有關三年級松鼠的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級松鼠的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級松鼠的作文 篇1
在夏天里，森林中所有的動物每天都一大早就起床，辛勤的工作著，只有小松鼠歡歡在森林里歡快地玩耍。
有一次，歡歡看見螞蟻先生在為嚴寒的冬天積存過冬的食物。他覺得很奇怪，于是問：“螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？稍微休息一下，像我這樣不是很好嗎？＂可是，螞蟻仍然繼續工作說：“在夏天里積存過冬的糧食，才能為寒冷的冬天做準備呀！”歡歡不再理會螞蟻了。“哎，真是麻煩！”他自言自語道，“干嘛要想那么久以后的事呢！”
幾天后，小北極熊笨笨問歡歡：“歡歡，你準備了什么食物過冬？我準備了好幾筐鮮美的鱈魚過冬呢！＂歡歡說：“我連冬天的影兒都沒有看到，干嘛還儲存冬天的糧食？”漸漸的'，漸漸的，森林里沒有小動物再來問歡歡了。
快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天上下起了綿綿的雪花。到處都是雪，小松鼠歡歡一點食物都找不到，歡歡消瘦的不成樣子。歡歡蹣跚地走在雪地上，心想：要是我夏天的時候已經準備好食物了的話就不會這樣了。
三年級松鼠的作文 篇2
最近，我家養了一種極其可愛的小動物小松鼠。那是我用一直養了幾個月，感情很深的雞的生命換來的。那天，媽媽說：雞殺了以后，可以再買別的小動物。我到花卉世界里精心挑選，就像百里挑一一樣難。我花了好大功夫才挑中了松鼠。于是，我就買下了公母兩只。
松鼠的背上穿著一黑一棕兩種顏色的外衣。炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子和耳朵。鋒利的小爪子和小巧玲瓏的身子能夠爬起樹來輕輕松松，不費一點功夫，這也使其逃跑的速度極其快。我還給它們各起了一個名字，公的叫幸福，母的叫能力，我是想讓它們過上幸福的生活。
有一次，我給它們兩個人喂了一塊蘋果，結果，這塊被母的搶到了，公的就和母的.打在了一團。因為這塊蘋果比較大，所以，它們兩個的小爪子緊緊抓住蘋果，你不讓我，我不讓你。兩雙眼睛都狠狠地盯著對方，好像在大聲喊道快放手呀，快放手呀。可是大家似乎沒聽見，還在搶。終于，過了幾十分鐘后，母松鼠敗下陣來，把蘋果拱手讓給了公松鼠。我想可以再扔下去一塊呀。我發現松鼠吃東西時都是雙手捧著食物，嘴巴下去啃東西。我還發現松鼠很喜歡甜的水果，例如：蘋果、桃子等。
我喜歡松鼠，因為它們能帶給我意想不到的快樂。
三年級松鼠的作文 篇3
前不久，我在家門口的花店里，看見一個小籠子里養著一只可愛的小松鼠。我駐足凝視，觀察了很久。
這只小松鼠非常可愛，它那玲瓏乖巧的小臉龐上，長著一對黑溜溜的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑明亮，好像搽過油似的，一條毛茸茸的尾巴像一把大扇子。這使它顯得格外逗人喜歡。我請求再三讓爸爸把它買回了家。
小松鼠屬鼠類，生性膽小，害怕見人。開始，它對我躲躲閃閃的，一見我走近，它就躲在籠子的角落里，兩只前爪不停地擺動，好像在說：“別過來！別過來！”一旦等到我走開，它才慢慢地探出腦袋，小心翼翼的走出來，像一位害羞的小姑娘。
后來，我聽說松鼠喜歡吃干果、核仁之類的食物，我就買來栗子、瓜子等東西“討好”它。每次吃東西時，它總是用后肢站立著，用兩只前爪捧著，用小嘴剝果皮，吃的速度可快了。吃完后，還要用爪子洗臉，用舌頭舔身上的.毛。看起來，它也停講究衛生的。
一周過后，它與我的關系慢慢改善了，不再那么生疏，我倆能互相“溝通”了。我把它慢慢地從籠子里放出來，它盡然不亂跑，在我身邊蹦來跳去的。到后來，它常常翹著毛茸茸的大尾巴，從地上跳到我手上，再跳到我肩上，又從我肩上跳到桌子上，我們玩的可開心了。每次逗著這只可愛的小松鼠，我幾乎忘記時間的流逝。晚上，我躺在床上，睡覺的時候，還會不由自主的望上幾眼小松鼠。有幾次，小松鼠那活潑可愛的樣子盡出現在我的夢境中。
真沒想到，一次偶然的相見，會使我這么如癡如迷地喜歡它----可愛的小松鼠。
三年級松鼠的作文 篇4
春天里，我來到西湖邊。西湖碧波蕩漾，湖堤上挺立著一顆顆茂盛的大樟樹。我看見有一群人圍著一顆大樟樹指指點點，不停地議論，閃光燈一閃一閃的，我走近一看，原來大家圍觀的“大明星”是幾只可愛的小松鼠呀！
只見小松鼠在大樹的臂彎里悠閑自得，它們有的抬頭仰望著湛藍的天空，仿佛在欣賞這春天西湖的美景；有的調皮地在樹枝間歡快地跳躍著；還有的時不時與停在枝頭上歇息的小麻雀們嬉戲。
小松鼠呈灰褐色，身形胖乎乎的`，拖著一條跟身子一般大的尾巴，眼睛圓溜溜的，四肢短而有力。友好的游人們喂堅果和面包給它們，只見小松鼠鼻子像探測儀一樣循著誘人的香氣，一溜煙竄下了樹，尾巴像降落傘一樣保持平衡，穩穩地落在了地上。小松鼠蹲下身子，用前臂捧起一塊面包送到嘴邊，“嘎吱嘎吱”地享用了起來。它的腮幫子一鼓一鼓的，像兩個鼓脹的氣球，它的牙齒像打字機一樣飛快地嚼著。吃飽了以后，它又心滿意足地竄上了樹，把那大尾巴蓋到自己身上，左掃掃，右撓撓，像個愛美的姑娘在梳妝打扮。
西湖邊的小松鼠就像一個個跳躍的音符，為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機。我希望大家都能愛護它們，科學合理地喂養它們，這樣的話，小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸福快樂地生活，為游人們帶來無限樂趣。
三年級松鼠的作文 篇5
可愛的小松鼠 一棵飽經滄桑的松樹上，住著兩只美麗機靈、活潑可愛的小松鼠。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。兩只耳朵豎在圓圓的腦袋上，時刻在警惕著周圍的動靜，那小巧的.面孔上，嵌著一對閃閃發光的大眼睛，透出一種機智，一種可愛，一個靈巧的小鼻子，一張尖尖的小嘴，嘴邊還長著長長的胡須呢！四條粗壯有力靈活的腿，一條又蓬松又柔軟毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯的格外漂亮。它的尾巴作用很大，晚上可以當松鼠的被子，也是松鼠的降落傘。松鼠在樹干之間跳來跳去，跳上跳下，全靠尾巴幫忙。使松鼠能穩穩的落地。
你看，一只小松鼠在樹干上，捧著一只松果津津有味地啃著，是多么開心。它身后有一只剛剛出生不久的小松鼠，正從這顆樹上使勁的后腿一蹬，跳躍起來，一個漂亮的降落穩穩的落在另一個枝干上。它在做游戲嗎？不是的，它在練功呢！松鼠在動物中是弱者，為了逃避敵人，保全自已，不好好練功怎么能生存呢？
“瞧”多么聰明可愛的小松鼠啊！
三年級松鼠的作文 篇6
一個星期四的下午，我正準備上英語課時，笑笑姐姐來我家說：“瑞瑞，我現在要上補習班，沒時間照顧我可愛的小松鼠，你能幫我養幾天嗎？”“好！好！好！”我激動地馬上跳起來答應，“我一定會照顧好你的`松鼠，請你放心吧！ ”
當8點45分英語課放學鈴一響，我急忙竄出教室，坐上爸爸的車回家。回到家我迫不及待地跑去看小松鼠。 只見地上有一個籠子，里面有很多報紙，而小松鼠卻不見了蹤影。“小松鼠呢？會不會跑掉了？”我焦急地問媽媽。
“它在睡覺呢！它睡覺時喜歡用報紙把自己埋起來。”我急忙趕過去拼命地搖籠子，想把小松鼠叫醒跟我玩。小松鼠被我吵醒了，眨了眨眼睛似乎在說：“誰呀？我在冬眠呢，為什么要吵醒我？”小松鼠迷惑的看著我。我見它醒了，馬上拿出瓜子來喂，它用兩只小爪子抓著瓜子飛快的嗑掉瓜子皮，吃的津津有味。我又喂水，它踮起腳尖，用嘴抿住去了針的針管，小嘴一張一合一張一合，像是仰起頭叨米的小雞，看它這樣喝水我忍不住笑出聲來。哈哈哈……它好像以為有怪物，跐溜一聲鉆進了報紙堆里，我自知沒趣地走了。
我好喜歡這活潑、可愛的小松鼠哦！
三年級松鼠的作文 篇7
冬天快要到了，樹葉紛紛飄落下來。
松鼠一家忙著采集果實。
倉庫里堆滿了小松鼠最愛吃的核桃。
小松鼠高興地說：“哈哈，今年過冬我們不用愁了！”
有一天，小松鼠想去倉庫里嘗一嘗新鮮核桃的滋味。沒想到他發現倉庫里空空蕩蕩，他連滾帶爬地喊著：“不好了！不好了！倉庫里的核桃一個都不見了。”
小松鼠的爸爸趕忙放下手里的活，請來了著名偵探福爾摩。鼠先生前來破案。
福爾摩。鼠先生在案發地點觀察了一下，他首先排除了是江湖黑手——烏鴉麥迪作的.案，因為在現場沒有發現他的最愛——一片三葉草。
“哦——”先生說，“我明白了，是人類！”
“因為你們的倉庫很暴露，加上這幾天又有人來旅游，所以我可以判斷是人類偷的。”
“至于為什么，我發現你們的倉庫旁有人的指紋，樹下也有被剝開的核桃殼。你們知道除了你們自己已經沒有什么動物能夠剝開這堅硬的外殼了，所以是人類作的怪。”先生講得頭頭是道。
松鼠一家被偷的消息很快在森林里傳開了，一些有愛心的小動物捐贈了一些食物給他們，松鼠一家非常感激。
冬天到了，松鼠一家吃著食物，感到異常溫暖。
三年級松鼠的作文 篇8
小松鼠：
小松鼠，我是你的朋友劉睿，你還記得以前我給你寫的信嗎？可能忘了吧？沒事，因為咱們已經很久沒見面了，我可非常非常想念你呀！你想我嗎？
小松鼠，現在是冬天了，這個冬天可是非常非常冷的'呀！小松鼠可注意一點別生病了，對了，你秋天找的食物多嗎？夠不你吃？要是不夠，我們給你送點，對了，都這么長時間了，你又交了多少個伙伴呀？還有要是你一個在樹洞里寂寞不寂寞呀？要是寂寞就忍一忍，等到春天來了，春暖花開了，咱們再在一起玩，我們還給你送食物
我現在非常高興，因為放寒假了，咱們又能在一起玩了，而且我琮能去滑冰對呀！你擔不擔心我的學習呀？我期末考試考得還行，所以你不用關心我，你可以盡情地玩。
對呀，你現在缺啥？跟我說我給你送去，現在冬天也要過去了，春天也要來了，等春天一來，我馬上就去看你！
對呀！你搬沒搬家？
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