六年級我的小伙伴作文

時間：2024-10-25 12:20:15 六年級我要投稿

【精品】六年級我的小伙伴作文集錦九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級我的小伙伴作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級我的小伙伴作文集錦九篇

六年級我的小伙伴作文篇1

　　蔚藍的天空中掛著一輪金燦燦的太陽，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔著放風箏。

　　她就是我的小伙伴，同同。她一頭烏黑油亮的短發，圓圓的`臉蛋像兩個小肉丸，一張櫻桃小嘴能說會道，生氣氣來把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛極了！

　　那天，我們一起去放風箏。一開始，我興致勃勃，拉著風箏線，使勁地跑。同同在后面托著風箏，拼命地追我。“松手！”我一聲令下，同同松開了托著風箏的手。我以為風箏會飛的高高的，可是沒想到，它卻一頭栽了下來，掉到了地上。我們很失望。接著，我們再一次放飛風箏。這次終于飛起來了，我們開心的奔跑著，風箏在天上飛，可是一不小心，風箏掛到了樹上!我費了好大的勁才把風箏從樹上拽下來。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個破風箏，怎么也飛不起來！”她卻笑著對我說：“沒關系，我們再試一次，一定能成功！”聽了她的一番話，我又重新振作起來。但風箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說：“沒事，沒事。”她一聲不吭地撿起風箏，拿起風箏線軸，拖著跑了起來。不一會兒，風箏沒放起來，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個樣子，我慢慢地站起來，雙手托起風箏，迎著風快速奔跑，太好了，風箏終于飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。

　　是同同，在我沮喪的時候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時候給我前進的力量。面對這樣一個小我幾歲的妹妹，我想：我應該學習她身上堅持不懈，積極樂觀的精神！

六年級我的小伙伴作文篇2

　　她，清秀的臉上架著一副窄窄的眼鏡，眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛，看起來很斯文。的確，她是一個文靜的女孩，也是一個小書蟲，只要捧上了書本就舍不得放下，把書本當做是伙伴一般。

　　每當下課鈴一響，同學們就紛紛沖出座位，歡樂地嬉戲、奔跑，教室仿佛一下子成了熱鬧的集市。可是，湯佳穎卻拿出書，自顧自地撲入了書的懷抱，就好像身處于另一個世界，全然不受外界的干擾，完全沉浸在故事情節中了。她雙手拿著書，眼睛緊緊地盯著文字，時而眉頭緊蹙，緊張地咬著嘴唇，還不時喃喃自語；時而喜上眉梢，忍不住輕輕笑出了聲。

　　她看書不僅認真，速度還極快，簡直像是一目十行。沒書看對她來說，就好比世界末日，因此她練就了一套"借書絕技"!

　　"有書嗎？借一本嘛……好不好啦！"一聽就知道，她又開始發動借書攻勢了。"這個嘛……沒有哎！"她的借書對象原本打算硬撐到底的，可想不到湯佳穎用雙眼認真"掃瞄"了一遍課桌洞，猛地蹲了下來，兩只手伸進課桌洞，仔仔細細地摸了起來，沒多久她就翻出了一本藏得很深的課外書。一見到書，她立馬溫順得像只小貓："借我吧！借我吧！很快還你的！"邊說還邊搖著同學的手臂。而她的.借書對象此刻早就驚呆了，只好點了點頭。見此情景，湯佳穎開心地連蹦帶跳，像過節似的。當她滿心歡喜地捧著書本，回到座位，立馬又像沒事人一樣繼續在書海里暢游，享受她與書的二人世界，忘記了時間，忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了，她才依依不舍地撫摸著書的封皮，小心翼翼地將書放進了課桌洞，留戀地望著，直至鈴聲停止。

　　書籍是她的財富，也是她人生路上忠實的伙伴。在她眼中，書的魅力勝過了玩樂。你們說，成功不屬于這樣一個愛讀書的孩子，還會屬于誰呢？

六年級我的小伙伴作文篇3

　　我有一個小伙伴，他是我的同班同學，名叫馬恒。中等個子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問，就是粗心大意。下面我來告訴你們，他是怎么粗心的吧！

　　有一次我們舉行了數學考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時就寫完了。寫完后都沒檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分。”馬恒聽后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來馬恒的`計算題忘了寫了。老師又說：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿分了。”馬恒一臉沮喪，我相信他此時肯定是后悔莫及。

　　還有一次，我們寫課堂作業，馬恒寫得飛快，寫完后就把本子交到組長那里了，等老師批改完后，對全班同學說：“這次的作業有一個同學的字寫錯了。”馬恒笑著說：“這是誰呀？那么粗心！”老師看著他說：“那個人就是馬恒。”全班哄堂大笑。馬恒卻一臉不解，老師把作業給了他，并說：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個字里的三橫寫成了兩橫。罰你把這個字寫一頁，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的作業，果然把這字給寫錯了，愁眉不展地自言自語：“早知道寫好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒改粗心的毛病。

　　這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個粗心的壞習慣。

六年級我的小伙伴作文篇4

　　她，白白的臉，自然卷的頭發，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。

　　冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是周六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業。之后，我玩了一會兒電腦。這會兒才1:00，還有兩個小時哩!“哈”我打了一個哈欠，先睡一會兒午覺吧，這樣待會兒才有精神玩。我躺在床上，一會兒就睡著了。我做了一個夢，夢見我和冉祺在游樂場里快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會兒吧。我就這么睡了過去。又睡了好一會兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話里傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠我就看見冉祺穿著紅色毛衣，她的身上被淋的濕透了，她在寒冷的冬天瑟瑟發抖。我問：“冉祺你知道下雨，為什么還要來等我?”“我來的很早，那時又沒下雨。”“你媽不是跟你說會下雨嗎?”“那時天那么好，我怎么知道會下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動了，我的心里暖暖的：冉祺是那么講誠信。同時，我也十分自責：我不應該不守信用，約好了一起去，結果不按照約定的.時間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家里很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園里等我。雨一直下，雷也一直打，這仿佛是老天爺對我深深的責備。

　　冉祺永遠是我的小伙伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。

六年級我的小伙伴作文篇5

　　我養了一只小烏龜，那是我和爸爸在一次去公園散步的時候買回來的。它褐色的皮膚，頭頂上條條黃色的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇的打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛極了。

　　小烏龜的膽子很小，一粒米落在它的身上，它就立刻把身體全縮進殼里。一次在小烏龜進食的時候，家里沒有剩余的肉，我就拿了幾條小魚撒在小烏龜的魚缸里，小烏龜沒有見過這種食物，害怕的`一天沒有進食。

　　小烏龜進食的時候總愛狼吞虎咽，一口就吃掉五片肉。有一次我往魚缸里添了兩條金魚便去買魚飼料。十分鐘左右，我買來了魚飼料，正想喂給兩條金魚吃，可發現金魚不見了，我就非常納悶：小烏龜不是怕魚嗎？可是為什么把它們吃了？于是，我又故意放了一條小魚，想看看小烏龜進食的過程。開始它慢慢地伸出頭，東看看西望望，見沒有人，然后就緊盯著，接著猛的一下迅速地伸出頭，然后張開了大嘴巴把小魚整個吞進了肚子里。我心里一驚，沒想到小烏龜平常看似非常溫和，可進食的時候原來這么兇猛。

　　小烏龜非常調皮，它總是爬出魚缸外，一天差不多要爬出五六次。有一次我出去買東西回家后，發現小烏龜不見了，找遍了家里的各個角落，就是找不到，急的我都快要哭出來了，突然見小烏龜從紙盒里爬了出來。

　　這就是我的小伙伴——小烏龜。

六年級我的小伙伴作文篇6

　　每個人都有知心的小伙伴，我也不例外，與我情比金堅的就要數張紅和李月了。

　　張紅與我認識兩年多，我們是無話不談的好伙伴。她的穿著十分樸素，皮膚很黝黑，臉頰紅得像熟透的大番茄，臉上時常掛著無憂無慮的笑容。記得有一次，我和張紅段考都出乎意料的考砸了，我于是整天垂頭喪氣、無精打采的。張紅卻心情愉快，臉上沒有一絲憂愁。我很疑惑，便問：“張紅，這次考得那么糟糕，你還笑得出來？”

　　“這次考得差不要氣餒，下次再加倍努力，爭取在期末考試中取的好成績。難過也沒用啊，開心點吧！”

　　因為受到張紅的影響，原本性格內向的我也逐漸變得開朗了。張紅告訴我，她是個農村孩子，所以她必須努力學習，將來做個對社會有幫助的人。每到張紅做值日時，她總是早早拿起掃把跑向清潔區，她盡心盡力的打掃，一會兒鏟垃圾；一會把垃圾倒掉；一會兒澆走道兩旁的花草樹木......如果你看到操場上一個忙碌、累得滿頭大汗的女孩，那準是張紅了。

　　接下來要介紹的就是人稱“鞭炮嘴”的李月了。李月長的不算漂亮，但是她的口才可是出類拔萃的。一次，李月參加了學校舉行“開卷是否有益”的辯論賽，競爭十分激烈，對方傲慢地說：

　　“開卷有益，書本蘊藏著那么多的知識，是我們智力發展必需的營養品。對我們的課外拓展和寫作修養都有很大的.幫助，你怎么能說開卷未必有益呢？”

　　“開卷未必有益，我們是離不開書籍，可是現在市場上涌現了林林總總不健康的書和庸谷怪誕的小說，這些書不僅對我們的身心發展有害、耽誤學習，還會使我們誤入歧途。況且，知識不一定從書本上獲得，還有很多途徑，如：收聽廣播、觀看電視......”李月的嘴巴就像燒鞭炮一樣噼里啪啦的，理由充分、一語道破，說的對方啞口無言。我很喜歡粘著她，因為她心里總是有那么多稀奇古怪的新鮮事，我就不會感到寂寞無聊。

　　這就是我的小伙伴，你們一定很喜歡她們吧！真希望我們能友誼長存！

六年級我的小伙伴作文篇7

　　提起他，我就非常高興。他長得虎頭虎腦的。一說話，你就會看到他一口潔白整齊的牙齒,他就是我的哥哥“李晨林”。他是個活潑好動,又會玩的男生。他很小就會騎著三輪車滿小區轉。他不用大人教就會把輪滑滑得很熟練。他還有一個特別的本領,連續翻十幾個后空翻,每次都讓人嘆為觀止,情不自禁地鼓起掌來,知道為什么嗎?因為他是學校戲曲班的武生。他又是一個堅強的男生。有一天,他和幾個朋友在一起玩,可一不小心,就撞到了水泥墻上,后腦勺磕了一個洞,鮮血直流,把周圍的小朋友都嚇壞了,我連忙去找媽媽,把他送去了醫院。到醫院縫針時,奶奶心疼地都哭了,可他卻一聲不吭,醫生夸他真是個勇敢的.孩子。當然他也有許多缺點。做作業拖拉,把寒假作業全留到最后一天才寫。他也很挑食,對玩游戲很著迷,雖然這樣,但我還是很喜歡他。我也希望他揚長避短,成為一個品學兼優的好孩子。加油呀,我的好伙伴

六年級我的小伙伴作文篇8

　　我已經好長時間沒給“胖胖”一家喂食了。它們似乎日漸消瘦了，只見它們張大嘴巴，正想到水面上尋找食物。

　　于是，我拿來新鮮可口的魚食，正準備放下去時，金魚們見我要把魚食放進去，紛紛挨著別人游到水面上，一條小魚用焦急的眼神看向我，仿佛在說：“小主人！小主人！我們已經好久沒吃過可口的飯菜，肚子都快餓成漏氣的輪胎了！請求您給我們一點兒東西吃吧！”

　　另一條小魚，向我投來巴望的眼神，好像在說：“大小姐，給我一點兒魚食吧！我一顆魚食也沒吃過！”還有一條小魚，朝我投來無助的目光，如同再說：“可愛的小公主，快快把魚食給我，我的魚食都被它們倆給搶光了！”我的心立刻軟化了。取出一顆魚食，向它們中間拋去，“胖胖”靠著自己身強力壯把另外兩條金魚推掉搶到了魚食，我又扔下來一顆魚食，“香橙”趁“小銀亮”不注意的時候從背后“偷襲”搶到了魚食。我最后一次把魚食投下，可是又被“香橙”搶到了。

　　金魚做游戲十分有趣！最有趣的要算喝水比賽和跳舞了。喝水比賽特別激烈。“胖胖”先開頭，它使出九牛二虎之力。迅速地張開大嘴，東張西望地找到干凈的水源，猛吸起來。“香橙”優雅地喝起水來，最后“胖胖”憑著驚人的喝水速度得了第一名。

　　看著看著我仿佛覺得自己就是一條美麗的小金魚，穿著金色的紗裙，來到“舞池”里，跟別的`金魚們翩翩起舞。“胖胖”搖著沉重的腦袋和“香橙”跳起了優美又高貴的雙人舞。“小銀亮”單獨跳起了圓圈舞。小金魚睡覺非常古怪！是睜著眼睛的。我很奇怪，馬上拿來《十萬個為什么》查了查，原來金魚是沒有眼皮的，所以要睜著眼睛睡覺。

　　這些可愛活潑的小魚就是我形影不離的好伙伴。

六年級我的小伙伴作文篇9

　　在我們班，我有四個小伙伴，這四個小伙伴他們都有自己的特點和性格，和他們一起相處，非常有意思哦。

　　我的第一個小伙伴名叫李幟真，幼兒園時我們在一個班，現在是我的同桌，她很會畫畫，曾參加過許多美術比賽，把各種東西畫得活靈活現，讓同學們大開眼界。她也很愛哭，哭是她的高級武器，哪怕是輕輕碰一下，她也要大驚小怪，眼淚汪汪。據我統計她還曾經創過一個上午哭四次的最高記錄。這不，最近她過生日，我們幾個小朋友快快樂樂地和家長一起慶祝。開始大家玩得開開心心的，后來我們有了點小磨擦，我推了她一下，結果她的眼淚都快流成河了，我也被爸爸媽媽罵了一頓。

　　我的第二個小伙伴名叫鄭琪龍，他是我們班的“導彈”，他有一雙“飛毛腿”，身材高大，比我足足高了半個頭。他鼻梁上還架了付眼鏡，像個小博士。他知識很豐富，學習更是棒，期末考試還考過第一名呢。他老喜歡叫我“老鄭”，可他年齡比我大，個子也比我大，我也只好禮尚往來叫他“小鄭”了。

　　我的第三個小伙伴叫梁真境，也曾是我的`同桌。他有黑黑的皮膚和圓乎乎的腦袋，看上去憨厚老實的樣子，其實那是假象。他上課時老是開小差，老師講的話是左耳進，右耳出，這可真讓老師頭疼，講了幾遍像是懂了，但一問又忘了，真是不懂裝懂。不過他非常有禮貌，每次見了我媽媽都問好。

　　我的第四個小伙伴是個游泳健將，名字叫黃榕暉，他總為我們學校爭光，因為他的游泳太棒了，說不定以后會參加奧運會呢！

　　這就是我的四個小伙伴，你喜歡他們嗎？

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