里,只有周休假日才能她的家鄉(xiāng),和她的爸爸媽媽一起下田采茶。現(xiàn)在,她常常會(huì)帶我們一起回到她的故鄉(xiāng)。在潺潺小溪旁,有一片綠油油的茶園,當(dāng)我們有機(jī)會(huì)回去的時(shí)候,媽媽一定不會(huì)錯(cuò)她和她的家人一起下田采茶,那時(shí)我和我的'表妹會(huì)錯(cuò)過那段時(shí)間去那清澈的小溪里玩水,有時(shí),即使不能下去玩水,但是我們可以拿著面包去喂河里的小魚,看著河里的小魚搶奪著我們丟下的面包,即使不能下去玩水,可是我們也心滿意足了。有時(shí)沒茶可采的時(shí)候。媽媽會(huì)帶我們?nèi)ヅ赃叺募t薯田,摘幾顆自己種的紅薯給我們吃。中秋節(jié)的時(shí)候,還會(huì)準(zhǔn)備一些食物讓我們?cè)谠鹤永锟救狻?/p>
爸爸接著說他認(rèn)為最美的景色是關(guān)山,在登上山之前的苦命坡非常的陡,在加上要背很多的東西,可想而知,要登頂是很難的。但是在登頂?shù)臅r(shí)候,望著蔚藍(lán)的天空,看著滿片的稻田心里便覺得很輕松,就如古人說的:“極苦之后,必有極樂。”的感覺是一樣的。
但是爸爸覺得每天回家看到我努力復(fù)習(xí)功課的樣子,就是他認(rèn)為最美的景色了。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
“嵩高維岳,峻極于天。”這是《詩經(jīng)》對(duì)嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區(qū)不僅風(fēng)景秀麗,山勢(shì)巍峨,還有“禪宗之源,武術(shù)圣地”的美譽(yù)。
從鄭州出發(fā),舅舅驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)后我們來到了位于登封市的少林寺風(fēng)景區(qū)。放眼望去,遠(yuǎn)處的山脈層巒疊嶂、郁郁蔥蔥。最引人注目的是臥佛山,它形如一尊仰面躺著的大佛,面對(duì)著蒼穹,臥于天地之間。繼續(xù)前行,我們看到一塊碑文,上有幾個(gè)鎏金大字:“少林文化,人類遺產(chǎn)”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門樓,上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術(shù)圣地”幾組大字,真是宏偉氣派。
坐觀光車一路向上,就來到了少林寺的寺門前。少林寺坐落在茂密的叢林中,紅墻碧瓦,在參天大樹下掩映著“少林寺”這個(gè)神秘又充滿傳奇色彩的寺院。門頭掛著康熙皇帝題寫的蒼勁有力的`大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱,中軸建筑有山門、天王殿、大雄寶殿、藏經(jīng)閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進(jìn)院落。進(jìn)入寺里,到處是亭臺(tái)樓閣、古色古香。一排排石碑林立,記錄著少林寺的傳奇故事。在寺院門口有三棵高大挺拔的銀杏樹,據(jù)說已有上千年的歷史,樹干上有許多小洞,聽導(dǎo)游說這是少林弟子練“一指禪功”時(shí)手指留下的痕跡,可見他們練功時(shí)下了多深的功夫呀!真是“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”。我們走上臺(tái)階,來到了“立雪亭”。導(dǎo)游說,這里有一個(gè)可歌可泣的拜師學(xué)藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達(dá)摩學(xué)習(xí)佛法,達(dá)摩不收留他,慧可風(fēng)雪中跪在門外,達(dá)摩說∶“除非天上下紅色雪花,我可收你。”慧可當(dāng)即砍斷自己右臂,把雪染成一片紅色。他的誠(chéng)心終于感動(dòng)了菩提達(dá)摩,所以才有了禪宗二祖慧可。聽完這些故事,我不盡贊嘆多么刻苦的求學(xué)精神呀!這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財(cái)富嗎?
聽著導(dǎo)游娓娓道來,那一幕幕的歷史傳奇故事仿佛就發(fā)生在眼前,我陶醉于中華文化的歷史長(zhǎng)河中,并暗下決心為中華文化的發(fā)揚(yáng)光大盡一份力。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在通許縣的一個(gè)小農(nóng)村,那里沒有高大的山和秀麗的水,不能吸引游客,但卻吸引了我。家鄉(xiāng)人早晨吃飯的情景卻給我留下了深刻的印象,簡(jiǎn)直成了一道美麗的風(fēng)景。
在閑暇時(shí)節(jié),每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候,在門前的小馬路上,這一片,那一堆的'圍著幾個(gè)人,少者三五人,多者十來個(gè)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就是一道奇特的風(fēng)景。舅舅家門前正好是個(gè)飯場(chǎng),每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候,鄉(xiāng)親們都會(huì)不約而同地聚攏到這里。他們一手端著菜,一手拿著饅頭,有的人一手能拿好幾個(gè)饅頭,也有的人手里只拿一個(gè)青辣椒,就把它當(dāng)作菜了,來到地方直接蹲在地上吃起來,就像一家人一樣,誰想吃什么就夾什么,不分你和我,雖然沒有豐盛的飯菜,但大家在一起吃得很開心,飯場(chǎng)內(nèi)大家有說有笑的,看到這一幕,我不由得說真是和睦的“一家子”。
這就是我家鄉(xiāng)人吃飯時(shí)的獨(dú)特風(fēng)景,這道風(fēng)景線將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
這是一個(gè)萬里無云,陽光明媚的早晨,我和爸爸坐在西湖邊的長(zhǎng)椅上,忽然一陣秋風(fēng)吹來,里面還藏著淡淡的桂花香。
我們看見遠(yuǎn)處有好幾顆柳樹,突然,有陣秋風(fēng)吹過,柳枝就在秋風(fēng)中翩翩起舞,仿佛是秋姑娘的頭發(fā)在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
在西湖邊的長(zhǎng)椅上有一對(duì)年老的爺爺奶奶相互依靠著,他們看著遠(yuǎn)處的.風(fēng)景。突然一陣秋風(fēng)吹來,老奶奶顫抖了一下,老爺爺連忙從身后的包里拿出一條圍巾給老奶奶圍上。他們兩個(gè)人你看我,我看你,臉上露出了微笑。
秋天的花可真多啊!我們向花壇走去,只見月季花將別的小花擠開,爭(zhēng)著給我們欣賞,它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣再加上其它花的點(diǎn)綴,顯得格外美麗!它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在迎接秋天的到來。
秋天的西湖是多么的多姿多彩啊!
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
這里的風(fēng)景真美啊!夕陽西下,五光十色,希望小學(xué)的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。校外小河邊,開滿了五顏六色的鮮花:有紅的,有黃的,有藍(lán)的',有紫的……在我的眼中,各種鮮花湊在一起就像一道彩虹——————赤橙黃綠青藍(lán)紫各種顏色都有。你瞧,它們就像一幅彩畫映入眼簾,真漂亮!花香也把勤勞的蜜蜂給招來了。
這里的樹筆直筆直的。在我的眼中,樹就像一把直尺,它筆直的長(zhǎng)向天空。只要有了陽光和水,大樹就要長(zhǎng)高,而且枝繁葉茂。小鳥也把巢安在其中,快樂的歌唱。大樹連成一片還能抵擋狂風(fēng)暴雨。
地上嫩綠的小草棵棵茁壯。春天的時(shí)候,葉子嫩綠;夏天的時(shí)候,葉子肥美;秋葉變黃,冬日飄零。
這么美的地方,小羊小兔也都來了。就連水里的小魚也來湊熱鬧,大家高高興興地玩了起來。
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
星期天,我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū),優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個(gè)景區(qū):茶園、寺廟、動(dòng)物園。
我們先到了茶園,我們知道了茶葉的分類,有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來分類。
不知不覺中,我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門就看見兩個(gè)守門的門神,里面有許許多多佛像:東天王、西天王……最引我注意的`是韋馱菩薩。我在每個(gè)佛像前都磕過頭,保佑我們師生一生平安。
最后,我們來到了動(dòng)物園。這里有鴕鳥、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的就是那只老虎,它的毛黑黃搭配,額頭上有個(gè)“王”字,瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面,老虎看著我們,在籠子里面張牙舞爪,好像要跳出來把我們吃了似的,怪不得老虎是百獸之王。
龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方,要是你有時(shí)間,來這里看看吧!
五年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
春天來了,微風(fēng)吹拂著大地,小朋友們也脫下厚厚的衣服換上了充滿朝氣的春裝。大人們也走出家門,呼吸春天溫暖的氣息。這不,近幾天我們小區(qū)可熱鬧了,有打乒乓球的,有打羽毛球的,還有的在閑置了一冬的健身器材上鍛煉了起來。我們小孩子呢,最熱衷于放風(fēng)箏了。您瞧著吧,這一段時(shí)間凡是去濱河公園玩的孩子,大都是去放風(fēng)箏的。今天下午我也去玩了一把。
來到濱河公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見好多賣風(fēng)箏的,那掛著的風(fēng)箏穗子隨風(fēng)飄來飄去,再加上色彩斑斕,真是春天里一道美麗的風(fēng)景。走近一看,大大小小、各種各樣、五顏六色,呵,真是應(yīng)有盡有啊!我挑了一個(gè),叫“太空飛船”興致勃勃的舉著來到了濱河公園的廣場(chǎng),那里空曠,人還真不少,再抬頭一看,滿天都是風(fēng)箏,像一只只大的小的花色各樣的鳥兒般,好美!我急切的想看到我的“太空飛船”也飛翔在天空中。
我左手拿著線軸,右手拿著風(fēng)箏,開始放了,我把線軸上的線逗長(zhǎng)了許多,就把風(fēng)箏往上一拋,緊跟著撒腿就往西邊跑去,邊跑邊扭臉看風(fēng)箏飛起來了沒有?可是風(fēng)箏像故意跟我作對(duì)似的就是不飛起來。這時(shí),媽媽告訴我說:“你要逆著風(fēng)跑才行。”于是我就回過頭來拉著風(fēng)箏往東跑,風(fēng)箏真的一點(diǎn)一點(diǎn)飛起來了。我高興的`拿著線跳著大喊:“飛起來了,起來了!”媽媽在一旁急了:“別光顧著高興,快放線,快放線!”我趕緊又把線逗長(zhǎng),只見風(fēng)箏越飛越高,加入了空中風(fēng)箏的世界。
快看哪,那邊的“老鷹”正張開有力的翅膀奮力高飛;一條“金魚”搖著尾巴悄悄的跟在后邊;唉,“喜洋洋”也長(zhǎng)上了翅膀正快活的在空中飛翔呢;一張笑臉特別引人注目,它笑的那樣甜好像要把微笑送給每一個(gè)人;突然,一架“飛機(jī)”呼嘯而來,還差一點(diǎn)與我的“太空飛船”相撞呢!我趕緊拉了一下風(fēng)箏線,可誰知,我的“太空飛船”好像受了驚嚇,船頭一栽就直往下掉,我使勁的拽了好幾次才讓我的“太空飛船”情緒穩(wěn)定下來。它時(shí)而飛翔,時(shí)而靜止,時(shí)而上升,時(shí)而俯沖又盤旋......,我沉浸在這美好的感受中。
看著滿天的風(fēng)箏如花朵般綻放在蔚藍(lán)的天空,我陶醉了,風(fēng)箏是春天里空中的“百花”,它們齊放時(shí)便是一道最美的風(fēng)景!
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