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【精選】五年級的作文300字集錦6篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
時光如畫，濃墨潑灑；時光如歌，婉轉悠長；時光如河，奔騰洶涌；時光如鐘，點點流逝……
不知不覺中，我們又迎來了一個白雪皚皚的冬天，冬天雖不像春天那樣溫暖，那樣鳥語花香；冬天雖不像夏天那樣樹蔭成林，那樣夏日炎炎；冬天雖不像秋天那樣秋風習習，那樣金風送爽，但是，冬天有夢幻般的童話，冬天我們可以無憂無慮的奔跑，歡笑，任憑汗水濕透衣衫，也要快樂地吶喊。
初冬的早晨，從暖暖的`被窩里睜開眼，慢吞吞地穿好衣服。打開窗子，我望著昔日熱鬧的大街，如今街上的人已寥寥無幾，大家一定還在被窩里做夢呢！隨著一陣冬風“呼呼”地吹在我的紅潤的臉上。我不禁打了一個寒顫。忽然，陰暗的天空中下起了小雨，滴滴答答的落在大地上，小雨珠輕輕的敲擊著樹葉，形成了一首“冬天交響樂”。雨一停，天空里如潑墨的云，遠處是沉郁的藍；小窗外是一幅凄冷寂寞的冬景。
我的僵凍的兩只手輕輕的敲擊著鍵盤，我望了望窗外的大樹，隨著冬風輕輕地搖擺，樹葉沙沙作響，從那濃密的樹叢里，看見了一只小蟲，它一動不動的，仿佛摻雜著甜美的夢，正在呼呼大睡呢！
冬，是一種美；冬是一個夢；冬是一個多姿多彩的童話。我們在童話里，盡情的奔跑、成長……
五年級的作文300字 篇2
在第二天的早上，我迫不及待的來到田野里，我細心的搜索著，搜索著我的好伙伴——昆蟲。
哦，在那，我興匆匆地跑過去，我看見了許多蟲子在興奮地玩著游戲：螞蟻們在泥洼中，有的游泳，有的洗澡，還有的在打水仗；七星瓢蟲是這個樂園的保安，正在空中巡邏著，當它發(fā)現(xiàn)害蟲時，便一個俯沖把害蟲抓住;更好玩的是，昆蟲們正在舉行運動會呢！跑道上，所有的甲蟲都在拼盡全力的'“奔跑”，在一旁的小蟲則擔起了啦啦隊。
咦？一只螞蟻獨自四處走動，突然他發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，它興奮地跑過去，像撿到寶似的，可是它搬不動，它迅速的轉身往洞穴里走，不一會，它帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬進去了，今晚它們又有豐盛的晚餐咯！我好像嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小生物們。
你們懂不懂得？一只小黑蟲的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。
我愿意牽著你的手，一起去看看昆蟲的王國，請別笑我傻，我愛在草蟲的村落里散步。
五年級的作文300字 篇3
我在五（1）班這個團結友愛的班集體里學習。在這個班集體里，有一個是值得我學習的榜樣。她就是我們班的品社課代表——胡佳佳。
胡佳佳長著一雙水汪汪的大眼睛，有一張能說會道的嘴，鼻梁上架著一副眼鏡，梳著馬尾辮，瘦高瘦高的.。
因為她是品社課代表，所以督促大家交作業(yè)、背卷子是少不了她的。你看，她又在給大家發(fā)卷子，提醒大家回家去背。
第二天，胡佳佳就犧牲自己的時間，耐心的給班上學習差的同學提問。不信，你聽：“曹華宇，我問你，我國的面積是多少？”“960萬平方千米。”“我國有幾個特別行政區(qū)，分別是……”“兩個。香港和澳門。”……
當胡佳佳給同學們提問之后，只見她利用課間把卷子的重點題的答案寫在黑板上，讓同學們抄。只有到了午自習的時候，她才有時間把卷子拿出來背。
這就是一個值得我學習的榜樣，一個盡職盡責、舍己為人的人。如果我們班再多幾個像她這樣的同學，那我們就會更好。
五年級的作文300字 篇4
在所有的水果中，我最喜歡的是蘋果。
蘋果的身體圓圓的，穿著紅色的大衣，大的如兩個拳頭，小的如半個拳頭。咬開一口，就能看到淡黃色的果肉，吃起來甜甜的，甘甜的汁液流進了我的喉嚨里，一直甜進了我的心里。
蘋果的吃法很多，可以直接吃，還可以榨成果汁，還可以蒸著吃，也可以做成蘋果派和蘋果沙拉。
我對蘋果的'鐘愛不僅是因為吃法多，而且還有很高的營養(yǎng)價值。蘋果肉里面含有豐富的水分，維生素以及大量的果糖，蘋果酸，這可是人體不可缺少的物質。
蘋果的種類也有很多。聽爸爸說，他們小時候只有在秋天才能吃到美味多汁的蘋果。隨著時代的發(fā)展，科學的進步，現(xiàn)在一年四季都可以品嘗到美味的蘋果。而蘋果的品種也有很多，像黃香蕉，紅富士紅星……它們不僅外觀誘人，讓人一看就垂涎三尺。
蘋果還有藥用價值，它可以抗癌，增強記憶力，有人說“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我”，而且蘋果也可以美容養(yǎng)顏的。
雖然蘋果雖然沒有芒果獨特的味道，也沒有香蕉的細膩香滑，也沒有桃子的美味，但我喜歡蘋果。
蘋果是一種大家都熟悉的水果。
五年級的作文300字 篇5
人生百態(tài)，生活百味。生活中有許多趣事值得回味，那天，發(fā)生了一件讓我后悔的事。
我去上英語興趣班，到了學習的地方，翻開書包，準備交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)書包里只有一本英語課本，連作業(yè)的影子都沒有。我心想：完了！完了！完了！作業(yè)沒做，怎么辦？正著急的時候，英語老師問我：“你的英語作業(yè)呢？”
我更加不安了，支支吾吾地說：我……我的作業(yè)……做完了，但是，放……放在家……家里了。
老師疑惑地看著我，我心跳加速，接著對老師說：是真的。
老師可能看出了我在撒謊，只見她打開手機，看來是要給我媽發(fā)短信。我急得像熱鍋上的螞蟻，急中生智，向老師請假上廁所，獲得批準后，我下樓打電話跟媽媽說明情況，并請求媽媽幫助我，然后向她保證回家補做。
媽媽說“這是第一次，也是最后一次，下次堅決不可以。”說完掛了電話，我的心稍微的.平靜了一點。
上樓后，老師對我說：“下次來上課的時候把作業(yè)交了。”我連忙答應著。
上完課回家之后，媽媽狠狠地批評了我，并讓我把作業(yè)補好。
這是讓我最后悔的一件事，我問自己“學生怎么可以不做作業(yè)呢？”以后學習要做足準備，不然后悔來不及。
五年級的作文300字 篇6
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的`目光。她平時不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級九班的班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
陳老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。
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