二年級有趣的作文

時間：2024-10-16 22:29:11 二年級我要投稿

【實用】二年級有趣的作文九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級有趣的作文9篇，歡迎大家分享。

【實用】二年級有趣的作文九篇

二年級有趣的作文篇1

　　我喜歡幫媽媽做家務，我喜歡幫媽媽做的事情有：掃地、掃地、洗衣服。其中最有趣的是洗衣服。

　　一次，我先把肥皂打在衣服上，結果，想不到的是肥皂打的太多，肥皂都飄了起來。我再把打好肥皂的衣服.放在水里，“嘩！嘩！嘩！”肥皂全部散開，把衣服拿起來，整個臉盆里全部是五顏六色的.七彩泡泡，可是，再看看衣服上，肥皂還是緊沾著不下來。我又換了一盆清水，發現肥皂還沾在臉盆上，我把衣服放進臉盆，再拿起來，衣服干凈了，可是臉盆卻全是五顏六色的肥皂泡。我問媽媽才知道原來是肥皂打得太多了。于是我讓媽媽教我洗衣服我在一旁觀看并讓媽媽教我洗。

二年級有趣的作文篇2

　　最近，我們班掀起了一股養蠶風，這不，附近的桑葉幾乎都被我們采光了，大家都在為找桑葉這件事情而煩惱呢。我也很好奇：蠶真的只吃桑葉嗎？它究竟還能吃些什么？在許許多多的葉子中，它能迅速地找出自己最喜歡吃的桑葉嗎？無數的疑問在我的腦海中閃爍，我迫不及待地開始了求真小實驗。

　　首先，我找來各種各樣的葉子，它們大小不一，形狀各異，色彩也有區別，有白菜葉、生菜葉、樟樹葉、柳樹葉、萵苣葉、南瓜葉、辣椒葉、桔樹葉、豆角葉、雜草……養蠶的盒子里都快裝不下了！

　　我把這么多洗得干干凈凈的葉子和桑葉一起放入盒子里面，悄悄地觀察蠶兒的'表現：只見它好奇地聞了聞其它樹葉，然后快速地爬開了，徑直爬向桑葉，大口大口地吃了起來。在我看來，在這些葉子中，桑葉也并沒有什么特殊的標記呀，為什么蠶寶寶能這么快速地找到自己的最愛呢？它對桑葉如此情有獨鐘，這又是為什么呢？

　　蠶寶寶吃起桑葉來真是一點兒也不斯文，眼巴巴地看著那一片桑葉就要被吃光了，我還是滿頭霧水，百思不得其解，看來我的小實驗是無法告訴我答案了。

　　我帶著滿腦袋的問號去找媽媽，她卻和往常一樣地說：“你再想想別的辦法吧，自己也可以上網查一查呀，一定會得到想要的答案的！”

　　我急忙上網查資料，啊，終于找到了答案：蠶是靠它的嗅覺和味覺器官來辨別桑葉氣味的，蠶最喜歡吃的就是桑葉，因為它們子子孫孫都生長在桑樹上，熟悉了桑葉的氣味，難怪蠶寶寶能那么迅速地找到自己的最愛。

　　人們常說：實踐出真知，在生活中只要我們認真觀察和思考，一定會有更多有趣的發現。

二年級有趣的作文篇3

　　今天，媽媽給我買了一只鸚鵡，可漂亮了。下午，我沒事干，就跟鸚鵡說幾句話。我走進籠子對鸚鵡說："傻家伙，看什么呢？"鸚鵡好像聽懂了我的話，生氣地說："你才是傻家伙！"

　　我家的鸚鵡常常逗得別人哈哈大笑，有時也會罵人。你看，我家的`鸚鵡多有趣！

二年級有趣的作文篇4

　　漢字作為中國人的母語，自從出生起，我就無時無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進一步了解，隨著知識的增長，我對漢字更喜愛了。

　　你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎么看都像一個愛哭的小孩，“笑”字就像一個人瞇著雙眼，在微笑。

　　漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預報說明天下雨，第二天果然下雨了。”輪到爸爸了，狡詐地一笑，說：“我吃了個蘋果，然后出去玩了。”我哭笑不得，這．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的.妙處。每個詞都有它的意思，而分開，變成兩個或三個字，又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子，比如“頭發”，“牛頓被蘋果砸到頭，發現了萬有引力。”“燈光”，“橋上有許多路燈，光線明亮。”．．．．．．老爸說得沒錯，我明白了漢字的意思變化多端。

　　漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧，你會發現的奧秘！

二年級有趣的作文篇5

　　早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草地上找到了半個雞蛋殼。它們想：這半個蛋殼可以做什么呢？小蟲子說：“不如，我們來做個蹺蹺板吧！”它們把蛋殼扣在草地上，找來一根長長的.樹枝架在蛋殼上，蹺蹺板做好了。三個小伙伴輪流玩，一會兒小蟲子和蝴蝶玩，一會兒蝴蝶跟螞蟻玩，玩得可開心了！

　　過來一會兒，螞蟻對蝴蝶說：“你不是說在天空上往下看風景很美嗎？不如，咱們來做熱氣球吧！”“好！”小蟲子和蝴蝶一同說。它們齊心協力，把“蹺蹺板”改造成了“熱氣球”。小蟲子和螞蟻在蝴蝶的帶領下，乘著“熱氣球”到空中旅行去。

　　到了下午，天漸漸黑了，雷聲也開始響了起來。嘩——嘩——嘩——大雨下了起來。小蟲子、螞蟻和蝴蝶連忙躲到蛋殼下，蛋殼成了它們的雨傘。

　　天黑了，月亮出來了。三個小伙伴玩累了，它們找來一片樹葉當做被子，蛋殼成了它們的搖籃。小蟲子、螞蟻和蝴蝶躺在蛋殼里睡著了。

　　小朋友們，你們說這半個蛋殼是不是很有趣？

二年級有趣的作文篇6

　　有一天，吃完飯的時候，媽媽做了香噴噴的飯菜，有紅燒牛肉、炸雞腿、可樂雞翅、烤翅、手撕包菜……都是兒子愛吃的食物。爸爸看到了，情不自禁的流下口水。爸爸指著桌上的飯菜問：“親愛的，現在可以開餐了媽？”媽媽指著兒子的臥室說：“兒子還沒有起來，你先把兒子叫出來。”

　　爸爸剛來到房門口，就聽到臥室里傳來了一陣歡笑聲。爸爸就躡手躡腳推開了門，他看到了兒子趴在地上，手捧著腮幫，搖晃著小腳丫，正津津有味的看著一本漫畫書。爸爸對兒子說：“兒子，該吃飯了，我和媽媽都在等著你呢！”兒子沒反應。爸爸又走到兒子的.申辦，對他說：“兒子，快去吃飯！“兒子極不情愿的走出了房門。爸爸心里想：這時什么書啊？竟然能把我平常不愛看書的兒子深深地吸引住了？這本書真的有那么好看嗎？想到這里，爸爸情不自禁的瞧了一眼那本漫畫書。

　　兒子出來吃飯了，可是爸爸沒來。于是，媽媽和兒子就一起等爸爸，一直等到菜都涼了。這時，媽媽不耐煩的說：“快去叫你你爸爸來吃飯。”

　　兒子推開房門，看到了爸爸跟他一樣趴在地上，聚精會神的看著那本漫畫書。兒子氣憤地說：“好你個老爸，叫我去吃飯，你倒反而來看我的漫畫書。”爸爸不好意思地說：“對不起兒子，這本漫畫書實在太好看了。

　　你看，這真是一對有趣的父與子啊！

二年級有趣的作文篇7

　　今天，我們二（8）班正式開始上英語課了。

　　快看，一位戴著眼睛的女老師走進了教室，走上講臺。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？

　　“大家好，是我來給同學們上英語課”，一口流利的英語，證實了我們的`猜測。她首先教我們用英語相互問好，然后居然和我們做起游戲。“擊鼓傳花”我玩過嗎？如果掌聲在哪個同學那里停下來，他就要用英語給大家表演節目。表演好了就可以獎一朵小紅花。

　　我們在英語老師的帶領下，學會了不少單詞。教室里充滿了快樂！

　　我喜歡上英語課！

二年級有趣的作文篇8

　　寒假里，我報名參加了比特.機器人在曲江國際會長中心組織的“宇宙星球”比賽，這是我第二次參加這種大賽，上次成績不是很理想，這次能不能成功呢？會不會辜負老師的希望呢？

　　比賽那天我做好準備，和媽媽一起來到賽場。我環顧四周，主席臺前掛著“第三屆中小學生電腦機器人競賽”的橫幅，一股喜悅之情由然而生。我到參賽者相應的.座位上，主持人上前宣布了比賽秩序，接著裁判發話了：“比賽開始！”。賽場里頓時安靜下來，空氣似乎凝固了，只有零件的打擊與鼠標的嗒嗒聲。一開始我的手有些發抖，生怕失誤，我盡量鎮定自已，不要怕，慢慢來，不一會兒，我自信地瓶裝好小車，開始設置小車行走路線的編程，一檢查壞了，發動機裝反了，再看看其它對手，大部分都已完成了，我靈機一動，將電腦上的程序進行了調整，用倒車來完成小車的行駛，檢查無誤后我拿著裝好的小車來到賽場上，小心地連接、按下開關，小車緩緩的前進，完美的穿越宇宙撞擊到目標，完成了全部的動作，我成功了，最后，獲得了三等獎的成績。

　　比賽讓我體會到，失敗并不可怕，而是要能及時的挽救失敗，同時還要平和心態，用平常心對待比賽才能取得好成績！

二年級有趣的作文篇9

　　一天晚上，母親為全家人準備了一頓豐富的晚餐，有雞腿，有牛肉，還有……

　　這時，兒子卻不見了，母親急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“如此美味的晚餐，怎能少了兒子呢？”隨后，便令父親去找兒子。父親推開書房的門，就看見兒子趴在地上津津有味地看著故事書。瞧，他那樣子是多么專心，像一匹餓狼貪婪地吸收著營養；像一頭獅子目不轉睛地盯著獵物，開門聲也絲毫不能影響兒子的注意力。盡管他的腿，脖子已經酸得麻木，但也只是扭了扭腰，稍微活動，就繼續看書。他的臉上時而浮現出歡快的表情，但馬上又布滿陰云，仿佛已經陷入故事里去了。

　　“兒子，吃飯了！”雖然不忍心喚醒兒子，但為了那頓美好的晚餐，父親輕輕說到。兒子像渾身打了雞血，立刻站了起來，被嚇了一大跳，看清是父親，才垂頭喪氣地走向餐桌。

　　父親一邊說道：“妻子，兒子來了！”一邊彎下腰，瞅了一眼兒子的故事書。這一瞅，使父親也立馬愛上了這本書！于是，他也趴在書旁，學著兒子的.樣，看起書來。書像磁石一樣吸引著他地眼球，使他離不開書半步。他越看越入迷，越看越有勁。不一會兒，便陶醉于書香，腳也情不自禁地擺了起來…

　　這時，當意猶未盡的兒子來到餐桌時，父親不見了！母親不耐煩了，又讓兒子去找父親。

　　兒子推開書房門一看，大吃一驚，父親也在看書！他輕輕地說：“父親，吃飯咯！”父親一個鯉魚打挺，站了起來，慌亂的神情布滿了整張臉。父親和兒子對視了一眼，都笑了。

　　這一對有趣的父與子，愛看書的父與子，其樂融融地享用著母親做的晚餐。

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