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四年級(jí)生命的作文

時(shí)間:2024-09-24 07:38:45 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)生命的作文匯編8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)生命的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級(jí)生命的作文匯編8篇

四年級(jí)生命的作文 篇1

  大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛(ài)生命。

  一粒種子,一只螞蟻,都是聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆珍惜生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

  生命是一種神秘的力量,說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念,憑著對(duì)生命的熱愛(ài),先后掌握了四門(mén)外語(yǔ),成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說(shuō)這是生命的.奇跡嗎?

  生命是短暫的,讓我們珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫(huà)。

四年級(jí)生命的作文 篇2

  我的腦子時(shí)常在想:“生命的意義是什么呢?”

  有一次,婆婆在我家對(duì)面已拆了的房子的廢墟上,撒了一把油菜種子。我非常的納悶,提高嗓門(mén),有些疑惑地問(wèn)道:“婆婆,你怎么把這么多種子種在這干燥,陰暗的廢墟的磚縫里,這不是在浪費(fèi)人力,物力嗎?”婆婆笑了笑,非常樂(lè)觀地說(shuō):“不要看眼下只是一片廢墟,但只要在上面撒上這一把油菜種子,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,這一片貧瘠的土地就會(huì)改天換地的變成油菜花的世界。”“在這個(gè)地方種油菜花,能活嗎?”帶著疑惑,我不禁又問(wèn)。婆婆堅(jiān)定而又自信的說(shuō):“一定能活,而且還會(huì)開(kāi)出繁榮,美麗的油菜花。因?yàn)橛筒嘶ㄊ侵参镏凶钌朴谔魬?zhàn)的勇士,只要它能破土發(fā)芽,即使沒(méi)有土壤和充足的水分,它也能不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。”

  轉(zhuǎn)眼間,秋冬已過(guò),我家對(duì)面的'貧瘠的土地上已經(jīng)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。金黃的菜花把廢墟裝扮成了美麗的大花園。微風(fēng)吹來(lái),淡淡的清香沁人心脾。走進(jìn)這花的海洋,偶爾看見(jiàn)幾簇青草和油菜花作伴,或者幾株蘿卜花和油菜花爭(zhēng)艷,雨后還能看到那光溜溜的小蚯蚓為油菜松土呢。燦爛的春日里,微風(fēng)輕輕的吹拂著油菜花曼妙的身姿,油菜花迎合著微風(fēng),跳著迷人的舞蹈,仿佛在迎接著豐收的喜悅。望著它們歡快的舞蹈,我仿佛看到了他們的樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心靈。那一瞬間,我明白了,生命的意義是什么?是——挑戰(zhàn)。

  生命就像戰(zhàn)爭(zhēng):在生與死之中搏斗;在成與敗之中競(jìng)爭(zhēng)。生命就像磨刀鑄劍:只有在殘酷的生活著才能變得堅(jiān)強(qiáng);只有在失敗中獲取成功。挑戰(zhàn)是生命的必備品。沒(méi)有挑戰(zhàn),就不能磨礪人們堅(jiān)強(qiáng)的意志;沒(méi)有挑戰(zhàn),人生就活得意義。

  總而言之,生命就是一次充滿挑戰(zhàn)的旅途!

四年級(jí)生命的作文 篇3

  我常常想,生命的根本意義是什么呢?

  我家所在的小區(qū)有一個(gè)小水塘,可是因?yàn)樘鞖庋谉,現(xiàn)在基本干涸了,只留下一個(gè)淺淺的小水洼。有一次,我和爸爸在小區(qū)散步,路過(guò)小池塘,我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼,咦?明明無(wú)風(fēng),卻有波紋和泡泡,似乎還有一些密集的小黑點(diǎn)在游動(dòng)。于是,我好奇地走進(jìn)小水洼,打算看個(gè)究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳!在不足三厘米深的小水洼里,竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動(dòng),這水洼很渾濁,并沒(méi)有什么東西可以供它們食用的,但是這些蝌蚪竟然生存下來(lái)了!強(qiáng)烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機(jī),從而頑強(qiáng)的活下來(lái),不能不令人震驚。

  一個(gè)夜晚,我正在燈下寫(xiě)作業(yè),因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)暴雨,窗戶外面飛進(jìn)來(lái)了許多的小蟲(chóng),它們成群結(jié)隊(duì),簡(jiǎn)直把我家當(dāng)做“臨時(shí)避難所”!班邸钡匾宦暎恢淮箫w蛾停在了我的書(shū)桌上,我腦海里閃現(xiàn)一個(gè)怪念頭,順手拿了一本大詞典,牢牢地壓住了蟲(chóng)子的一只翅膀。它只能固定在那里,根本動(dòng)彈不得。但是,它并沒(méi)有停止掙扎,奮力地煽動(dòng)雙翅想掙脫。我并沒(méi)有憐憫它,絲毫沒(méi)有放了它的`意思。意想不到的事情發(fā)生了,只見(jiàn)它拼盡全力,居然掙斷了翅膀逃走了!我看著這支殘留的翅膀,驚呆了!啊!一只小蟲(chóng)竟有這樣驚人的舉動(dòng),它那無(wú)論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意!

  杏林子是我最喜愛(ài)的作家,她12歲就患上了罕見(jiàn)的幼年型類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,這就等于宣判了漫長(zhǎng)的死刑,死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲,除了手指以外身體的其它部位均不能動(dòng)彈。因?yàn)檫@病,杏林子只上過(guò)小學(xué)。一開(kāi)始,她消沉極了,經(jīng)常認(rèn)為自己就是一個(gè)廢人,活著沒(méi)有任何意義,只能讓自己受累,還牽連家人。后來(lái),杏林子信仰了基督教,漸漸體會(huì)到了生命的真理:只要堅(jiān)持,上帝是不會(huì)放棄每個(gè)人。從此開(kāi)始走上了寫(xiě)作之路。雖然她只能用兩個(gè)手指夾筆書(shū)寫(xiě),而且是一筆一下鉆心的痛,仍然寫(xiě)出了許多好書(shū),共計(jì)九百萬(wàn)字!杏林子說(shuō):“生命是短暫的,我一定要珍惜它,絕不讓它白白流失,使自己活得更精彩。”她做到了!

  是啊,生命是短暫的,但我們可以活得更精彩!螻蟻小蟲(chóng)都能書(shū)寫(xiě)生命的奇跡,更何況人呢。因此,我下定決心,現(xiàn)在要好好讀書(shū),將來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)!

四年級(jí)生命的作文 篇4

  當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫(huà)、亂寫(xiě)時(shí),你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí),它也會(huì)哭,別看它只是一張用木頭做的普通的桌子,但他也是有生命的。

  當(dāng)你拿著我們的書(shū)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂撕時(shí),你看著它被自己撕壞時(shí)。你很高興,但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí),它也是你的 老師 ,你的.伙伴,所以你應(yīng)該去珍惜她,而不是去破壞她。

  生命是寶貴的,我們不僅要珍惜自己的生命,同時(shí)也要珍惜別人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美麗!

四年級(jí)生命的作文 篇5

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。

  有一個(gè)叫黃美廉的女孩,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)榛颊叩闹w會(huì)失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),嘴里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),摸樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái),她已經(jīng)喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。可是黃美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著手中的畫(huà)筆,還有很好的聽(tīng)力,抒發(fā)著自己的.情感。在一次演講會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)你是怎么看你自己的?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字:我好可愛(ài);我的腿很長(zhǎng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì)畫(huà)畫(huà);我會(huì)寫(xiě)詩(shī);我有一只可愛(ài)的貓……最后,她說(shuō):“我只看我所擁有的,不看我所沒(méi)有的!”

  讀了上面這個(gè)故事,我們都會(huì)被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須經(jīng)得起考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè),就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的,關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

四年級(jí)生命的作文 篇6

  在我們的身邊,有許多許多熱愛(ài)生命的人:新品培育我們的'老師,救死扶傷的醫(yī)生和護(hù)士,保護(hù)人民安全的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活,也使自己的生命充滿光彩。

  我們小區(qū)里有一位張爺爺,已經(jīng)七十多歲了但他每天都早早地起床,不是去公園散步,也不是去公園做操,而是拿了一把掃帚,把小區(qū)里每一個(gè)角落都打掃得一塵不染,花兒們也被張爺爺照顧得漂漂亮亮的。每當(dāng)我早上去上學(xué)的時(shí)候,展現(xiàn)在眼前的仿佛是一處旅游景點(diǎn)。而這時(shí),張爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了。

  有一次,張爺爺生病了,在家里養(yǎng)病,可他還是早早地起床,咬著牙打掃衛(wèi)生。當(dāng)我剛要去上學(xué)時(shí),眼前的張爺爺突然暈倒了,我大吃一驚,連忙讓大家把張爺爺送進(jìn)醫(yī)院。不久,張爺爺出院了,還是像往常一樣打掃衛(wèi)生。這時(shí),很多鄰居來(lái)看望張爺爺,大家都說(shuō):“張爺爺,您都這么大年紀(jì)了,就不要打掃衛(wèi)生了,別把身體累壞了。”可張爺爺卻說(shuō):“我的生命快結(jié)束了,我一定要讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!”

  張爺爺真熱愛(ài)生命!張爺爺說(shuō)的那句話我已牢記心頭,那句話告訴我一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

四年級(jí)生命的作文 篇7

  “媽媽,媽媽,快過(guò)來(lái),這朵花好奇怪呀!”星期天,蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面,一邊對(duì)媽媽喊道。

  我家樓道口有一個(gè)水泥小坡。在這個(gè)小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花,它就生長(zhǎng)在坡面上一條狹窄的縫隙中,而且上面還長(zhǎng)出幾朵美麗芬芳的花。

  經(jīng)過(guò)幾天的觀察,我對(duì)這朵無(wú)名花有了較詳細(xì)的了解。

  先說(shuō)說(shuō)花苞吧!它的顏色跟草一樣,是翠綠的。那花苞鼓鼓的,仿佛馬上就要破裂似的,花苞的上面尖尖的,身上緊緊包裹著許多小葉片,好像是媽媽保護(hù)幼小的嬰兒。

  再來(lái)看看花開(kāi)放時(shí)的樣子!這花很奇怪,剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候,花苞上尖尖的,微微地散開(kāi),然后花苞就悄然無(wú)息地綻放開(kāi)來(lái),就像一個(gè)新娘子揭蓋頭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地全部開(kāi)放。這時(shí)花的顏色是金黃的.,衫著葉子那淡淡的紫色,讓人看著非常舒服。

  慢慢地,花的花瓣從直到往外卷,直到花瓣卷的越來(lái)越小,最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。

  這就是那棵生命力很強(qiáng)的無(wú)名花,生命的生長(zhǎng)真的很神奇!

四年級(jí)生命的作文 篇8

  我一直以為生命是很脆弱的,然而,這件事的發(fā)生卻改變了我對(duì)生命的看法。

  那次,我在小池塘邊抓到了一只蝴蝶,便把它放到水中,想看一看蝴蝶會(huì)怎么樣。她開(kāi)始在水里掙扎著,想逃出水的魔掌,可無(wú)論怎么掙扎,總還是在水中打圈圈。這時(shí),蝴蝶看見(jiàn)了一根細(xì)細(xì)的稻稈,就向稻稈游去。水波浩浩蕩蕩擴(kuò)散開(kāi)去,蝴蝶的力氣沒(méi)剩下多少了……不一會(huì)兒,蝴蝶停止了掙扎,我的心頓時(shí)軟了,正想拿木棍去拉它的'時(shí)候,蝴蝶又開(kāi)始掙扎起來(lái)了。老天爺終于開(kāi)眼了,蝴蝶游到了稻稈旁,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  我真為自己所做的一切感到后悔。還好蝴蝶還活著,不然我太對(duì)不起自己的良心了。

  蝴蝶這種珍惜生命永不放棄的精神,讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼:遇到挫折,我們要勇敢面對(duì),樹(shù)立信心,努力拼搏,這樣人生才會(huì)有價(jià)值。

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