精選三年級同學(xué)作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的三年級同學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。
三年級同學(xué)作文 篇1
在我生活中有兩個家,一個大家,一個小家,它是由老師和名小伙伴組成的,就像一個溫馨的大家庭一樣,我時時刻刻被同學(xué)的友情包圍著,友儀,是一張課桌上的兩明睦,是把雨傘下的兩個身影是人與人之間最美好的情感。
今天,同學(xué)都期待已久的借書日子,大家都興高彩烈地從圖書館回來了,借來了自己喜愛的書籍,并和小伙伴們交流著自己的喜悅,坐在我前面的黃哲雯卻急得像熱鍋上的螞蟻一樣,埋頭在書桌肚中亂翻,我走到她座位旁,疑惑地問:“你怎么了,有什么麻煩事,我來幫你呀!”原來,黃哲雯借完書,回來發(fā)現(xiàn)圖書證神奇的消失了,回想起黃哲雯那著急的樣子,我決定繼續(xù)幫她找圖書證。于是,我對她說:“別著急,我們先把書包中的文具都清理出來,在仔細(xì)翻找。”我細(xì)致地翻著每一頁書本,生怕夾在了里面,又翻看了書包的每個小口袋,但還不見蹤跡,黃哲雯這是你的書卡嗎?“夏思含氣喘吁吁地從教室外跑了近來,手中拿著一張圖書卡,原來黃哲雯的圖書卡掉在了臺階上,在剎那間,我覺得一股特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵忘滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……
真誠的'友誼啊,在我們同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁匆匆的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發(fā)嬌嫩的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的,暖人心房的,深情歌。
三年級同學(xué)作文 篇2
同學(xué)之間會發(fā)生許多酸甜苦辣的事,而我和同桌之間也不例外。我的同桌是位男生,他經(jīng)常幫助我。有時我數(shù)學(xué)題目不會做,他二話不說地講解內(nèi)容;有時會幫我默寫書中的詞語。
我們成了很好的好朋友。可是,就在不久前發(fā)生了一件令人不開心的事。有位同學(xué)讓我給他傳了張字紙條,我偷偷地瞄了一眼。只見紙條上寫著:曹泥馬,生日快樂!我忍不住哈哈大笑起來。同桌也看見了紙條上寫的內(nèi)容,非常生氣地將紙條揉成一團(tuán),憤憤不平地丟進(jìn)垃圾桶里。可我一點也沒有查覺他不開心,就把這個綽號叫開了。他頭也不抬、理也不理我,繼續(xù)寫功課。
放學(xué)后,我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說:叫同桌綽號是不對的,如果別人叫你綽號,你會開心嗎?何況這種綽號是非常不好的!我聽了媽媽的一席話,明白了:原來惡意的'綽號會破壞同桌之間的友誼,會傷害到別人。同桌之間要互相幫助,互相關(guān)心。第二天上學(xué)后,我懷著忐忑不安的心情來到了同桌面前,向他賠禮道歉,沒想到,他二話沒說,愉快地接受了,我們又成為了好朋友。我心里一陣感動,希望我們的友誼可以一直到永遠(yuǎn)
三年級同學(xué)作文 篇3
“同學(xué)們,先苦才能后甜。”每天上課,我們的語文老師總會用這句話來教育我們。語文老師年紀(jì)不大,可是每次對我們說這話的時候我都感覺到他老氣橫秋的。
今天第二節(jié)課本來是自由活動時間,結(jié)果語文老師又來了。一看到他,我心想,這節(jié)課肯定又完了,又不能去外面玩了。果然,上課鈴聲一響,語文老師就箭步如飛地走進(jìn)教室,“同學(xué)們,先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地,講到了孔子,講到了穿越……他在上面津津樂道,可是同學(xué)們呢,在下面都搞起了小動作。他講的時候,我的心早已飛到了操場上,和其他同學(xué)一起玩耍……“同學(xué)們,先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時候,下課鈴響了,他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”來結(jié)束這課。
老師啊,我真想對您說:“您常說先苦后甜,苦盡甘來,沒有經(jīng)過苦,怎么會感受到甜呢?你每次都占用我們的'自由活動時間,既耽誤了我們的娛樂時間,又耽誤了我們鍛煉身體的時間。這樣的苦能換來今后的甜嗎?
三年級同學(xué)作文 篇4
這個學(xué)期,我們402產(chǎn)的班來了三位新同學(xué)。他(她)的名字分別叫查杰、沈雯怡、夏鎮(zhèn)譽(yù)。我們真為他們喝彩。
對我印象最深的同學(xué)是夏鎮(zhèn)譽(yù)。他像個小帥哥。他上課時,每次都是第一個舉手,反應(yīng)很快。每一次課堂朗讀比賽,他總是那么聲情并茂。所以他九月份被大家評上了“朗讀大王”和“發(fā)言大王”呢。他的歌聲總是那么動聽,令同學(xué)們百聽不厭。
沈雯怡,她高挑的個子,大大的眼睛,白白的臉蛋,長長的頭發(fā),笑起來露出兩個甜美的小酒窩。她每一次作業(yè),總是一絲不茍,每一堂課,她總那么專心致志,每一次下課,她總是與同學(xué)談笑風(fēng)聲。他的工作總是那么盡職盡職。
查杰,他黃黃的頭發(fā),瘦瘦的`,可是在體育這方面,他是一個小健將呢!他積極參加每一項活動和比賽,常常能為班級爭光。他時時刻刻為自己加油而努力,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)上有了飛速地進(jìn)步。課外摘錄筆記往往是做得最認(rèn)真而且是最多的。
他們?yōu)槲覀儼嘧⑷肓诵碌幕盍Α?/p>
三年級同學(xué)作文 篇5
同學(xué)之間有快樂,有矛盾,也有關(guān)愛,下面就跟隨我的腳步,看看同學(xué)們對我的關(guān)愛吧!
記得三年級的時候,我去玉皇山公園玩,不小心在蹦蹦床上崴了腳,哎! 害得我一周沒來學(xué)校上課,落了許多課程。當(dāng)我一瘸一拐來到學(xué)校時,同學(xué)們一下子圍了上來,親切地問:“好沒好點兒?能自己走路么?” 當(dāng)我看到四年一班的一個小姑娘是爸爸背進(jìn)學(xué)校的時候,我心里想:她應(yīng)該也是崴腳了,還好,我沒有她那么嚴(yán)重。
過了一會兒,又來了許多同學(xué),他們有的幫我拿書包,有的幫我拎飯盒,有的一直攙扶著我,還有的追著我問:“疼不疼?腳腫不腫?可以上下樓了嗎 ?” 聽了同學(xué)們的問候,一股暖流涌上心頭。我既開心,又幸福。
好不容易走進(jìn)了教室,同學(xué)們不是先放自己的凳子,而是幫我把凳子放下來。班主任席老師看我來了,關(guān)切地問:“周爽來了,恢復(fù)得怎么樣?” 然后老師安排了幾個女孩,成立了一個愛心小組,讓她們打理我在學(xué)校的事務(wù)。幫我打飯,扶我去廁所,送我上下樓梯,幫我背書包、拎飯盒。
間操、體育課我基本不出去,留在教室里。老師見了說 :“你答一答卷子吧!”我寫完后,老師幫我批改,把錯的字給我打上字頭讓我再練習(xí)寫一寫,給我講錯的題,還給我補(bǔ)落下的課程 。
放學(xué)了,老師叮囑我路上要小心,還讓補(bǔ)習(xí)班的孫祎晗和我先走。孫祎晗背著兩個書包,拎著兩個飯盒,也不說一聲累,還告訴我慢點兒走。一路上,我倆嘻嘻哈哈,有說有笑,腳上的`疼痛似乎也減輕了許多。就這樣,愛心小組的同學(xué)一直照顧我,直到完全好起來。
昨天,我又流鼻血了,逄顏赫陪我到水房,王彩婷和王藝瑾也跟來了,王彩婷一直在我腦門上拍水,我也努力把嘴里的血吐出去,逄顏赫趕來了,她把衛(wèi)生紙卷成細(xì)長條,塞進(jìn)我的鼻孔,結(jié)果,鼻血真地止住了。
生活在這樣的一個班集體中,擁有著這樣一群關(guān)愛他人的同學(xué)們,我又怎能不快樂,不幸福呢?
我愛我的同學(xué)們,更愛這個班集體。
三年級同學(xué)作文 篇6
他叫xxx,今年10歲,是實驗小學(xué)三(6)班的學(xué)生。他身材瘦瘦的,個子高高的,喜歡穿深綠色的衣服,小小的腦袋,理著帥氣的`小平頭,眉毛彎彎的,像小月亮似的,眼睛如寶石般清澈明亮,鼻梁上還架著一副黑框的小眼鏡,顯得很有學(xué)問。他特別愛說話,一開口就跟打開的水龍頭似的,關(guān)也關(guān)不住。別看他長得文質(zhì)彬彬的,其實很調(diào)皮。
要說起他調(diào)皮的事,那可真是數(shù)不勝數(shù)。比如有一次,他一蹦一跳地跑進(jìn)教室,隨手就把書包扔到地上,一腳勾來旁邊的椅子,一下子站到椅子上神氣活現(xiàn)地大聲叫道:“我就是班上的大王,誰也比不上我。”誰知,上課鈴一響,他卻變了一個模樣,老師在臺上還沒講幾分鐘,他就無精打采地趴到桌子上。老師溫和地說:“姜清源同學(xué),請坐直了。”但他像是沒聽到一樣,趴著一動不動,仿佛睡著了一般,老師生氣地把話重復(fù)了一遍,他這才伸了一個懶腰,慢悠悠地坐直了身子,可是沒過一會兒又趴在桌上了。這下老師更加生氣了,怒氣沖沖對姜清源說:“到教室后面去!”他站到了后面,依舊不安分。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫字的時候,他就故意扭來扭去,還時不時地對著老師的背影做鬼臉,同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師聽見了笑聲,一轉(zhuǎn)身,同學(xué)們立刻安靜了下來。老師奇怪地問:“剛才的笑聲是怎么回事?”有一個同學(xué)回答道:“姜清源剛剛對著您做了一個鬼臉。”老師忍無可忍,最后只好讓他站到門外面去了。
姜清源真是一個調(diào)皮的小男生,雖然他平時給我們帶來了不少歡樂,但我真希望他能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),不再這么調(diào)皮。
三年級同學(xué)作文 篇7
我們的班集體就像一個溫暖和睦的大家庭,那里充滿了溫馨和友情,充滿了團(tuán)結(jié)和互助,充滿了關(guān)愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。
記得前幾天的體育課上,二百米跑步的時候,一不小心腳扭傷了。“哎呀!”我疼得不由自主地叫了起來,腳又痛又麻,連站都站不起來了。在我身后的俞崢豪看見了,他趕緊停下來,問我:“怎么啦?是不是腳扭傷了?要不要緊?”“剛才我跑步時扭到腳了,不能走路了。”我忍著痛說。他說:“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給你看看。”
于是長得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去,速度飛快,就像一匹奔馳的馬。操場離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn),我又很胖,不一會兒,他累得氣喘吁吁了,臉漲得通紅通紅,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動地說:“你已經(jīng)很累了,快放我下來吧,我自己可以走過去的`。”俞崢豪卻說:“沒關(guān)系,如果下地走的話,傷會越來越厲害,我可以堅持。”
終于我們到了醫(yī)務(wù)室,我看到他滿頭大汗,趕緊從口袋里拿出濕巾紙,給他擦汗。這時,我心里非常內(nèi)疚,記得我和陳昊翔一起取笑他,說他是“大魚肉丸子”,俞崢豪不好意思地低下了頭,他卻一點也沒記恨我,反而還幫助了我,讓我感到無比的慚愧。
我覺得和他相比,我真的很愧疚,俞崢豪聰明大方、寬容,是值得我學(xué)習(xí)的。
三年級同學(xué)作文 篇8
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重,同學(xué)之間應(yīng)該相互信任,同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓,而且那次我卻犯了一個同學(xué)之前的錯誤。
那一天,老師讓我去拿試卷,已經(jīng)排上了,我急急忙忙的去取,也希望去看看我的成績,到了辦公室,我翻出自己的卷子,我排名第二,第一名是小華,少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑,媽媽的不屑,老師的批評,忽然,一個念頭在心中油然而生,改分!我立馬抓起辦公室里的紅筆,瞧瞧四周沒人,把小華的一道題改錯了,這下她起碼扣一分,我笑盈盈的把卷子帶回來,指著我改過的那道題說:“老師,你有一道題判錯了,老師看了看那道題,扶了扶眼鏡說:“還真是,我真判錯了,應(yīng)該你第一名。我心中暗喜,第一名的名譽(yù)保住了。回到教室,老師發(fā)表成績,我雙科99分,排名第一,可面對老師的表揚(yáng),同學(xué)的贊美,我卻底下了頭。回家的路上,小花向我打招呼,嗨!你說誰這么煩人,把我的'一道題改了?我知道這不是我的字,不過這字有點像你的,“不,不是我”我支支吾吾地說。我只是開玩笑,小華說,我想:人不可以做誠實的叛徒,我還是把這件事說了吧,于是我把這件事告訴了她,她聽后并沒有責(zé)怪我,而是說沒關(guān)系,下次改就是了,看著她輕松的背影,我十分內(nèi)疚。
是啊!人沒了誠實還會有什么呢?
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