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六年級(jí)我的小伙伴作文

時(shí)間:2024-09-22 17:21:58 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)我的小伙伴作文集錦十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)我的小伙伴作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】六年級(jí)我的小伙伴作文集錦十篇

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1

  看,對(duì)面走來了一個(gè)小男孩。

  猜猜他是誰(shuí),有一雙大大的眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴巴,平時(shí)愛穿一件綠色的上衣,黑色的褲子,白色的鞋,剪著一個(gè)小平頭,一個(gè)12歲的少年。告訴你吧!他就是我的小伙伴霍琦。

  我的小伙伴生性好哭。無(wú)論大事小事,只要沒有依著他,他就眼圈發(fā)紅,鼻子發(fā)酸,接著眼淚就像他貪吃的口水一樣不知不覺的`流了下來。

  我的小伙伴不但愛哭,而且也很調(diào)皮。記得上一個(gè)星期,我們?cè)谝粭l溝子旁邊玩耍,我對(duì)他說:“這水上都是冰,你敢在上面滑嗎?沒想到,他竟然都凍成冰了,在上面滑幾下沒問題!”他剛說完 就踩到了冰上,我剛要說“別滑了”他卻已經(jīng)在上面滑了一圈了,我說:“上來吧!”他說:“在滑一會(huì)兒!”沒想到,冰一下子碎了,他掉到了冰里,水已經(jīng)淹沒了他的胸膛。我驚呆了,他哭了我拉 了他上來,他不知到應(yīng)怎樣向他父母交代。

  他雖然調(diào)皮,但成績(jī)卻很優(yōu)秀。他到校總是頭一個(gè),沒次背課文總是在別人前面。沒次考試都很優(yōu)秀。我很愿意跟他交朋友。

  他就是這樣,一個(gè)愛哭、調(diào)皮的小伙伴。你愿意跟他交朋友嗎?

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2

  他的行為與他心里所想的自己的性格是相反的。

  在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲里,我讓他給自己取一個(gè)綽號(hào),他自封“冷酷殺手”。但在現(xiàn)實(shí)生活中他卻是一個(gè)講義氣、為人熱情的人。我每次被人“追殺”的時(shí)侯,他總是幫我逃脫“殺手”的“魔爪”;當(dāng)我被別人圍攻的時(shí)侯,他就會(huì)沖上來說一句“救死扶傷隊(duì)員到了”,然后把我救走,而我每次被他救的時(shí)侯總不忘說一句:“謝謝你救了我一命,否我將死無(wú)葬身之地。”別人向他借東西的時(shí)侯他總是做一個(gè)很不情愿的表情,磨嘰半天才說一句:“大哥我不是富翁,別打劫我。算了,我大發(fā)慈悲借給你吧。”就把要借的東西給了那個(gè)人(其實(shí)我知道他是很情愿的,只是不喜歡表達(dá)罷了,這樣就顯得他很冷醋、很帥,很自戀吧!我想他大概是想學(xué)《火影忍者》里面的佐助吧)。

  但他這個(gè)人也有兩個(gè)小小小 ……的缺點(diǎn),一個(gè)就是開不起玩笑,每次我給他開玩笑時(shí),他總是先“呀—”的一聲,然后說“你說誰(shuí)呢”,或直接把我爆K一頓,當(dāng)然,我只能無(wú)奈了。還有一個(gè)小缺點(diǎn)就是小氣。五年級(jí)下學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)候,第一天晚上,同學(xué)們相互分零食吃,我們把自己帶來的零食都分給了他一份,但他卻什么也沒分給我們。第二天晚上,他把自己帶的“母親牛肉干”悄悄地獨(dú)吞了。直到最后一天要走的時(shí)候,他終于拿出了一塊指甲蓋大的牛肉粒,給我們九個(gè)人分。我們齊聲說:“ C摳麥麗素,把剩下的'零食全部拿出來,坦白從寬,抗拒從嚴(yán)。”他被逼無(wú)奈,只好把帶來的剩下的零食全部掏了出來,你猜還剩多少,還剩一大半呢。大家也不客氣,一哄而上把他的零食搶光了。在搶完他的零食之后,大伙也都原諒了他。

  他就是這么個(gè)人,可愛又可氣。我真心希望和高佳旭的友誼地久天長(zhǎng),永遠(yuǎn)做好哥們。

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3

  她,清秀的臉上架著一副窄窄的眼鏡,眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛,看起來很斯文。的確,她是一個(gè)文靜的女孩,也是一個(gè)小書蟲,只要捧上了書本就舍不得放下,把書本當(dāng)做是伙伴一般。

  每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就紛紛沖出座位,歡樂地嬉戲、奔跑,教室仿佛一下子成了熱鬧的集市。可是,湯佳穎卻拿出書,自顧自地?fù)淙肓藭膽驯В秃孟裆硖幱诹硪粋(gè)世界,全然不受外界的'干擾,完全沉浸在故事情節(jié)中了。她雙手拿著書,眼睛緊緊地盯著文字,時(shí)而眉頭緊蹙,緊張地咬著嘴唇,還不時(shí)喃喃自語(yǔ);時(shí)而喜上眉梢,忍不住輕輕笑出了聲。

  她看書不僅認(rèn)真,速度還極快,簡(jiǎn)直像是一目十行。沒書看對(duì)她來說,就好比世界末日,因此她練就了一套"借書絕技"!

  "有書嗎?借一本嘛……好不好啦!"一聽就知道,她又開始發(fā)動(dòng)借書攻勢(shì)了。"這個(gè)嘛……沒有哎!"她的借書對(duì)象原本打算硬撐到底的,可想不到湯佳穎用雙眼認(rèn)真"掃瞄"了一遍課桌洞,猛地蹲了下來,兩只手伸進(jìn)課桌洞,仔仔細(xì)細(xì)地摸了起來,沒多久她就翻出了一本藏得很深的課外書。一見到書,她立馬溫順得像只小貓:"借我吧!借我吧!很快還你的!"邊說還邊搖著同學(xué)的手臂。而她的借書對(duì)象此刻早就驚呆了,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。見此情景,湯佳穎開心地連蹦帶跳,像過節(jié)似的。當(dāng)她滿心歡喜地捧著書本,回到座位,立馬又像沒事人一樣繼續(xù)在書海里暢游,享受她與書的二人世界,忘記了時(shí)間,忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了,她才依依不舍地?fù)崦鴷姆馄ぃ⌒囊硪淼貙胚M(jìn)了課桌洞,留戀地望著,直至鈴聲停止。

  書籍是她的財(cái)富,也是她人生路上忠實(shí)的伙伴。在她眼中,書的魅力勝過了玩樂。你們說,成功不屬于這樣一個(gè)愛讀書的孩子,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?

  【點(diǎn) 評(píng)】小作者文筆活潑,細(xì)膩生動(dòng)的描寫如同是一幅流動(dòng)的畫面。畫面上的主人公的神態(tài)隨著書的變化而變化,可以看出此時(shí)她的心中只有書。而且她看書的情景也成了畫中最美的風(fēng)景。

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4

  我有許多個(gè)小伙伴,但給我留下印象最深的是章成。

  章成龍有一雙葡萄似的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,桃似的嘴巴,臉上整天掛著笑容……章成龍幽默愛笑、熱愛勞動(dòng)。“兇惡老虎”在他的影響下變成可愛猴子。

  記得有一次,他拿起語(yǔ)文書一邊笑一邊說:“看看我偉大的作品吧!”那里的'圖畫太精彩了。尊重的印第安人酋長(zhǎng)西雅圖,在他的筆下變成了拿麥克風(fēng)持槍的老人。《老人與海鷗》那一課他給老人遺像上畫了一支煙,一個(gè)古人仰望天空,他打個(gè)箭頭,意思是那個(gè)古人正在唱歌。一個(gè)雕像在他的筆下變成了拿麥克風(fēng)唱歌的人。我笑得前俯后仰。過了一會(huì)兒,章成龍奸笑地說:“我為大家唱一首歌吧!”話音剛落,他放開歌喉——“媽的牙黑,媽的牙黑黑黑,哎喲喲。我媽的牙好黑呀!”我們組的人都哈哈大笑。每天中午,我們組都會(huì)在他的影響下笑哈哈。

  章成龍不僅幽默而且還特別熱愛勞動(dòng)。記得還有一次,我們下課都在操場(chǎng)上玩,章成龍俯下身子撿垃圾,把整個(gè)清潔區(qū)收拾的一塵不染。讓他休息,他卻笑瞇瞇地說:“勞動(dòng)嘛,就要?jiǎng)诘降讍幔俊闭f著他又開始工作了。

  章成龍就是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、幽默愛笑的人。有他的世界一定不會(huì)寂寞,我交的小伙伴不錯(cuò)吧!

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5

  人人心中都有一個(gè)不可磨滅的印象。這個(gè)對(duì)我來說很陌生的,但是在我心中印像十分深刻,讓我一輩子也忘不掉! 那是一個(gè)夏日,我和一些好朋友出去打籃球,我們出去玩了很長(zhǎng)時(shí)間,便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了,誰(shuí)都忘記那球了。走了一會(huì)兒,便想起了這件事,急忙往回走。(我們打完籃球之后,去了超市,也不記得球落在了那里。)

  我們一個(gè)個(gè)急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找,又怕走散了;一個(gè)一個(gè)地方的去找,又太麻煩。于是我們決定先派一個(gè)人去一家超市問一下情況,我們?cè)谠氐人貋恚^了幾分鐘,被派去的那個(gè)人回來了,只見他累得滿頭大汗,卻不知道球的下落。球在哪里?這下可怎么辦呢?我們最后只得一起回到球場(chǎng)。

  走了一會(huì),突然聽到了一陣拍球的聲音,我們一陣興奮,可是緊接著就知道那不是我們的球。

  我們出了球場(chǎng),漫無(wú)目的的找著,突然一個(gè)同學(xué)說好像落在假山上了,我們急忙奔向假山,可是上邊空無(wú)一人,連我的小伙伴球的影子也沒有,我們剛要下山,有一個(gè)人在背后喊了一聲:“你們?cè)僬仪虬桑俊?只見他抱著球正是我們的球,他把球還給了我們。 別提我們有多高興了! 第二篇 “我的理想?開公司唄!開不成當(dāng)個(gè)老大也未嘗不可,到時(shí)候我收你們當(dāng)小弟。”你相信這是一個(gè)十歲的男孩兒說的嗎?記得初次見到他,是在周末興趣班的第一節(jié)課上。老師前腳剛跨進(jìn)教室,身后便飛來了上面這句話,著實(shí)令我吃驚不小。轉(zhuǎn)過頭去,一個(gè)虎頭虎腦的男孩頓時(shí)閃入眼簾,他的臉蛋胖乎乎的,鑲著一雙調(diào)皮的大眼睛,忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石;矮矮的個(gè)頭,渾身滾圓,小小年紀(jì),早已挺起了將軍肚,肥得仿佛能擠出油來。真是“不打不相識(shí)”,沒過幾天,我們就因?yàn)橐患鲁蔀榱伺笥选J虑榈慕?jīng)過是這樣的,一次課前,我匆匆跑回座位,身后傳來一聲低沉的撞擊聲。我回頭望去,一個(gè)鐵皮文具盒一分為二地散落在了地上。只是一轉(zhuǎn)眼間,一雙噴著火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然,眼前這個(gè)人就是文具盒的主人,自知理虧的我趕緊打圓場(chǎng)“對(duì)不起,我不是故意的!”可他卻一副不依不饒的樣子,緊攥著拳頭,本來就滾圓的將軍肚因?yàn)闅鈶嵶兊酶罅耍簧纫簧鹊模路鹪诜e蓄著力量。上課鈴響了,我大呼幸運(yùn),總算逃過一劫。下課了,我剛邁出教室門,就被一個(gè)人攔住了。“賠我鉛筆盒,你賠!”他歇斯底里地沖著我喊到,我頓時(shí)蒙了。從玻璃的倒映里,我認(rèn)出了文具盒的主人。與先前不同的是,他那胖乎乎的臉上充滿了敵意。“你賠不賠?不賠的話,休想回家??”“哎呀,哎呀,我的乖寶貝啊!別人不是故意的`,不用叫他賠了。過幾天,媽媽給你買一個(gè)更漂亮的。”一個(gè)手提挎包的中年婦女走了過來,拉開了我們。“是嗎!那好??不過”,他猛地把臉轉(zhuǎn)向了我,剛才還燒得通紅的臉蛋立刻換上了一副兇神惡煞的“面具”,撂下了一句“就算你現(xiàn)在不賠,下輩子我還要讓你賠。”真是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),沒過幾天,在風(fēng)波中占了上風(fēng)的他居然成為了我的徒弟。這件事說來話長(zhǎng),因?yàn)樗险n愛開小差,作業(yè)應(yīng)付了事,成績(jī)自然一落千丈。為盡快趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,老師將輔導(dǎo)他的光榮任務(wù)交給了我。在第一節(jié)輔導(dǎo)課上,我便領(lǐng)教了他的頑劣和懶惰。個(gè)人認(rèn)為,作為一個(gè)師傅,我是非常稱職的,可雖然我使出渾身解數(shù)試圖使他的注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí),但是紛紛以失敗告終。我的學(xué)生真可謂行徑古怪,時(shí)常弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一次,我正在教他速算的技巧,只聽身旁撲通一聲,我的學(xué)生居然倒在了地上,口中還念念有詞:“我要去告你侵犯****,我快被你逼瘋了,我的腦袋要爆炸了!”真是好心當(dāng)成驢肝肺,我心里就像吞了一塊冰,頓時(shí)涼了半截。這一幕正巧被窗外的老師盡收眼底。“干什么呢!去,給我到后面站著去!”我的學(xué)生的眼皮頓時(shí)擠成了一條縫兒,像射手瞄準(zhǔn)目標(biāo)似的對(duì)準(zhǔn)我,懶洋洋地縮到了教室的角落。更讓人吃驚的一幕再次發(fā)生了,教室后面?zhèn)鱽砹艘魂嚭魢B暎彀。∧莻(gè)被罰站的懶蟲居然站著就睡著了!可惜愉快的時(shí)光總是那么短暫。沒過多久,興趣班結(jié)束了,我們兩個(gè)也就沒有再見面,就是連電話也很少打,半年后便杳無(wú)音信了。知道時(shí),他已隨母親去河南了?? 第三篇 同學(xué)留在我心中的印象也許我沉默的同時(shí),生活給我?guī)砹撕芏啵矌ё吡撕芏唷S兄档米屛易坊氐氖裁矗灿凶屛以撊シ艞壍氖裁窗伞R苍S我不敢正視這些問題,因?yàn)槲移v我身軀,實(shí)在沒有力氣要去與什么作戰(zhàn),在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮,面對(duì)生活,我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情,

  殘酷,無(wú)奈,沒有美好可言。我變了嗎,不,我沒的變,只是在生活中多為自己插了一把快刀。

  也許年齡在飛奔,成熟在靠近心靈。求知的欲望越來越強(qiáng),而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位,因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求,相信著光明使者它就在前方,就這么同命運(yùn)爭(zhēng)著斗著,近來我才發(fā)現(xiàn),始終偽背不了,命運(yùn)的著弄,還是被注定編排著一樣。經(jīng)過一翻學(xué)程的來回,我最終還是一無(wú)所有,面對(duì)知識(shí)我莫明其妙的,由然而生了一種錯(cuò)覺。好似我所做的一切,一切都成了多于的,一切不在有結(jié)果, 我感到我很孤獨(dú),在生活面前,一切的一,一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣,勉強(qiáng)著生活,勉強(qiáng)著學(xué)習(xí),勉強(qiáng)著讓自己快樂。慢慢開始相信著,相信著生命的意義很輕微一樣,追逐的感情也開始學(xué)會(huì)放棄了。初中畢業(yè)后,我選擇了中專,腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府,本以為一切都是美麗的,一切都同我想的那樣,幾年后我會(huì)無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì),走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里,一切卻都與之想反了,都一一離開了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會(huì)有結(jié)果的了,無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì)回到最壞的原地。也許這是我來到這里的唯一體會(huì)吧,付出的結(jié)果那就是沒有結(jié)果。為此,我開始在家人的不理

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6

  我在班里人緣極好,有許多“鐵姐們”,她們和我就像是形影不離的親姐妹。今天,我就“百里挑一”,挑了一個(gè)要好的小伙伴,讓你們認(rèn)識(shí)一下她吧。

  她,長(zhǎng)著一張白里透紅的臉蛋,一雙小小的眼睛卻炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子,加上一張櫻桃小嘴,簡(jiǎn)直美的不得了。苗條的身材,高高的個(gè)子,配著那張潔白無(wú)瑕的臉,就像是仙女下凡。

  耐心鉆研

  記得有一次,我看見她和張皓天正在激烈地討論著什么,于是,好奇的我跑過去看了一番究竟。原來,他們是在討論數(shù)學(xué)題呀!我疑惑地問:“你們?cè)谟懻撌裁磾?shù)學(xué)題呢?”張皓天給我出了一道難上加難的數(shù)學(xué)題,我看了半天也沒看明白,反而頭昏腦脹。我友好地問她:“你會(huì)嗎?”她幽默地回答:“No,no,no。”說完,就去請(qǐng)教張皓天“大師”,張皓天耐心地給她講解,她認(rèn)真地聽著,遇到聽不明白的地方,就會(huì)眉頭緊鎖,埋頭思考。我聽著張皓天的講題方法,腦子里一點(diǎn)思緒都沒有,反而還很厭煩、急躁。于是,我一甩頭發(fā)走人,可她卻一點(diǎn)也不毛躁,一點(diǎn)也不著急,只管認(rèn)真思考這道數(shù)學(xué)題,那股勁頭兒仿佛有一千個(gè)人在耳邊吼叫也聽不到,非得把這道題解答出來不可。終于,她舒展眉頭,開心地笑了起來,因?yàn)椋晒α恕?粗臉幼樱蚁耄核欠N耐心鉆研的精神真值得我去學(xué)習(xí)。

  樂于助人

  她是我們小伙伴當(dāng)中的“品德模范”。那天,我正準(zhǔn)備拿文具盒去寫作業(yè),可掏了書包半天,也沒掏出來,我害怕地想:不會(huì)我的文具盒忘帶了吧。看來我真是一個(gè)“先知”,文具盒真的沒有帶。我眉頭緊鎖,考慮下一步該怎么行動(dòng),可冥思苦想了好一會(huì)兒,也沒想出個(gè)好辦法來。正在這時(shí),我的“救星”來了,她仿佛知曉我的心思,和藹可親地問我:“你怎么了?”我“悲哀”地回答:“文具盒忘帶了。”她考慮了一下,借給我一支筆說:“我就這一支筆,你先用吧,我作業(yè)快寫完了,你寫完我再用。”當(dāng)時(shí),我聽了她的話想:她的作業(yè)都不寫,把筆借給我,讓我先用,這種舍己為人、助人為樂的精神真值得我去學(xué)習(xí)。我用著她的筆,把字一筆一劃寫得很端正,老師為此還表?yè)P(yáng)了我,我想:應(yīng)該表?yè)P(yáng)的'是她呀,要不是她,我作業(yè)還完成不了呢,你們說是嗎?

  心系班集體

  她還是班里的積極分子,什么活動(dòng)都少不了她,處處都可以看見她的身影,記得有一次,我們班要辦黑板報(bào),老師在班里問:“誰(shuí)想?yún)⒓愚k黑板報(bào)的活動(dòng)呀?”老師話一出口,她就把手高高地舉過頭頂,是為了讓老師注意到她,老師果然讓她參加了辦黑板報(bào)的活動(dòng)。她是我們班寫粉筆字最好的,獨(dú)一無(wú)二,絕世無(wú)雙的。于是,她每天都來學(xué)校很早,就是為了盡快把黑板報(bào)完成,終于,黑板報(bào)辦成了。我跑去一看,驚叫起來:“哇,秀氣端莊的大字把黑板報(bào)映襯的這么大方美觀。班里同學(xué)見了,都紛紛稱贊她,連老師也高興得不得了,都說是給咱們班添彩了。我看著這個(gè)畫面想:這都是她的功勞呀,是她費(fèi)盡心思,一筆一劃寫得呀,她一定是想讓我們的班集體變得更加出色,更加優(yōu)異,更加美好。她心系班集體的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。

  說了那么多,你們知道這個(gè)學(xué)習(xí)的模范是誰(shuí)嗎?她就是我的小伙伴——李璇。

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇7

  我有許多好伙伴,她們都很優(yōu)秀的少先隊(duì)員.下面,我就給大家介紹吧!

  她的名字叫陳嘉慧.長(zhǎng)著一張可愛的小臉,一雙水靈靈的眼睛,她經(jīng)常扎著一條"馬尾巴".每當(dāng)她溫柔一笑時(shí),總會(huì)露出兩個(gè)十分可愛的小酒窩.眼睛里還會(huì)出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài),有時(shí),會(huì)出現(xiàn)她溫柔可愛的一面.她的嘴巴是最美的了,紅潤(rùn)的嘴巴顯得分外好看.有時(shí),她笑起來,就是露出又白又整齊的牙齒.這就是她的外貌了.

  她不僅長(zhǎng)的靚,還樂于助人的好女孩.記得有一次,我和她一起放學(xué)回家,在半路上,我們有說有笑的.聊的很開心.她忽然看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個(gè)一來歲的`可愛的小女孩,她看了不到一分鐘,喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng),眼睛直盯著.最后,她毫不猶豫地走了過去,又看見老婆婆還提著一個(gè)沉重的長(zhǎng)方形大紙箱.她突然對(duì)老婆婆說:"我來幫你提這個(gè)紙箱吧!"

  老人點(diǎn)了點(diǎn)頭,又笑了笑,吞吞吐吐的說:"那好吧,我就謝謝你啦."

  最后,她幫那位老婆婆把紙箱提回到家.我問她嘉嘉,你為什么要幫她提紙箱呢?如果不提紙箱,我們走路不是很輕松嗎?"

  "是的,我們走路是很輕松,可她走路卻不是很輕松.如果我們幫她分擔(dān)一點(diǎn).這樣,她不僅走路很輕松,我們的心情也會(huì)更加輕松,更加愉快."她高興的說.

  于是,我又問:"嘉嘉,為什么你會(huì)感到輕松?"她說:"因?yàn)槲易隽艘患檬掳。。⑺f著跑了.

  這就是她,她就是我的好伙伴.她不錯(cuò)吧!

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇8

  董昊陽(yáng)是個(gè)非常頑皮的孩子。

  在午間時(shí),他會(huì)躡手躡腳的走到一個(gè)空位置上,向四周環(huán)視一圈,然后抓起桌上的勺子,藏到自己衣服里。這時(shí)他的臉會(huì)紅得像一塊紅布,紅到耳根子。他會(huì)強(qiáng)忍著笑,把那個(gè)人的勺子藏到其他人的書包柜里去。然后假裝什么事也沒發(fā)生,淡定地坐在位置上,翹著二郎腿,抖著腳,慢慢地嚼著米飯。

  丟勺子的同學(xué),發(fā)現(xiàn)有敵情,就馬上沖到董昊陽(yáng)面前要勺子。董昊陽(yáng)裝作什么也不知道,還忍著笑說:“蒼天啊,大地啊,誰(shuí)有我慘啊!我的`可信度在你們眼里這么低啊!慚愧慚愧。”那個(gè)同學(xué)說:“別裝,快把勺子還給我,不然我可要告老師了啊!”董昊陽(yáng)看演不下去了,便乖乖地從書包柜里把勺子拿了出來。

  董昊陽(yáng)總是想出許多鬼點(diǎn)子來,惡作劇一個(gè)接一個(gè)。

  為此,他常被老師罰站,一站就是一節(jié)課,幾千個(gè)字的檢討不知道寫了多少篇,家長(zhǎng)是被請(qǐng)到學(xué)校里來“喝茶”的常客。他認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度極好,當(dāng)時(shí)說的都特別好聽,可是過不了幾天,他又忘記了保證,繼續(xù)惡作劇,令老師頭疼。多次和老師短兵相接,他愈挫愈勇。

  可有些人玩歸玩,卻從不耽誤學(xué)習(xí),他就是這樣的。每次上課第一個(gè)舉手的人都是他,滿分的人也是他,奧數(shù)題全部做對(duì)的人還是他……許多人拔掉頭發(fā)都想不出來的題,他幾個(gè)算式就解出來了,他的思維能力是全班都佩服的。我的數(shù)學(xué)不太好,所以經(jīng)常請(qǐng)教他。在學(xué)習(xí)面前,他就是誰(shuí)都喜愛的好孩子。

  他非常矮,他總是說自己是濃縮的精華,還說自己只顧著長(zhǎng)腦子,忘記長(zhǎng)身高了。他為了讓自己長(zhǎng)高,每個(gè)星期五下午,都去打兩個(gè)小時(shí)的籃球。

  這就是我認(rèn)識(shí)了六年的董昊陽(yáng),盡管頑劣成性,但是,我們還是好朋友。不是有句話說:“指望朋友沒有缺點(diǎn),是永遠(yuǎn)沒有朋友的”。

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇9

  我有一個(gè)小伙伴,他的姓名叫朱星宇,他最喜歡寫作業(yè)、看書,我們給朱星宇起了個(gè)外號(hào)叫“小博士”,我非常喜歡他。

  朱星宇他非常愛寫作業(yè),記得有一次,中午的時(shí)候數(shù)學(xué)李老師布置了晚上的'作業(yè),朱星宇一到教室,看見了數(shù)學(xué)偌翻開,就飛快地跑到了座位上,拿出鉛筆和數(shù)學(xué)作業(yè)。他打開本子,就開始寫了,可我不想寫就跟朱星宇說:“我們出去玩吧?”朱星宇不理我,還是繼續(xù)寫著作業(yè),我看他不理我,我又大聲地叫著:“朱星宇!”可是他還不是理我,我一邊敲著桌子,一邊說:“我們出去玩吧!”朱星宇終于說話了,說:“不要說,我在寫作業(yè)。”我發(fā)火了,一下子把他的本子給拿走了,朱星宇像瘋了似的向我沖來,而且跑步的速度比以前快了十倍,我跑不過他,只好把本子還給朱星宇了。

  還有一次,朱星宇從書架上拿了一本書,認(rèn)認(rèn)真真的看了起來,我用手在朱星宇面前晃了晃,用手一下子把我的手推開,又看起書,我一次又一弄朱星宇,朱星宇還是和藹的對(duì)我說:“我要看書,不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。

  這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。

六年級(jí)我的小伙伴作文 篇10

  我有一個(gè)從小玩到大的好朋友,名叫小雪,是我最知心的朋友。她相貌平平,成績(jī)平平,卻討人喜愛。因?yàn)樗幸粋(gè)令人敬佩的優(yōu)點(diǎn)——助人為樂。

  她長(zhǎng)著一雙扁豆般又細(xì)又長(zhǎng)的小眼睛,清澈而明亮,雖小但卻有種很親切的感覺。頭發(fā)上的小綿羊發(fā)夾夾著她的流海。直直的馬尾高掛在腦袋后面,雖然有些參差不齊,但終究還算烏黑靚麗。她的臉上上常常掛著寬厚的笑容,使人覺得有一種靠得住的感覺。

  在五年級(jí)之前,小雪在我眼中的助人為樂就是掏些零錢給路邊的'乞丐,或者給可憐的流浪狗喂骨頭,給災(zāi)區(qū)小朋友捐衣服捐書什么。有時(shí)小雪還喜歡把飯后水果給校門外那位撿破爛的孤苦伶仃的阿婆吃。這不得不讓我們敬佩,因?yàn)樾⊙┑募彝ゲ⒉桓辉#撬齾s能盡己所能幫助這些素不相識(shí)的人。

  直到五年級(jí)的一天發(fā)生的一件事,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,小雪的品質(zhì)已經(jīng)超越了助人為樂。

  一個(gè)清早,天灰蒙蒙的,下著帶寒意的小雨。我和小雪打著雨傘,像往常一樣走在去學(xué)校的路上。馬路上濕漉漉的,卻依然車來車往。

  一個(gè)小男孩正在馬路邊上,背頭書包慢悠悠的走著。這時(shí),一部電動(dòng)車飛馳而來,不知是地上太滑還是開得太快,電動(dòng)車竟偏離道路,撞向小男孩。

  小男孩撲倒在地上。

  開車的男子先是在原地愣了一下,便慌忙地騎著車飛馳而去。

  小男孩的哭聲吸引了許多人,小雪忙拉著我站一人群中。男孩的書包飛到了一旁,手肘上擦破了皮,褲子上也破了好幾個(gè)洞。他一邊用手扶著地面,撐起上半身,一邊放聲大哭,淚水布滿了臉。

  我一看時(shí)間不早了,便拉拉小雪的手說:“咱們走吧,快遲到了,這時(shí)會(huì)有人幫他的。”小雪好像沒有聽到我這句話,一個(gè)箭步?jīng)_上去,背起小男孩就往醫(yī)院跑。“小雪!”我抓起小男孩的書包向小雪追去。

  到了醫(yī)院,我去給小男孩的媽媽打了電話,小雪則帶著小男孩去包扎,小雪還寸步不離地守在他身邊。好像被車撞的不是一個(gè)素不相識(shí)的男孩,而是自己的親弟弟。

  終于,她的媽媽趕來了,一見到我們,她便激動(dòng)地說不出話來,只是不停的說:“謝謝你們……謝謝……”小雪只是微微一笑,拉著我走了。

  后來,我們遲到了整整兩節(jié)課。但小雪一直不后悔當(dāng)初奮不顧身地救了男孩。

  是的,在我眼里,小雪就是這么個(gè)可以為了別人而犧牲自己的人。

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