有關三年級松鼠的作文8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的三年級松鼠的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級松鼠的作文 篇1
在夏天里,森林中所有的動物每天都一大早就起床,辛勤的工作著,只有小松鼠歡歡在森林里歡快地玩耍。
有一次,歡歡看見螞蟻先生在為嚴寒的冬天積存過冬的食物。他覺得很奇怪,于是問:“螞蟻先生,為什么要那么努力的工作呢?稍微休息一下,像我這樣不是很好嗎?"可是,螞蟻仍然繼續工作說:“在夏天里積存過冬的糧食,才能為寒冷的冬天做準備呀!”歡歡不再理會螞蟻了。“哎,真是麻煩!”他自言自語道,“干嘛要想那么久以后的事呢!”
幾天后,小北極熊笨笨問歡歡:“歡歡,你準備了什么食物過冬?我準備了好幾筐鮮美的鱈魚過冬呢!"歡歡說:“我連冬天的影兒都沒有看到,干嘛還儲存冬天的糧食?”漸漸的',漸漸的,森林里沒有小動物再來問歡歡了。
快樂的夏天結束了,秋天也過去了,冬天來了。北風呼呼地吹著,天上下起了綿綿的雪花。到處都是雪,小松鼠歡歡一點食物都找不到,歡歡消瘦的不成樣子。歡歡蹣跚地走在雪地上,心想:要是我夏天的時候已經準備好食物了的話就不會這樣了。
三年級松鼠的作文 篇2
最近,我家養了一種極其可愛的小動物小松鼠。那是我用一直養了幾個月,感情很深的雞的生命換來的。那天,媽媽說:雞殺了以后,可以再買別的小動物。我到花卉世界里精心挑選,就像百里挑一一樣難。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是,我就買下了公母兩只。
松鼠的背上穿著一黑一棕兩種顏色的外衣。炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子和耳朵。鋒利的小爪子和小巧玲瓏的身子能夠爬起樹來輕輕松松,不費一點功夫,這也使其逃跑的速度極其快。我還給它們各起了一個名字,公的叫幸福,母的叫能力,我是想讓它們過上幸福的生活。
有一次,我給它們兩個人喂了一塊蘋果,結果,這塊被母的搶到了,公的就和母的.打在了一團。因為這塊蘋果比較大,所以,它們兩個的小爪子緊緊抓住蘋果,你不讓我,我不讓你。兩雙眼睛都狠狠地盯著對方,好像在大聲喊道快放手呀,快放手呀。可是大家似乎沒聽見,還在搶。終于,過了幾十分鐘后,母松鼠敗下陣來,把蘋果拱手讓給了公松鼠。我想可以再扔下去一塊呀。我發現松鼠吃東西時都是雙手捧著食物,嘴巴下去啃東西。我還發現松鼠很喜歡甜的水果,例如:蘋果、桃子等。
我喜歡松鼠,因為它們能帶給我意想不到的快樂。
三年級松鼠的作文 篇3
前不久,我在家門口的花店里,看見一個小籠子里養著一只可愛的小松鼠。我駐足凝視,觀察了很久。
這只小松鼠非常可愛,它那玲瓏乖巧的小臉龐上,長著一對黑溜溜的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑明亮,好像搽過油似的,一條毛茸茸的尾巴像一把大扇子。這使它顯得格外逗人喜歡。我請求再三讓爸爸把它買回了家。
小松鼠屬鼠類,生性膽小,害怕見人。開始,它對我躲躲閃閃的,一見我走近,它就躲在籠子的角落里,兩只前爪不停地擺動,好像在說:“別過來!別過來!”一旦等到我走開,它才慢慢地探出腦袋,小心翼翼的走出來,像一位害羞的小姑娘。
后來,我聽說松鼠喜歡吃干果、核仁之類的食物,我就買來栗子、瓜子等東西“討好”它。每次吃東西時,它總是用后肢站立著,用兩只前爪捧著,用小嘴剝果皮,吃的速度可快了。吃完后,還要用爪子洗臉,用舌頭舔身上的.毛。看起來,它也停講究衛生的。
一周過后,它與我的關系慢慢改善了,不再那么生疏,我倆能互相“溝通”了。我把它慢慢地從籠子里放出來,它盡然不亂跑,在我身邊蹦來跳去的。到后來,它常常翹著毛茸茸的大尾巴,從地上跳到我手上,再跳到我肩上,又從我肩上跳到桌子上,我們玩的可開心了。每次逗著這只可愛的小松鼠,我幾乎忘記時間的流逝。晚上,我躺在床上,睡覺的時候,還會不由自主的望上幾眼小松鼠。有幾次,小松鼠那活潑可愛的樣子盡出現在我的夢境中。
真沒想到,一次偶然的相見,會使我這么如癡如迷地喜歡它----可愛的小松鼠。
三年級松鼠的作文 篇4
春天里,我來到西湖邊。西湖碧波蕩漾,湖堤上挺立著一顆顆茂盛的大樟樹。我看見有一群人圍著一顆大樟樹指指點點,不停地議論,閃光燈一閃一閃的,我走近一看,原來大家圍觀的“大明星”是幾只可愛的小松鼠呀!
只見小松鼠在大樹的臂彎里悠閑自得,它們有的抬頭仰望著湛藍的天空,仿佛在欣賞這春天西湖的美景;有的調皮地在樹枝間歡快地跳躍著;還有的時不時與停在枝頭上歇息的小麻雀們嬉戲。
小松鼠呈灰褐色,身形胖乎乎的`,拖著一條跟身子一般大的尾巴,眼睛圓溜溜的,四肢短而有力。友好的游人們喂堅果和面包給它們,只見小松鼠鼻子像探測儀一樣循著誘人的香氣,一溜煙竄下了樹,尾巴像降落傘一樣保持平衡,穩穩地落在了地上。小松鼠蹲下身子,用前臂捧起一塊面包送到嘴邊,“嘎吱嘎吱”地享用了起來。它的腮幫子一鼓一鼓的,像兩個鼓脹的氣球,它的牙齒像打字機一樣飛快地嚼著。吃飽了以后,它又心滿意足地竄上了樹,把那大尾巴蓋到自己身上,左掃掃,右撓撓,像個愛美的姑娘在梳妝打扮。
西湖邊的小松鼠就像一個個跳躍的音符,為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機。我希望大家都能愛護它們,科學合理地喂養它們,這樣的話,小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸福快樂地生活,為游人們帶來無限樂趣。
三年級松鼠的作文 篇5
可愛的小松鼠 一棵飽經滄桑的松樹上,住著兩只美麗機靈、活潑可愛的小松鼠。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。兩只耳朵豎在圓圓的腦袋上,時刻在警惕著周圍的動靜,那小巧的.面孔上,嵌著一對閃閃發光的大眼睛,透出一種機智,一種可愛,一個靈巧的小鼻子,一張尖尖的小嘴,嘴邊還長著長長的胡須呢!四條粗壯有力靈活的腿,一條又蓬松又柔軟毛茸茸的大尾巴,總是向上翹著,顯的格外漂亮。它的尾巴作用很大,晚上可以當松鼠的被子,也是松鼠的降落傘。松鼠在樹干之間跳來跳去,跳上跳下,全靠尾巴幫忙。使松鼠能穩穩的落地。
你看,一只小松鼠在樹干上,捧著一只松果津津有味地啃著,是多么開心。它身后有一只剛剛出生不久的小松鼠,正從這顆樹上使勁的后腿一蹬,跳躍起來,一個漂亮的降落穩穩的落在另一個枝干上。它在做游戲嗎?不是的,它在練功呢!松鼠在動物中是弱者,為了逃避敵人,保全自已,不好好練功怎么能生存呢?
“瞧”多么聰明可愛的小松鼠啊!
三年級松鼠的作文 篇6
一個星期四的下午,我正準備上英語課時,笑笑姐姐來我家說:“瑞瑞,我現在要上補習班,沒時間照顧我可愛的小松鼠,你能幫我養幾天嗎?”“好!好!好!”我激動地馬上跳起來答應,“我一定會照顧好你的`松鼠,請你放心吧! ”
當8點45分英語課放學鈴一響,我急忙竄出教室,坐上爸爸的車回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。 只見地上有一個籠子,里面有很多報紙,而小松鼠卻不見了蹤影。“小松鼠呢?會不會跑掉了?”我焦急地問媽媽。
“它在睡覺呢!它睡覺時喜歡用報紙把自己埋起來。”我急忙趕過去拼命地搖籠子,想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了,眨了眨眼睛似乎在說:“誰呀?我在冬眠呢,為什么要吵醒我?”小松鼠迷惑的看著我。我見它醒了,馬上拿出瓜子來喂,它用兩只小爪子抓著瓜子飛快的嗑掉瓜子皮,吃的津津有味。我又喂水,它踮起腳尖,用嘴抿住去了針的針管,小嘴一張一合一張一合,像是仰起頭叨米的小雞,看它這樣喝水我忍不住笑出聲來。哈哈哈……它好像以為有怪物,跐溜一聲鉆進了報紙堆里,我自知沒趣地走了。
我好喜歡這活潑、可愛的小松鼠哦!
三年級松鼠的作文 篇7
冬天快要到了,樹葉紛紛飄落下來。
松鼠一家忙著采集果實。
倉庫里堆滿了小松鼠最愛吃的核桃。
小松鼠高興地說:“哈哈,今年過冬我們不用愁了!”
有一天,小松鼠想去倉庫里嘗一嘗新鮮核桃的滋味。沒想到他發現倉庫里空空蕩蕩,他連滾帶爬地喊著:“不好了!不好了!倉庫里的核桃一個都不見了。”
小松鼠的爸爸趕忙放下手里的活,請來了著名偵探福爾摩。鼠先生前來破案。
福爾摩。鼠先生在案發地點觀察了一下,他首先排除了是江湖黑手——烏鴉麥迪作的.案,因為在現場沒有發現他的最愛——一片三葉草。
“哦——”先生說,“我明白了,是人類!”
“因為你們的倉庫很暴露,加上這幾天又有人來旅游,所以我可以判斷是人類偷的。”
“至于為什么,我發現你們的倉庫旁有人的指紋,樹下也有被剝開的核桃殼。你們知道除了你們自己已經沒有什么動物能夠剝開這堅硬的外殼了,所以是人類作的怪。”先生講得頭頭是道。
松鼠一家被偷的消息很快在森林里傳開了,一些有愛心的小動物捐贈了一些食物給他們,松鼠一家非常感激。
冬天到了,松鼠一家吃著食物,感到異常溫暖。
三年級松鼠的作文 篇8
小松鼠:
小松鼠,我是你的朋友劉睿,你還記得以前我給你寫的信嗎?可能忘了吧?沒事,因為咱們已經很久沒見面了,我可非常非常想念你呀!你想我嗎?
小松鼠,現在是冬天了,這個冬天可是非常非常冷的'呀!小松鼠可注意一點別生病了,對了,你秋天找的食物多嗎?夠不你吃?要是不夠,我們給你送點,對了,都這么長時間了,你又交了多少個伙伴呀?還有要是你一個在樹洞里寂寞不寂寞呀?要是寂寞就忍一忍,等到春天來了,春暖花開了,咱們再在一起玩,我們還給你送食物
我現在非常高興,因為放寒假了,咱們又能在一起玩了,而且我琮能去滑冰對呀!你擔不擔心我的學習呀?我期末考試考得還行,所以你不用關心我,你可以盡情地玩。
對呀,你現在缺啥?跟我說我給你送去,現在冬天也要過去了,春天也要來了,等春天一來,我馬上就去看你!
對呀!你搬沒搬家?
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