【實(shí)用】六年級(jí)的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
東方的天空，啟明星漸漸消失。樹(shù)木在微風(fēng)中搖擺，逐個(gè)叫醒每個(gè)花花草草。花朵慢慢開(kāi)放，搖動(dòng)著嬌嫩的身子跳起舞來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭歡呼雀躍，放開(kāi)歌喉讓安靜的廣場(chǎng)熱鬧起來(lái)，小草聽(tīng)到動(dòng)靜飛快地睜開(kāi)眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)什么似的。就這樣，整個(gè)廣場(chǎng)活躍了起來(lái)。
小草還在一旁胡亂的張望，廣場(chǎng)大青石上的一行大字卻吸引了我的目光。走近一看，是幾個(gè)上了年紀(jì)的人，他們或是素衣長(zhǎng)須，或是白發(fā)粉面，光是這造型便讓人覺(jué)得氣勢(shì)不凡。他們拿著偌大的`毛筆，沾著清水，揮灑自如地寫(xiě)著：等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總春；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川看著這些詩(shī)句，山川美景赫然出現(xiàn)在我的腦海。
沿著一條彎曲延展的草坪，我向前走去，剛從詩(shī)的海洋出來(lái)，便又來(lái)到一個(gè)舞蹈的世界。一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)耳朵，前面是跳廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍。各種各樣的音樂(lè)交替播放，有耳熟能詳流行樂(lè)，有流傳千古的古典樂(lè)，還有充滿激情的DJ舞曲。跳舞的人也分不分老少，不僅有五六十歲的，還有二三十歲的，甚至有七八歲大小的孩子。其中一個(gè)穿著水印大花上衣，寬松飄逸綢子褲的老奶奶，伴著古典音樂(lè)翩翩起舞，她面帶微笑，左手叉腰，右手前翻，來(lái)了個(gè)蘭花指，不論動(dòng)作還是節(jié)奏，都得心應(yīng)手。
我便往前看去，手也不由得做了蘭花狀，忽然一個(gè)羽毛球從我頭頂飛過(guò)，原來(lái)是一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩兒正在打羽毛球，老奶奶左手扔球，右手抖腕，啪的一聲，不偏不倚，正好打到球上，羽毛球猛地飛過(guò)去，小孩也不甘示弱，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)揚(yáng)起球拍將羽毛球打了回去。就這樣你來(lái)我去，看不出誰(shuí)在下風(fēng)，真是老人不讓小孩呀！
目之所及，打籃球的、唱歌的、放風(fēng)箏的，一派生機(jī)勃勃。
太陽(yáng)爬得更高了，小草跳的更歡樂(lè)，花兒笑的更美了。晨煉的人依然興趣不減，音樂(lè)聲、歌聲、喊聲、笑聲匯成了前所未有的交響樂(lè)，人們無(wú)不浸在最美好的早晨，無(wú)不浸在這幸福的生活中。
六年級(jí)的作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公悠閑的在藍(lán)藍(lán)的天空中散步。昨天是祖國(guó)媽媽的生日，很晚才睡。
早晨我迷迷糊糊地看了一眼刺眼的窗外，抱怨著不想起床，結(jié)果睡到中午才起來(lái)，我突然驚叫一聲：“啊！”我想起下午要和朋友們?nèi)ス沛?zhèn)玩就趕緊收拾一下東西。吃好午飯我與朋友們聯(lián)絡(luò)，問(wèn)什么時(shí)候去，我都等到?jīng)]耐心了。終于，我們到了。
古鎮(zhèn)里人山人海，擠都擠不進(jìn)去，我和朋友們這里看看那里逛逛，還給互相買(mǎi)了“定情信物”，一路上都高興極了。我跟朋友們走進(jìn)一家套娃娃的店里，里面有許多娃娃，我跟一個(gè)朋友比賽誰(shuí)能先套中娃娃。我拿起一個(gè)圈，仔細(xì)看著那只白兔娃娃，一扔，“哎呀?jīng)]套中。”我看看對(duì)手，她緊盯著一只熊娃娃，她擠緊眉毛，接著一套，“呀，只差幾厘米了！”我也繼續(xù)套那只兔娃娃，雙眼瞪著兔娃娃，一扔，“唉，還是不行，要不換那只比較近的小貓。”我想著，然后把注意力轉(zhuǎn)移到小熊貓身上，把圈頭向它，“只差一點(diǎn)了！”我又看向?qū)κ郑睦浜苟济俺鰜?lái)了，表情嚴(yán)肅極了，眼睛像瞪出來(lái)似的。我也抓緊時(shí)間，不想讓她搶了風(fēng)頭。我們爭(zhēng)分奪秒，一起出，“呀，還是我輸了！”我失望極了。她看著熊娃娃，遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“別難過(guò)了，我這個(gè)娃娃送給你吧！”我心情好起來(lái)說(shuō)：“不用了，謝謝，這是你自己得來(lái)的。”她高興極了，我也體會(huì)到了濃濃的友誼。
太陽(yáng)高高的嵌在白云悠揚(yáng)的天空中，熱得我們都出汗了，我們走進(jìn)一家奶茶店，在里面聊班里的趣事。奶茶店里響著我們的笑聲。
今天告訴我，輸贏不重要，友誼才是最寶貴的'。今天真是個(gè)意義非凡的一天，真是個(gè)難忘的一天，真是個(gè)有趣的一天啊！
六年級(jí)的作文 篇3
坐在寫(xiě)字臺(tái)前，看著桌上的作業(yè)，回想著那重要的一課。我的“壞毛病”，是否改掉了呢？
“你做完作業(yè)再看書(shū)！”媽媽每天在我耳邊嘮叨著這句話，但，媽媽并不知道這句話我一直都沒(méi)把它牢記在心里。
公園里的噴泉?jiǎng)倓傞_(kāi)始噴水，外面是如此熱鬧，而家中卻如此寂靜。
吃完飯了，我急忙跑回房間，把手中的書(shū)包隨意的丟在一邊。我不是急著做作業(yè)，而是急著看那堆吸引人的書(shū)籍。我踮起腳尖，小心翼翼地從書(shū)架里抽出一本書(shū)，躡手躡腳地走到房間門(mén)口：“媽媽?zhuān)阋幌认赐氚桑俊蔽覞M頭大汗地問(wèn)道。“啊？為什么啊？是不是想耍什么花招？”頓時(shí)，我的滿頭大汗，心慌地想：“媽媽不會(huì)看出來(lái)了吧？媽媽來(lái)查房如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在做作業(yè)而是在看書(shū)，我絕對(duì)會(huì)被罵的狗血淋頭的！不要啊！”我心里不想發(fā)生這種事情，心虛句地說(shuō)一句“沒(méi)，沒(méi)有……””
我急忙跑回房間，關(guān)上房門(mén)，翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的一切。抬起頭，看了看鐘，：“媽呀，現(xiàn)在已經(jīng)7：30了！嗯沒(méi)關(guān)系，再看多十分鐘吧？應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”我繼續(xù)品味著書(shū)里的一切，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著文字，視線從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。我好像被灌了魔法一樣，越看越入迷，越看越覺(jué)得有趣。
我真希望時(shí)間能靜止，能讓我再看多一會(huì)兒。可時(shí)間是不等人的。不知不覺(jué)我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)，突然媽媽的呼喚聲“蕭穎湘！該做作業(yè)了！看了這么久，還不想著做作業(yè)？今晚肯定又做到很晚！”我一聽(tīng)，被嚇的渾身是汗，正準(zhǔn)備把書(shū)藏起來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到我的房間。
我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“就看了一會(huì)嘛，不要生氣啦！”媽媽怒目圓睜地說(shuō)：“你怎么就這么不聽(tīng)我的話？跟你說(shuō)了多少次讓你做完作業(yè)再看書(shū)，可你怎么老是左耳進(jìn)右耳出呢？”我好像被罵傻了，不僅沒(méi)感到不好意思，反而腦海里浮現(xiàn)出了許多個(gè)問(wèn)號(hào)：“媽媽?zhuān)阍趺丛趺催@么聰明？你怎么知道的？”“因?yàn)槲沂悄銒尠。∥以趺纯赡懿恢溃俊惫珗@里的噴泉停止了，我把書(shū)收好，立即從書(shū)包里拿出作業(yè)，開(kāi)始品味著做作業(yè)的'樂(lè)趣。雖然后來(lái)我寫(xiě)的速度挺快，但是我做作業(yè)的態(tài)度卻很差。第二天我抱著忐忑不安地心去上學(xué)，果不其然，數(shù)學(xué)老師批評(píng)我做錯(cuò)很多題。這是我第一次被數(shù)學(xué)老師批評(píng)啊，真悲催！
從這那一次課起，我從中吸取了教訓(xùn)，不敢再在不做完作業(yè)的情況下看書(shū)了。我的“壞毛病”，終于改掉了。
六年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過(guò)來(lái)了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著春天的氣息，沐浴著春天的陽(yáng)光，我們的心也隨著春的涌動(dòng)而開(kāi)始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著春天的小曲，我們來(lái)到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的'土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的腦袋，有些已經(jīng)長(zhǎng)的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺(jué)”和頑強(qiáng)的“戰(zhàn)斗力”。
看著這滿山誘人的竹林，想象著清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開(kāi)始尋找其目標(biāo)來(lái)——還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒(méi)覺(jué)察到春天已經(jīng)來(lái)了，但是看看已經(jīng)冒出來(lái)的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了，自己卻一無(wú)所獲，我焦急萬(wàn)分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰(zhàn)略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來(lái)挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來(lái)，要想把整根筍完好的挖出來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開(kāi)心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來(lái)，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開(kāi)始挖，一個(gè)個(gè)屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們?cè)酵谠缴睿酵谠接袆牛酵谠介_(kāi)心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著挖出來(lái)的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來(lái)了，挖出來(lái)了。”
整片竹林都回蕩著我們快樂(lè)的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了希望。“一年之計(jì)在于春”當(dāng)我們感受著美好春天的同時(shí)，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
六年級(jí)的作文 篇5
白白的米，淡淡的水，是我心中最美的浪花。
每當(dāng)春天一到，河水回暖，那蘆葦葉便在不知不覺(jué)中舒展開(kāi)來(lái)，嫩嫩的綠彌漫了整個(gè)天地。這時(shí)，母親總會(huì)親自去摘些，仔細(xì)地一片一片搓洗干凈，然后用水煮熟，便成了粽葉。
母親的手巧得很，將兩片蘆葦葉輕巧地疊在一起，卷成兩寸長(zhǎng)的小喇叭狀，填上白凈的糯米，再不停地澆上清水，嵌上兩顆可人的紅豆與蜜棗，折兩下，最后用細(xì)繩捆扎起來(lái)，一個(gè)小巧精致的粽子就包好了。
每次看到母親獨(dú)自一人坐在廚房，一盆蘆葦葉、一盆糯米、一鍋水，兩個(gè)小時(shí)，一大盆粽子便包好了。我也曾向母親學(xué)如何包粽子，但或許是手拙，學(xué)了許久，包出來(lái)的粽子就是不如母親的，不是漏米就是手一捏就挎。也曾賭氣說(shuō)今后再也不吃粽子了，但每每母親包好，那股清香自然而然地?fù)浔嵌鴣?lái)，我就禁不住誘惑，急切地催促母親快煮。
到了晚上，灶頭上那伴著粽香溢出的熱氣蒸騰而上。待粽子完全冷卻，剝開(kāi)沾滿水珠的粽葉，撒上些白糖。燈光下，粒粒糯米都泛著白光。光是看，就已令人垂涎。帶著清香咽下，那種香與糯順喉而下，甜甜的、軟軟的，久久縈繞著唇舌，揮之不去。母親看著我，眼中充滿了慈愛(ài)與幸福。并不時(shí)的.囑咐：“愛(ài)吃的話多吃點(diǎn)，別噎著就行了。”
后來(lái)，也曾貪圖方便，買(mǎi)了幾個(gè)超市中的粽子。超市里的粽子，品種繁多，讓人眼花繚亂，肉餡的、蜜棗餡的、豆沙餡的。但若放入口中，總?cè)鄙倭四墙z絲沁人心脾的清香。
頓時(shí)，我明白了，母親的粽子雖不是價(jià)格昂貴，但并不代表沒(méi)有“味道”，我從那香粽中品嘗出的，分明是母親獨(dú)有的樸素，耐人尋味的清香，以及她對(duì)我最真摯的愛(ài)。
青青的葉，純凈的水，白白的米，這樣的味道才是母親的專(zhuān)屬味道。
濃濃的香，暖暖的愛(ài)，化作了心底最美的浪花。
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