有關五年級動物的作文三篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級動物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級動物的作文 篇1
在我四歲的時候,家里開過飯店,因為把有老鼠,所以,爸爸就從老家抱回來一只小貓崽。
現在,我還清楚的經記得貓咪身上是黑白相間的,當時沒給他起名,大家都管他叫貓咪,慢慢的,“貓咪”就成了他的名字,當時我小,貓咪可能怕傷到我,所以不跟我玩,有時候,我心情不好,就愛欺負貓咪,貓咪就一直躲,任憑我怎么欺負他,他也不傷害我,慢慢的,我便不跟貓咪玩了,當時心里很生氣很生氣,為什么貓咪不跟我玩,過了幾天,我跟著姥姥回老家呆了幾天,老家的貓不少,當我想跟他們玩的時候,他們都不搭理我,有的`還想撓我,那時我就想他們還不如貓咪好呢!
回到家后,我把飯店找了個遍,可是就是找不到貓咪,于是我便問爸爸,爸爸沉默了很久,才說,貓咪死了。當我聽到這句話時,眼淚刷的就流下來了。
我升到三年級的時候,有一天,我寫完作業,無意間,看到了一張我和貓咪的合照,我的心咯噔了一下,我感到鼻子酸酸的,淚水模糊了我的視線,于是,我就問爸爸貓咪是怎么死的,爸爸起先不告訴我,可是最終還是擰不過我,告訴了我:那天貓咪像往日一樣出去玩,在過馬路時,被一輛車撞了。我哭了,哭得好傷心好傷心。
貓咪,我愛你!
五年級動物的作文 篇2
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起,那是在教我們在哪里摔倒就在哪里站起來。
我的家里有一只小白兔,一天,我想糊弄下“白白”。于是,我把一根胡蘿卜放在它的腦袋后面。一開始,我沾沾自喜,我這一招可夠絕了吧,它肯定吃不到。白白左看看,又看看。突然,它定住眼珠,乘我不注意,后腿直立,一小子就咬住蘿卜。它吃得很開心的'樣子仿佛在說:你可難不倒我。
我對此產生了疑惑,兔子為什么可以看到自己眼睛后面的東西呢?我為了弄清楚這個問題,上網查了查,才知道。兔子每只眼睛的視力是190度,兩只眼睛的視野在身后重疊,所以才可以看見。看了這段視頻,我恍然大悟。我想:要是能發明一種寬邊眼鏡,一樣看見身后的事物,那樣如果人在前面走,后邊有一輛車,通過這種眼鏡,就可以及時避開了,大大減少了車禍事故的發生。
還有一次,我正在院子里玩,突然,看見一片樹葉正在緩緩移動,我就奇怪了,沒有風,葉子怎么會動呢?我把那一片葉子拿起來一看,差點把我嚇得坐到了地上,葉子竟然長腳了?不過我仔細一看,原來葉子下面有一只小蟲子,這只小蟲子有一對長長的觸角,頭部、身子、腳都跟枯樹葉一個顏色,仿佛就是一片葉子一樣,我感覺到這只蟲子一定有來歷,所以我就拿了一個瓶子把這個蟲子先放在瓶子里,不讓它跑了。然后我又問家長,問別人,查找資料,終于得到了確定的答案,原來這只蟲子叫枯葉蝶,這種蝴蝶的翅膀就像兩片枯葉,因為這種蝴蝶非常弱小,遇到危險沒有還手之力,但它具有一項奇異的功能——變色的本領。為了不讓其它的動物發現,它就不飛,在地上行走,并且行動緩慢,從而迷惑敵人。
大自然是美好的,大自然是神秘的,大自然不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,讓我們行動起來,去大自然中發現美吧!
五年級動物的作文 篇3
今天,我和弟弟一起去動物園玩。
一走進大門,只見里面人山人海,我們好不容易來到展覽駱駝的地方,它的.身上有兩駝峰,像背著兩座小山,他的身上為什么有駝峰,我連忙看了旁邊的說明,它為駱駝在沙漠中長途跋涉提供了能量消耗的物質保障。“哦!駱駝這一招真妙!”我不禁嘆贊起來。隨著人流,我們來到了一座小屋里,在一個大箱了里,放著一只老海龜,身上全是硬幣,這時,又走進來幾個人;向投幣口投了幾枚硬幣,然后,高興地走了。我們也學著他們的樣子投了幾枚硬幣,然后又疑惑又高興地走開了。回家的路上風想著這個問題,突然我靈感一來心想:這有可能是百年烏龜,人們在向烏龜求自己要長命百歲。
這次參觀不僅有趣,而且豐富了我的想像力,真有意思。
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