關于三年級雷鋒的作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關于三年級雷鋒的作文（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級雷鋒的作文 1
我身邊的活雷鋒 雷鋒叔叔有句名言：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。這句話雖然聽起來十分高尚，但不是人人都能做到的，也不是人人都能有這么美好的心靈。印象中上幼兒園時，我就能天天看見一位騎自行車送牛奶的老伯伯。
那位老伯伯像雷鋒一樣有一顆金子般的'心。 春節期間，奶站出通知，因過年工人放假牛奶停送。這對訂牛奶的人家來說可是一個壞消息，喝慣了牛奶的老人、小孩會感到很不方便。大年初一早晨，我想今天應該看不見那個老伯伯騎著自行車的身影了吧！可我透過窗戶依舊聽到了那熟悉的自行車鈴聲和老伯伯爽朗的笑聲。我飛快地下樓，一眼就看見了那位老伯伯來送牛奶。正當我接過老伯伯遞過的牛奶，想問問他時，鄰居阿姨先嚷嚷了：“大伯，通知單上不是說停送嗎？怎么還來呢？”伯伯笑笑說：“這不是在家里沒事嗎，就幫大家送送唄！這樣大家也方便呀！”又有人說：“大過年的，您好不容易放個假，您怎么不好好休息呢？”伯伯擺擺手：“這是我的工作，是我應該做的。”頓時，我的心中涌起了一陣陣感激，心想老伯伯可真是個活雷鋒啊！
三年級雷鋒的作文 2
學習雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因為她在我最困難的時候、最傷心的時候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個晴朗的早上，老師讓幾位同學把語文試卷發下來，有位同學將一張卷子發到我的'手里，在得分的那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因為閱讀題扣了好多分，我絕對不會考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分數。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分數，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。
下午，我們上體育課時，我又跟小雨吵了起來，我斗不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說：“我沒事，我們去玩吧！”說完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
三年級雷鋒的作文 3
地鐵里的人真多呀，人山人海，水泄不通，人們都顯得那么匆忙。
地鐵來了，像長龍一樣的隊伍不約而同地往車門跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車門開了，人們爭先恐后地涌進車廂搶座位，在熙熙攘攘的人群中，我聽見一小孩的哭聲，車廂里被擠得密密麻麻，不能動彈。小弟弟的哭聲一直都在持續，我抬眼望去，看見了一位阿姨焦急而吃力的`站在人縫中。“抱小孩的大姐，快來這坐吧！”只見一位帥氣的大哥哥，一個勁的向阿姨招手，阿姨擠在人群里很難挪動身體。大哥哥急了，說：“來，把孩子給我吧！”大哥哥，把手伸過了頭頂，從頭頂上把孩子接過去了。人群松動了一點，為阿姨讓出了一條縫，阿姨順著這條縫擠到了大哥哥的座位旁邊，阿姨還沒坐穩就說：“謝謝您，謝謝您！”大哥哥淡淡的一笑說：“應該的，應該的，出門在外，誰都不容易。”
往著大哥哥的身影，閃耀著光芒，照亮了整個車廂。
三年級雷鋒的作文 4
在我大約4歲的時候那次，正是炎熱的九月。我和我媽媽在超市里買東西。超市里人很多很多，我和母親手緊緊握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子擺脫了母親手去看玩具了，當我看好了以后發現自己和媽媽走散了，心想怎么辦，媽媽在哪里真是越想越著急。
這時候，一位阿姨朝我看了看，我想他是壞人還是好人，下意識地往后閃了閃。阿姨說：“小弟弟你怎么了告訴我，或許我能夠幫助你。”我看了看她的'這個樣子，原來的念頭便消失了，認為她或許真是個好人，我對他說：“我和媽媽走丟了，現在不知道該怎么辦。”她聽了，立刻眉頭緊皺，說：“可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時她想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信她，擔心她會拐賣我，但我從她的眼神里看出他是真心想幫助我的，便答應和她一起走。他帶我到超市總服務臺，對那位服務員說：“服務員，這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎?”
服務員答應了，就在這時媽媽來了?我跟媽媽說了事情媽媽連聲說謝謝。那位阿姨說：“沒關系，別客氣。
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。
三年級雷鋒的作文 5
星期六，我和我的姐姐要坐公交車去歐尚超市。
我和姐姐早早的就起床了，穿好衣服，刷牙洗臉吃早飯，我們用了半個多小時的時間變搞定了所有的事。我們剛到樓下，陽關便灑在我們的身上，暖洋洋的。
我們來到了公交車站等了好久，都沒來。有可能做39路的人太多了吧。于是，我們便又等了一會，可還沒來。我們站在陽光下都熱死了。于是，我們便進了旁邊的超市買水喝。我們買好了準備付錢的時候。車子的鳴笛聲響了，我們聽得渾身不舒服。于是，我們便把頭伸出來看一下。啊啊啊，是39路，我們便對收銀員說，“我們先付一下啊，謝謝”。我們付完了以后便快速的來到車站，幸好趕上了，不然又要等好長時間了。
我和姐姐都找到了座位，便喝起了飲料，真是舒服啊。我們坐在靠后門不遠的地方，沒過多久，車上的.人越來越多了，但是，下車的人也很多。這時，有一位衣衫不整的老爺爺上車了，他的手有點毛病，眼睛也不好。老爺爺坐在地上。這時：司機生氣的說：“你坐到后面去，你不走別人還要走呢。”老爺爺說：“我都這把年紀了，你還跟我吵架。”司機說：“我不管你，你要不做到后面，要不下車，你自己選。”老爺爺只能慢慢的走道后面。這是，姐姐大聲說道；“做我這里吧。”老爺爺聽了著話特別高興，說；“謝謝你啊。”說完，過了一會我們便下車了。
姐姐真是個好人。
三年級雷鋒的作文 6
他，戴著一副眼鏡，穿著整齊的軍裝走在街上，沒有人注意他;他是那樣的貌不驚人他，被工友們稱為“郭大傻”。他就是我和大家心中的雷鋒——郭明義。
郭明義是個人們都耳聞的活雷鋒。在每一個工作崗位上，郭明義都干得非常漂亮，入伍第幾年就被評為師學雷鋒標兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。 郭明義獻血六萬余毫升，相當于自身總血量的十倍——這是個多么可怕的數字!他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗——他沒有考慮自己以后的生活，沒有想想捐了出去以后怎么辦?有的.人問他：“你為什么不記你幫助過的人?”他卻反問到：“記這些事有什么用?”這是多么可笑。但笑的同時，我們也得想想自己，自己是怎么做的：對待陌生老人不禮貌、不尊敬;對同學淡漠無情;對家人不理不睬。摸摸摸摸自己的良心，我們還有臉笑嗎?
我們要學習郭明義，學習他的正氣、熱血;我們學習郭明義，就是要學習他的無怨無悔、無私奉獻;我們學習郭明義，就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義!
三年級雷鋒的作文 7
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，二十二歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁兒；他的'故事，人們越聽越動情！他的名字就叫——雷鋒。
雷鋒叔叔助人為樂，毫不利己。有一次，雷鋒因肚子疼到衛生連去取藥，回來時見一所小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。
有一次出差時，雷鋒發現一個背著小孩的婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的錢買了一張火車票給大嫂。因此人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是雷鋒。
他“偷”著為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒。
雷鋒叔叔大公無私、樂于奉獻的事實在是太多了。如今，雷鋒精神在感化著人民，在我們中間就有不少的“活雷鋒”。雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人，我們立志要當永遠的“活雷鋒”。
三年級雷鋒的作文 8
學雷鋒做好事，在學校老師經常講，在家里爸爸媽媽也講過，我也從心里想做點好事，可是到目前為止，我好像還沒有幫助別人，大多是大人幫助我了。那就讓我來談一談被幫助的感受吧！
早晨起來，趕著上學，時間很緊，我穿衣穿褲很慢，時常是爸爸媽媽幫我穿，這樣可以贏得十分鐘時間在電腦上聽英語。爸爸說過：“耽誤別人的時間，就等于謀財害命。”那么，爸爸媽媽每天為我贏得十分鐘時間，是不是就等于給予我知識的財富和每天十分鐘的`生命呢？我想應該是肯定的，因為我在長大，非常快樂。
早餐，我一般是在學校旁邊的店子吃的。許多小朋友圍在一張小桌子，急急忙忙地大口大口地吃著早餐，大人們很樂意地站在旁邊看，很少有大人坐在上面。難道他們不吃早餐嗎？我想了很久，終于明白了，是他們把位子留給我們，讓我們先吃，把時間留給我們，讓我們快快長大。這就是雷鋒的犧牲精神。
說到這里，我好像有點明白了。雷鋒精神就是要多考慮別人，方便大家。大家快樂，才是真正的快樂。
三年級雷鋒的作文 9
今天媽媽帶著我和弟弟一起爬東臺山，還順便去當個環保小衛士。
來到東臺山山腳，我抬頭望，啊！東臺山真高啊，要什么時候才能爬上去呀！我們準備好手套和垃圾袋，開始爬山了，我們奮力走走陡峭的樓梯上，一梯、二梯……十梯，可走了老半天也沒看到一個垃圾。這時，有一片榴蓮糖的垃圾映入我眼簾，我連忙走上去撿了起來放入塑料袋，接著，我又看見了樹叢中有別人用過的紙巾，吃過的.檳榔，抽過的煙……許許多多的垃圾躺在那兒很煞風景。我心想：是哪些這么沒有規矩的，把垃圾全部扔到了地上啊。走著走著，幾位老奶奶看見了我們，便連忙稱贊道：“快看那兩個小朋友，真是生活中的環保小衛士，我為他們點贊！”于是她們也幫我們撿了起來。我聽了，心中比吃了蜜還要甜。
不久，大伙兒就到達了山頂，我們把垃圾扔進了垃圾桶里，垃圾居然有整整一大袋呢！我們撿得腰酸背痛，便坐在凳子上休息著。雖然很累，但想想我們為美麗的家園出了一點力，就不怕再苦再累。
休息了一會兒之后，我們就下山了。愛護環境，人人有責！如果每個人都愛護環境的話，那么地球媽媽就會變得更美麗！
三年級雷鋒的作文 10
她長著一張清秀的臉龐，一雙會說話的大眼睛，每當下課鈴聲一響，別的同學都像長了翅膀的鳥兒似的.飛出了教室，只有她——我們的學習委員翁小麗，依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃著心愛的兒童文學。
理所當然，久而久之，“小書蟲”“小書迷”便成了她的代名詞。不過話說回來，小麗再怎么對書愛不釋手，一旦有小伙伴來向她請教習題，她肯定會立即放下手頭的書，耐心而又細致地講解，這種方法不成，再換一種，直到小伙伴搞懂了為止。怪不得同學們又在私底下給了她一個昵稱“小翁老師”。
她不僅在學校里能熱心輔導學習有困難的同學。最令人難忘的是，有一回快期末了，不料班上的后進生小強病倒了，一連三天不能來校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動跟父母商量，每天放學后帶上當天的作業去小強家，給他補課并教他作業。那個學期小強不僅沒落下功課，學習態度也漸漸端正了，令小強的父母感動不已。
好學聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實的活“雷鋒”。
三年級雷鋒的作文 11
班級是一個整體，同學們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。在學習上，我們相互激勵。在生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的`好人好事越來越多了。
學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。
這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
三年級雷鋒的作文 12
今天，是陽光明媚的好日子，我們來到了雷鋒紀念館。聽說那里有位無私奉獻的大英雄，他叫雷鋒，真名雷正興，他1941年出生，1960年8月1日加入解放軍，1960年11月加入共產黨。
他是怎樣樂于助人的呢？這是關于他的一則小故事。
一次，雷鋒外出在沈陽換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一位背著孩子的婦女。原來這位婦女從遼寧到吉林看丈夫，不小心把車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張吉林的票，塞到這位婦女手里，這位婦女含著淚水問：“小弟弟，你是哪個單位的？”雷鋒答道：“我是解放軍，就住在中國。”
一進門口，我看見一座石像，他是雷鋒，一進去，我看見墻上貼著一句名言：“越來越多的`雷鋒在成長”，這句話的意思是：幫助別人的人越來越多。再往前走，我聽見廣播里解說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”是的，雷鋒曾經說過：“假如你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位上”“生命是有限的，可幫助是無限的，我們應該把有限的生命投入到無限的服務當中去。”
我們要學習雷鋒叔叔甘于奉獻的好品質。
三年級雷鋒的作文 13
雷鋒值得我們學習，所以我們生活中每天都會出現許多的“小雷鋒”，昨天，我和劉慧琳還有三個其他班的男同學，就當了一回“小雷鋒”。
下午放學了，我和劉慧琳走在三個男同學的后面，相隔了三米左右。轉過一個彎頭，我看見一位老奶奶坐在地上，她身邊有一根拐杖，老奶奶左動右擺似乎想起來又起不來，又看見那三個男同學在一旁對老奶奶又指又點。我低下頭，一邊和劉慧琳說一些無關緊要的話，一邊想：前面的人又沒有幫助老奶奶，我也可以不幫；但想起肖老師說過我們要懂得幫助別人，而且雷鋒每天幾乎每時每刻都在幫助他人，我只需要幫一下而已。老奶奶說的一句我們聽不清的湘鄉話打斷了的思考。我和劉慧琳小聲嘀咕著，一會兒，老奶奶好像說：“把我扶起來。”我馬上走到老奶奶的右邊挽起老奶奶的右手，劉慧琳也挽起老奶奶的左手。當我們快扶正老奶奶的'時候，老奶奶說：“拐杖，拐杖。”那三個人也馬上跑過來，一起把拐杖給老奶奶。我們等老奶奶穩當地走了幾步后，我和劉慧琳才拍拍手上的塵土，跑著步走了。
因為這件事，我感覺我的腳步輕松了許多，有時還小蹦著回家。原來做一件好事是這么容易，而且做完一件容易的好事后我是這么得開心！
三年級雷鋒的作文 14
“雷鋒”——一個家喻戶曉名字，雖然他英年逝世，但他的精神永遠駐扎在我們的心里。
這個寒假，我也做了回“雷鋒”。這一天，雨淅淅瀝瀝地下著，西北風“嗖嗖”地刮著。我一個人坐在屋檐下聽著收音機，凝視著遠方。這時，我的眼簾里出現了隔壁家老奶奶矮小的身影，她正彎著身體，邁著沉重的腳步，吃力地推著三輪車，只見車上放著一些陶瓷的瓶瓶罐罐。我立刻放下手中的收音機，飛過泥濘的小路，快速來到了老奶奶的`面前。
“您好，老奶奶。我是隔壁浦奕呀！看您推得這么吃力，您騎上去吧！我來助你一臂之力！”可老奶奶卻擺擺手說：“孩子，謝謝你的好意，你哪推得動我。”“不”我堅決說：“就讓那個我來試一試吧！”在我的再三請求下，老奶奶終于答應了。老奶奶慢慢騎上三輪車，“走哩！”我兩手抓住三輪車的后蓋板，用盡吃奶的力氣向前推著，推著，推著。任憑雨水無情地打在我的臉上，我堅持著，堅持著。就這樣，我們一老一少，一走一騎前進，前進，前進……
哦，“活雷鋒”的感覺真好，我愿像雷鋒一樣一直傳遞正能量！
三年級雷鋒的作文 15
3月5日是向雷鋒叔叔學習的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”讀完雷鋒的故事，我覺得雷鋒樂于助人的精神很值得我們去學習。
說起雷鋒，其實他離我們并不遙遠，他就在我們身邊。
像我去北京的火車上遇見的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站著的小孩、老人讓座，幫別人放行李，因為他是北京人，所以還為車上要去北京的人們做起了“導游”……他就是我們身邊的活雷鋒。
這樣的活雷鋒，我們學校也有，我的同學就是。
前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準備好的工具——釘、錘便要開工了，這時正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見后立刻跑來幫忙，扶桌子地扶桌子，測量地測量，釘釘地釘釘，在他們的幫助下，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒就在我們的.身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過馬路的人是雷鋒，汽車上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……
每一個幫助別人的人，有愛心的人都是雷鋒，讓我們一起行動起來，幫助每一個需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！
三年級雷鋒的作文 16
明天是3月5日，是一年一度的“學雷鋒日”。今天下午，我們四年級全體同學開展“學雷鋒”活動，去雅竹園撿垃圾。
到了雅竹園，這里的景色原本很美，可惜的是地上有些游人留下的垃圾，我們的任務就是清理這里的垃圾，保護這里的環境。老師把我們第三隊帶領到我們撿 垃圾的'區域，我們就開始撿了。 我埋頭撿呀撿呀撿，恨不得馬上還雅竹園一個整潔的環境，一抬頭突然看見王子千踩到了一條咸魚，馬上大叫一聲：“王子千，看你腳底下！”王子千不看不知道， 一看嚇一跳，急忙跑到了別的地方，那條咸魚卻依然躺在那里，顯得那么刺眼。看看同學們都不敢去撿，我心里暗想：不就是一條咸魚嗎，有什么可怕的？他們不敢 撿，我來撿！我懷著這樣的想法，毫不猶豫地跑過去，把咸魚撿了起來。哇！原來一點也不難！雖然手摸咸魚的感覺并不太好，但是看著干凈整潔的地面，我心里的 快樂都快要飛了出來。
不過一會兒，我和同學們就撿了許多垃圾，雅竹園也恢復了她往日的美麗。任務完成了，老師要帶我們回班了，我們就依依不舍的離開了。 在路上，我想：當“雷鋒”的感覺可真好！既保護了我們生活的環境，又鍛煉了我們的動手能力，還讓我收獲了快樂！
三年級雷鋒的作文 17
周五晚上我和媽媽一起收看了《永遠的雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔那種助人為樂、勤儉節約的好品質給我留下了深刻的印象。
有這樣一個鏡頭：一個星期天，雷鋒叔叔的'戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說：“那你不覺得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元錢津貼，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節約啊！
雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠在我們的心中。雷鋒叔叔和一些無名英雄一樣是我們大家的好榜樣，在為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！我們應該從現在開始，做一名優秀的少先隊員，將來好為祖國做更大的貢獻！雷鋒叔叔這種勤儉節約、樂于助人是中華民族的傳統美德，他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲！
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