【熱門】神奇的三年級作文匯總10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的神奇的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級作文 篇1
緊張而又忙碌的一天，終于結束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進入了夢的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來到教室門口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會根據你所上的課程來展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的.話，每個學生在上課時都會興致勃勃、不知疲倦地學習新的課程。教室里最新奇的要屬課桌和椅子了。課桌上有個電子顯示器，如果你上課時開小差，桌子就會發出警報，如果你坐姿不正確，葉子就會輕微震動，提醒你做好。黑板是新型材料制成的，它不會反光，并且黑板上的文字可以隨著老師的講解自動放大，這樣可以方便后排學生看得清楚，黑板還有一個功能——黑板上有一個“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過摁鍵板書自動消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒有任何粉筆末，還老師和同學們一個健康的環境。教室里還有一個圖書角，里面的書籍琳瑯滿目，圖書角專門配有一個機器人圖書管理員。只要你想看哪本書，在大屏幕上寫下自己喜歡看的書名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢中驚醒。
原來是一場夢啊。我想，隨著科學技術的發展，在不遠的將來一定會有這樣的教室！
神奇的三年級作文 篇2
一次班會上老師問我們，誰知道“贈人玫瑰，手有余香”是什么意思？同學們紛紛搖頭，沒有一個人舉手，最后還是老師幫我們解開了謎團。這句成語就是幫助別人，快樂自己。同學們都似懂非懂地點了點頭，我的心里也是不太明白。
終于有一天，爸爸用行動給我上了生動的一課。
周末我和爸爸準備去超市。在超市門口看到一個大約四十多的阿姨，頭發短短的，還帶著三個孩子，坐在一輛電動三輪車上，那三個孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車可能壞了，她都急哭了。路人見了紛紛躲開，我說：“爸爸，我們走吧，趕緊去買東西吧？”但爸爸生氣地搖了搖頭說：“不，我們應該幫助她，要買東西以后有的是時間！”說罷他就朝那個阿姨那里走去。和藹地問她：“您有什么需要幫忙的嗎？”許久，那個阿姨才抽抽噎噎地說：“我的電動三輪車壞了，家還很遠……”沒說完，她又哭了起來。爸爸邊勸她別哭，邊檢查三輪車的狀況，然后到對面修車鋪子借了些工具，二話不說就修起車來。半個多小時過去了，車終于修好，阿姨眼里閃著感激地淚花不斷地說著感謝的話，臨走還沒忘了和爸爸說：“再見”，嘴里一直念叨著“世上還是好人多啊！”人們都向爸爸投來敬佩的目光，我心里也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個爸爸，但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。
回家的.路上，我快樂地奔跑著，體會到了幫助別人的快樂，也終于知道了“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義——互幫互助乃是快樂之本，這才是這句話的真正含義。
神奇的三年級作文 篇3
我們家可真熱鬧，自從前幾天姐姐送我一件新年禮物－－神奇跳舞毯。我們全家吃晚飯，電視也不看，就開始全民健身。
今天我對爸爸媽媽說：“我們來個比舞大賽吧，看誰能成為舞林盟主！”
爸爸說：“好的，每人跳３首，誰的分數高，誰就是擂主。”
我第一個上場，站在毯子中央，音樂響起，我隨著音樂節拍，看著屏幕上的箭頭，開始跳起來，３首曲子跳下來，我跳的滿頭大汗，腳發軟，我看了一下９５分，真不錯。
接下來我媽媽開始跳，只見她上跳下跳，忙的不可開交，可跳下來的分數只有５０分，媽媽氣得坐在沙發上直喘氣。
接著爸爸上場了，他人高馬大，站在跳舞毯上，只見他看著電視里的.箭頭上下左右，但總跳不到點上，結果得分只有３０分。
我開心的跳起來，因為我成了舞林盟主。大家夸我厲害，問我其中的秘密是什么？我告訴他們，要掌握音樂的節拍，不能快，不能慢。踩不到點上，就不能得分．今天我玩得真開心！
神奇的三年級作文 篇4
9月17日，是沙灣鎮喜慶的日子，具有歷史悠久的民間藝術――飄色，將在這里進行巡游表演。這天一早，老師就帶領我們到南村村委會對參加沙灣飄色的小演員們進行采訪。
我們一走進村委會，就看見村干部們個個都在忙個不停。我向四周望了望，一位阿姨引起了我的注意，她用手指沾了一些粘稠的東西，然后往一些黑黑的細絲上抹。我頓時產生疑問，真是丈二的和尚――摸不著頭腦，驚訝地問：“阿姨，你為什么要把人參往膠水里浸呢？有什么作用呢？”阿姨聽了，“撲哧”一聲笑了，連忙解釋道：“這不是人參，這叫刨花，用水浸泡后可以作假發的粘貼，粵劇花旦裝飾頭臉的過程少不了它。”阿姨還告訴我，刨花在沙灣飄色的使用已有多年的歷史，飄色演員臉額兩邊的鬢角貼片全是刨花的特效！這時，站在一旁的也老師告訴我，她已經去世的奶奶一直以來都使用刨花水定發型，效果很好；更神奇的`是老奶奶在七十多歲去世時依然是滿頭烏發。為了試試刨花水的功效，我用手指沾了沾刨花水，只見它們粘連在一起，像鼻涕一樣。我把刨花水抹在頭發上，沒過一會兒，頭發果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨，她像變魔術一樣，手靈活地轉了一下，一個呈葫蘆形的鬢發就出來了。片刻，原來又軟又亂的發絲變成了又硬又光亮的鬢發，真有趣！原來生活蘊涵著這么多的小科學知識，看來我以后一定要仔細觀察。
為什么刨花會有如此神奇的功效呢？我帶著問題去問老師。“刨花經水浸泡2―5分鐘就會產生粘液。這些黏液具有潤發烏發之功效，是一種名副其實的天然綠色美發用品，像現在的生發油。古時候的人們都是用它來做‘定型發膠’的。”老師解釋道。
噢！原來我們平時看到的電影戲劇里，古代的男女老少能造出這么多形狀各異的發型來，奧妙就在這里。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，總為自己的發現而高興。看來我以后要細心觀察，做個有心人。
神奇的三年級作文 篇5
今天，我們心情激動地看著老師，因為老師要帶我們變魔術。我用疑問的眼神看著老師，心想“老師是教我們語文和數學的，怎么變成魔術老師了呢?” “下面我們開始了！”老師說道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來，再把鋼筆里的墨水擠出來，最后再用食指蘸一點兒墨水點到頭上。我心想：“老師怎么會往臉上摁墨水呢？”正想著，我轉眼一看，有的同學不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛生的灰姑娘；有的像剛剛從戰場潰敗的逃兵，除了牙齒是白的'，滿臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來的小豬似的……
可真逗！看著他倆，同學們都要把肚子笑破了，有的用手捂著肚子笑，有的笑得說不出話來，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點在腦門上，可是我們卻沒有仔細觀察，所以就沒看到。通過老師變的魔術，我總結出了一個經驗：如果不仔細觀察，就容易鬧出大笑話喲！
神奇的三年級作文 篇6
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時，我發現這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長，上面還有幾百只螞蟻爬來爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的`螞蟻呢？我好奇地問爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開電腦，到寬帶網上搜查相關資料。啊，終于找到了答案！原來，這種樹叫千層樹，它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養，在樹皮間都有一定的空隙，因為很隱蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心，就一定能發現更多大自然的奧妙！
【習作點評】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長出快樂；播在文字里，藏在細節里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
神奇的三年級作文 篇7
“快起床了，我們該出發了。”來自果果星球的卡卡叫醒了我，我趕快穿好了衣服，背上智能書包，和卡卡一起坐著飛船去了果果星球。
到了果果星球，我們直奔到果果小學，“哇！真神奇呀！”我一到那兒就情不自禁地說道，只見操場是用彩色果凍做成的，教學大樓是用紅色果凍做成的，教室里的桌子和椅子是用黃色果凍做成的，大樹和小草是用綠色果凍做成的......
“叮叮叮.......”上課鈴聲響了，這時由紅色果凍做成的教學樓突然就變成了一塊一塊的，“這每一塊就是一個教室，這些教室是可以隨意移動的。”卡卡告訴我說，“啊？要是這樣可怎么上課呀？”我驚訝地問道，“哈哈哈，你弄錯啦，它們隨意移動就是在上課。”還沒等我反應過來，卡卡接著說“我們有很多課程，海洋課，太空課，土地課，鳥兒課，魚兒課......，每個教室會按課程表來上課，比如：一個教室現在要上海洋課，那這個教室就會變成潛水艇潛到大海深處去，同學們可以親身體驗在大海的感覺了，還可以觀察海里的生物呢。如果上土地課，教室就會自動變成鉆地機，鉆到深深的.泥土里，觀察小蟲子和小蚯蚓的生活習性，要是趕上冬天還可以看到一些冬眠的小動物呢!如果是太空課，教室就會自動變成火箭，飛到銀河系里，讓同學們一起探討銀河里的秘密：火星上有沒有生物存在，嫦娥和玉兔一直在月宮里會不會很無聊，土星上面有土壤嗎？......這樣同學們就會學到更多的知識。”哦，太棒啦！
這就是我的神奇教室，你喜歡嗎？
神奇的三年級作文 篇8
“主人快起床，主人起床！”我一下子就醒了，因為電腦機器人又在大聲地叫我了。我個住宅里由一百臺電腦控制，真是神奇極了！住宅外面有一根柱子，柱子上有個溫度顯示器，天氣是冷是熱，顯示器很快就會自動顯示出來。這樣，我就可以根據它來選擇外出服裝了！
住宅正前方有一處防盜器，還有一個密碼孔，進入房門后不久，就會響起一陣悅耳的音樂。伴著音樂進入客廳，你會發現有一臺大電視和一座三人沙發映入眼簾。也許你會奇怪地發問怎么只有兩件家具？其實，其余的'家具放在地下室里的“家具箱”里呢！我可以隨時調換、運輸，而只需輕輕一摁電腦控制的按鈕，一切就OK了！再往里走，就來到了廚房，廚房里只有兩個鍋，一些調料和一個灶臺！灶臺上方是電腦食譜，按照上面的步驟去做，做什么食物都沒問題！
進入二樓，有一個寫著“休息”兩個打字的房間，那是主人的臥室，誰都不能進去打擾。門邊還有幾個按鈕，只要一按下去，門窗會自動關閉，真是安靜極了！當然休息時防盜系統也會“行動”起來。這些設置將會持續到第二天早上。另外，二樓還有一個書房，一個陽臺，書房里有上千本書，很有規律地在一面墻上排放著！你想要哪本書，就可以在電腦上輸入書名。這樣就會自動幫你找出來，還會發出“警示燈”，讓你去拿！
陽臺里是個“鮮花世界”，只要你走進陽臺便會聞到一陣陣花香，它會根據你的設置，散發出不同香味呢！真是妙的很！
這座住宅多么有趣，多么神奇！我喜歡！
神奇的三年級作文 篇9
二十年后，我成為了一名科學家，我會發明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什么兩樣，但你可別小看它，它絕不亞于電腦的功能。具體有什么功能呢？下面就讓我給你娓娓道來吧！
比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕松松完成英文作業。比如說，你要參加作文競賽了，可是一一點頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網絡來查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢！
我相信，二十年后我發明的'這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞！
神奇的三年級作文 篇10
閃閃發光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認為這是公園，那你就錯了！這是神奇的教室。
神奇的新型教室的建筑材料都是高科技產品，它具有一輕二薄三堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺微型的電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。它還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。
黑板還是在前邊，不過那時的`黑板可與現在的黑板不同，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽不懂的地方，你只有按一下鼠標就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在課上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們神奇的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。我的理想就是將來當一個建筑設計師，把這個理想變為現實。
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