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【實用】六年級成長作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六年級成長作文6篇,歡迎大家分享。
六年級成長作文 篇1
在我們的成長中,有酸,有甜,有苦,有辣。小時候,我無憂無慮,但因為我的成長,我開始有了煩惱,有了壓力。
苦苦的
在我還是小毛孩時,我經(jīng)?吹叫』锇槎荚诙鹤约旱男〉艿、小妹妹?葱』锇閭冃Φ枚嚅_心啊!要是我也有一個小弟弟、小妹妹就好了。后來媽媽真的'懷孕了,這可把我高興壞了,逢人就說:“我告訴你,到中秋節(jié)的時候我就有小弟弟了。”可當(dāng)我再大一點的時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶的“天平”更傾向于弟弟。每次弟弟做錯什么事都是我的不對,我心里可委屈了!
酸酸的
在我九歲那年,我和很多女孩一樣開始愛美。我也曾經(jīng)羨慕那些長得漂亮的女孩,但是后來我看了一本書,在看書的過程中我也慢慢的想開了。正如書中所說:“親愛的女孩,也許你長得并不漂亮,但我想告訴你,每個女孩都是美麗的,所以我想對你說:‘嗨,女孩,你好漂亮。’”
甜甜的
每當(dāng)我被老師表揚時,每當(dāng)別人投來羨慕的眼神時,我那小小的虛榮心就會得到滿足。也許我長得并不好看,但我也有被人羨慕的時候。
成長中你會有煩惱、有壓力,有委屈……但我想說這是成長的必經(jīng)之路,沒有這些不叫成長。成長就是這樣,天使與魔鬼并存。
六年級成長作文 篇2
在我成長的過程中,發(fā)生了許許多多,數(shù)不勝數(shù)新奇有趣的事情。其中,學(xué)做煎餅這件事使我記憶猶新,至今想起仍然歷歷在目。因為是這件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個道理。
記得,那是一個萬里無云的星期天的下午,我跟我的爸爸一起學(xué)做煎餅。做煎餅,需要和面,而和面需要費很大的勁,所以這件事情當(dāng)然由我的“大力士”爸爸來完成咯!我爸爸力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時針攪面,就覺得很奇怪,便拍了拍爸爸的肩:“爸爸,您為什么一直順時針攪而不逆時針攪呢?”爸爸轉(zhuǎn)過身來,笑逐顏開地對我說道:“逆時針當(dāng)然也是可以的,但是如果那樣攪的'話,做出來的煎餅就沒那么好吃了!甭犃税职值慕忉,我頓時豁然開朗起來,原來和面里還藏著很大的學(xué)問呢!
接下來,我便和爸爸一起學(xué)做煎餅了。鍋已經(jīng)燒熱了,爸爸讓我先舀一勺面倒進(jìn)鍋里,霎時間,鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,我手忙腳亂的戴上手套,但是在剛想拿起鍋翻轉(zhuǎn)的時候,猝不及防,鍋里的煎餅已經(jīng)定型,木已成舟。哎……我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。
“再來一次把!這次你一定會做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是,聽了爸爸的鼓勵,我信心倍增,變又去再做了一次,但是這次又失敗了。我垂頭喪氣,無精打采,整個人像一只快泄了氣的皮球!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針!小小的挫折不會把你打垮的,想想到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題,再去試一次吧,你這次吸取了前兩次的經(jīng)驗教訓(xùn)以后,一定會成功的,我相信你!”我聽了爸爸的鼓勵后,茅塞頓開,變細(xì)細(xì)分析了前兩次失敗的原因。之后,我變懷著一顆一定會成功的心態(tài)開始做我的第三塊煎餅了:先把手套戴上,以迅雷不及掩耳之勢翻轉(zhuǎn)完鍋后,就拿起鍋鏟,把煎餅抬起來,然后在一扣,煎餅翻了一下,這樣,一塊煎餅就大功告成了。
我乘熱打鐵,又連續(xù)做了好幾塊這樣的煎餅,幾十分鐘后,精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅,心里別提有多高興了,同時我也深刻的領(lǐng)悟道“風(fēng)雨見彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中,學(xué)習(xí)中也可以運用到此道理:困難像彈簧你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。失敗之后并不放棄,成功往往在拐彎處。
六年級成長作文 篇3
在很多人眼中,我們像初升的太陽,充滿了活力,但我卻認(rèn)為我是一個旅行者,走在看似寬廣,實則狹窄的羊腸小道上。
不知從何時起,我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對好朋友,煩惱在不斷滋生、繁衍,像細(xì)菌一樣?捎窒裨趺此σ菜Σ坏舻挠白,它在不斷折磨你的靈魂,讓你覺得無比厭煩。
猶記得五年級有一段時間,我的學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得沉重,曾經(jīng)在學(xué)校就能完成的作業(yè),突然堆積如山,本來輕松的書包也變得重了起來,殘酷的現(xiàn)實擺在眼前,期末考試前一段時間,我的大小書包加起來總共20多斤!我感覺前方的路更狹窄了幾分,隱隱約約還透著一種陡峭。
那些日子老師常常進(jìn)行測試,不知怎么的,我的成績有所下降,曾經(jīng)語文成績是“9”字開頭,這次只考了80幾分,這對我無疑是一個沉重的打擊。
但我很快鎮(zhèn)定了起來,我重拾起課本和往日的信心,終于,在調(diào)研考試中,我所有調(diào)研的'項目都是“優(yōu)加”,唯一不參加調(diào)研的英語學(xué)科在全年級也是名列前茅。
雖然前方的路有時會十分難走,但只要你勇敢面對,重拾信心。即便煩惱無數(shù),看開便是晴天,比起害怕,從容面對才是生命的點綴。
六年級成長作文 篇4
十五個春夏秋冬,一段不斷前行的成長歷程,一路走來,品味自己走過的串串腳印時,心里便不由得感慨。
幼年時,成長的腳印中包含著濃濃的親情,忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學(xué)話的情景;忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景,忘不了我生病時父母擔(dān)憂的眼神。
少年時,成長的腳印中也摻雜著揮之不去的煩惱,那時的我覺得世界很大,總想著出去闖一闖,不受拘束,擁有屬于自己的一片天地,但卻總是迎來父母的一句:“你還小,等你長大了……”的話語,無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。
成長的路上,自己和父母也會鬧矛盾,不明白父母的`苦心,一味地貪圖玩樂,虛度光陰。有時會為一件小事吵起來,傷心的父母躲在一旁默默流眼,我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。
青年時,那時的我,總以為時間很長,不珍惜和親人在一起的時光,當(dāng)我看到躺在病床上毫無血色的爺爺時,我才從中驚醒,可逝去的時光又怎么能重返呢?人生總是免不了痛苦掙扎。
成長之旅,把一切都隱藏在了心底,只在心底留下一串串明晰的腳印。
同學(xué)寄語:成長是苦的,又是甜的希望一直勤奮前行!你的未來一定是幸福的!
六年級成長作文 篇5
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中,我讀過許多國文經(jīng)典,有《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……其中,那一本薄薄的《弟子規(guī)》就讓我懂得了許多道理。
以前,爸爸媽媽叫我的時候,我總是沉迷于手中的書或者玩具,雖然聽到了,但卻懶得回答。后來我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,當(dāng)我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”這句話時,不由得羞愧難當(dāng)。從那以后,爸爸媽媽再叫我,我就爽快的答應(yīng),并飛快的跑過去問什么事情。爸爸媽媽叫我去買東西,我也不再像以前那樣百般推辭。有一次,我媽媽的一個朋友來我家做客,可是家里恰恰沒有了醋,媽媽便讓我去買。我騎上車子,飛速趕往超市,不到十分鐘,我就把醋遞給了媽媽。媽媽的朋友不住的夸我是個懂事的孩子。
當(dāng)我學(xué)到《弟子規(guī)》中的“凡出言,信為先”這句話時,我想起了一件事。那是一個星期天,我和好友郝琦一起約好去打籃球?晌野凑占s好的時間和地點按時到達(dá),卻遲遲不見他的蹤影,害的我足足等了多半個小時才把他等來。我很生氣,就把這件事告訴了媽媽。那時媽媽對我說要學(xué)會寬容。現(xiàn)在我學(xué)會了這句話,更深深的.明白了其中的道理:開口說話,誠信為先,答應(yīng)他人的事情,一定要遵守承諾。
以前,我讀書時總是只用眼看一遍,所以很容易讀錯字。當(dāng)我學(xué)了“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”之后,我就按照這句話來做,閱讀水平果然飛速進(jìn)步起來。這句話的意思是,讀書的方法要注重三到,眼到、口到、心到。我還要把這個方法教給他人,讓這句話的受益者越來越多。
在我的身邊,越來越多的人和我一樣喜歡國文。我們從國文中學(xué)得了知識,明白了道理。國文教會了我們學(xué)習(xí),教會了我們做事。讓國文伴我們成長!
六年級成長作文 篇6
在爸爸媽媽的影響下,我漸漸喜歡上了讀書。
在我遇到疑難時,書為我解決;在我寂寞時,書為我排憂解難,書香伴著我成長。
三四歲時,我一字不識但我已經(jīng)喜歡上了聽書。每天我讓媽媽為我講故事尤其晚上睡覺時,如果不聽一會媽媽講的故事,比如美麗的白雪公主,可憐的灰姑娘和賣火柴的小姑娘,智勇雙全的阿里巴巴,變成白天鵝的丑小鴨,大鬧大海的哪吒等進(jìn)入我的夢想,讓我的童年充滿了神奇和幻想。
上幼兒園后,老師教我識字說話,我不再讓媽媽講故事,自己可以讀書了,《安徒生童話》《格林童話》《少兒必讀唐詩》《西游記》《365夜故事》《成語故事》等許多書走進(jìn)了我的生活,這些書成了我的好朋友,豐富了我的想象,開闊了我的'眼界,增長了不少見識。
上小學(xué)時,我成了書蟲,一有空閑時間就讀書。我如蠶吃桑葉大量閱讀,《水滸傳》《哲理故事》《列那狐的故事》《實用文摘》等,這些書,不僅教給我許多知識,而且教我生活做人的許多道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品。是的,書是我無言的好朋友,也是我的好老師,我想用好書伴我一生,讓我的人生變得精彩充實。
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