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初三作文

時間:2024-08-08 04:04:28 初三 我要投稿

【精華】初三作文集錦9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初三作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初三作文集錦9篇

初三作文 篇1

  愛,沒有什么驚天動地;也沒有什么轟轟烈烈,而是潛入生活的點點滴滴。

  愛是什么呢?愛是母親將可口的飯菜推到我面前的一個動作,是父親理解關愛的一個眼神,是陌生人互相幫助后的一個微笑……,她就像一顆顆晶瑩剔透的珠子,將生活照亮并且閃閃發光。

  記得那天是我的生日,我和小朋友在樓下玩得熱火朝天。回到家時,奶奶已經開始忙碌了。我抬頭一看,才兩點鐘,我在想:奶奶忙啥呢?離下午飯還早著呢!抓耳撓腮了半天,還是沒答案。就跑去問奶奶:“您現在忙什么呢?”奶奶抿了一下嘴角微笑道:“我準備晚飯呢,把肉都拿出來,一會兒給你做生日餐啊。”原來是這樣啊!我心里頓時一驚一喜,但又覺得奶奶太辛苦了,就說:“謝謝奶奶,您別著急,休息會再準備,還早著呢!”奶奶又說:“我孫子過生日,長大了一歲,值得慶賀,我怎么能休息呢!”我看見奶奶滿頭銀發,還有額頭上淺淺的汗珠,頓時我內心充滿了感激。看著奶奶我內心泛起了濃濃的愛和關心。我愛我的奶奶,愛這個每天起早貪黑的老人。我下定決心好好學習,做一個對國家有用的人才,用知識來回報愛我的奶奶!

  正因為身邊有了這些細微的`愛,才聚集起了更多的關愛,宛如一顆顆晶瑩剔透的珠子,在愛的光環照耀下,更加燦爛、更加美麗無比。

  愛是什么?這就是愛!

初三作文 篇2

  山的這一邊,是個落魄的小山村;山的那一邊,是個不太繁華的小城市。盡管不太繁華,但對于山的這一邊的人來說,這足以是人間天堂。然而,山這邊的人卻從未走出過這座山,在他們眼里,山的那一邊,還是山!

  幾天以來,他一直在心里想著,斗爭著…… 深夜,在歡快地跳躍著的火塘火光中,他終于開口了:“爹,家里窮,娃他娘走得早,我想出去看看,給娃子掙點什么,以后好取媳婦。家里您老打點一陣子。”

  老人先是一愣,隨后移開嘴里的煙斗,“去哪里?”

  “去——去山的那一邊。”

  “山的那一邊還不是山!”老人很不屑,又抽起他的老旱煙。

  “別人都這么說,可我想山的那一邊應該有人。”

  老人一把屎一把尿拉扯大的`兒子,他明白他的脾氣。這會他不再很不屑了。濃濃的煙霧從他的鼻孔慢慢泄出,他刻滿歲月風霜的臉上憂慮重重。

  兒子沒吱聲,他深知老人把他拉扯大的不易。就這樣走了,似乎有些不孝。

  老人的煙抽得更兇了!屋里的煙味更重了……!

  老人撫摸著小孫子的頭,許久才開口:

  “放心去吧,到了那邊別忘了捎個信回來。”

  兒子“恩”了聲并走了。

  到了山的那一邊,他也很想捎個信回來,可根本沒人知道山的這一邊還有一個小山村。為了不讓老人擔心,一年后,他回來了,穿得整齊了許多,似乎也帶回了不少的東西,老人盡管蒼老了一些,但緊鎖的眉頭終于舒展開了,心里也蠻高興的。

  過了些日子,他又要走了,他跟老人說:山的那一邊有一個“大”城市,有很多很多的東西,他現在要去下海,一年后還會再回來。這回,老人放心多了,也覺得兒子出息了。可他還是那句話:“放心去吧,到那邊別忘了捎個信回來。”盡管他已知道根本就無法捎信回來。

  一年過去了,兒子沒回來。孫子問:“老爺,爹到哪兒去了?為什么還不回來?”孩子已懂事一些了。

  “你爹呀,他到山的那一邊去了。”

  “爹到山的那一邊去干什么呢?”

  “去‘下海’。

  “什么是‘下海’?”

  “‘下海’就是給娃子買好東西。”

  孩子總有那么多的“為什么”,可老人還是耐心的回答,盡管老人也不知道什么是 “下海”。

  兩年,兒子沒回來;三年,兒子也沒回來;四年,五年,十年,十五年……兒子始終沒有回來過。

  孫子已經十六、七歲了。老人的眼神也漸漸暗淡了。

  又是一個深夜,在昏暗的煤油燈光下,孫子又開口了:

  “老爺,我想到山的那一邊去。”

  “去干什么?那里不是人去的地方!”老人想起一去無歸的兒子,像丟了魂似的。

  “我想去找爹,也看看山的那邊什么樣。”口氣有些堅定,帶有些許的稚氣和霸氣。

  又是老人一把屎一把尿拉扯大的,老人深知他的脾氣。

  老人不再抽煙,而是把暗淡的眼光移向門外那深邃的夜空。許久,他才開口:“放心去吧,一定要記得回來看老爺。”老人的聲音在顫抖,眼眶也有些濕潤,卻沒有淚。

  孫子“恩”了聲,又到山的那一邊去了。

  到了山的那一邊,孫子對什么都很新鮮,因為他沒見過大世面。盡管沒見過大世面,但他卻有一種助人為樂的習慣,而且是骨子里的。于是,時間久了,便有人對他指指點點。他懷疑是不是自己做了什么不該做的,可一想,那些似乎的是該做的。他還是樂此不疲地幫助人。時間更久了,他便常常聽到這么一句話——“太像了!實在是太像了!”他不明白別人說什么,可他卻從未間斷過幫助別人。再后來,別人便送了他一個名字——牛小石——說他像牛一樣勤奮踏實,助人的意志像石頭一樣堅定。因為他從山里來,沒人知道他姓什么,叫什么。

  一日,他在幫助一老者之后,老者嘆道:“太像了!真是太像了!”老者禁不住問:“年輕人,你是哪里人?叫啥名字?”

  “我從山的那一邊來,這里人都叫我牛小石。”

  因為離家太久,沒人叫他的真實名字,所以他已習慣了這一叫法。老者“哦”了聲,沒說什么。

  “大爺,你說的‘太像了’什么意思?怎么很多人見我都這么說?”他忍不住問道。

  “大概十來年前,也是這個小城,也來了一個像你這樣熱心腸的年輕人,年齡比你稍大。因為他也從山的那一邊來,沒人知道他叫什么,所以大家都叫他‘牛老石’。可惜啊!老天不長眼。他為了從劫匪手中救一老頭,被劫匪殺死了,咽氣是從嘴里擠出兩個字——狗子。也不知什么意思?”老者的聲音有些哽咽。

  “這是真的嗎?”他問。

  “我就是被救的那個老頭。”老者還想在講述點什么,可他卻嚎啕大哭起來。因為他明白,“狗子”就是他的小名……

  從此,山的那一邊少了個“狗子”,而山的這一邊多了個“牛小石”。

初三作文 篇3

  我從來就很喜歡月亮,愛月亮的皎潔,愛月亮的陰晴圓缺。期末考試成績下來了,我的科學竟差了超乎想象的地步。“成績總是一波三折,明明很有信心的,可是……”我一拳打在墻上,憤憤得想“還是輸了……”結果那天我的心情很差,借“酒”消愁,兄臺她似乎了解我,她問我:“月亮的陰晴圓缺代表什么?”我愣住了,代表什么呢?代表自轉公轉的結果?沒想到,這一問題整整困擾了我一個暑假,卻還是毫無頭緒。新的學期又開始了,我深吸一口氣,加油啊!像往常一樣開始報劇社,而臥,莫名其妙的進了英語劇社,結果,必須用英語自我介紹且才藝展示。我準備了好久吶!我害怕失誤,害怕表演時出差錯。

  曾經,在很小的'時候,我為自己編織過一個多彩的夢,曾經為自己搭建過夢想的舞臺,然而隨著時間的退役,已經漸漸淡忘了,只是腦海中依稀浮現記憶的輪廓。此時,英語劇社就是一個舞臺!我向來很膽小,從不會去主動參加什么比賽,甚至準備班干部競選,然而這次,我卻朝著舞臺中心走去。看吧!我的確很膽小,表演過程中,我失誤了3次,才3分鐘的表演吶!我當時肯定可以感受到臉有多紅,多燙。然而在那種情況下,我竟還能鎮定,歲月的磨練真的是我長大了嗎?新學期的第一場考試,出乎意料的,我的分數有事那么的不可思議,人生,真的是變幻莫測吶!周末,我陪兄臺去服裝市場,她說,她很迷茫,不知道該不該考高中。她向往與闖天下,我知道。而我驚訝:“我們還要一起考高中的,你可不能毀約吶!”我的心在著急。

  “人生是,難預測,我的成績并不像你那么好,就算眾口,最多也只能讀職高,那有什么意義呢?”她嘆了一口氣,我無語了,人生吶……10月長假,又是一個我向往的日子。我打算去香爐峰,和母親一起。計劃好了,在最初的幾天,我瘋狂的做作業,只為了一天的放松而已。可是那天,母親說家里太忙了,去不了。我絕望了,人生不如意的事怎么那么多?“嘿,老二。你還記得我上次問你的問題嗎?”“恩?什么?”我和兄臺伏在窗口,她問我。“就是月亮的陰晴圓缺……”“哦,我想起來了!”“是什么?”“不知道。”這回,輪到她驚愕了。“這么簡單的題目你竟然……”她一臉懷疑的看著我。“月有陰晴圓缺,代表人生之路一波三折啊!”“啊,是啊。我竟然沒想到……”我愛月亮,二我的人生就如月亮一樣,是啊,考試失敗算什么?新月過后還有滿月……

初三作文 篇4

  “小A,120分!”數學老師高調的宣布聲,像一顆重磅炸彈將所有人從平靜中炸醒。“哇……”教室里同學的驚呼聲和羨慕聲在一瞬間就襲擊了整個教室,而我恰恰正處于這個風暴的中心。我知道我的心里充斥著各種情緒,有歡呼著的驕傲,有張開大嘴哈哈大笑的興奮,有略顯緊張的鎮定,還有……還有再一次對自己的肯定:三年來,我一直這樣做,一直堅持學習奧數,所有時間和精力的付出,都是值得的。

  值得嗎?值得!

  可是曾經年幼的我曾覺得很不值,很不情愿。

  八歲的我第一次走進奧數的世界,覺得很新奇,覺得很好玩,覺得可以試一試。可是,你知道的,任何知識都是由淺入深的;而奧數就像一個雙面人,它在淺顯的時候,就像一個和藹可親的鄰居大媽,因為只要你隨便和她打聲招呼,她就會很快地回應你,給你一個燦爛的微笑,給你繼續解題的動力;可更多的時候,它就像一個金鐘罩高手,將自己保護的滴水不漏,全題無一絲破綻,完全沒有給你攻擊他的機會,讓你急得抓耳撓腮卻全無對策,讓你氣得咬牙切齒卻只能壓抑怒火繼續奮斗。

  年幼的我全然不管這些,我只知道做三件事情:一為抱怨,“媽媽,太難了,我不想學了,你幫我和老師說一下,我不去了,我真不去了!你別逼我!”二為賴皮,我病懨懨地躺在床上,裝著有氣無力的樣子和媽媽說:“媽媽,我……我不舒服……”三為偷懶,你叫我做五題,我偏做三題;你叫我今天完成,我偏要去玩——尤其是看到其他小朋友在陽光底下,吃著棒棒糖,玩著遙控車時,我想玩的心就像一顆膨脹的氫氣球一直往外飄。

  然而我的爸爸媽媽既強悍又聰明,我只好在壓力之下不情不愿地學習了半年。

  半年之后的一天,數學老師在上完一課內容后,一看還有時間,就掛著一點得意的笑容說:“嘿嘿,今天還有空余時間,我就給你們出一道本年度最難的奧數題……我昨天晚上也是花了一個小時才將它解出來的,解出來之后覺得自己渾身舒暢啊,你們也來試試……”說完,不忘得意地瞥了一眼我們,言外之意不言而喻。哼,別小瞧我們!我在心里不甘心地吶喊道,我可是學過奧數的。“快出題。”那真是一道難題,我從來沒有見過有題目這么復雜和冗長,光讀題目就花了我近三分鐘時間;等我剛理清哪些條件是煙霧彈——擾亂視線的,哪些條件是真正的關鍵時,下課的鈴聲就已經響了。

  老師宣布了一聲下課,就走了。我的同學們大多嘟囔著“這么難,鬼解得出!”之類的話語,都紛紛從教室里走出去。可我不想放棄,在心理默念著奧數老師送給我的三句解題秘訣:“平心靜氣,迎難而上,冷靜分析”我慢慢地從周遭的紛雜中冷靜下來,開始在草稿紙上細細地演算著。可是題目之難,真是超出我的想象。我費了九牛二虎之力,仍然沒有辦法解決,一個又一個的解決方法被我嘗試了,又被我推翻了。

  我仍不甘心,抱著一卷草稿,去向數學老師取經。老師神秘的.一笑:“此路不通,該怎么辦?”該怎么辦,那就換條路,哦,對了,那就換個角度思考看看。我心里突然亮了起來。……后來的后來,那天晚上,我和那題目奮戰了很久,終于,最終,它折服在我的筆下。

  第二天,我興沖沖地帶著答案來到了教室,交給了老師。老師很高興地表揚了我,并當著全班同學的面獎勵給了我一本最新的奧數訓練題。我高興得只知道抿著嘴樂。

  事后,老師在路上遇到了我,她說:“小A,你解出題目后高興嗎,渾身舒暢嗎?”我嘿嘿一笑點點頭,豈止是高興,簡直是太舒暢了!“這就是成功的滋味啊!你還想繼續成功嗎?”老師充滿了期待的看著我。“我當然想!”我肯定地回答道。

  是的,我當然想。是奧數讓我嘗到了成功的滋味,成功的滋味是如此迷人;也是奧數讓我懂得換角度看問題,使我的思維空間迅速豐富;更是奧數讓我學會為了成功而堅持不懈,我怎能不愛他!我突然覺得我之前半年的努力和付出,是值得的!

  在成功的誘惑下,我堅持了一年又一年,到如今已經三年了。三年中的苦自是無窮的,每當我退縮、苦惱時,我總是不忘用“堅持不懈”這四個字來鼓勵自己;每當我感到痛苦、疲倦時,我總是不忘用“這樣做,值得”來安慰自己,激勵自己繼續前行。

初三作文 篇5

  一條曲折的小巷。小巷幽靜,兩旁是一株株茂盛的榕樹,巷里的人們帶著淡淡的微笑,走在石板鋪成的小路上,我內心感到一絲寧靜。

  突然,我遠遠望見一個老人坐在路邊,如同雕塑一般。我走上前,原來是個捏泥人的,便駐足觀看。只見他皮膚黝黑,那雙靈巧的雙手全是老繭。他低著頭,好像并沒有注意到我,只見本來是球形的橡皮泥經他一揉,一擠,就成了各種形狀。他快速地將這些“零件”組裝成一只小鳥,插在架子上,抬起頭,笑著問我:“小朋友,買一個吧?”

  他的雙眼凹陷,像一口老井,閃著幽幽的光。我搖了搖頭。

  他見我不買,又準備接著做。我看著他插滿泥人的架子,就問:“你捏泥人多久了呢?”他看了看我,說:“快四十年了吧,我的爺爺就干這個,我就是傳承他的手藝。”我吃了一驚,又問:“這巷子沒什么人經過,會有人買嗎?”他笑著說:“怎么會沒人買,這捏泥人在我看來也是一種藝術,只要是藝術,無論在何處,都會有人欣賞的。”“那你為什么在這賣呢?”“我捏泥人可不是為了賺錢,我傳承了它,我更熱愛它,在這里我可以更好的享受這過程。”他微微一笑,看看我,一臉平靜。

  看著他那消瘦的身材,我可以想象到他為了它所吃過的苦,但為了這手藝的'傳承是值得的。

  我心里一震。幾周前,美術老師給我們播放了有關于剪紙的紀錄片。那一張張剪紙有的小巧精美,有的大氣磅礴,這些都出自陜西一個村子里的剪紙大媽之手。她們從十幾歲就開始剪紙,一直持續到今天,這份手藝傳承到她們已經有好幾代了。她們個個年過半百,有的已是白發蒼蒼,可專注的眼神和那個捏泥人的老人如此相似。

  心里有了幾分敬佩:在我們的生活中有多少像捏泥人的老人和剪紙大媽的普通人呢,他們的生活可能并不富足,他們可能一輩子都不會被我們熟知,可他們堅持著已經瀕于失傳的民間藝術,它們已經融入了他們的生命中,他們生命的價值也因它們而得到實現。

  他們的手藝我們無法傳承,可他們甘于平凡,堅持自我的心卻值得我們代代傳承下去。

  小巷幽幽,一陣涼風吹來,心里一陣清爽。

初三作文 篇6

  一上高二,班主任就開始在我們耳邊念叨著,要我們對人生做一個規劃:對未來兩年的高中生活做一個規劃,給自己確立一個目標、前進的方向,以此來激勵自己奮發圖強。我不知道該怎樣,該怎樣寫,是不是應該跟小學生寫《我的理想》一樣,寫下種種豪情壯志,寫下我對美好的未來如何如何憧憬,寫下歷代贊頌的永不放棄、屈折不饒的革命精神,真正寫出讓人滿意的答案,這個很難。

  人生不像數學題一樣,不管用什么方法只要結果正確,就算得上成功,人生那么地難以琢磨,有很多人終其一生也不得其要意。它如此的變幻莫測,深奧難懂,對于它的理解就連賢人智者也眾說紛蕓,對于它的定義每個人不到死去的那最后一秒都難以下結論。

  而現在的`我,還只是一個想賴在父母身邊撒嬌的丫頭片子,在心理上尚未斷乳,還只是一個對明星有點盲目崇拜,對韓劇情節充滿幻想的青春期女生,還只是一個被高中這個兵荒馬亂、殘酷激烈異常的戰爭折磨得死去活來的高中生,真的,除了以上這些身份外,我都不知道自己還能是什么。

  在兩點一線的生活中,除了睡不飽外,其它的都無所謂,所以,整天都想著如何多睡幾分鐘。這樣的我,連自己都覺得過于淺薄、簡單,但是,于這十幾歲的年紀中,這才是真實的我,什么未來、以后,離我很遠的那些征程旅途,全都是既遙遠又不靠譜的事。

  可是我也明白從很久以前,時間久遠得甚至得從八零后剛奔二十那時算起,那些關于我們的爭議就從未斷過,像什么傷風敗俗、倫理混亂的的齷齪事都是我們做的,那些前輩似乎想要我們一夜長大,就在這樣的環境下,倍受爭議倍受矚目的我們長大了。時間最公平,我們這代終于也有了能夠幫我們平冤昭雪的正面的積極的代表人物,終于可以一雪前辱了。在這個過程中,我從中明白了時代賦予我們的責任,作為社會一員,我也有那份應盡的責任,所以我應該學著去撥開迷霧認清前路,應該靜下心來好好想想,如何在未知的那個遙遠的地方,踏下我堅定的步伐。

  是的,青春期的外殼下有著年輕稚嫩的臉龐的我,還不算太大,也并不成熟,也許還正想著如何肆意、揮霍短暫的年少時光,或者是在想著如何找父母多點要零花錢,又或者是跟睿智的班主任斗智斗勇,有著無傷大雅的小小叛逆。但是,請相信我也請相信我們,對于未來,我們會理智的走好每一步,不過就算我們錯了也請相信我們,因為年輕本就意味著跌倒、爬起、重來。我們會爭取多嘗試一點各種各樣的生活,會堅定地背負責任上路。

  正如汪國真所說:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”

初三作文 篇7

  羨慕每個顏值高高又暖心的男生。只可惜,那個不是我的。只可惜,我卻不是那個幸運擁有者。

  其實。很害怕,也很想要躲避那些既是暖男又是帥哥的男生。不為什么,他們讓我花心了。so,遇到一個帥哥是樂還是悲都不知道怎樣躲避自己的那些感情。

  我說:寶寶從來就沒有那么榮幸,得到一個男生真正的關愛。

  回家,看著扣好友上的那些帥哥發的那些照片,不由地發感嘆,當然,也有小學的那些成為現在的某個靚女的靚女,看著他們的相片和故事,總不斷感慨,應該世界上真的就有這么美好的.事情發生吧,應該真的就是有郎才女貌,暖男跟靚女吧。

  聽著悲傷的音樂,想著人生在世的那些悲歡離合。看到一個我一直都很關注的一個帥哥,公布他有喜歡的人,又過了幾天發布的一個:不再對誰動情。

  我想,是啊,本來就不該對誰動情。

  昨天,英語老師跟我們說,她教過的那些學生,有兩個是考上了清華的,有一個,從初三的時候就立志要上清華,他就只是一心要上清華,一直都是心無雜念的,但是,后來由于他太優秀,從初一一直到初二都是第一,所以最后被我們這里最貴的那個學校挖走了。老師不斷地強調他心無雜念。心無雜念。

  是啊,心無雜念,該心無雜念,你們,什么的什么地暖男帥哥,千萬地,不要再讓我動心。

初三作文 篇8

  一年的初二又過去了,仿佛就在昨天,一進班門口,就聽見一片嘈雜聲,整個教學樓都是,可今天我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲,沒有抄作業的同學,沒有老師來了打小報告的同學,每位同學都在聽從班干部和課代表的安排,靜靜的等待老師的到來。我想,是同學們知道緊張的時候到了,明年就要中考了。

  8月31日,早晨,我帶著興奮的心情來到了我們的新班,見到兩個月未見到的同學,我們分奮斗討論著初三的話題,可我依然固執的覺著初三并沒有什么,只不過是學習緊張了,和初二應該差不多。可是等我們一切準備好,聽班主任為我們講述新初三時,我傻了,老師說:“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書,而且沒有了美術、音樂這些課,有些同學認為還有體育課可以放松一下,但體育課更辛苦,上課一直在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩,是非常累的,課本學完以后,就是做題,做題,做題。”聽到著我驚了一下,原來初三并不是我想象中的那么美好,他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個自己理想的高中,自己也高興,家人親戚也為你高興。”仔細想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉化為學習的動力。

  在我上初二的時候,就聽姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,老師上課的語速加快了,作業更多了,學的東西越來越難了,考試的'次數越來越多了,玩的時間也沒有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。已經開學兩天了,我也感覺到了緊張的氣氛,同學們都開始認真學習了,連班里原來學習不是太好的同學也開始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。

  初三,并沒有什么,只要努力幸苦一下換來的都是成功后的喜悅,不是嗎?

初三作文 篇9

  當秋天款款而至,秋風悄悄地刷下滿樹的黃葉時,整個世界歸結于一種簡單的色調,詩人則會站在樹下緩緩吟出:“簡單,又何嘗不是一種讓人驚動的美呢?”

  大自然是復雜而多變的,但構成大自然的各種元素又是如此的簡單而單純。我們常為大自然的極致之美而贊嘆,看那雁排長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠,未嘗不生起一陣陣心醉和感動來。是萬物的簡簡單單才領它們到達了各自的極致,是簡單賦予了它們與眾不同的風骨,是簡單讓他們活得如此和諧而有規律。倘若魚既能深游于海,又能搏擊長空,加之攀垣走壁,那世界豈不亂了套,豈不少了許多獨特的風景線。

  朱自清說:“酣眠固不可少,小睡也別有風味的。”大概他也是在說濃郁之美固不可少,簡單之美也別有風味的。咖啡以其濃烈奔放贏得了不少人的青睞,但也有人偏偏喜歡茶的清幽淡香。簡單有時成了一種輕松而隨意的象征。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的美的氣勢讓人不得不嘆服,但“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的清新雅致確也傾倒了不少人。簡單所勾勒出的境界是濃郁所無法取代的。

  有的人說,社會是一張大的坐標紙,而我們每個人都是其中的一個點,把這個點看得重些復雜些,人就容易累些,而把這個點看得輕些簡單些,人就容易快樂些。這何嘗不是一種絕妙的處世態度。人可以過得轟轟烈烈,疾風驟雨,但也以活得瀟瀟灑灑和風細雨。和孟浩然一道面場圃,話桑麻;和李白一道夢天姥,訪名山;和陶淵明一道采菊花,品清茶,不也一樣可以成就自己獨特的.事業嗎?拋開功名利祿,看輕塵世紛爭,原來世界真的就那么簡單。

  曇花雖然只能簡單地在世上逗留一夜,卻盡顯了其絕于塵俗的品性;火柴雖然只能簡單地在黑暗中閃亮一次,卻也實現了它最大的價值和意義。簡單而不單調枯燥,簡單卻盡顯風流盡凸氣質,這樣的簡單才是最難得的簡單最不簡單的簡單。

  當世界再次歸于簡單的色調時,愿我們都能感受到那樣的簡單也是一種美。

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