精選三年級的作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
一天，小猴子跳跳感到有點不對勁，周圍有股奇怪的味，便把小動物們找來探個究竟。
小動物們就議論開了，有的說是煤炭的味，有的說附近的什么東西燒著了，有的說是周圍建工廠了……
這時，小狗汪汪開口了：“我可以否認是什么東西燒著了，因為燒著了會產生煙。”
小烏鴉烏烏就反對了：“不對，東西燒著了會產生煙，工廠也會冒煙呀!”
“工廠里的煙在高高的天上飄，我們看不見，而燒東西產生的煙在低空飄，所以我否認。”小狗汪汪解釋道。
“燒東西產生的煙也可以隱藏在草叢、樹叢、灌木里呀!”烏烏就是不聽汪汪的……
大家便往有味道的地方走去。忽然，汪汪大叫了一聲：“呀!”
小貓咪咪連忙跑過來看，呈現在大家眼前的是一個高聳入云的煙囪，那煙囪足有一百米，而且附近大河里暗藏在河底的水管排出的水墨浪翻滾、怪味陣陣。
“我提議初中，”熊貓先生不知道從什么地方冒了出來，“我們組個抗議破壞環境隊，把工廠搞走。”大家都一致贊同。
第二天，招工的`告示剛一貼，就有許多小動物前來報名，隊伍很快發展到六千多人。到了工廠，隊伍馬上分散，把所有機器都搞停。在那工作的人，都收拾收拾走了。
大家看工廠沒了，空氣又清新了，都很高興。熊貓先生又提議道：“我們干脆立個牌子，讓人類不做破壞環境的事了。”對這個提議大家依然一致同意。
第三天，小動物們立了牌子。人們看見了，都不破壞環境了。空氣清新了，小動物們的生活也更幸福了。
三年級的作文 篇2
我的家鄉在泉州，那兒盛產水果，有芒果、枇杷、荔枝……我最喜歡的是龍眼。
初春，龍眼樹上長出了嫩嫩的新芽，一片片橢圓形的葉子在微風中搖曳。細雨紛飛，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著甘甜的雨露。它們舒展著細細的枝條，好像要把它的生命力展示給人們看。
陽春三月，龍眼樹開滿了米粒大小的淡黃淡黃的小花兒。端午節前后，你會突然發現樹上結滿了一顆顆青綠色的龍眼。
農歷八月，龍眼成熟了。果皮是黃褐色的，你輕輕的剝開果皮，就會呈現出晶瑩剔透的果肉，隱約可見果肉里頭藏著一顆像龍眼睛的籽。正因為這樣，人們才給取了“龍眼”這個名字。它的味道甜津津的，剛含在嘴里時冰涼冰涼的，好吃極了。記得小時候，我龍眼一下子吃的太多，媽媽叫我吃好東西時，我還沉浸在龍眼的濃香中，才不愿吃別的東西呢!
家鄉的龍眼是龍眼中的.極品，個大肉厚汁多，就算是不喜歡吃龍眼的人，只要吃了我們這邊的龍眼，也一定會愛上它的。
我愛家鄉，更愛家鄉的特色——龍眼!
三年級的作文 篇3
我喜歡繁華熱鬧的城市，喜歡風景如畫的度假村，但我最喜歡的還是有著田園風光的鄉村，因為在這里有很多有意思的事情。
去年暑假，我們一家驅車前往鄉村，就體驗了別樣的鄉村生活。
在鄉村的第一天，我就做了一件向往已久的事情——抓雞。我偷偷地潛入屋舍旁邊的竹林，準備來個突然襲擊，但是我剛想出來抓的時候，小雞一下子扭過頭來，我被嚇出了一身冷汗，幸運的.是由于我隱蔽在竹林中，所以沒有被小雞發現。我長舒了一口氣，慢慢地逼近小雞，看準時機后猛地一撲，小雞扭過頭一看，被嚇了一跳，趕緊飛奔起來，我撲了個空，小雞也趁機逃之夭夭。我立刻從地上爬起來，使出全身的力氣再次向小雞奔去，心里笑道：“哼，小雞，你終究是逃不過我的手掌心的，還是乖乖投降吧！”我三步并作兩步就追上了它。別看這家伙身子小，卻身手敏捷，東跑西竄，不一會兒又鉆進竹林，我追上去剛伸手摸到它，它就毫不畏懼地在我手上猛啄一口，眨眼間又躲在了樹叢下，我剛蹲下身準備將它驅趕出來，它卻又一溜煙跑進了草垛里。就這樣來來回回，我倆斗了好幾個回合，累得我氣喘吁吁，最終也沒將它抓住。我只好放棄了抓捕，心里直感嘆：“想吃一頓冬瓜燉雞還真不容易啊！”
從鄉村回來的路上，凹凸不平的馬路讓車顛簸得很厲害，也讓我的思緒再次回到在鄉村的快樂時光：這里的生活真有趣，我真喜歡，以后我還要再來！
三年級的作文 篇4
世界上有各式各樣的聲音，或高或低、或輕或重。有些鏗鏘激昂，震撼人的內心深處;有些婉轉動聽，使人余音繞梁;有些尖銳刺耳，叫人心神不寧。但有種扣人心弦的聲音，使心靈受到慰藉，那就是“天籟”。
小時候常和妹妹一起腳踏車到公園玩。公園里孩童的嘻笑聲，鳥兒們的燕語呢喃，樹上蟬鳴聲，這些都是幼時的記憶，一輩子都忘不了的天籟。午后的一場雷雨，結束了這一次的玩樂，震耳欲聾的雷聲，清脆如珠的雨聲，迫使我們離開公園。
大自然所譜出的樂章是天籟，風吹過樹梢所發出的`沙沙聲，山間流水的聲音，青蛙嘓嘓的叫聲，都是大自然的天籟，我在大自然中聽見了海的遼闊，聽見了流水的曲調高昂，聽見了山林之中的清寂。
天籟可以是寡言的父親對兒女的叮嚀，可以是歌手撼動人心的歌聲，可以是婚禮上愿意陪他到終老的諾言;天籟是教室里的讀書聲，天籟是操場上的游戲嬉戲聲。
天籟是無所不在的，只要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽，便能聽見生活中的天籟。天籟能使人平靜，它繽紛了生活中的色彩，滋潤了萬物的心靈。每當在困惑中聽見天籟，總是讓我忘了一切煩惱，彷彿一切都有了希望。
天籟，撫慰了痛苦的靈魂;天籟，恢復了人的安靜、堅定、歡樂;天籟，溫暖了每個人的心。
三年級的作文 篇5
看這個題目，也許你會好奇，我的朋友怎么會是“芋頭”呢，別著急，聽我慢慢的跟你說。
這“芋頭”并非是真正的芋頭，他是我們班上“大名鼎鼎”許天暢。
他身材偏小，白白凈凈，鼻子上架著一副眼鏡，看上去像個書生，可如果想的話就大錯特錯了。
“芋頭”第一特點是調皮，他不是像一般的搗個蛋什么的，而是特別調皮，特別愛捉弄女生，老師對他批評的時候，他就千方百計的`鉆老師話里的漏洞，所以經常被老師留下來，當然他也是老師辦公室里的常客，三天兩頭就被抓過去，盡管如此，他毫不在乎，下課鈴一打，他總是第一個沖出去，上課鈴一打響，全班都回來了，就他一個人沒有回來，然后老師來了，他就趁老師不注意就溜進來，然后氣喘吁吁的坐在座位上。“芋頭”第二特點是愛哭，每次看電視看到感人的就眼淚嘩嘩的流，我總默默地遞上面巾紙，一臉嫌棄的看著他。
這就是我的朋友“芋頭”一個調皮，愛哭，成績好的男生，可惜現在我們不在一個學校了，好想見見他。
三年級的作文 篇6
在美麗的小島上，太陽剛剛升起來，明晃晃地照著。突然，從土里長出許多小苗苗，小苗苗長成一棵棵小樹，小樹又長出很多的小樹丫。忽然，一個小樹丫上冒出一個小紐扣。過了幾天，每個小樹丫上又長出許多的紐扣。于是，這棵樹變成了紐扣樹，這個島變成了紐扣島。
這些小紐扣在一起辛勤地勞動，建設家園。它們還蓋了住房、學校、醫院、酒店、商店。它們都喜歡喝咖啡，于是蓋了咖啡店。它們還建了游樂場。
有一天，來了一艘船，上面都是人。他們來到美麗的紐扣島旅游。可是他們踩了紐扣島的房子。紐扣島上的居民奮起反抗。它們下起了紐扣雨，還砸碎了人類的船，用紐扣炸彈攻擊人類。人類急急忙忙地新建了一條船逃跑了。小紐扣在島的'四周立了牌子，上面寫著“請勿靠近！”它們從此過上了幸福快樂的生活。
三年級的作文 篇7
在家里養過的小動物中，我最喜歡小蝦了。
家里的小蝦，我把它放在魚缸中的“家”里。我仔細地觀察它，它的頭是藍色的，兩條藍色的須子立在頭上。它很小，也只有我的食指那么大，它身子細細的，尾巴有點像金魚的尾巴，因為渾身都是藍色，我叫他“藍小貝”。
“藍小貝”最近總躲在“家”里，一動不動。我害怕了，是不是它生病了？不過，過了一段時間，我發現，它的缸里多了一些像寄生蟲的東西，我大姨夫還按死了幾個呢。最后，才發現，原來那是“藍小貝”下的小蝦崽呀！下完崽，“藍小貝”就從“家”里出來了。（我家的小蝦是可以退殼的那種）。它下完崽，順便退殼，不過它退殼的'那時，沒有把它拿出來，因為蝦退完殼身子很軟，這可把同一個缸里的“紅大寶”樂壞了。它趁機把“藍小貝”切成小塊，把它的頭咬下去，“藍小貝”就死了。等發現“藍小貝”沒了，“家”旁邊只剩下一些殘殼了，可惡的“紅大寶”還在吃一些藍色的東西，就知道一定是“紅大寶”干的好事，于是把“紅大寶”撈出來，空了一會，姐姐還掐了它一下，算是懲罰。姐姐還說，也要把“紅大寶”吃了，大姨夫說：“算了吧，雖然“藍小貝”的價錢比“紅大寶”便宜，但也是錢呀."姐姐把“藍小貝”的殘殼埋在了樓下的涼亭里，現在還要常常看看呢！
唉，“藍小貝”死的可真慘呀！
三年級的作文 篇8
望著天空中的一輪明月，我不知不覺的想起了月宮中的`美麗的嫦娥姐姐，于是我便和嫦娥姐姐打起了電話。
我對嫦娥姐姐說:“嫦娥姐姐月球沒么不美啊！你只有玉兔陪著，一定很孤寂吧！”嫦娥姐姐說：“月球可美了！沒錯，我是很孤寂，要是你來陪我，我就不孤單啦!”“行！”我說，“眀天就去。”“歡迎你來到月宮！”嫦娥姐姐說。我接著問：“那吳剛叔叔還在砍樹嗎？”嫦娥姐姐說：“吳剛已經不砍樹了，他已經知道自己錯了，現在他開始植樹了。”“嫦娥姐姐，當初，你為什么吞下了那顆藥丸呢？為什么不跟后羿叔叔一起過日子呢？”我接著問。“為了人類的幸福，我愿意犧牲自己的幸福！”嫦娥姐姐說。我接著問嫦娥姐姐......就這樣，我和嫦娥姐姐說了一整天。在晚上十二點的時候，我們就開開心心的分手了。
到了第二天，我開始坐著火箭，飛向朝月宮的方向。這一路上，我一直在看太空的那些奇異的景色。突然，火箭發生了一些問題。火箭要墜落下來了！在這生死危機的關頭。我突然驚醒，原來是一場夢啊！害得我虛驚一場！我多想去月宮里參觀一番啊！
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