四年級的收獲作文

時間：2024-11-01 02:39:21 四年級我要投稿

實用的四年級的收獲作文匯編6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的四年級的收獲作文匯編6篇

四年級的收獲作文篇1

　　在人生的道路上，有的人收獲了喜悅，有的人收獲了知識，而我收獲了成功。

　　記得我上二年級的時候，班里流行滑輪板，爸爸給我買了一個。

　　第一天我高高興興的去練習，剛開始學，爸爸拉著我的手慢慢的往前滑，爸爸告訴我滑輪板的要領：“眼睛朝前看，兩腿自然分開，身子站穩，前腿掌握方向，后退抖動給輪板力量，向前走……”

　　第二天，爸爸要求我獨自去練習，可是我總掌握不了平衡，我想往東，輪板卻往西，我想往前，輪板卻不動，好像故意和我作對似的'。就這樣，我摔了好幾次，屁股也摔疼了。

　　第三天，我的興奮勁全沒了，到了練輪板的時間，我不肯下樓，爸爸看出了我的心思，便問我：“月月，今天怎么不去練輪板呢？”我嘟著嘴說：“爸爸，我老摔跤，我不想練了。”爸爸笑著說：“做什么事都不能放棄，只要你堅持下去就一定能成功。”于是我又給自己打了打氣，下樓去練習了。“砰”的一聲，我又摔倒了，但是我忍著疼爬起來繼續練。

　　經過一周的不懈努力，我終于學會滑輪板了。當我自由自在的滑著輪板，我感覺自己就像奧運會冠軍一樣神氣。

　　通過學輪板，我懂得了一個道理：功夫不負有心人，只要努力就一定能成功。

四年級的收獲作文篇2

　　出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。

　　上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館里好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。

　　通過參觀，我了解了傘的起源、制作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地制作精美的風箏。展臺和墻壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮艷，形象逼真。

　　走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什么，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。于是，叔叔（后來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然后，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然后，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最后一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關系，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然后用刻刀再補一下，剛才的'劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終于刻成啦！

　　我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！

四年級的收獲作文篇3

　　快樂旅游

　　這次的暑假我可是玩了個夠，因為是我小學生涯中的最后一個暑假，老爸老媽特地帶領我去了河北和內蒙古玩。在那里，有著雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠遠望去，就像一大堆白點一樣。而且，我還經常能夠在山頭上看到數不清的風車群，白色的大風車不停地轉動，真是有些“童話王國”的感覺。到了木蘭圍場，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個飽，吃到最后我看著羊肉喉嚨都難受。迎著撲面而來的狂風，暢游在這草原間，真是令人心胸開闊，原本沉悶的心都開心了不少。這個暑假，在旅游方面我還真是轉了個夠呢！

　　書香閱讀

　　當然了，在暑假里我開開心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會兒，這小日子真是過得好。不過，閱讀這件事情可是不能夠落下。現在是小升初銜接的'暑假，也可以說這個暑假是十分重要的。如果把握好了這個暑假，自然是可以在新學期中大放異彩；如果把握不好這個暑假，有可能在開學后會被別人甩得遠遠地。因此，老媽也是給我買回來了不少初中書籍。比如全套十七本的《科學探索者》，什么《地球內部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應有盡有。不光如此，還有《英語漫畫》的初中版本。當然了，如果只是讀學習型的書籍當然不行。老媽還給我買回來了《青春讀書課》，讓我這個小書蟲每天都能夠暢快地讀書，從書中得到自己想要的知識。

　　認真寫博

　　在假期中最為重要的事情，我認為還是當屬寫博客了。平時在校的時候總有這樣那樣的事情，而現在大好的時光就在眼前，當然不能荒廢，所以，你每天都會聽到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著鍵盤的聲音，那是我在用心地創作著自己的文章。我都有點替這些鍵盤感到可憐了呢，天天都被人敲著腦袋，也不怕給敲暈了。我現在每天都能夠創作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發完，多多在自己的草稿箱中儲存一些。等到開學的時候沒有太多的時間用于寫作了，就可以用這些儲存的文章不斷發表，博友們認為這個方法如何呢？

　　如今，我的長篇作文《西游那些事》也已經拉開了序幕，這個長篇的起因說來簡單，是因為要寫一篇續寫文章，我就順便寫了一篇《西游記續寫》，然后在別人的建議下，就開始了取經五人組漫長的西天取經之路。雖然不知道自己能夠堅持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經五人組走上多久，不過我還是會加油寫作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因為小升初銜接暑假的緣故，我也是沒有很多空閑的時間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時間支配。我也經常回到圈子里面去看一看，去看看眾多優秀的博友的美文，來學習一下寫作的方法。

　　快樂而令人心胸開闊的旅游，充滿了書香氣息的閱讀以及寫博和與博友之間的交流，都為這個暑假描上了濃墨重彩的一筆！

四年級的收獲作文篇4

　　說起我經歷中印象最深的一次收獲，不用說，準是學自行車的經歷令我至今還無法忘記！

　　記得上一年級時，我經常看到有人在公園里騎自行車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬于自己的漂亮自行車！

　　于是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛自行車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉，笑道：“可以有，但有一點要求是——”我迫不及待地說：“快說，是什么要求？”爸爸說：“只有一個要求，一定騎好自行車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應你！”

　　接著，我們去買了自行車，到了公園，準備學騎車！

　　我們先找到了一個空曠的地方，我上了自行車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸的我又站了起來，拍了拍身上的.灰塵，繼續騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶著！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。

　　我一生氣，手插著腰，嘟著嘴，“哼！我不學了！”說完轉身要走，可是爸爸攔住了我，只是說了一句：“孩子，你想想剛才你說過的話！我不說話，低著頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”

　　于是我繼續學車，爸爸繼續扶著，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰勝了自我！我成功啦！

　　這是學騎車的經歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收獲成功的喜悅！

四年級的收獲作文篇5

　　金秋十月，在這豐收的季節里，到處一片碩果累累的景象。常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……而我，卻所獲到了一件東西——憐憫。

　　那是一個陽光明媚的一天，我自己出去玩，看見了一名乞丐坐在地上，叫著：“給我一點錢吧，我已經幾天沒吃東西了，可憐可憐我吧，求求你了……”可是，一些沒有同情心的人卻跺了跺腳，踢了踢那位乞丐，大聲地喊著：“臟死了，快給我滾開，叫花子，別在本小姐面前。”當我看到這一幕，我的心里無比的不安；“為什么乞丐會招人的冷漠呢，人不都是平等的嗎？”我猶豫不決，最后，我掏出口袋里的一元錢，放在他的'那個又破又臟的碗里“叔叔，拿著錢去買一點東西吧，別餓壞肚子了。”他抬起頭看看我，淚水盈眶而出，對我點點頭，消失在了人群中。

　　從那一刻，我明白了，我們每一個人都需要別人的憐憫，這樣才能成長。