四年級描寫雨的作文（通用29篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級描寫雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級描寫雨的作文 篇1
大家應該都知道雨季大都在三、四月。可有一天，我上完補習班卻發現，已經下起了傾盆大雨。
可當我絕望的時候，不是媽媽什么時候把雨傘放到我書包里了。我發現的時候，看見了希望之光。走到半路，大雨突然變成暴風雨。傘被刮壞了，驚慌中我發現了傳達室，我就想進去躲一躲。我走到旁邊才發現傳達室里沒有人，那時候我全身上下濕透了。然后，我就快步往前走。雨變小了，我走到一個小區旁邊，看見一個小男孩，我就過去問：“你叫什么名字呀！”他說：“你跟我玩游戲，贏了就告訴你。”玩了大概有10分鐘左右。雨變小了。我跟那個小男孩說：“我要回家了。”
回到家之后，換了身衣服，洗了洗澡，到了窗戶前，看著眼前的景象，我的.眼睛被迷住了。到了樓下，看著眼前的景象真是美極了！我忍不住伸出手來，雨滴滴到手上，盡管是夏天還有一股涼絲絲的感覺。我隱隱約約聽到誰家的雨棚上有滴水聲。近處的樹干上，原來的咖啡色被沖刷成深褐色。街道上有一些積水，下水道發出“嘩嘩”的響聲，奔騰的汽車在馬路上濺起水花。
我走到一顆樹下，看著被雨水沖的低著頭的大樹，好像低著頭害羞的小弟弟。
看著眼前的美景不僅感嘆道：“夏日里，觀雨景，斜風細雨不須歸。”
四年級描寫雨的作文 篇2
凌晨，一陣轟隆隆的雷聲把我從甜美的夢中驚醒。窗外灰蒙蒙的一片，不一會兒，只聽見外面傳來“嘩啦啦……嘩啦啦……”的雨聲，刺耳的響雷，銀白色的閃電，一陣接一陣，陰森恐怖。
“下雨了，下雨了。”我對媽媽說。媽媽說：“我早就知道了。”我一骨碌爬起來，穿好衣服，來到窗前。媽媽大喊：“快，到廚房來看！”我急忙跑過去，透過媽媽打開的窗戶，只見外面狂風怒吼，大雨傾盆，小樹在風雨中掙扎著，高的搖頭晃腦，矮的`東倒西歪。就連根深葉茂、緊密無間隙的冬青樹，也經受不住狂風暴雨的襲擊，搖來晃去的。我心想：“今天上學咋辦呀？”雖然嘴里喊著“我不怕！”但心中畢竟有幾分膽怯。正在這時，一個霹靂閃電在我頭上閃過，我禁不住打了個寒戰；緊接著，只聽見“轟隆隆”的一陣炸響，打了幾個響雷，把我嚇得躲進屋子不敢出來。在家晨讀時，一個個閃電、一聲聲響雷似乎有意來襲擊我，一個勁地往我耳朵里鉆。我心里一遍又一遍地念叨著：“我不害怕，我不害怕，我定要和風雨比一比，看是它強還是我強！”
眼看上學的時間到了，媽媽說：“我送你去吧！”我用自信而堅定的眼光看著媽媽，斬釘截鐵地說：“不用，我非要闖闖看！”說罷，我便拿起雨傘，一頭闖進了茫茫雨霧之中……
四年級描寫雨的作文 篇3
昨天下午下了場雨，接近黃昏時，那場景可壯觀了，于是，我坐著靜觀其變。
天黑的特別早，所以顯得特別潮濕。不一會兒，天空中便不見一點光了，所幸燈光亮，讓周圍的建筑物的輪敦都鍍上一層光，格外清晰。
空氣中散發著一陣陣清香，大概是風姐姐的香水味吧！風姐姐開玩笑似的替樹弟弟撓癢癢，弄得樹弟弟“沙沙”的'笑了起來。我站在陽臺，鳳姐姐便調皮的鉆入我的衣裳，我不禁打起冷顫來。w云層幾乎是看不出來的，但是有了燈光的襯托，云妹妹就躲不住啦！奇怪，云妹妹是愛打扮的人，怎么今天沒了平時的嫵媚和嬌俏呢？難道它也凍僵了？云妹妹帶來的是一絲神秘，忽隱忽現的，恐怕它也凍得打顫了吧！
街上的花苞一樣燈罩彌漫著一種神秘的氣息，深遠而靜謐；從里面透出淺紅色的微光，透析著它傲慢的氣質。雨絲輕輕地敲打著一切，無聲地滋潤著萬物。淅瀝的雨，流進了小溪，流進了大海，流進了水井，流進了每個人的心田。
這場及時的雨啊！久旱逢雨是人們最高興的事啊。兩個月以來，這是第一場雨！我想：這場雨將會滋潤著莊稼，滋潤著人們的心田，滋潤著萬物！
四年級描寫雨的作文 篇4
今天，又是個大熱天。只見萬里晴空飄浮著幾朵淡淡的白云。到了中午，人們熱得受不住了，一個個汗流俠背，氣喘吁吁，只好到樹蔭下去乘涼。園子里的花草樹木，在烈日的蒸曬下。都顯得沒精打采了。只有知了還在枝頭一個勁地叫著，好像在喊：“熱呀！熱呀！”
下午，老天爺突然變了臉。霎時間狂風大作，烏云滾滾，如萬里奔騰似的從天邊撲來。接著電閃雷鳴，一道道閃電像火蛇在天空飛舞；一聲聲震耳欲聾的響雷，震得窗戶上的玻璃“啪啪”作響。不一會兒，大雨瓢潑似的倒下來。豆粒大的.雨點落在屋上、地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐流下來，就像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前，看得人神。透過雨幕，我看見園子里的花草樹木都挺直了軀干，豎起了葉子，它們在貪婪地喝著雨水。有幾個小孩打著赤膊在雨里高興地跑著跳著不住地嚷著：“好雨！好雨！”
過了一會兒，雨停了，碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣清風吹來一股濃郁的芳香，使人心情舒暢。太陽公公把自己的身影映在平靜的水面上，津津有味地欣賞著自己紅彤彤的臉龐。
雨后的景色是這樣的清新、美麗，這真是大自然偉大的奇觀。
四年級描寫雨的作文 篇5
姑娘乘著清風、帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭芳斗艷，散發出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍天高唱：“春天來了，春天來了。”
春天的雨是連綿的、柔和的.，它滋潤著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河。據古詩上說：“春江水暖鴨先知。”可惜，我沒能領略到鴨子下水鳧游的情景。
你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！
大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風里輕輕回蕩。
春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著……
四年級描寫雨的作文 篇6
今天是教師節，但老師們并未休息，也沒有任何前兆，更沒有任何特殊。
雨一直下，三兩滴，幾大滴，最后雨珠連成一線，世界都沉靜在雨霧中。迷糊，隱約，朦朧，世界似乎蒙上了一層面紗，透著無盡的神秘。
我在教室窗前瞭望，無數雨傘在地面上移動著，匆匆忙忙，想快方的視頻一樣，來來往往，絡繹不絕。也不知過了多久，世界似乎變得清晰了，人們也逐漸清醒。似乎第一眼認識這個世界般，神情中滿是好奇。
小雨淅淅瀝瀝的下，窗上有無盡的綠色在流動，像久旱后的甘霖，滋潤干枯的心田，星星點點，滿是感動。久久無語，怔怔出神。
輪廓分明了起來，霧氣也不知在什么時候消退的干凈。山尖處，還有一點朦朧，似云似霧，與天空中的景色融為一體。山上的樹木很綠，樹葉濃郁得似乎要滴出水來，把一切的一切都渲染成那樣的綠色。
驚心動魄！
酣暢淋漓！
也許，一切本來便是如此。我微弱的`力量無法給變身邊的一切，但我可以去適應。我會努力的，盡全力，沒有不成功的道理。
四年級描寫雨的作文 篇7
今天我聽同學們說有一種實驗叫做彩虹雨。于是我就決定來試試這個小實驗。
首先，先準備量杯（2個）一些油。7種液體色素，筷子一根，一杯水。
開始做實驗了。首先我在一個量杯里把油和液體色素用筷子攪拌混合在一起。攪拌的時候，那油和色素在量杯里不停的旋轉，就像一股彩色的龍卷風在杯子里橫沖直撞。然后在另一個量杯里倒上水，我又小心翼翼的把攪拌好的油和色素慢慢的倒進水杯里。
下面就是見證奇跡的時候了，我把眼睛睜得大大的，死死的盯著量杯，生怕錯過了精彩的一幕。過了一會兒，我看到水面上有一滴彩色的“雨滴”穿過油層落了下來，他還帶著一條長長的“尾巴”，可真是漂亮極了！緊接著又有一滴兩滴的落下來。慢慢的越來越多的“彩色雨滴”，穿過油層滑落下來。好漂亮的彩虹雨呀！
這個實驗讓我明白了，質量重的'液體會向下沉，質量輕的液體則向上浮，因為油比水輕則浮在水上面，而色素比油和水的質量重，所以會沉到水底。
這么有趣的實驗，你們也快來試試吧！
四年級描寫雨的作文 篇8
星期六到了，我終于又可以去奶奶家玩了.奶奶家可好玩了呢!那里有很多小動物，有小狗，有小貓，有小雞，還有小鴨呢!于是我和爸爸媽媽就一起乘上了公交車，向奶奶家前進了!
上車后，媽媽買了車票以后，我們就找了一個座位坐下了.但是誰知道沒過多久，不可思議的事情就發生了---天上竟然下起了糖果雨!這一下可把我們車上的人樂翻了呢!有人高興的在車上直剁腳；有的看的.目瞪口呆；還有的人為了撿糖果都從車上跳下去了呢!（但是可不會受傷喲!因為跳下去的人都被糖果給埋住了，呵呵!）而我呢？我可和他們不一樣，因為我就站在原地不動，等待著一些糖果從窗戶里順著風被刮進來，那樣我就可以不勞而獲啦!哈哈!
我在這邊“風流快活“，我的爸爸媽媽們就在那里受罪啦!他們兩個人一邊跟我說；“鵬鵬啊，不要吃太多的糖啊!否則牙齒會壞掉的呀!“一邊閃躲著迎風“飄“來的似炸彈一般的糖果.但是我不但沒有聽他們的話，看到他們那種狼狽樣，我還在一旁偷偷的笑呢!
下糖果雨真好啊!
四年級描寫雨的作文 篇9
我們小區樓房的屋頂也是斑鳩們的天堂，每當我站在窗前時，都能看到它們小小的身影從窗前掠過。
斑鳩們打扮的可時髦了。它們的眼睛炯炯有神，閃閃發亮，像一顆顆黑寶石，橙色的嘴巴尖尖的，像一把尖銳的縫補衣服的小針。它們都穿著一件棕色的連衣裙，漂漂亮亮的，連衣裙上面還鑲嵌著烏黑發亮的黑鉆石和雪白的.珍珠，真像一位公主呀！他們的尾巴像是公主裙的裙擺，拖的長長的，真漂亮呀！這真是一群時髦的斑鳩！
要下大暴雨時，天陰沉沉的，烏云四布，彌漫天空。這時，老天爺似乎發了怒，大吼一聲，估計是吼得太大聲了，天空發出了轟隆隆一聲，老天爺這一吼可嚇壞了正在屋頂上休息的斑鳩們，把它們嚇得驚慌失措。只見它們有的急速下降，翅膀微微張開，腳伸得直直的，像降落傘一樣，落到了別人家的屋檐下面；有的飛快的俯沖著，張開翅膀，頭朝下，像是一只老鷹發現了食物似的，飛快地鉆入了大樹茂密的樹葉叢中；更多的斑鳩則是撲棱撲棱吃力地拍動著翅膀，頭高高昂起，在空中滑翔著，飛舞著。天空中頓時飛起了無數只斑鳩，好像是下起了一陣斑鳩雨一樣，神奇極了。
這場斑鳩雨，可真是奇妙呀！
四年級描寫雨的作文 篇10
清早，我聽到了“嘩啦啦”的雨聲，我趕緊往外望去：呀！真的下起了大雨。
我望著窗外，一個個小雨滴爭先恐后地往地下落去，我不知不覺成了它們中的一員……
我和小伙伴飛進草叢，把那一叢叢草木打掃的干干凈凈，又把水分送給了大地母親和那些小樹苗。偶爾飛過來一只小燕子，我們用水把它的烏黑發亮的衣服洗干凈，它也向我道謝。我繼續向前飛去……
我和伙伴來到城市，把那些水泥森林沖洗的一塵不染，人們快樂的喊：“啊，下雨了，好清涼的雨啊！”孩子們呢，更是歡樂無比了，你且看：孩子們有的在踩水，有的在仰著頭看閃電，還有人仰著頭要喝雨水，可是一滴也沒喝到。你且聞：空氣中有一種清香的味道，有一種快樂的.味道，有一種溫暖的味道。你且聽：在大地上蕩漾著各種聲音，有踩水的聲音，有孩子嬉鬧的聲音，還有鳥兒飛快掠過水滴的沙沙聲。我繼續向前飛去……
我和伙伴們來到小村，把雨滴調小，讓燕子銜起雨絲，掛起雨幕，青蛙們開起了演唱會，好熱鬧啊！天要晴了，伙伴們折射出了彩虹，空氣更新鮮了。
過了好一會，我才發現我不是雨，我是在看雨呢！
四年級描寫雨的作文 篇11
白云穿上了黑衣裳，太陽躲進了云層。雷公霹靂啪啪的打起鑼鼓，天空下起了雨，猶如銀針線般落下。雨滴滴嗒嗒落在屋頂上開起了演唱會；跳入河里，濺起一顆顆晶瑩的珍珠；澆在草地上，讓小草暢飲個痛快。五彩繽紛的花朵低下了頭，碧綠的小草跳起了不知名的舞，河邊的一棵棵垂柳彎下了腰，也許這就是它們對雨的一種招待吧。
雨是旅行家。它從天上不辭辛苦，越過一站又一站，即使來到了五彩繽紛的人間，也沒有休息，又繼續旅行。不信，你聽，嘩啦嘩啦的`雨滴還在河里不停地說著旅行的快樂呢！
雨是大自然的清潔工。它給大樹沖刷灰塵；它幫路邊的花花草草洗個澡；它把霧霾趕走，給人們帶來清新的空氣。它所到之處，無不是煥然一新。
走在街上，雖然這街道比以往要冷清一些，但可以摘掉口罩，呼吸呼吸被雨水刷新的空氣，那種清新，那種舒暢，讓人頓時心情愉悅。看著五顏六色的雨傘在雨中晃動，就如同一朵朵燦爛的花朵，在雨中也顯得格外耀眼呢！原來在雨中漫步也是一種享受。
我喜歡下雨，我還喜歡坐在窗邊，聽著雨聲，那是雨帶來的音樂會，看著美妙的戲劇，就仿佛置身于電影院。雨后，是不是可以露出璀璨的彩虹？我靜靜的期街著。
四年級描寫雨的作文 篇12
“滴答、滴答……”這不，窗外正下著雨呢。
有時候，雨是溫柔的，像又細又軟的牛毛，又像一根根細絲。雨從空中飄落下來，滋潤了萬物，在吸著甘甜的雨水，小花有了雨水的滋潤，顯得更加美麗了。小樹借著雨水歡快地洗了個澡。雨灑在我的臉上，像的手撫摸著我的臉，更像一位美麗的少女在拔動著琴弦，彈出了動人的樂曲。
有時候，雨是美麗的，像圓潤的珍珠、像透明的水晶、像閃亮的寶石。我真想撿起地上的珠子，把它們串成珍珠項鏈送給媽媽。我也想拾起那水晶，送給敬愛的。我還想把寶石送給親愛的。
有時候，雨是調皮的，它在屋頂上敲架子鼓，在汽車上跳舞，在雨傘上玩蹦極，在馬路上散步，在小河里游泳，在窗子上看，在我的'頭上玩捉迷藏，還在我的衣服里玩隱身術。
雨有時也是暴躁的。一天晚上，忽然，一道像一把利劍劈開天空，緊接著，雷公公發怒了，他敲響著大鼓，不一會兒，大雨傾盆而下，豆大的雨點像子彈、又像瀑布一樣。它們聚集在一起，地上形成了大水洼。
江南的雨千變萬化，我愛江南的雨。
四年級描寫雨的作文 篇13
雨在人們心目中有好有壞，在我心目中雨是美好的，有趣的，也是最尋常的，一下就是一兩天，像牛毛，像花針，像雨絲密密地斜織著。隨著一陣微風，雨悄悄地來了。沙啦啦，沙啦啦，像一曲無字的歌謠，又像無數的小天使在彈琴，在吹奏，再唱歌，匯成一曲優美動聽的.雨之贊歌。轉眼間成了雨的世界。人們有的把這傘匆匆地走著，有的拿衣服披著奔跑在大街上，有的披著雨衣不停的蹬車。大家都在抱怨這該死的天氣，只有我漫步在街上感受著這場雨。毛毛細雨如一雙溫柔的手撫摸我的臉閉上眼睛，張開雙臂傾聽雨的聲音“滴滴答答”'嘩嘩嘩
”“沙沙沙”“刷刷刷”各種各樣將大自然的聲音融匯在了一起，這是一種無法用語言形容的美妙的樂曲，是任何音樂家彈奏不出來的，即使是天庭上的仙樂也不過如此百聽不厭是很難讓人忘卻得。
雨，又無聲無息的走了。
“滴答滴答”雨后的第一縷陽光灑在了一顆顆晶瑩剔透的露珠上幻化成五彩像彩虹傾瀉在大地上美極了…。
雨就是這么美，只要你用心去感受。
四年級描寫雨的作文 篇14
下雨了，窗外的雨漸漸地下大了，就像一根根銀線一樣，落在了屋頂上、地上、樹上、萬物上。我站在陽臺上，靜靜地欣賞這場雨，自己似乎從來沒有欣賞過一場雨，以前的雨，自己都很厭煩，“這鬼天氣，又下雨，討厭死了”屋內傳來母親的哀怨，將我的思緒拉回到現在，哥哥也應和著母親，只有我站在這陽臺上欣賞著這“鬼天氣'。
一陣風吹來，雨飄到了屋里，站在陽臺的我被雨打濕了衣服，我卻依舊站在陽臺上，無動于衷，”轟轟""轟轟“雷聲震耳欲聾，從小害怕打雷的我躲在了門的身后，一打雷，自己欣賞雨的心情也就沒有了，我回到房間，換了一身衣服，倒在床上呼呼大睡。
許久，我醒了，窗外的.雨還在不停的下著，只不過漸漸地小了，我坐在窗前，拿起筆，記錄下今天的這場大雨。
雨還在不停的下著，一滴一滴的掉落在地上，我呆呆地望著窗外，思緒早不知飄到哪去了……
雨不知何時停了，太陽出來了，地面也干了，都蒸發嗎？明天又有一場大雨要下了，明天的雨不就是今天的雨嗎？我自嘲地笑了笑。
四年級描寫雨的作文 篇15
一直都在下雨的日子，從屋里往窗外看，雨水順著玻璃片流下，或蜿蜒盤行，或間間斷斷，也有一絲美感。
門前小院的鵝卵石被雨水打磨得圓潤圓潤的，一顆顆圓溜溜的很是可愛。但那紋理卻未絲毫得受到損害，仿佛就只是置身于這么一個下雨的天氣中，實際早已脫離時間的痕跡。
滴滴答答，滴滴答答…雨滴順著屋檐流下滴在了石板上。屋里的光線不怎么好，但也懶得開燈，就這么暗暗的，再加上雨滴頗有規律的聲音，便覺得困意都上來了。
下雨時，小鼾一會兒，便覺得身心都通暢了，看著外面的風景，感覺整個世界都被洗過了，干干凈凈。
不久后，雨停了。被雨耽誤了的'世界又開始運行了。像往常一樣。但空氣清新了，路上的水跡還未消退，人們又開始活動了。世界聲音多了，活力又來了，經歷了短暫的一場雨后，人們的火氣也消退了，街上遇到人，都是笑容可掬。
下了一場雨也是好的，在這炎熱的夏天給人們增添了短暫的涼意，也給這世界多了一些理性。
雨啊…
四年級描寫雨的作文 篇16
我喜歡雨。因為雨是地球上不可缺少有機成分。雨既可以滋潤萬物，使之生機勃勃，也可以清洗空氣中的灰塵，凈化環境的同時又能在炎熱的夏季帶給我們一絲清涼。不僅如此，在下雨天，它還可以隔絕嘈雜的世界，營造寧靜的環境，能夠讓我靜心思考。無論是坐在沙發上，還是躺在床上，聆聽著屋外沙沙的雨水聲，心情都可以得到緩解和放松。
我又不喜歡雨。因為凡事要講究一個“度”字。連續過度的`雨天也使得人們心情格外壓抑。這幾天我們因為暴雨而沒有上暑期延伸服務，只能在家里看著電視上、手機里不停地報道著鄭州的大降雨。風雨之中，雷電交加，過度的雨量使得水庫，河流水位暴漲，引發了洪澇，在部分山區還引發了泥石流、山體滑坡等災害。電視上肉眼可見的大暴雨無情地沖擊著鄭州城，路面積攢的雨水漫過車頂，沖垮街道，給人們的財產及人身安全帶來極大影響。
目前河南的新鄉仍處在水患之中，但我相信，在黨中央國務院的堅強領導下，在最可愛的人民子弟兵的救援和幫助下，在我們自己的努力下，我們一定可以共渡難關，早日恢復正常生活。
四年級描寫雨的作文 篇17
清晨醒來，哦，下雨了，懷著一顆激動的心，拉過毛巾披在肩上，就躺在窗前，笑著雨的歌聲，欣賞著雨的舞蹈，聽著雨的語言。
柔雨細如一片白沙，隨風飄蕩。看著窗外，真的有想用剪刀剪一塊的沖動。
愚蠢的想法突然被爆裂聲打破了。唉，白沙布看見我了，現在讓我想起了就在前幾天太陽的狠毒，像雨柱一樣。雨總是有另一種魅力。這么刺鼻的雨打在身上一定很痛吧。但是，它落地的姿勢真的很美，跳芭蕾舞的小仙女從地下出來，一躍而落，變成了一灘溫柔的水。
雷鳴般的暴雨逐漸減弱了它的吼聲，變成了耳語。低語仿佛訴說著很久以前，在西湖的煙雨里，一個由斷橋和雨傘牽著的愛情故事，就是這場雨，促成了他和她的`相識和相愛。也是這場雨，開始了他們在水充滿金山后的悲慘命運。我把臉埋在腦袋里，想知道驚天動地的愛情怎么經常和雨發生。看來太陽底下的笑聲真的沒有讓諸神哭泣的能力。
風追雨，雨追風。然后風和雨結合起來追逐天空中的烏云，整個世界都在雨里。
四年級描寫雨的作文 篇18
深夜，外面雨淅淅瀝瀝，雨滴從天而降，打中人家的屋檐，鐵棚，發出清脆的響聲，轉瞬又化成空，似乎從來沒有到過這個世界。
每每下雨，我都覺得雨滴好像是一個無畏的勇士，它要沖陷地面，已經知道不可能完成，確仍要不顧一切的往前沖，直到自己的身體與地面接觸的那一剎那，只有一聲“滴答”來回應它們的一腔熱血。有時又覺得雨滴很傻，只會沖，有勇無謀。深色夜襯托著雨，是這場雨的背景，這場雨的舞臺。世界的寧靜，是這雨的得配音，在這夜深人靜的夜晚，其他人都熟睡了，只有這世界還在饒有興趣的看著這場絕倫的表演。
雨越下越大，人們卻越發心煩，甚至忽略，在我看來，雨，其實是有生命的，只是大家都沒觀察過它，不是嗎？它有人的`精神，有人的骨氣，唯一沒有的，只是人的外形，這還不夠嗎？
遠處，一聲雷照亮小片天空，似乎睡著了又驚醒似的，我們永遠無法確定這場雨會下多久，也無法確定這場雨是否會停下來。往往，看著看著，也不覺時間悄逝，拉上窗簾，雨，仍在寂靜無聲。
窗外，雨悄落，于人不知，任人忘。
四年級描寫雨的作文 篇19
小雨陰陰點石苔，見花零落意徘徊。徘徊且自掃花去，花掃不完雨又來。剎那，心動，有柔柔的的情緒，觸動內心最軟的一隅，原來，那纏綿的雨，那漫天飛舞的花瓣，那一直，在夢里，輕念的名字，那是我，最清涼的惆悵。擬小詩記之，記下那一檐念念不忘的時光。
打開那段寂寥的時光，細雨紛飛打濕石階的青苔。
于是，我開始沿著或許你出現的地方在歲月的轉角里，追尋，張望。一株清麗偎依著青墻，迎著雨霧，任一闕牽念，滿樹暗香。
翩翩花瓣在風中盤旋，是誰的不舍，伴我花雨中徘徊。清雨無聲，再也看不見你獨自拾階而上。古人有詩云清風起于青萍之末，而你是什么時候住進我心房？你的模樣，像極了寫在詩經里的木槿篇章。
雨中飛舞的是漫天花瓣，我在花瓣雨中一次次回望。刻入記憶的光景，已是斷章。只是緊鎖的心事，守到繁華過盡的'蒼涼滿懷，為哪般？我，始終不敢，在雨如訴如泣時，細說流年聚散。我怕我的想象，在千回百轉間化為你的小影飛到眼前，而我觸摸到的是一指微涼。
四年級描寫雨的作文 篇20
落花雨，落花紛紛去。綠葉青枝映江堤，與君徘徊上碧溪。映影妝階筵惆悵，香飄驛館空離傷。花落滿庭院，繚亂入墻里。花落花開又一季，伊人不知何處去。庭閣高臺靜閑坐，羅衫袂襟復往還。盛開閑不得，高枝難攀援。試復袒游落花里，暮宿落花間。與君落花院，院上起秋千。星滿天，夜不眠。月明照地似青霜，都城綺樓遙相望。山無梁，北風受節燕飛雙，菊蘭盛開時芬芳。鳴翠柳出長廊，為君長夜舞霓裳，荷池對鴛鴦。
寒風飄葉暗自傷，鄉音信斷，君在一方。路又長，舞霓裳徒自賞。落花雨窗外孤燈掩霜雪，風吹散花前半生時光，流連過往浮夢平生盡徒然彈指離殤柳提湖畔青石上，一把油紙傘離合悲歡，覆水江南夜初涼，青燈一盞誦經念佛塵緣剪不斷青絲一縷，已是癡妄終是負了時光落花雨，小樓又初妝只是我已去遠方花香飄，落日花向晚只是你已去流浪落花雨，那時是誰仰望幸福的模樣定格在青樓上紅塵冉冉終究散了誓言，負了時光而我再也不見你初時的模樣在我遇見你的地方而我再也不見你初時的.初妝說要和我去流浪……
四年級描寫雨的作文 篇21
“沙沙，沙沙”窗外下起了小雨，我不覺地放下手中的筆，趴在窗臺上欣賞起窗外的雨景。只見窗外的秋雨如銀針一般細密，呈透明色。一會，雨聲慢慢變大，“沙啦啦，沙啦啦”，連綿的秋雨灑落在滿石階的落葉上，發出了奇特的樂聲，整條石階似乎成了天然的樂池，合奏著大自然的美妙樂章。
我被這樂曲迷住了，聽著這落葉被雨滴擊打的聲音，覺得這比沙球搖起來更悅耳，更富有節奏感。
過了一會，雨聲又起了變化，“叮咚咚，叮咚咚”，仿佛是一曲輕松活潑的`樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個想糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。？雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。
大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。
四年級描寫雨的作文 篇22
我一早醒來，聽到了雨沙沙的聲音，便趕緊跑到窗戶旁邊，細細端詳著這從天空中落下來的毛毛細雨。
那雨細細的，好像蠶兒吐出來的絲，又好像是針一樣。過了一會兒，雨大了，它們召集了自己的伙伴，一起來跳舞。聽，它們的腳步聲多么整齊！“嘀嗒，嘀嗒……”它們拍打著窗戶，發出了“啪，啪”的聲音。窗戶上被鑲上了幾道透明似的珍珠，美麗極了。有些雨點十分調皮，跑到了屋檐上面滑滑梯。一個接著一個滑了下來，你聽到了他們歡快地笑聲了嗎？從門外看，像是一道道水簾。有一些則直撲向大地媽媽的懷抱，“滴滴”的笑了，聽啊，它們笑得多開心呀！
雨滴落在葉子上，葉子高興的洗了一回澡，變得十分翠綠；雨點滴在花朵上，給花兒點綴了幾顆寶石，花朵更艷，更漂亮了；雨點滴在池塘里，濺起了水花，出現了一道道漣漪……我看得入了迷，突然聽到了所有的`植物都張開了嘴吸吮著。小草說：“春雨是香甜的。”大樹說：“春雨有瓜果成熟的香氣。”柳樹說：“春雨比蜂蜜還要甜。”……
漸漸地，雨停了，空氣是多么清新。使我們的世界煥然一新。
四年級描寫雨的作文 篇23
最近，大雨總是下個不停，今天，太陽依然被烏云遮擋。布滿雨的天空總是那么陰黑沉沉，空氣總是那么清新。路邊的小草伸著懶腰，樹蔭下的小花又開心地笑了起來，河邊的樹木站在岸邊，閉目欣賞著天邊的美麗。雨的景象果然美麗，果然動人，使一切都陶醉在其中，久久無法自拔。
看啊！多么美麗的雨啊！在風暴中，它是那么的英勇！鍥而不舍地奔向大地，堅硬的樹枝被它打落，打在門前的鐵欄桿上，發出“嗒嗒”的響聲。在微風中，它是那么地溫和，親切地撫摸著大地，愛撫著河邊的花草。
世間萬物都享受著雨的美妙。花兒露出了笑臉，引接著來自天空的甘霖；小草隨風起舞，享受著雨水的甘甜；干枯的小河張開了嘴，等待著水的.哺育；森林里的小鹿，急忙跑到空曠的地面，俯下身子，喝那些水汪里的水。水不僅流進了小溪里，也流進了人們的心。在干旱地區的人們，激動地拿起容器，去接那些來之不易的水，在水源充足地區，老人們坐在屋檐下，自由暢談......
雨，多美麗啊！
四年級描寫雨的作文 篇24
烏云覆蓋了整個天空，黑壓壓的有如沒有星星的夜晚。這時天際的一角閃過一道明亮的光——是閃電，它就像印度的舞娘在空中舞出奧妙的身型，那是一種時而剛硬，時而嬌柔的唯美。雷公似乎也被這種美所吸引了，奏出了氣勢磅礴的音樂。用轟隆隆的雷聲為舞娘拌奏。
云在動，似游龍。雨在下，像珍珠。"大珠小珠落玉盤"的景象是如此的壯觀，叫人好想置身其中。地上本沒有水，雨落得多了就有了水。那雨從天而降，使人如身在水簾洞中一般。雨一簾洞中一般。雨一會急一會緩，只要仔細聆聽便不難發現其中的美妙。丁冬，丁冬，雨用它的生命彈奏樂曲，用它的生命演繹著另一種生命。漸漸的地上有了積水，照應著依舊黑糊糊的天空。天地混沌了，這地上的天空是不是女媧補天時剩下的石頭呢？大概是吧，你看那雨中長出的小蘑菇有著五彩斑斕的`顏色！在小蘑菇下面的人們借蘑菇撐起一片沒有陰雨的天地。
雨在下，風在吼，我們在大雨中漫走。讓雨下個夠吧！可愛的，多姿的，美麗的雨呀，你是天與地的使者，帶給世間萬物以活力！
四年級描寫雨的作文 篇25
風一大早就起了床，正在為雨的來臨做準備。
于是，我就問：“你怎么這么早就起了床正在刮風呢？”風打著哈欠說：“我是被雨叫醒的。”風就又開始工作了，風吹得大樹搖搖晃晃，吹得楓葉不停地向我招手，還吹得云都散了架子。風的工作可真是費力啊，風吹了許久，這回雨就要出場了，風越吹越大像發了瘋似的吹著。
這回，雨終于出現了。雨連續打了十幾個哈欠，雨就猶如一千個俠客在雨中灑雨，雨下的小了點，我就跑出了房間根雨說：“你為什么能下這么大的雨啊。”雨用他雄渾的聲音說：“我啊，是像天一樣大的，所以，我能下這么大的雨。”雨慢慢地小了，點像無數輕捷的`手指，彈奏出一首首的優雅的小曲。那小曲多么動聽啊！聽著都不想雨停下來了。于是，我就又跑出去問雨哥哥：“雨哥哥你能不能多下點雨啊！我還想再聽一聽你的歌聲好嗎？”雨哥哥聽了立馬就回絕了我說：“如果，我在下恐怕你們就要遭殃了。”我聽了急忙說：“那你快別下了啊！”于是，雨哥哥就飛快的回去了。
風和雨你們就是我最好的“朋友”！
四年級描寫雨的作文 篇26
剛剛，天氣還是晴空萬里。現在，卻是一片如地獄一般的景象。天色漸漸暗了下來，陽光被烏云這龐然大物嚇得躲了起來。雷公正放肆地轟鳴著，大雨卻遲遲未到，整棟教學樓籠罩在一片黑暗之中。悶熱開始向每位同學發起沖擊，一粒粒豆大的汗珠滴落到課桌上。漸漸地，一滴，兩滴，聲音也從細微慢慢增大，來了，終于來了！這時候，雨勢瞬間變大，像潑，像倒。成千上萬的雨兵歡呼雀躍地奔騰著，尖叫著。悶熱立刻消失的無影無蹤，取而代之的使同學們期待已久的涼爽。忽然，一道道雷伴隨著我們的尖叫聲在空中炸響。樹被刮得沙沙作響，仿佛一不小心就會被連根拔起。雨棚也經受著嚴峻的`考驗，它們在暴風雨中苦苦地堅持著。大地正接受著一場洗禮。
雨漸漸小了起來，雷公鬧夠了，也漸漸減弱了陣勢。一縷陽光從云層中照了進來，啊，太陽也大膽的突破云層，把光芒帶給了大地！左邊是太陽的光明，右邊是烏云的黑暗，就像是正義在跟邪惡大戰一場似的。樹上的葉子滴著幾滴露珠，在陽光的照射像鑲嵌著幾顆鉆石一樣。這時，雨終于停了。
四年級描寫雨的作文 篇27
咚咚咚！急促而有節奏的敲門聲又響起來了，這已經是第三次了，這一節課就這樣。今天的確是太冷了，剛走進教室好溫暖哦，可三分鐘的熱情一過，那就是二個小時三十二分鐘的冷酷了，慢慢熬唄。
剛掉進茫茫學海中，“龍卷風”又刮起來了，短發飄起來，腦海中，那一片“桃花盛開的地方”，也許親愛的'爸爸媽媽還在為我操心，他們哪知道我正處在“傷心太平洋”，天氣也是“冷酷到底”，不知發什么瘋，讓“天使在夜里哭”。“同桌的你”，已經收到媽媽送來的外衣，而我卻在兩個通風口中瑟縮，剛邁出教學樓，“蒙娜麗莎的眼淚”又掉了下來，“冷死我了！”恐怕這281公里以內的人們都在重復這句話，不過還好，每個人都“死不了”。
遠遠的池塘里，雨點兒砸下來了，濺起“浪花一朵朵”，那聲音就像上帝的娃娃在玩“撥浪鼓”，“對面的女孩看過來”，雨景其實倒也不錯！
跑著喲，那風兒更大了，扭頭一看，哈，“前前后后左左右右”的人都哆嗦著，口中發出咿咿嗚嗚的叫聲，哦，“姐姐妹妹跳出來”，踏著風的舞曲，跟著“春天的故事”，追隨著風中的“雨蝶”，其實，這樣的天氣“最美”！
四年級描寫雨的作文 篇28
我坐的校車來到了我家所在的校門口停下來，當車門打開時，雨打在地上，噼哩啪啦的響。車底下的地面像淺水池。我拿著天藍色的小傘準備打開時，父親撐著雨傘，手里還拿著一把深藍色的折疊傘，快步的向校車走來，說：“不要打傘”。然后用右手抱住我的腰，從車上抱下來，水都在路面上，比較深。父親讓我撐傘，他來背我。左手估著父親的'肩膀，右手握著傘的竿，握得低。雨嘩嘩的打在傘上，雨水透過傘灑落在我的衣服上和書包上。父親彎著腰腳踩著水急急的背我走了一段路。在父親背上手里提的東西太重，對父親說，停一下！停一下。父親把我放在一個黃色的長條木椅上，停了下來，父親閑我太重了，讓我下來自己打著那把深藍色的折疊傘，用力將傘撐了又撐，可是沒撐到位，我只好用手抓住雨傘的按扭，往上頂著傘走，這時父親轉過身來重新幫我把傘撐開。我倆走在雨地上，地面像小河一樣，從斜坡上往下流。地面上凌亂的掉落著黃色廣玉蘭樹葉。天空一片灰蒙蒙的。站在雨里，我的褲子和鞋都被雨水淋濕了。我由心的說：爽！像洗了一個痛快涼水澡。
四年級描寫雨的作文 篇29
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
雨是柔弱的`，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨聲就慷慨激越，如百鳥齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
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