【精華】五年級(jí)蘋果的作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)蘋果的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)蘋果的作文 篇1
嗨！大家好，我是紅彤彤的蘋果。你千萬別覺得我比不上西瓜那么大就不喜歡我了，我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可比西瓜高多了！我全身富含維生素、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、碳水化合物等天然的無價(jià)之寶，可別小瞧了我！
我不但營(yíng)養(yǎng)豐富，口感也不賴哦！咬我第一口，酸甜可口的味道沁入心田；咬我第二口，甜美誘人的味道飄入心房；咬我第三口，你就會(huì)覺得無比幸福與快樂。
如果你切開我的身體，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾顆黑色的、橢圓形的東西，那就是我的“孩子”——蘋果的種子。一個(gè)蘋果最多有8、9粒種子，最少也有3、4粒。把它們種在土中，按時(shí)澆水、施肥，等種子長(zhǎng)成小苗，就可以翻土了。慢慢的，它們會(huì)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗。長(zhǎng)成一顆高大的蘋果樹，需要整整三年時(shí)間。這個(gè)過程要經(jīng)歷許多風(fēng)吹雨打，一個(gè)又紅又大的蘋果真是來之不易呀！
我的家族有一百多個(gè)成員，中國(guó)同胞有紅富士蘋果、花牛等，外國(guó)的.同胞有喬納金，澳洲青蘋果等。最好吃的非紅富士莫屬了，紅富士蘋果有著紅彤彤的外表，吃起來口感甜脆，水分十足。
聽了我的講解，大家一定了解我了吧！我的營(yíng)養(yǎng)成分高，所以要多讓我到你的肚子里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不要挑食哦！還記得那句諺語(yǔ)嗎？“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！毕Ｍ銈兿矚g我！
五年級(jí)蘋果的作文 篇2
在所有的水果中，我最喜歡的是蘋果。
蘋果的身體圓圓的，穿著紅色的大衣，大的如兩個(gè)拳頭，小的如半個(gè)拳頭。咬開一口，就能看到淡黃色的果肉，吃起來甜甜的，甘甜的汁液流進(jìn)了我的喉嚨里，一直甜進(jìn)了我的心里。
蘋果的吃法很多，可以直接吃，還可以榨成果汁，還可以蒸著吃，也可以做成蘋果派和蘋果沙拉。
我對(duì)蘋果的鐘愛不僅是因?yàn)槌苑ǘ�，而且還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。蘋果肉里面含有豐富的水分，維生素以及大量的果糖，蘋果酸，這可是人體不可缺少的物質(zhì)。
蘋果的種類也有很多。聽爸爸說，他們小時(shí)候只有在秋天才能吃到美味多汁的.蘋果。隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在一年四季都可以品嘗到美味的蘋果。而蘋果的品種也有很多，像黃香蕉，紅富士紅星……它們不僅外觀誘人，讓人一看就垂涎三尺。
蘋果還有藥用價(jià)值，它可以抗癌，增強(qiáng)記憶力，有人說“一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，而且蘋果也可以美容養(yǎng)顏的。
雖然蘋果雖然沒有芒果獨(dú)特的味道，也沒有香蕉的細(xì)膩香滑，也沒有桃子的美味，但我喜歡蘋果。
蘋果是一種大家都熟悉的水果。
五年級(jí)蘋果的作文 篇3
今天上作文課，老師讓我們來切蘋果。只見她拿出了3個(gè)紅彤彤的大蘋果，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手想要接受這個(gè)光榮的任務(wù)，老師躊躇了一會(huì)兒，讓228班的賀思婧接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。她接過了水果刀，拿起那個(gè)最大的蘋果就要往下切。她一只手拿著刀，一只手拿著蘋果，從頂部切到底部。這只蘋果看起來好像還沒熟，像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩，緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終于，咔嚓一聲，蘋果開了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢！
賀思婧切完了，老師又讓一個(gè)人來切第二個(gè)蘋果。同學(xué)們又一次舉起了期待已久的小手，老師說：“讓潘罕文來吧�！贝蠹沂胤畔铝耸�。只見潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，里面露出了一顆大大的心。
最后一個(gè)蘋果了，同學(xué)們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的`女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與眾不同，瞧！她把刀放在蘋果的腰部，慢悠悠地切著那青澀的蘋果，她像光頭強(qiáng)鋸木頭一樣費(fèi)力地鋸著蘋果，可是一切都是徒勞無功的。同學(xué)們?cè)谂赃吰咦彀松嗟刈h論著，有的說刀太小了，有的說靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終于把蘋果掰開，露出了一顆星星的胎記。
這次觀察切蘋果，我知道了善于觀察，敢于創(chuàng)新，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的結(jié)果。
五年級(jí)蘋果的作文 篇4
哎，真慘!我竟然把一只紅蘋果弄成了半熟的蘋果，并且還讓我"解決掉了。
一天早上，我閑著沒事兒，就泡了一杯方便面，里面倒?jié)M了剛開的開水，為了讓泡面更軟更好吃，我特地找來一個(gè)大蘋果壓在泡面蓋子上。
我轉(zhuǎn)身走向廁所，想解個(gè)小便。
本以為沒事了，可當(dāng)我返回時(shí)，我驚訝極了，嘴巴都張成o型。
原來，那個(gè)比泡面杯子還大一點(diǎn)的`蘋果一半斜著倒在水里，一半已經(jīng)"奄奄一息了"!我心里亂亂地想到："我可不想讓另一半已經(jīng)熟的蘋果再殃及池魚了。
"我急忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蘋果一把撈了起來，只見蘋果一半是原來的樣子，另一半已經(jīng)被燙熟了。
當(dāng)我聞到蘋果發(fā)出的那令人窒息的味道，我就恨不得把破蘋果摔了。
可偏偏在這時(shí)，媽媽回來了，當(dāng)她看到我手中的熟蘋果，不禁哈哈大笑起來，眼淚都流了出來。
她不但不安慰我，反而用嘲諷的語(yǔ)氣說："熟蘋果一定特好吃，你替我嘗嘗吧!"無奈，我只好捏住鼻子吃了一口。
沒想到熟蘋果更甜。
我砸吧著嘴："好吃，好吃，真好吃!"
從這件事中我明白了：要勇于嘗試，敢于創(chuàng)新!
五年級(jí)蘋果的作文 篇5
“百花生日是良辰，未到花朝一半春。萬紫千紅披錦繡，尚勞點(diǎn)綴賀花神�！�
我的家鄉(xiāng)――靈寶位于豫陜晉三省之交，南依秦嶺，北瀕黃河，總面積三千零一百一十一平方公里，總?cè)丝诩s為七十五萬。靈寶是文明的黃金之城、蘋果之鄉(xiāng)、道家之源，更有“人杰地靈，物華天寶”之稱。
說起靈寶，不得不提靈寶的三大寶：黃金、蘋果和大棗。天下蘋果數(shù)靈寶，靈寶蘋果屬寺河，而現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，最受注目的非蘋果花兒莫屬了。此時(shí)，蘋果園那盛開的蘋果花密密的，一排排一簇簇，如同一條雪白的綢帶，細(xì)嫩而光滑，縈繞在枝枝杈杈之間，為蘋果樹增添了生命的光環(huán)。它們形態(tài)各異：有的正舒展著自己的花瓣，揚(yáng)起小臉，專心致志地與春姑娘耳語(yǔ)；有的正含苞待放，仿佛卯足了勁兒要和春天來個(gè)百米沖刺；有的蜷縮著花蕾，如維納斯般思索著什么……你看那蘋果花莖雖不高，只有短短的三四厘米，花朵雖少，僅有五瓣，但是它每個(gè)花瓣都微微向下卷曲，點(diǎn)綴著米黃色的花蕊，把蘋果花映襯得格外活潑可愛，那花苞與開的.正旺的花朵，錯(cuò)落有致，好像是為了自己的綻放，憋足了勁兒，圓滾滾地卷著身子。還有那艷麗的粉紅，好似專門用顏料印染過一樣；再看那才開的花朵，從花瓣到花蕊，再到邊緣，漸漸滲出淡粉色，白花粉暈，搭配的恰到好處！舒展的緊簇的，一朵一朵相互靠近，宛若婀娜多姿的少女，個(gè)個(gè)都是極精致極精致的。
站在園內(nèi)，滿眼的蘋果花使人眼花繚亂。走在一條條蜿蜒的小道上，抬起頭望望天空，蔚藍(lán)深邃，仿佛要滲透到心里，幾團(tuán)白云爛漫地飄著。此時(shí)此景，純凈的白、青翠的綠、透徹的藍(lán)，光怪陸離的攪在一起，把心底的雜塵、煩惱，凈化成了無邊的平靜。空氣中彌漫著淡淡的蘋果花香，站久了，眼前的幾樹枝杈仿佛也染上了香氣，不摻雜一絲雜質(zhì)，就是這淡淡的香味反倒增添了一份質(zhì)樸。
有人說：“牡丹花艷，然而不實(shí)；荔枝果絕，然華而不艷。”唯有蘋果花，花艷果艷，作為靈寶人，我不得不為艷而不嬌的蘋果花點(diǎn)贊！
五年級(jí)蘋果的作文 篇6
蘋果會(huì)“生銹”？是的，你沒聽錯(cuò)，咬了一口的蘋果放在空氣中會(huì)變黃，這不就是蘋果“生銹”了嗎？
蘋果會(huì)“生銹”，是什么因素在搞鬼呢？就讓章科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室（客廳）里揭開蘋果“生銹”的秘密吧！
我先把一個(gè)蘋果切成等份的四塊。把一塊直接放在空氣中，然后在一塊蘋果上咬一口再放在空氣中，接著把另一塊蘋果放入塑料袋中，再把最后一塊蘋果放入鹽水中。
準(zhǔn)備工作已做完，現(xiàn)在開始觀察。我把蘋果放在茶幾上，開始死死看著蘋果。10分鐘后，我看到在空氣中和我咬過的.蘋果有些黃，而塑料袋中的蘋果有點(diǎn)兒黃，鹽水中的蘋果卻絲毫沒有變色。難道是我的大黃牙使蘋果變黃？還是空氣使蘋果變黃？
時(shí)間過得飛快，半個(gè)小時(shí)過去了。我發(fā)現(xiàn)：在空氣中和咬過的蘋果最黃，在塑料袋中的蘋果較黃，而鹽水中的蘋果還是米黃米黃的，一點(diǎn)兒也沒變。難道真的是空氣在搗蛋？
我開始在百度中尋找答案，原來是蘋果含有一種叫酚的物質(zhì)，還有一種叫酚酶的物質(zhì)，這兩種物質(zhì)一旦碰到空氣中的氧氣，就會(huì)變成醌，而醌的顏色就是褐色的。而鹽水中的蘋果就像帶著皮的蘋果一樣與空氣中的氧氣隔離了，蘋果放在里面當(dāng)然就不會(huì)變色了，因?yàn)樗鄙僮兩谋匾獥l件呀！這真是讓我大開眼界啊！
我真高興！我竟然獨(dú)自一人揭開了蘋果“生銹”的秘密，真是處處留心皆學(xué)問��！
五年級(jí)蘋果的作文 篇7
在飛速發(fā)達(dá)的未來里，人類的科技程度達(dá)到了無法想象的地步。而人類卻要搬走，為了將地球上的種子運(yùn)到XX星，人類出動(dòng)了超能光速飛船，將一箱箱蘋果的種子放入飛船時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。
有幾位身上帶著翅膀，還能隱形的人悄無聲息的來到運(yùn)輸艙。將一顆紫色的水晶放入一箱蘋果種子里。那顆水晶上刻著太空輻射晶石幾字，又在運(yùn)輸艙里按了幾個(gè)按鈕，飛走了。
超能光速飛船快速行駛過星河，飛船發(fā)生故障。在一箱蘋果種子里有東西伸了出來，一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)了一個(gè)蘋果怪獸。它用身上的蘋果變成了一個(gè)個(gè)蘋果士兵，和人類打斗了起來。
有人提議用火燒，可是蘋果怪獸受到了輻射，變得無比厲害，火根本燒不到它們。有人說；“讓它們發(fā)芽，只要讓它們長(zhǎng)出嫩芽，我們就可以控制它們啦�！边@些話說的有道理，可是誰(shuí)能讓它們發(fā)芽呢？人類想到可以用栽樹的`方法對(duì)付蘋果怪獸。
怪獸終于被制服了，人類在它身上發(fā)現(xiàn)了一張紙。上面清清楚楚的寫著：無知的人類，不要把地球變成一個(gè)垃圾星球。
五年級(jí)蘋果的作文 篇8
我喜歡吃蘋果，因?yàn)樘O果能幫忙消化，并且對(duì)我的生長(zhǎng)發(fā)育有益，還能增強(qiáng)記憶力，但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果最好漱漱口哦！
蘋果圓圓的'，像小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。一面是紅色，紅里透黃，一面是黃色，黃中帶紅。短短的萵在蘋果上方凹進(jìn)去的地方，好像陷泥潭中的可憐人兒，又好像是羞答答，不愿見人的少女。
蘋果的品種很多：紅國(guó)、國(guó)光、黃元帥等多得數(shù)不完。沒熟透的蘋果，咬上一口又酸又澀，難吃極了，熟透了的蘋果，甜絲絲的叫人越來越愛吃。蘋果還能夠加工成蘋果干、蘋果汁等等。
我喜愛這有益的蘋果。
五年級(jí)蘋果的作文 篇9
一天下午，媽媽讓我做課時(shí)金練，我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫就去問媽媽。
題目是：媽媽從街上買了一籃蘋果，她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家，又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥�；氐郊业臅r(shí)候，將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華，余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。
問：媽媽一共買了多少蘋果？
媽媽聽我讀完之后對(duì)我說：“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)。”
我聽課媽媽的話，一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看，還是不知道怎么寫，只好硬著頭皮再去問媽媽。
媽媽說：“我給你點(diǎn)提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的`。籃子里只剩一個(gè)蘋果，那是分給麗麗后余下的，那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的，那分給小華前……”
我搶著說：“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的，那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的，那媽媽一共買了十六的蘋果。”
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
五年級(jí)蘋果的作文 篇10
大家都吃過蘋果吧！是啊，吃蘋果很簡(jiǎn)單，可介紹起來可不容易呀！可不，這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。
我們把保鮮網(wǎng)拿開，首先看到的是蘋果的“外衣”，他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的.紅的，在仔細(xì)看，上方還有一些小點(diǎn)，你再?gòu)纳戏娇刺O果柄，像地雷的引線，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞，有一種蘋果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，將蘋果拿開，手上還留下了淡淡的清香。咬一口，有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨，有些酸中帶甜，甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對(duì)人的好處也是很多的：有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。
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